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      初二的夢(mèng)想作文

      時(shí)間:2021-06-27 10:11:33 初二 我要投稿

      【實(shí)用】初二的夢(mèng)想作文合集六篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的初二的夢(mèng)想作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【實(shí)用】初二的夢(mèng)想作文合集六篇

      初二的夢(mèng)想作文 篇1

        陽光普照大地,一串串雨珠從天而降。銀鈴般的笑聲不絕于耳,那是兩個(gè)小孩在嬉戲,他們沐浴在陽光下,奔跑在雨幕中,童心追趕著雨花。這美麗的景色是我畫的一幅畫——《太陽雨》。它在一個(gè)大賽中榮獲二等獎(jiǎng),還上了畫冊(cè)。那次比賽的成功,使我對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,從此開始了我的夢(mèng)想之旅——當(dāng)一名畫家。

        之后,我去參加了許多畫畫班,繪畫能力在不斷學(xué)習(xí)和自己努力下一天天進(jìn)步。我參加的比賽幾乎都是滿載而歸,它們?cè)谖业纳砗罅粝乱慌排殴鈽s的足跡。但在我的夢(mèng)想之旅上,也并非一帆風(fēng)順,不久前參加南山區(qū)十佳兒童繪畫大賽,我就敗得很慘。

        那次比賽競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,我從初賽,復(fù)賽,一路殺入決賽。原來二百多人也只剩下十四名選手。決賽時(shí),我畫的是一幅羽毛球比賽,完成后細(xì)細(xì)端詳,自我感覺良好。十四名里選十人,我應(yīng)該沒問題。

        坐在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下,仿佛看見自己捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯,臉上笑得像一朵怒放的花,如雷震耳的掌聲簇?fù)碇,同學(xué)們羨慕的目光接踵而來;人群中,爸爸沖我豎起了大拇指……“獲獎(jiǎng)的同學(xué)——”一個(gè)聲音把我拉回現(xiàn)實(shí),我一下了緊張起來。念到第六個(gè),仍沒有我,我平息凝視,眼珠都快迸出來了。還不是我,大概最好的留在最后面吧!可評(píng)委老師卻放下獲獎(jiǎng)名單,率先鼓起掌來。一數(shù),已經(jīng)十人了!我猶如被推入萬丈深淵。獲獎(jiǎng)的同學(xué)又蹦又跳。記者在臺(tái)下拍個(gè)不停,幾個(gè)父母摟住自己的孩子流下了快樂的眼淚。我被排斥在這一切之外,孤零零地坐著。陽光不知為何變得那么刺眼,嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過。為什么沒有我?為什么!我鼻子一酸,眼淚從眼角不停地滑落,在明晃晃的地板上綻出一朵朵傷心的花朵……那一刻,我明白了一個(gè)道理——天外有天。

        一步,兩步,踏上夢(mèng)想的路。困難挫敗不了我前進(jìn)的斗志,成功也不會(huì)化為驕傲的種子。在成功的舞和失敗的激勵(lì)下,我向前走去,為了我的夢(mèng)想,奮斗!

      初二的夢(mèng)想作文 篇2

        每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,因?yàn)槿松鷱膩砭碗x不開夢(mèng);夢(mèng)想是人生調(diào)色板上最絢麗的色彩。而我一直在追夢(mèng)路上抹畫著我夢(mèng)的色彩,走向心中的那個(gè)最美麗的夢(mèng)。

        記得那是個(gè)天高云淡的日子,我背著書包,踏進(jìn)了小學(xué)的大門,開啟了我又一個(gè)嶄新的人生。老師問我們?yōu)槭裁匆x小學(xué),我們的夢(mèng)想又是什么?我告訴老師我的夢(mèng)想就是努力讀書,好好學(xué)一習(xí)一,考上名牌大學(xué)。老師聽了,笑了,并囑咐我要為自己的夢(mèng)想不斷努力。自此,這個(gè)夢(mèng)想就像一粒種子,種在“心“的土壤里。這個(gè)夢(mèng)雖然不大,也很普通,可我認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)是我們所有莘莘學(xué)子最該做的事,做好了,那將會(huì)是讓整個(gè)大中華站在世界之巔的契機(jī)。

