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      小金魚三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-07-26 19:09:29 三年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于小金魚三年級(jí)作文九篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小金魚三年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于小金魚三年級(jí)作文九篇

      小金魚三年級(jí)作文 篇1

        在我家的魚缸里,有一條條金魚。

        一般的金魚都為頭大身小,一只黑金魚吃了一大口就吐出個(gè)泡泡,有時(shí)把它吃進(jìn)去又吐出來(lái),像在玩似的。

        那些小金魚既機(jī)靈又漂亮,它們的扇子尾巴又大又寬,可神氣了呢! 小金魚身上的鱗片有大有小,卻都是圓的。它們整個(gè)身子都動(dòng)起來(lái)的話,威風(fēng)凜凜,仿佛自己就是大王。

        金魚還挺刁。一開始,它們都置之不理,看到了的,也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),過(guò)了一會(huì),小金魚聞到了氣味,一一圍過(guò)去,一只小魚上前搶來(lái),剛到嘴里又吐出去,真好吃,又沖上去搶,其他的也不甘是弱,也沖上去搶,一只小魚吃到了,吐吐泡泡,像在說(shuō):“真好吃呀,好想再吃一粒!

        吃飽了來(lái)玩吧!有的在吐泡泡,問(wèn):這是什么呀!”“是零“小黑說(shuō)不對(duì)是英語(yǔ)哦!边@是什么呀!”“ 是零”“錯(cuò)是哦。”有的在追逐,一只紅金色的玩另一只的尾巴,另一只小金魚不耐煩了,追起小紅魚,忽然,撞到了學(xué)問(wèn)小魚,學(xué)問(wèn)小魚也加入了玩的行列,還有的在清理,他們?cè)谒状┧,在石頭叢中穿梭著。

        玩累了,休息休息,開目養(yǎng)養(yǎng)神,睡一覺(jué),“呀!還真開目養(yǎng)神呀!”我說(shuō)。

        這樣的金魚美不美?

      小金魚三年級(jí)作文 篇2

        今年我家養(yǎng)了幾十只可愛(ài)的小金魚。它們都仗著一雙圓溜溜的眼睛,像泡泡一樣,一個(gè)笑笑的嘴巴,一張一合,還時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡。全身潔白的底色中,夾雜著大紅色和黑色的斑紋,像是哪個(gè)大畫家特意潑灑上的花紋,漂亮極了!

        有一次,我放學(xué)回家,把書包放到臥室,來(lái)到書房,周到魚兒們面前。我一眼望去,看見(jiàn)它們正在水里游來(lái)游去,好像啥事都與它們無(wú)關(guān),非常悠閑。別看它們那么斯文,每一次我給它們?nèi)鍪澄锍缘臅r(shí)候,就像打戰(zhàn)時(shí)候的戰(zhàn)士們,爭(zhēng)先恐后的擠成一團(tuán)的來(lái)?yè)屖澄,那?chǎng)面,太壯觀了。

        魚兒們吃飽后就慢悠悠游走了,在水底沒(méi)過(guò)一會(huì),它們就一動(dòng)不動(dòng)了,我觀察了半個(gè)小時(shí)左右,看到魚兒還是一動(dòng)不動(dòng)的在水底,眼睛還是一直睜著,難道它們睡著了,為什么眼睛不像我們?nèi)祟愐粯铀X(jué)是閉著眼睛的呢?于是我找了爸爸一起上網(wǎng)查資料,原來(lái)魚的眼睛有一層透明的膜支撐這它們的眼皮,所以魚兒不會(huì)眨眼睛,連睡覺(jué)也是睜著眼睛。

        哦,原來(lái)如此。我們可以通過(guò)仔細(xì)觀察一些事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘,可以學(xué)到很多的知識(shí),其樂(lè)無(wú)窮!

