六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功......”這是【真心英雄】中的歌詞,當(dāng)我唱起這首歌,我會(huì)想起在雅安大地震中的那幾位為了學(xué)生而丟了自己姓名的老師......那天,我在家里看電視,突然,插播了一條重大的新聞,四川雅安廬山村發(fā)生了7.2級(jí)的大地震,已造成多人死亡,現(xiàn)在我們?cè)谝凰鶎W(xué)校里......”記者報(bào)道。畫(huà)面轉(zhuǎn)到一座快倒了的學(xué)校,我看見(jiàn)一位年齡好像很大似的老教師從樓上背了兩位大約是一年級(jí)的小學(xué)生的小朋友從高樓急速跑下來(lái),把他們放在安全地帶后又沖了上去,我的眼眶中不知不覺(jué)已遮上了一片白霧,那位偉大的老教師又一次背了兩個(gè)小朋友下來(lái),他已經(jīng)老了,身體怎能受得住呢?那位老教師明顯體力不足了,旁邊的一位小朋友已經(jīng)嚇得大哭起來(lái)了,“老師,你不要再上去了,你不行的,老師......"那位老教師嚴(yán)肅地說(shuō);“只要我還有一份力,我就不會(huì)放棄的'!”那位記者已經(jīng)泣不成聲了,想過(guò)去幫忙,無(wú)奈,卻過(guò)不去,電視機(jī)前的我早已熱淚盈眶了。那位老教師又一次沖了上去,沒(méi)想到,一塊大石頭壓在他的背上,老教師撲倒在地,救援隊(duì)終于來(lái)了,他們把老教師救了下來(lái),可是,那位偉大的老教師早已沒(méi)了呼吸,他,他,他走了......我嚎啕大哭,這么偉大的人,為什么要走,為什么......那位老教師才是真正的英雄!為了孩子們而犧牲了自己,這是多么偉大的行動(dòng)!老教師在平凡的崗位上做出不平凡的事,是多么無(wú)私奉獻(xiàn)!讓我們?yōu)檫@些偉大的人默哀....
六年級(jí)年的作文 篇2
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……”
小學(xué)畢業(yè)了,回想過(guò)去的美好時(shí)光,真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼,一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。我們注定要分別,但是為什么還要我們相識(shí)呢?最后一次春游,最后一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一次考試,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新,我們彼此珍惜對(duì)方,珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候,教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息,大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來(lái)的笑容之中,籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子,我是多么不愿和他們分開(kāi)。六年,和他們一起上課,做作業(yè),和他們一起嬉戲,玩耍,和他們一起進(jìn)步,經(jīng)歷挫折。歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁,他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢?
在這六年的時(shí)日里,我曾以黑板為背景,以老師為榜樣,以同學(xué)為伙伴,走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了,讓我們揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。再多的思念也換不回來(lái)和同學(xué)在一起的日子,再多的想念也換不回來(lái)我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè),與其在這懷念我們以前快樂(lè)的時(shí)光,到不如接受事實(shí),將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)使人高興又使人傷感。
高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué),隨著我們的跨入,我們的知識(shí)也向前走了一步,也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí),充實(shí)自己的知識(shí)寶庫(kù);傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的'同學(xué)分開(kāi)。
老師們也說(shuō)過(guò)“天外有天,人外有人”,“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情,在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中,有從各個(gè)學(xué)校來(lái)的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力,使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過(guò)氣來(lái),由于到了初中作業(yè)量也隨之增加,而休息時(shí)間也隨之越來(lái)越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多,上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來(lái)越多。
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí),我們抓住偷偷溜走的時(shí)間,在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們!再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!雖然我們分別了。但是,我依然要繼續(xù)我的生活,我依然要努力,依然要奮斗,為了夢(mèng)想,為了現(xiàn)實(shí),僅此而已!步入初中的生活,相信自己,明天會(huì)更好!
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……”
小學(xué)畢業(yè)了,回想過(guò)去的美好時(shí)光,真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼,一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。我們注定要分別,但是為什么還要我們相識(shí)呢?最后一次春游,最后一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一次考試,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新,我們彼此珍惜對(duì)方,珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候,教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息,大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來(lái)的笑容之中,籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子,我是多么不愿和他們分開(kāi)。六年,和他們一起上課,做作業(yè),和他們一起嬉戲,玩耍,和他們一起進(jìn)步,經(jīng)歷挫折。歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁,他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢?
