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      初三暑假作文

      時間:2021-07-01 17:59:33 初三 我要投稿

      【精華】初三暑假作文錦集四篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的初三暑假作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      初三暑假作文 篇1

        日思夜盼的日子終于到了,7月15日這天我特別興奮,因為今天我和媽媽要乘14:50的火車去大連姥姥家,要知道這一天是我用勤奮的學(xué)習(xí)和高分的成績換來了!

        13:00爸爸送我們?nèi)セ疖囌?一路上興奮得幾乎讓我不能自控,爸爸一聲聲的叮囑:"到姥姥家要有禮貌,上火車不要亂跑,要學(xué)會照顧媽媽......此時不管他說什么我都認(rèn)真的點頭,唯恐惹到他不高興,臨時取消我上火車的資格.因為他有這個權(quán)力的!

        兩年沒有回家了,媽媽帶的東西特別多,共有四個大包.候車室內(nèi)游客如織,隨著擁擠的人流我們一步一步挪到撿票口,撿過票的人們就像開了閘的洪水一樣擁上站臺,爭著對車號.我們一家也拖著拽著往前趕,我只能拖個最小的包,可已經(jīng)很吃力了手被包帶勒出深深的紫紅色的印記,汗水順著額頭都流到眼睛里了顧不了哪么多了,一個想法就是爭取最快的時間上火車,生怕自己沒上去,列車就開動了. 此時此刻用"爭先恐后"來形容這個場面最合適了.人太多了爸爸雖然買了站臺票,還是被禮貌的列車員擋在了站臺上.他用手把我托上火車,媽媽讓我先對號入座她把行李一件件往里提,車窗外的爸爸焦急的看著我們,他用手比劃著,嘴里說著什么,我也沒弄明白,只顧看著人群里的媽媽提著行李一點一點往座位靠來,終于她把最后一個大包也提來放在行李架上.她臉上的汗水像剛洗過臉一樣,我心疼地遞過濕巾和礦泉水.這時火車也開始啟動了,當(dāng)我想起回頭找窗外的爸爸時,火車已經(jīng)把我們的距離拉開很遠(yuǎn),可他還在站上久久不離開,我在車窗內(nèi)向他揮手也不知他能不能看見.

        隨著火車的啟動車廂內(nèi)的空調(diào)也開放了,悶熱的火車和浮躁的人們一下安靜許多,環(huán)顧一下整潔的車廂不但座無虛席,連過道上也站著許多乘客.

        這是我才真正把心放在肚子里,因為我的暑期旅行已經(jīng)真正的開始了.

      初三暑假作文 篇2

        這篇作文是我初中三年寫的最難的作文了。也是第一次因素材太多,而不知道從何下筆。

        明明走的時候嘻嘻哈哈,說再也見不到真好的你,在回憶里愈發(fā)清晰,愈發(fā)可愛,卻又在某個瞬間顯得模糊不清,迷迷蒙蒙。我刪了又改,改了又刪,看著亮橘色的光標(biāo)在屏幕上一行行閃過,突然哭得稀里嘩啦,突然,就有點想你。

        突然,有點想你。畢業(yè)晚會的時候,燈火璀璨,流光溢彩。多么明亮的燈光,映在樹上,映在紅瓦的樓上,映亮了整個天空。天空顯得動人,顯得澄澈,顯得夢幻,美麗得不真實。表演節(jié)目的時候,我們站在臺上,燈光橫沖直撞地正對著我們,擁抱著我們,輕輕地吻著我們,那一瞬間我有一種感覺——我們,都在光里啊,F(xiàn)在,過去,未來都一樣。真的,我們在哪里,光就在哪里,溫暖就在哪里,幸福與愛,就在哪里。親愛的小小少年啊,請揣好我們的小小夢想,堅定地往前走吧,向著希望的光芒,堅定的走下去吧。

