實(shí)用的初一作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的初一作文10篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
快樂(lè)有時(shí)會(huì)化解難過(guò)，難過(guò)有時(shí)也會(huì)為快樂(lè)發(fā)揮出最大的作用。
快樂(lè)和難過(guò)，許多人會(huì)選擇快樂(lè)，但大多數(shù)人做不到天天快樂(lè)或者是年年快樂(lè)。其實(shí)，有時(shí)快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，我們何不快樂(lè)的過(guò)完這一天呢？ 實(shí)驗(yàn)表明，每天只要多笑十五秒，就可多活好幾年。而長(zhǎng)期的自我壓抑，反而會(huì)導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，不利于身心健康。著名籃球運(yùn)動(dòng)員林書(shū)豪，因?yàn)樵诟咧袝r(shí)期個(gè)子不算高，體質(zhì)也不算好，導(dǎo)致了他對(duì)自己的籃球夢(mèng)喪失了信心，他的臉上也不再有笑容，每一天都是一副嚴(yán)肅的樣子。一個(gè)月以后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，而他也沒(méi)有調(diào)整好自己的心情，坐在臺(tái)階上，用手摸了一下自己的臉，發(fā)現(xiàn)自己的臉部肌肉非常的僵硬，于是他立馬去鏡子前照了一下，他吃驚的說(shuō)：“這還是我嗎�！�
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的深思熟慮，他終于決定，要在幾天的時(shí)間了重新生活，，他做到了，籃球場(chǎng)上又出現(xiàn)了他的身影，至于他的體質(zhì)，他每天都超負(fù)荷的鍛煉最終他終于進(jìn)入哈佛大學(xué)的校隊(duì)，成為美國(guó)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員。
由此可見(jiàn)，微笑的作用之大。
而在我們剛剛過(guò)去的期中考試中，我們是微笑面對(duì)還是忐忑面對(duì)，，這也同時(shí)見(jiàn)證了我們的成績(jī)，一個(gè)月后，我們的成績(jī)是有所上升還是有所下降還是無(wú)變化，這就要看過(guò)程了。這個(gè)周末，如果不出情況的話(huà)，所有的試卷應(yīng)該都會(huì)發(fā)下來(lái)，而當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們是微笑面對(duì)，再接再厲，還是失落面對(duì)，隨著時(shí)間而忘記。都說(shuō)：“時(shí)間會(huì)撫平一切傷痛�！钡艺J(rèn)為，時(shí)間不會(huì)撫平一切傷痛，他只是會(huì)讓我們慢慢忘記，而當(dāng)我們?cè)俅蜗肫饋?lái)時(shí)，心里仍然會(huì)很痛，所以時(shí)間只會(huì)淡忘，不會(huì)消失。
不論結(jié)果怎樣，我們都要以微笑面對(duì)，計(jì)劃下一步該怎樣走。
其實(shí)，在成長(zhǎng)的路上，要想有彩虹就必定有風(fēng)雨
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初一作文 篇2
傍晚，天高云淡，陽(yáng)光透過(guò)薄云光芒四射，微微有一點(diǎn)刺眼。
我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽(yáng)光都看不到，我順著臺(tái)階向上攀登，當(dāng)爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí)，一束柔和的陽(yáng)光照在我的臉上，啊！多美的夕陽(yáng)。太陽(yáng)仿佛被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來(lái)，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽(yáng)中……
繼續(xù)向上攀登，便到達(dá)了山頂，夕陽(yáng)仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見(jiàn)它那美麗的紅臉龐……
務(wù)必繞過(guò)鐵塔，才能領(lǐng)略夕陽(yáng)的美麗……
隨著云彩的變化，夕陽(yáng)映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽(yáng)，仿佛用它柔和的日光撫摸著整個(gè)山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區(qū)……
家屬區(qū)里，許多老爺爺、老奶奶們隨著優(yōu)美的舞曲，簡(jiǎn)單，幽雅地扭著秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽(yáng)，紅彤彤的，仿佛融進(jìn)了他們的心里……
