【熱門】六年級(jí)收獲作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)收獲作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)收獲作文 篇1
今天碧藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云朵，有的像開屏的孔雀，有的像有著響亮嗓子的黃鶯……
這四年一度的動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽快了，小猴心想這一次的動(dòng)物特長(zhǎng)大賽我絕對(duì)要贏，不能輸。它走著走著看見(jiàn)小白兔在寫作文，它也要寫，學(xué)者學(xué)著他的手好痛啊！累死我了，不學(xué)了。它走開了，看見(jiàn)小熊在吹喇叭，真好聽(tīng)！還是學(xué)吹喇叭吧，吹著吹著它覺(jué)的嘴巴很不舒服，就說(shuō)不學(xué)了吹喇叭太難了，它又離開了。它走著走著又看見(jiàn)了小鹿在奔跑真快啊！還是像小鹿學(xué)跑步吧，學(xué)著學(xué)著它像一團(tuán)爛棉似的，坐在地上不學(xué)了。從此，它像別人學(xué)習(xí)一遇到困難就不學(xué)了。
比賽開始了，小猴還是什么事情都不會(huì)，看著小白兔、小熊、小鹿都掛著金光閃閃的獎(jiǎng)牌，它知道了做事不能半途而廢。
六年級(jí)收獲作文 篇2
上小學(xué)的時(shí)候，一件事情，就像一根“先橫后豎”的線，一開始的“橫”，充滿了火藥味，后來(lái)發(fā)生了轉(zhuǎn)折，變成了“豎”，充滿了愛(ài)的甜味，就是它，給了我一次意外的收獲。
那時(shí)，我的同桌，頭腦很不錯(cuò)的一個(gè)男生，成績(jī)卻是不怎么樣。
一開始，他的成績(jī)還不算那么差，可是因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，有時(shí)喜歡和老師作對(duì)，才使他發(fā)生了“翻天覆地”的變化。有一次上課時(shí)，他“躺”在座位上，嘴里還發(fā)出怪聲音，影響了他的“左鄰右舍”，當(dāng)然也包括我。老師也聽(tīng)到了。要知道，老師最討厭的，就是上課不認(rèn)真聽(tīng)，還要影響其他同學(xué)的人了�！靶�(lè)同學(xué)，請(qǐng)你坐坐端正，嘴里不要發(fā)出聲音好嗎，你影響到其他人了�！崩蠋煖厝岬靥嵝蚜怂┤说摹班圻赅圻辍钡穆曇簦�是接連不斷�！靶�(lè)同學(xué)！安靜一點(diǎn)，不要影響他人！”老師有點(diǎn)生氣了。可是，他還是屢教不改，他覺(jué)得，老師越不“懲罰”他，他就越覺(jué)得自己高高在上，仿佛他就是西游記里的孫悟空，誰(shuí)也要讓他三分！他更加放肆地挑釁老師，在“噗哧噗哧”的噪音上還加了伴奏！老師的忍耐程度到了極限，她對(duì)同桌大叫：“你給我出去！”“為什么？”他用挑釁的聲音說(shuō)。“哼，為什么，”老師冷笑一聲，接著又朝他大叫：“因?yàn)槟悴幌肷险n呀！不想上課就不要影響其他同學(xué)！不想上課就不要進(jìn)這個(gè)教室，你快點(diǎn)給我出去！”“出去就出去！”他嘟著個(gè)嘴巴，滿臉不情愿地出去了。
從此以后，他對(duì)老師的態(tài)度更差了，學(xué)習(xí)也更差了，一下子就“落入深淵”。上課時(shí)，我們很安靜，他卻像地震，更加調(diào)皮搗蛋。
直到有一次，他上課“地震”時(shí)，突然不“震”了，我一回頭，看到他居然昏倒在課桌上，他是突然發(fā)高燒，昏倒了，還是之前向他發(fā)火的老師在上課，一聽(tīng)他昏倒了，急得像熱鍋上的螞蟻，果斷地把他背到了醫(yī)務(wù)室。后來(lái)同桌住院了。到了同桌住院的第五天，我決定去看看同桌，盡管他那么討厭，畢竟是我的同桌�。∥液蛶讉�(gè)好朋友一起去了，到了他的病房，我們看到那位老師也在那里，拿著我們上課的書本，在給他“開小灶”，同桌的眼睛呆滯地望著書本，也不知是在“洗耳恭聽(tīng)”，還是在想別的事情，我隱隱約約地看到，同桌的眼眶里像潮濕的下雨天，流淌著幾滴“雨點(diǎn)”。
