五年級伙伴作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級伙伴作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級伙伴作文 篇1
在我們的班級中，我有一些好伙伴，每一個(gè)都有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，也正是因?yàn)檫@種特點(diǎn)，我和他們成了伙伴。
可愛篇
我的同桌——xxx，是一個(gè)可愛的男同學(xué)，臉上總是帶著甜甜的笑意，而且善解人意，也很珍惜自己和別人的東西。你若給他一本書，他一定不把書弄壞，可唯一美中不足的是——稍微有點(diǎn)胖。
不過，正是因?yàn)榕�，才讓他更加可愛。他的手很厚，摸上去很嫩，又很有彈性，他的臉肉嘟嘟的，有時(shí)還裝著可憐的聲音說：“媽媽！他欺負(fù)我！”他的手，他的臉，他可愛的動(dòng)作，說話的聲音，嘟起的小嘴，組成了一個(gè)可愛的xxx。
有一天，下了信息技術(shù)課，楊國譽(yù)坐在座位上，手上拿著尺子，嘴上說了一句：“八格牙魯！”把尺子當(dāng)?shù)叮盍艘幌伦约旱?喉嚨，便裝死。當(dāng)時(shí)的樣子可愛極了。
這就是可愛的同桌——xxx。
體貼篇
在我們班上有個(gè)叫xxx的男同學(xué)，是個(gè)陽光的小男孩，十分愛打籃球，身手矯健，是典型的“帥哥”。
不過，這個(gè)陽光男孩，也是很體貼人的。有一次，我摔倒了，他走上前來扶起了我，問了一句：“沒事兒吧？”“沒事兒！”但他還是扶著我，一步一步走下了樓梯。
這就是體貼別人的人——xxx。
關(guān)心篇
我的前桌——xxx，是個(gè)比較矮小的同學(xué)，但矮小的他也會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候幫助我們。
考試沒帶圓規(guī)啊，沒有修正帶了啊，鋼筆沒墨水了呀，他都會(huì)幫助你，給你圓規(guī)、修正帶、墨水。
就是因?yàn)樗臒嵝膸椭�，所以我和他成為了好朋友�?/p>
這就是熱心幫助別人的人——xxx。
我和 我的伙伴一起度過了六年的快樂時(shí)光，讓我回味，讓我難忘。這，將成為我記憶中最寶貴的回憶，終身珍藏。
五年級伙伴作文 篇2
說起我的伙伴，那可算是不計(jì)其數(shù)。但是有一個(gè)伙伴，我一輩子也忘不了。他就是我幼兒園最要好的伙伴——孔杰。他目光炯炯有神，臉頰紅潤，耳朵稍大，高鼻梁，頭發(fā)黑得發(fā)亮。他笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。孔杰是我幼兒班上最帥氣的男生�？捉芴焐恢荒_肌肉萎縮，無法正常行走，因此，他拄上了單拐。
我剛上幼兒園時(shí)，一進(jìn)班，首先注意到的就是孔杰，心中頓生憐憫。自由活動(dòng)時(shí)，他總是默默地一個(gè)人呆在角落里，看其他小朋友玩“老鷹捉小雞”的游戲。我向他表示同情，孔杰卻只是笑笑：“沒關(guān)系，腳不好而已。只要我努力，照樣活得快樂。”我被他的樂觀精神感化，想和他成為伙伴。于是，我和他一起交流心聲，一起快樂成長。雖然我們兩人都沒有向?qū)Ψ秸f出交伙伴的話，但實(shí)際上已經(jīng)成為了伙伴，在生活上互相幫助。
孔杰表現(xiàn)出色，每天總是收獲許多小紅花。我每次向他表示祝賀，他總是說：“這還不多虧你的幫助嗎?”我和他彼此之間的距離越來越近，親如兄弟一般。
小班過去了，中班過去了，大班也過去了。畢業(yè)典禮上，孔杰自己拄單拐來找我，我們在小樹下最后一次聊天。我有些想哭出來：“我們是不是以后再也不見面了?”孔杰卻又笑了：“我雖然回老家上學(xué)，我們照樣做伙伴，是兄弟�！蔽胰滩蛔枺骸安恢幸粋�(gè)問題能不能講?”孔杰臉上依然掛著笑：“說吧。”我摸了摸那柔軟的草地：“你是殘疾人，為什么不自卑?”孔杰仰望星空：“殘疾人又如何?身體殘了，但是，我們還有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，有了它就可以戰(zhàn)勝一切!”我被這話震撼了：一個(gè)殘疾人都能有這么頑強(qiáng)的信念，何況我這個(gè)健康人呢?
