實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好爸爸，兩面派的爸爸。在生活中他是我的好朋友，在學(xué)習(xí)上他對(duì)我像個(gè)敵人。 因?yàn)槲液桶职侄际菍匐u的，所以在沒(méi)有外人的時(shí)候，爸爸都叫我"小雞"，特別是我們一家三口在一起瘋鬧的時(shí)候，爸爸一喊"大雞小雞一起上"。我和爸爸就撓媽媽的腋下，直到媽媽笑著說(shuō)服了為止。 小孩喜歡玩電腦游戲，大人也一樣，爸爸最喜歡的是"收菜"。我和爸爸搶著玩，爸爸怕累著我眼睛，只讓我玩一會(huì)兒。那我的菜就由我的老朋友幫忙代勞了。 不是什么事爸爸都會(huì)袒護(hù)和幫助我的，在學(xué)習(xí)上爸爸對(duì)我的'要求是很?chē)?yán)格的。 有一次我的數(shù)學(xué)卷考得不好，回家爸爸一看85分，就大聲地吼道："你上學(xué)都干什么了？有沒(méi)有好好聽(tīng)課？”我一聲也不敢出，只有聽(tīng)的份，再敢亂說(shuō)話非得挨打不可。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的炮火發(fā)射完了，看看卷子，平和地對(duì)我說(shuō)："你看看，后面難題都答對(duì)了，前面簡(jiǎn)單的卻答錯(cuò)了，就是馬虎。”然后爸爸和我一起改了錯(cuò)誤的地方。最后嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)："下次答題一定要認(rèn)真，并且要檢查，聽(tīng)到?jīng)]有？”我趕緊回答”聽(tīng)到了”。這就是我的爸爸，我的好爸爸。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
在這段時(shí)間里，我感覺(jué)我變了，我再也不是以前那個(gè)懂事，助人為樂(lè)的郭佳奇了。
現(xiàn)在的我總是出言不遜，愛(ài)管閑事。而且還常常和自己的爸爸媽媽翻臉，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)，卻還沒(méi)有膽量去和爸爸媽媽道歉。當(dāng)我一次又一次傷害了爸爸媽媽?zhuān)顾麄兊纳硇氖艽�，而且我就只有在那一時(shí)反省，而以后還是會(huì)“傷害”他們。我不知道我的耳朵還是生銹了還是……了，我現(xiàn)在對(duì)我的`弟弟也變了，我以前常把好吃的讓給弟弟，但現(xiàn)在我總是獨(dú)吃。現(xiàn)在我對(duì)我的爸爸媽媽和弟弟說(shuō)一句：“對(duì)不起，以前是我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫��！?/p>
最后，請(qǐng)大家告訴我一些能夠制止住我這些毛病的方法。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一說(shuō)到秋天，我就仿佛看到了一幅美麗的圖畫(huà)。果園里的果實(shí)成熟了，金黃金黃的'是梨，火紅火紅的是柿子，紫紫的是葡萄，紅紅的是蘋(píng)果……那香味飄來(lái)，讓我忍不住流下了口水。田里的稻子熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一張金色的地毯。高粱那沉甸甸的腦袋也彎了，在風(fēng)中輕輕搖晃，好像在說(shuō)：“小朋友，我要跟你一起回家！”麻雀飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要急，勤勞的人們馬上來(lái)接你們啦！”樹(shù)林的葉子開(kāi)始變黃了，有的飄落下來(lái)，仿佛喝醉了酒在空中搖來(lái)?yè)u去，它們?cè)诟嬖V大家：“秋天美極了！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我有很多好習(xí)慣，也有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習(xí)慣讓我苦惱，也讓老師和我的親人苦惱。
現(xiàn)在，我先給大家講講我的好習(xí)慣吧。
第一個(gè)是查字典。
今天，老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫(huà)》。可是，“冕”字我不知道讀音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動(dòng)了腦筋，“哦，我可以查字典呀�！焙芸�，我就按照門(mén)牌號(hào)，找到“冕”字的'住址。
第二個(gè)是愛(ài)勞動(dòng)。
“爸爸，家里的垃圾桶滿了，我去倒垃圾，好嗎？”我說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“好呀，你真是咱們家的環(huán)保小衛(wèi)士�！�
爸爸說(shuō)完，我就快樂(lè)地去垃圾了。
“媽媽?zhuān)依锏幕ê脦滋鞗](méi)澆水了，我去澆澆�！�
媽媽說(shuō)：“好呀，寶貝兒�！�
我開(kāi)心去澆水了。澆完水，我發(fā)現(xiàn)花開(kāi)花兒了。我高興極了。花兒好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人。”
我也有些壞習(xí)慣。比如說(shuō)寫(xiě)字時(shí)，頭不往起抬。媽媽從我5歲時(shí)直到8歲，說(shuō)了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說(shuō)：“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。”聽(tīng)見(jiàn)了我就把頭抬高點(diǎn)，可是，過(guò)了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。
好習(xí)慣讓我進(jìn)步，壞習(xí)慣對(duì)我有害。所以，我一定要堅(jiān)持好的習(xí)慣，打敗、克服壞習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
咦，是誰(shuí)的腳步聲呀？哦！原來(lái)是春姑娘邁著輕盈的腳步，向我走來(lái)。春雨姑娘滴答滴答的呼喚聲，好像鬧鐘似的，叫醒了小草。小草睜開(kāi)眼睛，還不解的說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我呀？”
春雷公公用粗重的`嗓音叫醒了柳樹(shù)，柳樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出了嫩芽。她在春風(fēng)中自由地跳起舞來(lái)！
泉水從地下奔了出來(lái)！還高興地說(shuō)：“春天來(lái)啦”桃花紅著臉在風(fēng)中自由的舞蹈。太陽(yáng)公公溫暖著她們。春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！
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