        突然,有點想你。我記得太多太多了,太多太多關(guān)于你,太多太多關(guān)于我,太多太多關(guān)于我們?熘锌嫉哪菐滋,我們除了學(xué)習(xí),聊的最多的,就是回憶。“嘿你還記得你初一的時候干過什么嗎……”我會笑著抖摟你的糗事,你也會笑著、張牙舞爪地?fù)溥^來堵我的嘴,然后大喊“誒!你不許說!”然后我們一起笑,笑聲震天,說對方一點都不像快要中考的人。

        ……

        哈哈,這是一個有些老土的比喻了。我們每個人既是旅客,也有自己的旅站。匆匆之間,時光的車載著我,遇見你,來到你的旅站,你的世界?晌覀儽仨氃谙乱惶塑囬_走前,跟旅站,鄭重卻急忙地道別。你說這樣不好,相遇的時間太短。但是這也沒有關(guān)系,你早就被我一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地記錄在我的乘客記錄本上了啊。我會在這里,等著你載滿船星光來;你也會在那里,等著我擷漫山繁花去。

        突然,有點想你。

        惟愿你我,前程似錦,歲月可期。

      初三暑假作文 篇3

        我初三了,寫下這句話,心情很沉重,快樂的生活少了,我的生活也越來越忙,老師為了我們明年中考取的好成績,暑假給我們開始上課。雖然每天上下奔波,但是我們似乎很享受,其中也有很多歡樂。

        今天我與阿璇來到學(xué)校,我們的教室在四樓,我們在只有兩步之遙就可到達(dá)頂端時,突然不走了

        “你先走,我累了!蔽艺f。

        “你先走!”絲毫毫不退縮的說。

        “要不然就不走,誰怕誰?”

        “好呀!”

        “有本事退下去!”

        說著,我們真的從四樓退到了一樓,

        “我們是不是神經(jīng)病?”

        我們又上去,正好碰到跟我們一起上去的陳紫薇,

        “我還納悶,怎么那么久了,不見你們兩人的影?”聽了我們的敘述,她“感嘆”道:“這是人才中的天才!”

        “上樓風(fēng)波”隨著時間的推移過去了。

        第二節(jié)課件,發(fā)生了一件搞笑的事,劉康跟李龍凱在“高速運動”(其實就是打鬧)中,李龍凱一招“九陰白骨爪”揮了過去,“嘶……”劉康躲閃不及,衣服被撕了一個30cm左右的口子,我們在座的看了,都笑了,真是一對“活寶”。當(dāng)然,劉康的衣服光榮犧牲了。

        無聊的物理課,班里同學(xué)聊天的`時間到了,我“一本正經(jīng)”的對劉康說:“我錯了,我學(xué)了政治以后,我決定以后你欺負(fù)我,我絕對不會騙呂璇你說她壞話的!”

        “真的,我謝謝你八輩子祖宗!”劉康感激的說。

        “以后你欺負(fù)我,我直接告訴呂璇說你欺負(fù)我。”說完,那一片的人都笑了,我也笑了起來,之間劉康瞬間石化了。

        “小鴿子!”劉康喊我旁邊的李龍凱,

        “為什么叫他小鴿子?”阿璇“好奇寶寶”。

        “有三點,第一:他很白,第二:他全身上下只有眼睛最好看,第三,忘了!

        我們又討論鴿子了,高宇也來插話:“我怎么沒見到過‘鴿子’”

        “哪都有養(yǎng)的?”

        “哪都有養(yǎng)的。”我回答道。

        “我說的是動物園動物身上的跳騷!”

        哈哈哈哈哈!一字之差。

        “李龍凱的一世英名因為你的理解的錯誤就這樣毀了!”阿璇一邊笑著,一邊看著在風(fēng)中石化的李龍凱總結(jié)到。

        “這只能說明中華文化博大精深!”我感嘆道!

        “這是人外有人,天外有天,真能扯!”

        “鈴鈴鈴……”動人的下課鈴響起來了,我們放學(xué)回家……

        坐在電腦前,寫著今天發(fā)生的一切搞笑事,在勞累又繁重的學(xué)習(xí)生活中,有一股甘甜滋潤著心田,我想:青春應(yīng)該就是這樣的吧,苦中有樂,拋開了一切苦惱,總會有很多歡樂。我突然心中有了那么一絲頓悟:努力追求的快樂,不就在我身邊嗎?遇到這樣的快樂,可是千金難求的呀!