        我為了這個(gè)夢(mèng),著實(shí)付出了許多:不管刮風(fēng)下雨背著書包去上學(xué),上課專心聽講,認(rèn)真做回家作業(yè),雙休日還 要去參加課外輔導(dǎo)班……學(xué)一習(xí)一是枯燥的,但我常常都會(huì)勉勵(lì)自己要堅(jiān)持,不能放棄。

        可有一天,回家作業(yè)特別多。我回到家,明顯很煩躁,丟下書包,“呯”的一聲關(guān)上門,不情愿地拿出作業(yè)本寫了起來。字跡也明顯亂了許多,做到一半的時(shí)候,我有些不耐煩了,扔下筆就不想做了, 趴在書桌上發(fā)呆。這時(shí),爸爸走進(jìn)我的房間,見我沒在做作業(yè),心里已明白了一二。他走近我身旁,拍著我的肩膀說:“寶貝,怎么了?是不是作業(yè)很多,沒心思做?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸開導(dǎo)我說:“學(xué)一習(xí)一是艱苦的,你現(xiàn)在不付出,不堅(jiān)持,將來怎么去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人呢?遇到一點(diǎn)困難,就打退堂鼓,能行嗎?”聽了爸爸的一番話,心里不免對(duì)自己剛才的行為感到羞愧,煩躁的心也平靜了許多。于是,我又振作一精一神,拿起筆開始做作業(yè)了。

        那天我們學(xué)到了《詹天佑》這篇文章,講述了“中國鐵路之父”詹天佑修筑京張鐵路的故事。那時(shí),中國非常落后,外國人認(rèn)為中國無力完成此路修筑工程。但是詹天佑不怕譏諷,以大無畏氣概,知難而進(jìn),毅然接受了任務(wù)。修建鐵路時(shí),遇到了重重阻礙,可他的心中始終有一個(gè)堅(jiān)定的信念:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把他修好。他不畏艱險(xiǎn),廢寢忘食,終于完成了中國人自己i修筑的第一條鐵路,長了中國人的志氣,滅了帝國主義的威風(fēng)。從這篇課文中,詹天佑不怕嘲笑,不辭勞苦,不達(dá)目的不罷休的一精一神使我深受感動(dòng),這樣的一精一神正是我們應(yīng)該學(xué)一習(xí)一的。

        夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的,只要我們有信心,不怕失敗、不怕挫折、不怕困難、不怕挑戰(zhàn),朝著夢(mèng)想堅(jiān)持不懈,永不言棄,我相信夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。即使將來我們不能像詹天佑、錢學(xué)森、袁隆平那樣,為中國揚(yáng)眉吐氣,但我們也要用我們自己的一份力去助力中國的發(fā)展;雖然不能像他們一樣名垂青史,但我也愿意用自己那一點(diǎn)微薄的力量去助力中國的發(fā)展。逐夢(mèng),永遠(yuǎn)在路上。

        我的夢(mèng)沒有夸大,它是真實(shí)的,它更是由許許多多的小夢(mèng)組成。我要在自己的逐夢(mèng)之路上去一個(gè)一個(gè)地追尋,把握住我人生中的每個(gè)小夢(mèng),最后去實(shí)現(xiàn)助力中國發(fā)展的大夢(mèng)!讓那顆已在我心中生根發(fā)芽的夢(mèng)的種子長成參天大樹。

      初二的夢(mèng)想作文 篇3

        夢(mèng)想的偉大在于:眾人都嘲笑它,但你卻堅(jiān)持把它成真。我有一個(gè)夢(mèng),這是個(gè)華麗的美夢(mèng),它在我年級(jí)時(shí)開始萌芽,我曾試著將它分享給大家知道,卻換來一番嘲笑,但我并沒就此屈服,且我心中的韌性也日漸壯大,畢竟成功就差之在己了!

