【實(shí)用】榜樣四年級(jí)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的榜樣四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
榜樣四年級(jí)作文 篇1
我最敬佩的人是我的同學(xué)，他是我的好榜樣。
那個(gè)同學(xué)因?yàn)橄矚g看書(shū)，所以滿(mǎn)腦子的學(xué)問(wèn)，我們都會(huì)叫他“小博士”。每一天，他都會(huì)拿那些知識(shí)來(lái)閱讀給同學(xué)聽(tīng)。說(shuō)得津津有味，我心里卻十分猜疑。一天，他又帶來(lái)一本書(shū)，我走上去，拿起那本書(shū)說(shuō)：“我今天要考你個(gè)問(wèn)題，如果你答不上來(lái)，按照規(guī)定，你就要把這本書(shū)借我一周；如果你答上來(lái)，你這個(gè)星期的值日我包了。”他居然對(duì)答如流，而且還倒背如流，我表面上顯得非常平常，心里卻佩服得五體頭地，我真是輸?shù)眯姆诜�，所以，我決心向他學(xué)習(xí)。
他喜歡看一些關(guān)于人類(lèi)未解之謎的書(shū)，因此他對(duì)人類(lèi)現(xiàn)在所不解的問(wèn)題也十分了解。下課時(shí)，我們都在操場(chǎng)上玩，他卻在教室里看書(shū)，他常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在一個(gè)課間的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)“小博士”不在操場(chǎng)上，于是我跑上樓去找他，果然不出我所料，他又在看書(shū)。由于受他的影響，我也漸漸地喜歡上看書(shū)了。
正如他所說(shuō)地：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在玩上，而應(yīng)該花在做有意義的事上。
他真是我的好榜樣。
榜樣四年級(jí)作文 篇2
大家好，我是四年級(jí)三班的柳一諾。
在我們四年三班，有一個(gè)令我敬佩的榜樣。她敢于擔(dān)當(dāng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。她，就是殷靜欣。
有一個(gè)中午，同學(xué)們陸續(xù)出去玩了。殷靜欣收拾好桌子，剛要離開(kāi)教室。走到教室門(mén)口時(shí)，突然看到一位同學(xué)皺著眉頭，便連忙走上前去問(wèn)：“怎么啦？”同學(xué)哭喪著臉回答說(shuō)：“這些題我都不會(huì)，怎么辦呀！你能給我講一下嗎？”殷靜欣痛快地答應(yīng)了。她便一手執(zhí)筆，一手拿卷。把所有的題仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾給那位同學(xué)講了一遍，邊講邊問(wèn)那位同學(xué)聽(tīng)懂了沒(méi)有。講完了，也到一點(diǎn)了。這位同學(xué)開(kāi)心地去給老師改卷了。殷靜欣也很高興，并沒(méi)有因?yàn)橐恢形缍紱](méi)時(shí)間出去玩而垂頭喪氣。
事后，老師表?yè)P(yáng)她說(shuō)：“殷靜欣犧牲自己出去玩的時(shí)間給同學(xué)講題，當(dāng)班干部就要有這種奉獻(xiàn)精神。”我在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：朋友是自身的一面鏡子，在她身上，你會(huì)看到自己優(yōu)秀的一面，也會(huì)看到自己不足的一面。
殷靜欣是班長(zhǎng)，卻從來(lái)沒(méi)有指指點(diǎn)點(diǎn)地批評(píng)過(guò)別人。相反，當(dāng)老師有事不在教室時(shí)，她便和大隊(duì)委一起維持課堂秩序。當(dāng)教室里漸漸安靜下來(lái)的時(shí)候，殷靜欣便趕緊回到座位上做作業(yè)。她的作業(yè)本質(zhì)量好極了，不光是成績(jī)好，字體也很漂亮。尤其是認(rèn)真的時(shí)候，每一個(gè)字都會(huì)讓人覺(jué)得美不勝收。
從今往后，我要學(xué)習(xí)她那樂(lè)于助人的`精神和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度，會(huì)更好的完善自己，在大家面前展示一個(gè)全新的我。
榜樣四年級(jí)作文 篇3
我最佩服王晴了,因?yàn)樗莻�(gè)尊老愛(ài)幼的人,如果你不信,就看看下面的一件事,你就明白了。
有一天,我跟王晴一同去圖書(shū)中心看書(shū)。當(dāng)時(shí)我們坐上車(chē)沒(méi)幾個(gè)人,于是我們占了個(gè)好位子。路上人越來(lái)越多,這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶,頭發(fā)全白了,雙手拄著拐杖,臉上有許多皺紋,衣著樸實(shí)。
我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),把臉轉(zhuǎn)過(guò)去,心想：又不是只有我一個(gè)人占了座,反正有著么多人,讓別人給她讓座吧！還有那么多的大人,干嘛非讓我讓座！這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō):“老奶奶您坐吧,千萬(wàn)別摔著了�！蔽一仡^一看,正是王晴，是她在給老奶奶讓座，我便把她叫來(lái)，小聲說(shuō)：“你真傻！有那么多人都不給她讓座，你干嘛給她讓座！”這時(shí)，老奶奶說(shuō)話(huà)了：“小姑娘謝謝你，你真是個(gè)好孩子。來(lái)，你坐我腿上吧！別累著了�！蓖跚缯f(shuō)：“不用了，老奶奶，我站著就行了，你坐吧，我不怕累�！�
王晴語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講：“老師教育我們尊老愛(ài)幼，就是希望我們能夠付出實(shí)際行動(dòng)。關(guān)愛(ài)別人也就是關(guān)愛(ài)自己！”我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
從這一刻起，我打心眼里佩服王晴。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生！
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