        雖然每天上下奔波學(xué)習(xí),沒有一絲一毫的休息時間,但是快樂這味調(diào)劑加入了我們的生活,給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活有了歡樂。

        我的暑假生活多么快樂呀!

      初三暑假作文 篇4

        周六,我跟隨老師前往無錫博物館,同行的還有各班學(xué)生。

        我們先來到科技館。一進(jìn)大門,便被閃亮的燈光吸引了,原來是集成電路的展示。我們一邊聽解說員的講解,一邊環(huán)顧四周,我突然發(fā)現(xiàn)一個人模型的嘴唇在不停地顫抖,不禁嚇了一跳,對后面的人說:“看!那人嘴巴一直在動!焙竺娴耐瑢W(xué)瞧去,也叫了一聲,這時解說員走來,說這個模型可以說話,就是利用集成電路的原理。我禁不住“哇”了一聲,驚嘆于科技的發(fā)展。之后我們參觀了水下飛機(jī)模型,各種形狀的語音機(jī)器人等,但因為僅花一個小時參觀五層樓,所以只是囫圇吞棗。

        參觀完科技館后,便自由活動。我一頭奔進(jìn)文藝館。剛踏入大門,便感覺到一種莊嚴(yán)與肅穆,當(dāng)然還有點冷颼颼的。映入眼簾的,是一個個泥塑。它們都在玻璃內(nèi)的紅毯上靜靜地睡著了,再配上并不明亮的柔和的燈光,讓人覺得仿佛穿越時間,走過它們的時代。在眾多泥塑中,我最感興趣的當(dāng)屬“蘇武牧羊”了,這個故事我在書中讀過,現(xiàn)在看到這個泥塑,仿佛回到了那個時代:在偏遠(yuǎn)的一個小島上,有一群公羊,放羊的是一個白發(fā)蒼蒼的老者,他拄著一根早已脫毛的漢節(jié),那根代表祖國的漢節(jié)。他半跪著,右手撫摸著白白的溫順的公羊,旁邊還有兩只公羊臥著,仿佛在為他感到難過,而他昂首凝望著那漢節(jié)上的幾縷紅纓,心里思念著祖國家鄉(xiāng)親人,是啊,他何時才能回到祖國呢?

        “笛——”,一聲刺耳的警報拉回我的思緒,我有些奇怪,但還是繼續(xù)向前走,發(fā)現(xiàn)有各種主題的泥塑,有大鬧野豬林的,八仙過海的,天仙配的,還有四大天王的,讓我眼花繚亂。轉(zhuǎn)個彎,突然發(fā)現(xiàn)一個小孩,還穿著粗布衣,我跑過去,尋思道:怎么有穿這種衣服的人呢?仔細(xì)一看,原來是個泥人,可這也太逼真了吧。小孩旁邊有一扇門,我朝里瞧,是個老人在做小玩意,我想把頭湊近點看看,卻“笛——”的一聲,原來是發(fā)出警報了,我趕緊跑開,接著又看見了一扇門,我忍不住瞧了瞧,里面只有幾張椅子,大概是民國時期的。接著,又看到了古人的衣服,鞋子首飾,而最讓我意外的是以前的鞋子,完全是布的,又薄又小,看著腳上的鞋,我竟覺得可笑:以前的三寸金蓮變成馬腳了。然而時間不多,我來不及與古物心靈溝通,就不得不集合離開了。

        下午,我們進(jìn)行了機(jī)器人制作,雖說只是把零件裝好,,但我們還是費了好大工夫。做好后,那份自豪溢于言表,我們更是玩的不亦樂乎。

        雖說只是短短一天時間的活動,但卻使我大開眼界,使我意識到自己知識的匱乏。開學(xué)就會有金鑰匙大賽的選拔了,看來我得抓緊時間,在剩下的一個月里多了解科普知識。

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