        有人曾說:“人類因夢(mèng)想而永生,失去夢(mèng)想,生與死無異!币灿腥苏f過:“如果現(xiàn)實(shí)是此岸,夢(mèng)想在彼岸,那挫折就是其間湍急的流水,而行動(dòng)則是貫串兩岸的橋梁。”可見在逐夢(mèng)的過程中,是需要具體的行動(dòng),而不是在原地踏步。我的夢(mèng)是要賺很多錢,并打敗比爾蓋茲,我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不容易,但我并不因此而放棄,我要繼續(xù)挑戰(zhàn),直到我的夢(mèng)想成真為止。

        我用青春追求我的目的地,青春永遠(yuǎn)無悔,我的追求也熠熠生輝,當(dāng)青春悄悄的離開你,就算你有多么遠(yuǎn)大的理想,要完成也不太可能,所以我們要把握青春,唯有把握才能成功,把握當(dāng)下的每一分每一秒,這些都是成功的關(guān)鍵,一旦洩了氣,就永無翻身之地。

        唯有被嘲笑的夢(mèng)想,才有被實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。我就是我,我有我的執(zhí)著,向我的夢(mèng)想前進(jìn)!

      初二的夢(mèng)想作文 篇4

        吳天峰在去校長辦公室的路上思緒萬千。這次事件管我什么事情,我什么都沒做啊,這明明是王天雄他一手策劃并親自實(shí)施的,怎么扯到我了?不管了,喊就喊唄,我去!十分鐘后,校長辦公室內(nèi)。

        吳天峰筆直地站在桌前,一臉嚴(yán)肅地看著校長,大有視死如歸的強(qiáng)大氣勢(shì)。校長看了看吳天峰:“恩,小峰啊,這次事件其實(shí)與你也有點(diǎn)關(guān)系,所以我才來找你的,恩,不過問題不大!薄昂!”吳天峰聽到校長的一番話后頓時(shí)覺得壓力釋放,長吁了一口氣。

        “校長,我知道了,恩,但是我很疑惑,這事沒我的參與?怎么是和我有干系呢?”吳天峰真的很疑惑。

        “咳咳,這事是這樣的,恩,王天雄這次做出這樣低素質(zhì)的事,是因?yàn)樗胝夷銏?bào)仇!就是有一次,他出手阻止你,而你呢?卻連他也毒打了一頓。所以呢,他才做出了這樣的事情。你現(xiàn)在知道這事和你有關(guān)系了嗎?”校長說著。

        “哼!我當(dāng)是什么呢?原來就是這啊?”吳天峰罵了起來。校長聽見后臉色一沉,但還是搶壓怒氣,裝作平靜地說著:“吳天峰同學(xué),你再罵一遍的話,我就記你一次大過!”“哼!”吳天峰有冷哼一聲。

        隨后他便出去,把門給使勁了砸了一下,然后說道:“我就罵他王天雄,連豬都不如!”

        “哎!”校長聽了后異常憤恨但又無可賴何,誰叫他爸是吳中呢!

      初二的夢(mèng)想作文 篇5

        孔明燈又叫做許愿燈,顧名思義,它是放飛一個(gè)個(gè)夢(mèng)想.煩惱和希望的燈。一支小小的蠟燭,一節(jié)短短的鐵絲,一張薄薄的紙,組成了一盞盞放飛夢(mèng)想的燈。這一盞盞孔明燈寄托著每一個(gè)人的夢(mèng)想,點(diǎn)亮起這一盞孔明燈,照亮著每個(gè)人的心靈,放開手來,看著這一盞孔明燈緩緩升起,永遠(yuǎn)放飛在那片屬于夢(mèng)想的天空上?酌鳠,它不像霓虹燈那樣漂亮,它不像臺(tái)燈那樣明亮,它不像節(jié)能燈那樣省電。但是,它有著所有燈沒有的一個(gè)特點(diǎn)-----那就是它能夠寄托我們的夢(mèng)想。雖然它只有曇花一現(xiàn)那么短暫的瞬間,但是在人們的心里,卻留下了永恒的記憶。我的手里拿著一盞孔明燈,在我的面前,它顯得格外大,格外明亮,我把小時(shí)候的夢(mèng)想,寫在孔明燈的上面。我的夢(mèng)想就這樣飄向遠(yuǎn)方,成為了那天空中最明亮的一盞。記得小時(shí)候,我望向天空中那紅紅亮亮的東西,問著媽媽!眿寢,那些在天空中飛的東西是什么呀?”媽媽說,

        “那是一盞盞放飛夢(mèng)想的燈,它把我們小小的夢(mèng)想,飄向遠(yuǎn)方,給我們帶來希望!

