有關(guān)初三感悟作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初三感悟作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初三感悟作文 篇1
天，陰沉沉的，沒多久，豆大的雨珠便滴落下來。
似乎是受到天氣的影響，望著窗外灰蒙蒙的景像，我的心情也陰暗下來。
好不容易敖到了假期，本以為可以回到奶奶家好好地重溫一下小時候的樂趣，可以老天似乎故意要和我作對，從放假到現(xiàn)在，不是刮風就是下雨，根本沒有機會出去玩兒。
門前的一條小路早已“面目全非”，別說走了，讓人看都不想看。算了，管他呢，臟就臟吧，我實在忍不下去了。前腳剛踏出門檻，奶奶就在里屋喊道，“外面下著雨呢，別出去了，不然衣服肯定要弄臟了�！薄皼]事，我出去透透氣，一會兒就回來。”我沿著泥濘的小路小心翼翼地走著，看著路邊沾滿泥漿的小草，有多長時間沒走過這種路，看到這樣的景像啦？似乎已經(jīng)很多年了，還記得小時候，每次下雨的時候都是爺爺背著我上學(xué)的，這條小路被爺爺踏遍了，如今，爺爺再也背不動我了。小路老了，爺爺也老了。不知不覺都走到了小河邊，水中不停地泛著水暈，不時地濺起幾滴水珠，似乎在和我一起重溫童年的情景。
漸漸的，雨停了，太陽也久違地出來了，小草上殘余的水珠反射出晶瑩的光，似乎在點綴著這條小路，水面也平靜了下來，可是，我的心卻久久不能平靜……
人生不也如此嗎？我們只急于趕路，而忘了欣賞這沿途的風景，只顧慮結(jié)果，而忘了過程的喜悅。今天，我感悟到了。
初三感悟作文 篇2
幾天前，覺得閑來無事，又是在家耗掉了整個假期，就背個小包，去鐘樓逛逛。
這兒一早便是匆忙繁華的景象，許是閑的多了，竟越發(fā)跟不上這兒的快節(jié)奏，在人流中擁擠推搡，遇到一家麥當勞，就迫不及待地往里鉆。
捧一杯熱咖啡，借著WiFi刷刷微博，到是一派悠然。
咖啡見了底，我也收拾收拾，打算繼續(xù)逛�？吹脚宰酪蛔劳鈬�，也是要走的樣子。
一桌五六個人吧。我見他們吃完，就端著托盤，垃圾全放在上面，又用紙抹去桌上不經(jīng)意灑下的幾滴湯汁，端著托盤到麥當勞專設(shè)的垃圾筒，把上面的垃圾全都倒掉，再把托盤放在剛剛就座的桌子上，把椅子往里一推，才離開。
我看到這樣一幕，又看到旁邊幾桌中國人依舊說笑，毫無感觸，心中的感覺越發(fā)復(fù)雜。
我知道，如果那一天，我并沒有看到那一幕，我不會以一種近乎虔誠的心態(tài)倒掉自己的垃圾，擺好椅子。而是會像往常一樣，吃完了，拍拍屁股就走。
后來和爺爺談及此事，又聽了一個故事：
爺爺?shù)呐笥言c妻子一起定居瑞士。買了一套二手的房子，房主是一對瑞士老夫妻。朋友想著訂都訂了，不如再壓一壓價。于是兩次提出減價，老夫妻都爽快地答應(yīng)了。朋友與妻竊喜，感覺占了大便宜。之后搬家，屋子里的家具整齊干凈，桌上留有紙條歡迎他們的入住。打開冰箱，滿都是未拆封的食品和飲料，仍有一張紙條，上面說的大意便是知道朋友搬家匆忙，來不及備些食物，吃泡面對身體不好，就特地為他們備了一些吃的喝的。
當時的朋友與妻子用貪心換來了外國夫婦的熱情招待，自然頓覺自慚形穢。后來又發(fā)現(xiàn)屋里年久的物件全都在兩人來之前換上了新的，不需要操心任何事。
這樣的素質(zhì)差別日益盡顯，現(xiàn)在接受著良好教育的我們也很少做到真正高素質(zhì)，或許沒有這樣的經(jīng)歷，我都不會知道麥當勞的垃圾筒是這樣來方便他人的。
很多時候，我們說他人隨地吐痰，隨手扔垃圾是素質(zhì)低下。但我們的某些行為在外國人的眼里仍算不上高素質(zhì)，甚至都算不上是有素質(zhì)。
并不是現(xiàn)在的我矯枉過正，而是如今國人的素質(zhì)，的確是應(yīng)該提高了。
初三感悟作文 篇3
如果說初三畢業(yè)，我一點也不傷心，那是假的。只是我卻也不像我其他的同學(xué)那樣，在初三畢業(yè)的日子里充滿了感傷。我對初三畢業(yè)的感悟，更多的或許還是大大方方地接受吧！
或許別人會問我“大大方方地接受”算是什么感悟，我琢磨了一下，這算是一種積極樂觀對待“結(jié)束”的方式吧！初三就這樣在我們的眼皮底下溜走了，我們感傷是一方面，我想更重要的還是接受吧！接受結(jié)束，接受離別，也接受一切終將成為過去，甚至包括我們還未到來的未來。
感悟初三，我終于接受了自己在初三時不夠努力的現(xiàn)實。在初三的時候不夠努力，這就意味著我的高中生活會比其他人要艱難許多。我在中考中還是考出了好成績的，上了省重點，然而這個好成績中有多大的僥幸成分，只有我自己一個人知道。我知道當我跨入省重點讀高一時，一定會因為自己不夠扎實的基礎(chǔ)而大吃苦頭，然而，我也只能接受下來了。誰要我在初三的時候有了一些學(xué)習之外的小心思了，這些小心思也是我的人生中所會有的一部分，我沒辦法拒絕它們的出現(xiàn)，在此刻，我唯有全權(quán)接受，我才能夠更好的面對我初三生活的結(jié)束，以及高中生活的到來。