      小金魚三年級(jí)作文 篇3

        今天,老師給我們帶來(lái)了一條小金魚,它小巧玲瓏。 小金魚全身是金黃色的,像穿了一件金黃色的潛水服,它身長(zhǎng)5厘米,像一艘潛水艇正在完成任務(wù)。它的頭尖尖的,像一顆子彈頭,它的嘴一張一合,好像在對(duì)我說(shuō):“看我多漂亮!彼难劬诤诘,像子彈頭上鑲嵌著兩顆黑寶石,它的頭頂上有一片紅,像一位高貴的女王的皇冠,它的左右兩邊各有一片腮,像女王的'兩只手,它的腹部有五片鰭,背上有一片鰭,像六把小扇子正在為女王扇風(fēng),它有一身金黃色的鱗,像女王穿上鎧甲正準(zhǔn)備與匈奴做戰(zhàn),它的后面有一條尾巴,呈剪刀形,像燕子的尾巴。 它的活動(dòng)非常有趣。有時(shí),它會(huì)潛在水里睡大覺(jué),有時(shí),它會(huì)在水里悠閑的散步,但是,如果你碰一下它,它就會(huì)像剛從槍口里面飛出的子彈一樣,亂竄。它的嘴巴還會(huì)一張一合的,好像在說(shuō):“你抓不到我,抓不到我!彼允车臅r(shí)候更有趣,簡(jiǎn)直是深藏不露,因?yàn)樗劦紧~食氣味的時(shí)候,你認(rèn)為它肯定會(huì)飛快地吃掉它,但它卻悠閑地走到魚食的旁邊,覺(jué)得好像你沒(méi)注意它,然后會(huì)猛的一下,才把魚食吃到嘴里。嘿嘿,有趣吧!

        我非常喜歡這條小金魚,因?yàn)樗挚蓯?ài)。

      小金魚三年級(jí)作文 篇4

        你們知道我家可愛(ài)的動(dòng)物是什么嗎?不知道吧,那就跟我來(lái)看看吧。

        我家養(yǎng)了三條小金魚,它們是我過(guò)生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物。我可喜歡他們了。

        它們的眼睛特別的大眼睛,像兩顆黑寶石,全身橙色,它的頭像頂了個(gè)小小的紅球,就像一頂小紅帽,還有幾條魚比它小一點(diǎn),好像是兄弟。它們每天都在魚缸里自由自在的游來(lái)游去。大大的尾巴,扇來(lái)扇去,就像一把扇子,真美!

        小金魚特別有趣,因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮。記著有一天,我晚上偷偷去看小金魚,發(fā)現(xiàn)它們睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng),我以為它們死了,就哭著叫媽媽,說(shuō):“媽媽,小金魚死了!眿寢寔(lái)到魚缸前一看,笑著說(shuō):“傻孩子,金魚沒(méi)死,因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮,所以只能睜著眼睛睡覺(jué),哦!”嚇?biāo)牢伊恕?/p>

        小金魚又大又扁,的嘴巴總不停地張開合上,它們可壞了。有一次,我給它喂食吃,它們不吃。我上了個(gè)廁所,魚食不見(jiàn)了。我很奇怪,我再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)小魚的肚子突然變大了,原來(lái)它們趁我不在偷偷的把魚食吃光了。

        還記著有一次,金魚看見(jiàn)我拿著魚食來(lái)了,就聚在一起等我喂它們。我扔幾顆魚食它們吃幾顆,看看它們吃的多開心的樣子,我一高興,不小心把整袋魚食全部撒進(jìn)魚缸,結(jié)果撐死一條小金魚。

        小金魚,既可愛(ài)又有趣,你們喜歡它們嗎?我好喜歡小金魚。

      小金魚三年級(jí)作文 篇5

        我最喜歡的動(dòng)物是金魚,它們非常美麗,很討人喜歡。

        有一次,我和爸爸在街上散步,剛好路過(guò)一家水族館。水族館里的魚可真不少,但最吸引我的還是金魚。這些可愛(ài)的小金魚,有紅的、黑的、金的、還有花的……它們長(zhǎng)著大大的眼睛,好像兩個(gè)小燈泡,圓溜溜的腦袋,小小的身體,尾巴非常大,游動(dòng)時(shí)像一個(gè)人在扇扇子。