我收回目光，眺望山邊的夕陽(yáng)，耀眼的光芒沒(méi)有了，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛起微紅，給遠(yuǎn)處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來(lái)，太陽(yáng)則變的越發(fā)的紅，好象著了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個(gè)山城紅了，我融進(jìn)了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”�。�
初一作文 篇3
努力進(jìn)化，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)實(shí)世界，只有變得更加強(qiáng)大才能不受傷害�！}記象的進(jìn)化是為了抵御獵殺，豹的進(jìn)化是為了奪取食物，猿的進(jìn)化是為了創(chuàng)造文明。同樣，我們也需要進(jìn)化�？v觀(guān)歷史，人類(lèi)由進(jìn)化而來(lái)，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)化。若沒(méi)有思想的進(jìn)化，何來(lái)孔圣人儒學(xué)弟子三千，何來(lái)釋迦牟尼佛教眾生平等。進(jìn)化，創(chuàng)造了文明。
中華五千年?duì)N爛文明，衍生出了科舉制延續(xù)至今，影響著我們的生活。
周考、月考、段考，一份份答卷、鮮紅的分?jǐn)?shù)，是我們近來(lái)學(xué)習(xí)成果的顯現(xiàn)。為了得到認(rèn)可，我們開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，我們是出了渾身解數(shù)去學(xué)習(xí)，去考試。當(dāng)我們意識(shí)到上進(jìn)時(shí)，學(xué)習(xí)就好比一場(chǎng)登山比賽，在山腳，我們看見(jiàn)別人身居高處，于是我們自己也躍躍欲試。而到了山腰，我們想要變得更強(qiáng)，我們開(kāi)始努力地超越自己，這時(shí)，進(jìn)化的重要便展現(xiàn)出來(lái)。接近山頂，人人并駕齊驅(qū)，誰(shuí)都爭(zhēng)奪著第一名，但常常力不從心，因?yàn)槿巳硕寂c你一樣努力。
當(dāng)今社會(huì)，“高考選拔人才”制已蔚然成風(fēng)，應(yīng)試教育如今就像動(dòng)物世界，若，自身不夠強(qiáng)大，就只能忍辱負(fù)重，茍且一生。但，人生來(lái)不甘墮落，動(dòng)物努力進(jìn)化了數(shù)十億年為的是種族的強(qiáng)大，而就學(xué)習(xí)而言，雖時(shí)間觀(guān)念不同，但在性質(zhì)上存在許多相似之處。
想要強(qiáng)大，除了與生俱來(lái)的天賦，更多的是后天的努力，我們只有付出更多時(shí)間，更多精力，更多汗水，才能讓自己進(jìn)化。
為了心中的夢(mèng)想，為了生生不息的繁華，我們選擇了不懈努力，努力進(jìn)化。
初一作文 篇4
我有一個(gè)天真可愛(ài)的小弟弟，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面是一個(gè)張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
有一次，我，小弟弟和爸爸在看體育頻道，體育頻道直播的是姚明在打籃球賽。球賽很精彩，看著那些球員們有時(shí)候投籃得分，有時(shí)候不能得分，特別是看到精彩的時(shí)候，明明看著球進(jìn)了，馬上要得分了，結(jié)果因犯規(guī)被罰了下場(chǎng)。我和爸爸都為他們惋惜，小弟弟在一旁只看不說(shuō)話(huà)，眼睛一眨一眨的，好像在想什么問(wèn)題。
球賽還沒(méi)有結(jié)束，小弟弟就不見(jiàn)了，不知道他干什么去了。我和爸爸決定出去看一看，只見(jiàn)小弟弟一個(gè)人跑到院子里，拿著一個(gè)媽媽買(mǎi)菜用的筐綁在樹(shù)上當(dāng)球筐。然后對(duì)著院子里的小狗說(shuō)：“小狗，小狗，我們比賽打籃球吧！”說(shuō)著就拿起籃球投了起來(lái)，投了兩三次都沒(méi)有投進(jìn)去。他失望的說(shuō)：“原來(lái)，打籃球并不是一件容易的事，看來(lái)，以后要多加練習(xí)。為什么NBA賽場(chǎng)上的球員們打的那么好呢？”這時(shí)，爸爸走過(guò)去告訴他：“孩子，是因?yàn)镹BA的球員們經(jīng)常練習(xí)，付出的比常人多10倍甚至幾十倍的努力，做任何事情都一樣，沒(méi)有人隨隨便便都能成功，要想做的好，需要付出百倍的努力才會(huì)有好的結(jié)果�！毙〉艿芤暫趼�(tīng)懂了爸爸的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的日子里，小弟弟經(jīng)常拿著籃球投來(lái)投去，他說(shuō)要當(dāng)NBA的球員呢。
這就是我的小弟弟。
初一作文 篇5
終于考完試了!這幾天，我的腦袋瓜都快爆炸了!我覺(jué)得每次考試前，都要一直復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然和社會(huì)，但如果上課可以有些變化，穿插一點(diǎn)游戲或團(tuán)體節(jié)目，上起課來(lái)就更有趣了!