感悟初三，需要大大方方接受的，還有和我們一起同窗了三年的同學(xué)和老師，有一部分都將永遠成為我們的過去了。我們能做的，只有接受，并記得這些一起同窗的回憶，接受大家即將分別的事實，把一切都接受下來，記住它。
大大方方地接受吧！接受初三畢業(yè)這個事實，接受我們即將分別，接受一切終將過去，包括我們還未到來的未來。
初三感悟作文 篇4
美好的秋日，風和日麗，萬里無云；忙碌的周末，茫茫書海，作業(yè)扎堆。我悶悶不樂地想到“忍無可忍，無需再忍”，今天我一定得出去走走，透透氣，散散心，不再浪費這屬于我的周末。
我一個人坐車來到了洋湖濕地公園，剛剛踏上湖邊的親水棧道，就感覺到仿佛到了另一個世界，陽光和煦，空氣清新，微微的秋風吹過，帶來一陣陣沁人心脾的桂花香，我不由得重重地吸了幾口，讓它肆意地往我的五臟六腑里鉆，馥郁的花香氣似乎有著魔力，它驅(qū)走了許多壓在我心頭的怨氣和不快。
一路走，一路感慨著洋湖的美麗和大氣，一路上有南飛的候鳥不時悄然成群地從空中掠過，引得游人們駐足觀望。我抬起頭望著它們的行行剪影入了神，鳥兒們?yōu)榱嘶氐綔嘏哪戏竭^冬，每年都要重復(fù)著同樣的路線飛越千山萬水，飛過崇山峻嶺，飛過雨雪風霜，它們苦嗎？累嗎？平日里我只看到了鳥兒的飛翔，只羨慕著它們的自由，卻不曾想過它們的遷徙其實也是充滿艱辛，是什么讓它們?nèi)绱藞猿�，不畏艱險？是信念和目標！只有奮力展翅，持之以恒，鳥兒們才能飛到目的地，它們夢中的家園。而我作為一名已經(jīng)初二的學(xué)生，卻還在因為作業(yè)多了這樣的小事而煩惱，想到這里我覺得額頭上好像有汗要冒出來了，臉似乎也有些發(fā)燙了，我下意識地轉(zhuǎn)頭看看了四周正閑適地享受著秋日暖陽的人們，生怕她們發(fā)現(xiàn)我的異樣，還好，一切如常。
一路走，一路回憶起進入初中以來的四百多個日日夜夜，這個美好的秋日，這個暫時逃離的周末，讓我感悟良多：寫作業(yè)其實是一個溫故知新的'過程，是為了讓將所學(xué)掌握得更牢！以后我不會再嫌作業(yè)多！雖然每天的學(xué)習、生活看似重復(fù)，可其實每一天都過得不一樣，老師們每天教給我們各種新的知識、技能和方法，為了我們的未來孜孜不倦地教誨著我們，我們難道不應(yīng)該更加如饑似渴地學(xué)習和積累，為自己以后能成為一個有用的人而努力嗎？
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，作為新時代的少年，我們是祖國的未來和希望，“少年強則國強”，現(xiàn)在的求學(xué)生涯只是萬里長征的第一步，將來還有更多的苦要吃，更多的累要受，但沒關(guān)系，因為我們一直在成長，我們會愈加有擔當！我相信只要一直心懷理想，奮力展翅飛翔，我一定能飛得更高！
趁著秋日的暖陽和風，告別洋湖的鳥語花香，我收獲滿滿，心情愉悅地趕回了家。作業(yè)本靜靜地躺在寫字臺上，我繼續(xù)寫了起來，奇怪，題目沒有離家之前難了。
初三感悟作文 篇5
初三，乏味的初三。它把我?guī)肓艘粋�無助的世界。沒有假期，沒有空閑，沒有快樂，沒有自由。激烈的戰(zhàn)爭，沒有硝煙的戰(zhàn)爭。如果自身不付出努力，不奮斗，不爭取，那么，你就會成為戰(zhàn)敗的一方。
黑板上那醒目的字跡：“中考倒計時XX天“促使我更加緊張。想想重點高中的錄取線，我有時甚至不感想象，我會考出怎樣的成績，然后家人都在我的腦海里徘徊。我我的將來好像我的眼前只是一片空白。
爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜歡的音樂。然后又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓(xùn)斥聲。我突然覺得自己好無助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。
后來，靜下心來。對自己的行為進行反思。是啊，媽媽是為了我好呀。初三的苦也是應(yīng)該的。想想奶奶對我說的那句“沒有苦，哪來的甜��！“我的心似乎平衡了許多。因為不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹�？粗芭_上幾盆盛開的花朵，又想起了小學(xué)的班主任劉老師曾經(jīng)對我說過的一句話：“花有重開日，人無再少年�！跋胂胱约禾摱冗^的這十六個春秋，后悔莫及。于是，自己下定決心要珍惜時間，充分利用時間。將自己以后的生活度過的富有意義。既要效率，又要質(zhì)量。兩者一起抓。
初三感悟作文 篇6
操場，男生們在藍球場上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分離收獲友誼的喜悅；課堂上同學(xué)們發(fā)表著各具特色的觀點。看，在我們固執(zhí)的眼中，分明有屬于我們的青春在躍動。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。
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