        剛好一個(gè)店員拿魚食來(lái)喂金魚,我可以看一下它們吃東西的樣子。金魚慢慢地游過(guò)來(lái),仔細(xì)觀察丟進(jìn)來(lái)的是什么東西,確定安全后才大口大口地吃起來(lái)。一吃完,金魚馬上游走了,還挺小心的。

        我突然發(fā)現(xiàn)有幾只金魚一動(dòng)不動(dòng)地趴在魚缸底,我心想它們不會(huì)死了吧。我趕忙叫來(lái)店員,他過(guò)來(lái)一看,笑著說(shuō):“小朋友,金魚正在睡覺(jué)呢,它們都沒(méi)死。因?yàn)榻痿~是沒(méi)有眼皮的,所以睡覺(jué)也睜著眼!

        我一聽明白了,又走到旁邊看金魚在玩游戲。有的金魚嘴巴一鼓一鼓的,有的互相追著對(duì)方的尾巴玩。我輕輕地敲了敲魚缸,它們就躲在水草里瞪著眼睛看著我。

        小金魚真是太可愛(ài)了!

      小金魚三年級(jí)作文 篇6

        我家養(yǎng)了4條小金魚,有黑的,有紅的,還有一條白的和一條銀灰的。它們都非?蓯(ài),我最喜歡的是那一條黑色的。鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的,黑色的尾巴像一條美麗的小喇叭裙。

        每次放學(xué)回家,我第一件事就是要給小金魚喂食。喂的時(shí)候,我說(shuō)一聲:“小金魚,快來(lái)吃飯嘍!”小金魚好像聽懂我的話似的,紛紛向我游來(lái)。我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)灑在水面上,少魚魚叢你一口我一口地吃起來(lái)。它們一邊吃,一邊還頑皮地吐著水泡。

        吃飽了,喝足了,它們就在水里自由自在地游來(lái)游去。有時(shí),我把手碰到魚缸的邊上,它們馬上游到假山后面躲了起來(lái),還挺機(jī)靈的。不一會(huì)兒,它們探出了小頭兒偵察危險(xiǎn)是否過(guò)去了。這時(shí),我把手放開了,可愛(ài)的小金魚就放心大膽地游出來(lái)玩了。

        有一次,那條黑色的金魚看見(jiàn)我來(lái)了,便游到假山后面躲了起來(lái),一會(huì)兒又游出來(lái)。它呀,在和我玩藏貓貓兒呢!小金魚多逗人愛(ài),我真喜愛(ài)它們!

      小金魚三年級(jí)作文 篇7

        今天,我和媽媽去街上買了四條小金魚。

        把它們放近魚缸時(shí),我根據(jù)外形給它們分別取了名字,那條全身黑,眼睛大大的叫“泡泡”;另一條腦袋是紅的,身體是白的比較乖巧叫它“乖碎”;還有一條最小的,全身雪白叫“雪米”;最后這條全身火紅火紅的,像團(tuán)火,美中不足的是,它的背上和尾巴上有些黑點(diǎn),但它卻整天快快樂(lè)樂(lè)的,就叫它“小樂(lè)”好了。

        這些魚形狀不同,性格也是各有特點(diǎn),就說(shuō)那“雪米”吧!個(gè)子雖小,卻是個(gè)“搶食冠金”,我剛拿起魚食,它就游到水面上來(lái)等著了,我扔了五粒魚食,它總能以最快的速度搶去三粒;你看那“泡泡”慢慢吞吞的游上來(lái),吃了一粒;“小樂(lè)”呢!在水里愉快地轉(zhuǎn)著圈,穿上水面吃掉一粒,又游到水底玩去了;啊呀!這“乖碎”還沒(méi)吃呢!我又扔了幾粒魚食,“雪米”剛要對(duì)魚食發(fā)起“進(jìn)攻”,就看見(jiàn)我嚴(yán)厲地用手指在它頭上晃了晃,便吐了幾個(gè)泡泡,乖乖的游到一邊去了。

