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      一年級童話作文

      時(shí)間:2024-09-19 23:37:38 一年級 我要投稿

      【推薦】一年級童話作文合集五篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的一年級童話作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】一年級童話作文合集五篇

      一年級童話作文 篇1

        一天,猴爸爸在慢慢的工作,一滴滴汗珠從連上落下來,小猴見了,忙去市場里買了一斤桃子,回到家,把桃子洗干凈,拿起一個桃子給正在工作的.猴爸爸,猴爸爸高興地笑了,直夸小猴懂事。小猴笑著說:“這是我應(yīng)該做的”。

      一年級童話作文 篇2

        一天,天氣晴朗,小豬背著魚竿,提著小桶去釣魚。小豬找了一塊綠油油的空地,小豬開始釣魚了,可半天也不見魚上鉤。小豬說:“我怎么總是釣不到!辈贿^,半個小時(shí)后小豬釣了很大的一條魚。小豬非常開心!它想:我不吃魚,送給我最好的`朋友小兔吧。小豬到了小兔的家,按了按門鈴,小豬說:“小兔,我給你帶好東西了!毙⊥谜f:“我不吃魚,我吃胡蘿卜!毙⊥弥噶酥感∝埖募覍π∝i說“你把魚送給小貓吧,小貓最愛吃魚!毙∝i來到了小貓的家對小貓說:“小貓快吃魚吧!”小貓高興地說:“謝謝你小豬!”小豬說:“不用謝!”

        我要向小豬學(xué)習(xí)。

      一年級童話作文 篇3

        從前,書包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友,它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

        可是,有一天它們吵起來了。你知道它們在吵什么嗎?它們在吵誰的`功勞最大。鉛筆自豪地說:“我的功勞最大,主人常常拿我畫畫,寫字!薄澳銓戝e了,我會幫你擦掉,難道我的功勞不大么?”橡皮反駁道。“我的功勞才最大,我可以把你們都裝起來!睍膊桓适救醯卣f道。

        第二天,主人正在考試。本來胸有成竹的主人遇到了難題,鉛筆寫錯了字,橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個字劃掉,在旁邊重寫一遍。過了幾天,考試卷發(fā)下來了,主人考得很差,因?yàn)樽挚床磺蹇哿撕芏喾,傷心得哭了。文具盒出來了和它們說:“你們要團(tuán)結(jié)起來幫助主人,主人才能考高分!

        從此以后,它們和好了,主人的分也提高了。它們開心地笑了。

      一年級童話作文 篇4

        一天清晨,兔媽媽要熬南瓜粥給家人當(dāng)早飯。它在廚房里找了遍,發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒有南瓜了。于是它就讓小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜,小白兔就出來了。 它來到南瓜地里,那里有許多南瓜,它挑了一個最大的摘了下來,正當(dāng)它高興的時(shí)候,腦子里出現(xiàn)了一個問題:該怎么樣把它運(yùn)回家呢?它覺得很煩惱。

        這時(shí)候小熊騎著自行車過來了。它問小熊:“你能幫幫我嗎?用你的自行車把我的南瓜運(yùn)回家好嗎?”小熊說:“非常對不起,我還要去山羊伯伯家做客呢!毙“淄谜f:“沒有關(guān)系,我再另外想想吧!毙⌒茏吡耍“淄米诘厣鲜箘诺叵肓艘粫,“有了,小熊的自行車輪胎是圓的,我的大南瓜也是圓的,我的'辦法是把大南瓜豎起來就可以像輪胎一樣滾回家去了。”就這樣小兔子和南瓜一起回到了家,累的它氣喘吁吁了。

        它輕輕地敲開家門,兔媽媽驚訝地問小兔:“你是怎么把這大南瓜運(yùn)回來的呀?”小兔子就把事情經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽聽了后夸它是個聰明愛動腦筋的孩子。

      一年級童話作文 篇5

        有一只調(diào)皮的猴子天天待在動物園里,它覺得很煩。因?yàn)樗恼{(diào)皮,不僅時(shí)常遭到媽媽的責(zé)備,更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心理時(shí)常想,我受夠了!我要自由!一天,趁動物園管理員不注意,從沒有關(guān)上的鐵門悄悄地溜走了。

        猴子溜出來后,十分地興奮,到處跑到處看。但不一會兒,猴子就累了,肚子也很餓,這時(shí),它不禁想起了在動物園里的情景:要吃有吃,要睡有睡哪像現(xiàn)在要為它煩。不行不行,我在想什么呢!動物園雖然好,但是,在那兒,我只不過是一只供人觀賞的猴子,一點(diǎn)兒自由也沒有!我不要,我不要過那樣的生活!我不要像一個囚犯一樣待在動物園里!我要自食其力!我就不相信我離開他們就生活不了!猴子很不滿地說著。可是,現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。到街上,每個人都把猴子當(dāng)怪物一樣看待,仿佛在街上就不能有一只猴子自由走動似的!

        唉!肚子好餓。『镒用H坏卦诮稚献咧,也不知道自己究竟要去哪。咦?前面那個人怎么這么眼熟呀?完了,那不是動物園的'管理員嗎?難道他是來抓我回去的?不管了,先跑再說!管理員也看到了猴子,他馬上就追了上去,怎么辦,管理員還在后面追呢!前面有一個木屋,進(jìn)去看看!

        對不起,請問有人在嗎?猴子小心翼翼地推開小木屋的門。誰。繌姆块g里走出一位老婆婆,她看到了猴子,一副很驚恐的樣子。老婆婆,對不起,我沒有惡意,外面有人要抓我,您能讓我躲一下嗎?老婆婆看猴子一臉驚恐的樣子,覺得它應(yīng)該沒說謊,就讓它躲了起來

        從此,猴子就和老婆婆一起生活,老婆婆也把猴子當(dāng)成自己的孩子一樣看待。猴子從老婆婆那兒學(xué)到了許多道理,但是時(shí)間越久,小猴子就越加想念自己的媽媽,想念和朋友們一起快樂玩耍的日子在這里,整天面對的是老婆婆,心靈也逐漸變得空虛了。于是,小猴子作出了一個十分慎重的決定,它要回動物園!

        迎接小猴子的,又將會是怎樣的故事呢?

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