直到現(xiàn)在，我還想念著孔杰，想著他說的話。如果有人問我哪個(gè)伙伴你一輩子也忘不了，我會(huì)毫不猶豫地回答：“孔杰!”
五年級伙伴作文 篇3
陳壽曾說過，一日無書百事荒蕪，從幼年時(shí)代起，書就成了我最好的伙伴。
從媽媽口中聽說，以前小時(shí)候，我剛拿到一本童話書——《安徒生童話》，那時(shí)我不識字，每天纏著媽媽給我讀，有時(shí)媽媽不同意，我就想盡一切辦法，哭、撒嬌、鬧，只為了讓媽媽讀給我聽。媽媽最終忍受不住我的軟磨硬泡，拿起書一篇一篇地讀，我高興地拍著手，認(rèn)真地望著媽媽聽起來。聽著，聽著，我困意龔來，瞌睡蟲把我打敗了，我便爬在媽媽的腿上睡著了。
記得還有一次，那是我小學(xué)二年級，媽媽送了我兩本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我高興極了，每天都要擠出時(shí)間看，一天不看我就渾身不自在。
有時(shí)我會(huì)趁著做一些事的空閑時(shí)間，拿起書，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)。
不知不覺，我變成了一個(gè)小書癡，一書柜的書已經(jīng)不能滿足我了。但是，隨著年級越升越高，時(shí)間也越來越少，上學(xué)路上的車上，晚上臨睡覺前，吃飯時(shí)，我都會(huì)捧著一本書，津津有味地在看。
四年級的時(shí)候，爸爸在網(wǎng)上訂購了《蘿鈴的魔力》一至六冊，外加一本番外，這就是全套了。當(dāng)我拿到書時(shí)，我的心情激動(dòng)不已，翻開書，我像一只展翅的雄鷹，在書的天空里自由翱翔。
當(dāng)我每天愛不釋手地捧著書時(shí)，我仿佛擁有了全世界。
��！書，你是我最好的伙伴，我愛你。
五年級伙伴作文 篇4
我有一個(gè)好朋友,她很會(huì)捏泥巴，而且捏的還不錯(cuò)。
她就是小時(shí)候的玩伴——?jiǎng)⒎挤�，她家原來住在鄉(xiāng)下，和我奶奶是鄰居，現(xiàn)在己經(jīng)不在這里了。
小時(shí)候，我是在奶奶家過的。那時(shí)候的她佷文靜，比我大一歲，總愛自己找個(gè)靜的地方捏泥巴玩。
三歲時(shí)，我和爸爸媽媽來到了鄭州。走那天，她送給我一只泥捏的小狗，不過這只小狗不太好看:尾巴太長了，頭捏的太圓……但好歹人家一片誠意，我就收了下來，同時(shí)對她說了一聲謝謝。
那天是我的七歲生日，芳芳來我家做客。這次她給我捏了一個(gè)生日快樂。這個(gè)生日快樂使得爸爸的朋友贊道:“太漂亮了！″我一看，原來是張叔叔。張叔叔說:“這是誰捏的呀？我女兒也快生日了，如果能給我女兒捏一個(gè)就好了。”“可以的�！狈挤夹χf。她從包里拿出三塊橡皮泥就開始捏了起來。“不過我12點(diǎn)半就要走了�！睆埵迨宓拿碱^皺成了一個(gè)川字。
時(shí)間好像越走越快，芳芳的手也越動(dòng)越快�！昂昧��！贝藭r(shí)，在眾人面前的是和她給我的“生日快樂”一模一樣的泥捏，張叔叔接過“生日快樂”，連聲道謝，一看表，才十二點(diǎn)十五分！
去年暑假，爺爺來到了我家，對我說:“芳芳家搬走了，這是她給你留的東西。”說著，他從包里拿出一個(gè)泥捏作品，我一看，是兩個(gè)少先隊(duì)員下面的紙條，寫著:讓我們友誼共存，攜手共進(jìn)!
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