說(shuō)來(lái)也奇怪，從那以后，同桌沒(méi)有再調(diào)皮搗蛋過(guò)，上課也不“地震”了，也不和老師作對(duì)了，課堂上安靜得很，尤其是那位老師的課，我和同桌的另一些“鄰居們”，還有點(diǎn)懷念他的“地震”。而且，他的.學(xué)習(xí)也進(jìn)步了很多，我的英語(yǔ)很好，他的英語(yǔ)更好！他從“地獄”一下子升到了“天堂”。
我有一次問(wèn)他：“你到底吃了什么林丹妙藥？你知不知道，你現(xiàn)在都超過(guò)我了呢！”他說(shuō)：“本人吃了數(shù)學(xué)丁老師的藥�！�
丁老師就是之前對(duì)同桌發(fā)火的老師。
“為什么？”我搞不懂。
“因?yàn)槲抑罢{(diào)皮搗蛋，丁老師很生氣，我以為她會(huì)更加看不起我！直到我生病了，我才發(fā)現(xiàn)，她并沒(méi)有放棄我，我才覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真的好無(wú)聊，”同桌越說(shuō)越起勁，”你知不知道，我當(dāng)時(shí)對(duì)我自己之前的不良行為后悔的要死！”
他說(shuō)的這些，盡管我覺(jué)得很怪，甚至有點(diǎn)不懂，但有一件事情我懂了：愛(ài)心和耐心可以改變一個(gè)人，你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好。
這是同桌給我的啟示，以禮待人，對(duì)別人要有愛(ài)心，要對(duì)他人尊重，這是我的得到的最意外的收獲！
六年級(jí)收獲作文 篇3
那天，天氣涼嗖嗖的，我有一種預(yù)感，似乎有什么不吉利的事情要發(fā)生。
我來(lái)到原紅書店，推開門邊走邊說(shuō)：“今天真倒霉，來(lái)學(xué)校的時(shí)候車輪胎漏氣了，現(xiàn)在還要買資料，真命苦呀！”買完資料回家的時(shí)候，碰巧遇見(jiàn)了兩個(gè)同學(xué)楊博朝和楊書涵。于是，我們就聚到一起，邊走邊聊天。
在我們?nèi)肆牡恼饎艜r(shí)，突然，我的左腳踩空了，精準(zhǔn)地踩進(jìn)了下水道的小窟窿里。“�。 蔽也唤蠛耙宦�，引得行人們都駐足觀看，楊博朝和楊書涵也慌忙低頭看，當(dāng)看到我的腳伸進(jìn)了那個(gè)窟窿里的時(shí)候，哈哈大笑起來(lái)！我聽(tīng)到他們的笑聲，不禁惱怒起來(lái)，讓他們立刻走！他們搖搖頭，還是嘻嘻哈哈地離開了。
我掙扎了許久，才把腳從那個(gè)動(dòng)力掙扎出來(lái)�？傻皖^一看，我的左腳上布滿了細(xì)面條和各種各樣混在一起的湯汁�？吹竭@些讓人惡心的東西，我只好坐在臺(tái)階上思考下一步該怎么辦。
首先我要回家，唯一一條近路就是走學(xué)校那一條路了，但是人太多，我走到那里會(huì)被人笑話。另外幾條路遠(yuǎn)，太浪費(fèi)時(shí)間了。我想了許久，還是沒(méi)有想到解決方法，不由得哭了起來(lái)。
抽泣了一會(huì)兒，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，我一看是小艷文體的女老板。我給他說(shuō)明情況，她思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“等一下，我送你回家�！蔽衣�(tīng)后直接破涕為笑，開心極了。這時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)，腳進(jìn)窟窿也是有好處是，居然意外收獲了一份友善。
收獲不僅僅只能收貨水果蔬菜，還可以收獲友善，那是人與人之間最溫情的表達(dá)。
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