打預(yù)防針五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的打預(yù)防針五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
打預(yù)防針五年級(jí)作文1
那是在幼兒園大班時(shí)的一個(gè)下午。自從上午老師宣布要打預(yù)防針，簡(jiǎn)直無(wú)人不心驚膽戰(zhàn)。原本的調(diào)皮鬼老實(shí)了，以前的打架王安靜了，全班人心惶惶�，F(xiàn)在吃過(guò)午飯，班級(jí)中的有些人直接把恐懼表現(xiàn)在了臉上，大哭了起來(lái)。而時(shí)間似乎在與我們作對(duì)，我們的“末日”——，打預(yù)防針的時(shí)間已經(jīng)到來(lái)了。
老師叫我們排隊(duì)，但原本乖寶寶的我們卻怎么也不肯離開(kāi)椅子。老師也是無(wú)奈。在我們的“磨洋功”下，只好使出“獅吼功”，“快出去排隊(duì)！”我們所有人哪里見(jiàn)過(guò)這般見(jiàn)識(shí)，只好心不甘，情不愿地出去排了隊(duì)。
我們磨磨蹭蹭地來(lái)到一個(gè)教室后，只感到兩腿發(fā)軟，一排醫(yī)生拿棉花，蘸著消毒水，細(xì)心的擦拭著針管。我的眼神不太好使，那天卻格外銳利，那閃著熒光的針管?chē)姵瞿嵌嘤嗟乃幩�，真是讓我膽�?zhàn)心驚。
“下一個(gè)，趙修滿(mǎn)小朋友。”醫(yī)生喊到我的名字。
“��？什么？”正在發(fā)呆的我仿佛如夢(mèng)初醒般地驚醒過(guò)來(lái)，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被后面的`人推到了座位上。
“趙修滿(mǎn)小朋友對(duì)吧，稍微有點(diǎn)疼，不要害怕呦�！�
有點(diǎn)疼，那是多疼，我差點(diǎn)脫口而出，醫(yī)生又叫我不害怕，我哪能不害怕，我疑惑的想。
突然，醫(yī)生道：“趙修滿(mǎn)小朋友把手伸出來(lái)吧�！�
醫(yī)生話(huà)音剛落我心中的不解頓時(shí)被恐懼所替代。完了完了，我正想要承受巨大的痛苦時(shí)。突然傳來(lái)了一個(gè)天使般的聲音：“好，下一個(gè)。”什么？好了？我一陣竊喜，一路小跑回到了老師身邊。看來(lái)打針也不痛嘛。我心想。我再也不害怕也打針了！
打預(yù)防針五年級(jí)作文2
在我的童年記憶里，有這么一件事，現(xiàn)在想想都覺(jué)得哭笑不得。
在我上幼兒園的時(shí)候，一節(jié)體育課上，全班都認(rèn)為這節(jié)課可以大玩特玩�？墒莻鱽�(lái)了一個(gè)“噩耗”：要打預(yù)防針。要知道，那在當(dāng)時(shí)是一件多么可怕的事啊。一聽(tīng)說(shuō)要打針，我就哭得不像人樣了。
這個(gè)消息很快傳開(kāi)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，有些同學(xué)躲到了廁所里，有些同學(xué)死活都不肯打針……第一個(gè)打針的是家寶，他打完針后，全班同學(xué)一起上前圍住他，問(wèn)：“疼不疼？”“不疼，只是有一點(diǎn)兒麻�！奔覍毣卮鸬��？墒撬倪@句話(huà)反而讓大家的緊張感更強(qiáng)烈。之后，大家都去擠最后的位置，因?yàn)檎l(shuí)也不想先打預(yù)防針。
馬上到我前面的張紅了，只見(jiàn)她把衣袖拉著，似乎一臉平靜�！皠e動(dòng)！”醫(yī)生的這句話(huà)讓我從幻想回到了現(xiàn)實(shí)。我仿佛覺(jué)得醫(yī)生就是“白衣魔鬼”，他手中的針頭就是“鬼頭刀”。醫(yī)生給我的胳膊上抹了酒精，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，咬著牙，只是感到一陣蚊子叮咬般的疼痛�！按蛲炅�，你可以走了�！贬t(yī)生對(duì)我說(shuō)�！罢娴目梢宰吡藛幔俊蔽野胄虐胍傻貑�(wèn)�！笆堑��！贬t(yī)生說(shuō)。我飛速離開(kāi)了醫(yī)護(hù)室。
不知道為什么，這樣一件小事我都覺(jué)得可怕，可能是因?yàn)橐环N莫名的緊張感在相互傳染吧。
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