        咦,這“乖碎”在干什么呀!我給它取這名可錯(cuò)了,這家伙可是個(gè)調(diào)皮蛋,還會(huì)游“仰泳”呢!翻著小肚皮,不斷地向前劃水,簡(jiǎn)直就是個(gè)游泳健將,它剛開始這樣做時(shí),可把我嚇壞了,還以為它死了呢!

        我喜歡這些小金魚,經(jīng)常和它們說(shuō)話,雖然它們不能聽懂,但是我希望能像它們一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      小金魚三年級(jí)作文 篇8

        今天,我們?nèi)嗯e行了“水果拼盤”制作大賽,暨慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)。我們所有人都帶了做水果拼盤需要的東西,有的帶水果刀,有的帶水果,還有的帶牙簽……

        活動(dòng)開始了,我們的“大將”——李老師,讓我們組做小金魚,接到“圣旨”后,我們連忙都干起自己的事來(lái):小松把香蕉切成一片一片的,當(dāng)做邊上的花紋;小怡把桂圓的皮剝掉,透亮的果肉就出來(lái)了,她把一個(gè)個(gè)桂圓放在盤子里……我也不閑著,將小番茄在邊上切開,當(dāng)小金魚的尾巴,又把另一個(gè)小番茄用牙簽和魚尾連在一起,一條栩栩如生的小金魚出現(xiàn)在我的面前,咦?小金魚怎么少了一對(duì)大眼睛?該用什么做呢?我一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)附近許多組做得都比我們好,還比我們快呢!正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,“對(duì)了,用桂圓核。”不知誰(shuí)喊出這一句,真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人!摆s緊的,快把桂圓吃了,把核留下來(lái)。”我對(duì)我們組的“貪吃鬼”說(shuō)。只見(jiàn)他二話不說(shuō),就吃了好幾個(gè)桂圓了,好像餓了好幾天似的,惹得我們哈哈大笑。金魚的眼睛終于有了,于是我們把“眼睛”放上去,幾條活靈活現(xiàn)的小金魚終于大功告成了。接著我們又把四周的花紋也裝扮好了,我們還給它取了名字,叫“小金魚河中游”,預(yù)示著我們就像大海里自由自在的小魚,翱翔在書的海洋里。“大將”看了我們的作品贊不絕口。

        今天,我感受到了成功的喜悅。

      小金魚三年級(jí)作文 篇9

        今天,朱老師神神秘秘地端著一個(gè)東西進(jìn)教室,然后他把東西遮在一本書后面。剛開始我們都不知道是什么?直到半節(jié)課要下課,朱老師才把書拿掉,原來(lái)是一條小金魚在一個(gè)裝滿水的魚缸里快活地游泳。

        小金魚的樣子像仙女似的美麗,它很愛(ài)化妝,它的眼睛上畫有像仙女一樣的眼影,它的嘴巴上也有涂口紅。小金魚的鱗很像仙女的衣服,它的背上有橙紅色的魚鱗,很像穿上了仙女的衣服。

        下課了,老師讓我們仔細(xì)觀察小金魚,等一下要寫作文,我們看了一會(huì),就用手去撈起小魚再把它扔下去,過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了,我們沒(méi)有告訴老師這件事,不過(guò)老師還是知道了,他問(wèn)我們?cè)趺磳?duì)小魚了,我們說(shuō):“沒(méi)有”。老師沒(méi)有說(shuō)什么,不過(guò)我們還是很對(duì)不起小金魚。

        我喜歡朱老師帶來(lái)的金魚。

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