在這六年的時(shí)日里,我曾以黑板為背景,以老師為榜樣,以同學(xué)為伙伴,走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了,讓我們揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。再多的思念也換不回來(lái)和同學(xué)在一起的日子,再多的想念也換不回來(lái)我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè),與其在這懷念我們以前快樂(lè)的時(shí)光,到不如接受事實(shí),將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)使人高興又使人傷感。
高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué),隨著我們的跨入,我們的知識(shí)也向前走了一步,也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí),充實(shí)自己的知識(shí)寶庫(kù);傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開(kāi)。
老師們也說(shuō)過(guò)“天外有天,人外有人”,“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情,在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中,有從各個(gè)學(xué)校來(lái)的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力,使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過(guò)氣來(lái),由于到了初中作業(yè)量也隨之增加,而休息時(shí)間也隨之越來(lái)越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多,上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來(lái)越多。
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí),我們抓住偷偷溜走的時(shí)間,在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們!再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!雖然我們分別了。但是,我依然要繼續(xù)我的生活,我依然要努力,依然要奮斗,為了夢(mèng)想,為了現(xiàn)實(shí),僅此而已!步入初中的生活,相信自己,明天會(huì)更好!
六年級(jí)年的作文 篇3
友誼是生病時(shí),朋友扶著你去看病;友誼是傷心時(shí),朋友的一句安慰;友誼是無(wú)助時(shí),朋友的雪中送炭。
我最好的朋友是譚美佳。那年秋天,一天晚上放學(xué),我們沒(méi)趕上一路車,天還下著傾盆大雨。我望著陰暗的天空自言自語(yǔ)地說(shuō):“這么大的雨怎么回去啊?”這時(shí),美佳走過(guò)來(lái):“燦,過(guò)來(lái)一起躲吧!蔽腋屑さ卣f(shuō):“謝謝!”就這樣,我們走了許久,到了分路口,左邊是她家,我家在右邊。我看了看岔路口,心想:“這可怎么辦?雨還是這么大,我還是要淋雨。”美佳像是我肚里的蛔蟲(chóng),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我家快到了。你拿著傘回家吧,明天還我就OK了!蔽壹泵φf(shuō):“這怎么行呢?你穿這么少,淋雨會(huì)感冒的。”她笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,我不知道躲在別人屋檐下走嗎?”話音剛落,她就轉(zhuǎn)身走了。我目送她遠(yuǎn)去,看見(jiàn)他走在別人的屋檐下因不小心碰到人家的東西而被訓(xùn)斥的時(shí)候,我心里一個(gè)勁地說(shuō):“對(duì)不起!”望著她遠(yuǎn)去的背影和她濕漉漉的頭發(fā)和衣裳,鼻子一酸,淚水模糊了我的`雙眼。
我回到家,看見(jiàn)掛在墻上的傘,花花綠綠的,五顏六色的,好看極了。但我覺(jué)得最漂亮的是我手中的這把,因?yàn)樗俏液妥T美佳的友誼之花。
六年級(jí)年的作文 篇4
至今為止,我的腿上始終著一個(gè)傷疤,是在坐腿上。而這個(gè)傷疤對(duì)我卻有非凡的意義,令我刻骨銘心。
記得我五歲時(shí),我跟著我的母親去她的工廠里,因?yàn)閶寢尣环判奈乙粋(gè)人在家。我來(lái)到她的廠里,給我的感覺(jué)是滿地的鐵絲,機(jī)子工作的聲音震耳欲聾,簡(jiǎn)直就像是一個(gè)人間地獄。每天都在這樣的環(huán)境中工作,這是一個(gè)多大的折磨啊,而母親卻認(rèn)真地干著活,似乎是聽(tīng)?wèi)T了似的。
終于等到母親下班了,我簡(jiǎn)直像一只剛剛從籠子里放出來(lái)的鳥(niǎo)一樣,獲得快樂(lè)和自由?墒牵瑲g樂(lè)的奔跑中,我不小心被那可惡的鐵絲割傷了一道傷口,血從膝蓋直流后腳跟,我痛得嚎啕大哭起來(lái)。母親正在洗手,聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,就連忙跑過(guò)來(lái)。一邊為我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的傷口處理,還一邊問(wèn)我:“怎么這么不小心呢?留下傷疤,以后就不好看了。還痛不痛?”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽把我抱到車上,急忙帶我回家。終于到家了,媽媽像是見(jiàn)到了希望那樣神情也由剛才的愁眉苦臉變得喜笑顏開(kāi)起來(lái)。她將我小心翼翼地從車上抱下來(lái),把我抱到床邊,將我輕輕地放下來(lái),找出我以前經(jīng)常涂傷口的藥水為我涂上。媽媽從下班開(kāi)始為我忙個(gè)不停,我心里感到一陣酸。我的傷口也不知怎么的,是因?yàn)橥可纤幩蟛艑⑻弁礈p少,還是媽媽深深的愛(ài)的魔藥水起到的作用。
第二天媽媽早早地為我熬好了清晨的.早餐,我聞見(jiàn)香味從睡夢(mèng)中醒來(lái),媽媽見(jiàn)我醒來(lái)了,連忙將那早已準(zhǔn)備好的一碗暖和的粥端來(lái),一口一口地喂給我,此時(shí)的我多么幸福!
這個(gè)小小的傷疤,卻保存著我的幸福時(shí)光,保存著媽媽濃濃的愛(ài)。它的存在對(duì)我有多重要啊!
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