        我呆呆地望向天空,心里想,如果我也能把我小小的夢(mèng)想寫在那盞孔明燈上,親手放一盞那該有多好!

        小小的孔明燈就像我們的家人,鼓勵(lì)我們向夢(mèng)想前進(jìn),在黑暗中,照亮著天空,使天空變得明亮,就像在黑暗中找到一抹陽光,照亮我們前進(jìn)。

      初二的夢(mèng)想作文 篇6

        夜色漸農(nóng),車廂里的人大概是累了,三三兩兩靠在車?上打盹兒。原來嘈雜的'過道也安靜了許多,它們都在努力尋找一個(gè)讓自己靠著舒服的姿勢(shì),白天‘‘轟隆”的汽笛也顯得不是那么討厭了,演澤著它超負(fù)荷的節(jié)奏,催路人們的眼皮越來越沉。

        陳果們手還一點(diǎn)睡意也沒有,撐著窗外夜色中閃爍的點(diǎn)點(diǎn)光斑,那是遠(yuǎn)處大城市見的燈光,一定很繁華吧,她想。們是想到了什么,她若無其事卻小心翼翼地摸了摸自己的腳后跟,這個(gè)每隔半個(gè)小時(shí)就要重復(fù)的動(dòng)作,她確認(rèn)里面是不是厚厚的一層。陳果輕呼了一口氣,放松了許多,那里面是鄉(xiāng)親們的面桿線,可愛不得。

        覺得無聊了,陳果翻出高中班主任送給他們的字典,有點(diǎn)舊了,可一直是陳果最珍愛的寶貝;蛘哒f這是她為數(shù)不多的課外書中最珍貴的一本。里面藏了很多小紙條,那些都是陳果內(nèi)心最真實(shí)的渴望。從擁有這本字典開始,陳果便一次次地給它增加著份量。

        從字典里抽出它昨天放進(jìn)的“理想”,水墨還留著香味。陳果提著它,一時(shí)出神。那上面兩個(gè)字,力度很大,紙都有些被破壞的痕跡。她盯了很久很久,放佛被吸進(jìn)一般。從那里面,她好像看到了他熟悉的整個(gè)村子。那兒有藍(lán)天、白云、碧水,還有聳出云霄的青山。它們都是那么可愛,盡管那青山是使他們村子窮困的“罪魁禍?zhǔn)住,可是在陳果眼里依舊無盡的美好。因?yàn)樗杏舜笊嚼锏拇緲、溫暖和質(zhì)樸。她很愛這個(gè)哺育她的干凈的地方。

        她放佛看到了鄉(xiāng)親們?cè)诳h里為她爭(zhēng)取學(xué)困金時(shí)臉上的激動(dòng)?h里窮地方多,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,能爭(zhēng)取到著實(shí)不容易。鄉(xiāng)親們止不住地在鄉(xiāng)長面前夸贊自己。陳果望著鄉(xiāng)親們推薦自己時(shí)臉上洋溢的驕傲與自豪,不禁想起了嘴前父母出意外的那天,王媽摟著近乎傻樣的自己,對(duì)全村的鄉(xiāng)親們喊道:“鄉(xiāng)親們啊,果果這孩子多好啊,以后她就是我們?nèi)宓耐蘖,就是我們自己身上的肉啊,咱說什么也要給孩子快樂、幸福滴長大。”說完就抱著陳果也哭了,鄉(xiāng)親們也哭了,那天有他的凄楚,也有他的溫暖。那時(shí)候陳果就明白,不管什么時(shí)候他都不是孤獨(dú)的,他自豪,有親人他是全村人們的孩子,是整座大山的娃,是正在破繭的蝶。

        三個(gè)月前,班主任老師要同學(xué)們說說自己的夢(mèng)想。大家的夢(mèng)想無不是考上大學(xué),“飛”出這座大山。陳果一時(shí)也不知道回答,她經(jīng)常癡癡地望著講臺(tái),這個(gè)從大城市里過來的美麗姑娘,一直像個(gè)姐姐鼓舞他們,這時(shí)望去,卻是連眼角都是笑著的。陳果有有些羨慕,又有些欽佩。她在想,她們現(xiàn)在想得絕不是那么簡(jiǎn)單。

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