如果可以，我想在海底珊瑚礁上課，也想請(qǐng)小丑魚(yú)當(dāng)我的老師，這樣不但可以一面欣賞海底五彩繽紛的景色，還可以把珊瑚礁拍下來(lái)，分享給朋友看，讓他們也知道珊瑚礁的美。而且，給小丑魚(yú)老師教，也有許許多多的好處呢!像是可以體驗(yàn)讓魚(yú)教的感覺(jué)，那種感覺(jué)應(yīng)該就像被一千只手撫摸的溫暖，同時(shí)也帶著親切的感覺(jué)。而海底的教室，可以讓我們親自體驗(yàn)海底的水壓，那種水壓是在陸地上學(xué)習(xí)都體驗(yàn)不到的，可見(jiàn)有多么寶貴呀!
如果可以，我也想請(qǐng)旗魚(yú)老師教我，因?yàn)樗乃俣群?jiǎn)直可以和光速媲美了!另一方面，如果由旗魚(yú)老師教體育，肯定每一個(gè)人都可以變成鐵人!如果可以，我想天天上浮潛課，這樣不僅可以增加肺活量，對(duì)身體健康也很有好處呢!
如果可以，我想上魔術(shù)課，因?yàn)槟g(shù)可以帶給班上不同的氣氛，不同的氣氛散發(fā)在空氣中，感染了大家的心靈，相信大家上起課來(lái)一定會(huì)更有活力呢!像我自己就很想學(xué)時(shí)光暫停的魔術(shù)，因?yàn)槿绻梢宰尨蠹艺驹谀抢�，一�?dòng)也不動(dòng)，一定有趣極了!我也好希望有一扇小叮當(dāng)?shù)娜我忾T(mén)，隨時(shí)隨地可以帶我去我想學(xué)習(xí)的地方充實(shí)自我，如果可以，那鐵定讓我樂(lè)歪了!
如果上課多了這些課程，對(duì)我的學(xué)習(xí)一定有許許多多的.好處，像是寫(xiě)作時(shí)的想像力、觀(guān)察力，都會(huì)一天比一天進(jìn)步。我也期待，如果我們繼續(xù)改變學(xué)習(xí)的課程，我們的能力會(huì)不會(huì)提升呢?創(chuàng)作的能力會(huì)不會(huì)增進(jìn)呢?會(huì)不會(huì)突然發(fā)生一些神秘的驚喜呢?
初一作文 篇6
我的家在青島，家鄉(xiāng)的端午節(jié)沒(méi)有太多的花樣，像賽龍舟這樣的比賽我是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，但一般的風(fēng)俗還是有的，五月初一時(shí)，我們就會(huì)在手上與脖子上都系上五彩繩，我只知道五彩繩是由五種不同顏色的絲線(xiàn)在一起擰成的小繩，6月1日那天，我學(xué)會(huì)了編五彩繩。
上課時(shí)，呂老師笑瞇瞇地拿出了一捆線(xiàn)和一個(gè)盛滿(mǎn)珠子的小盒子，“我們今天來(lái)學(xué)習(xí)編五彩繩。”
老師先給我們一人發(fā)了三根線(xiàn)，又讓我們挑了一個(gè)珠子，就開(kāi)始教我們編五彩繩了，“先把珠子穿到三條繩的中間，”老師邊演示邊說(shuō)，“再用手捻繩子，往一個(gè)方向捻，”我實(shí)在是捻不了了，干脆求助于陳玉祺（嘻嘻，其實(shí)是我反應(yīng)能力太差了），讓她幫我拽住繩子的一端，這樣就輕松多了。
等到同學(xué)們都做得差不多了，老師又講解了下一步：“把線(xiàn)對(duì)折，如果線(xiàn)蜷起來(lái)了，就用手捋一捋，千萬(wàn)別讓它打結(jié)�！�
我剛把線(xiàn)對(duì)折好，下端的繩子就自動(dòng)蜷了起來(lái)，擰成了一個(gè)疙瘩，怎么捋也捋不開(kāi)，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后還是我聰明，反方向繞了幾圈，就這么簡(jiǎn)單的解決了。
折好線(xiàn)后，還要把沒(méi)有珠子的一端打結(jié)、系緊，這可難壞了幾個(gè)男生，他們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁，都打不好結(jié)，好不容易完工了，一看，標(biāo)準(zhǔn)的“豆fu渣工程”——露出好幾根線(xiàn)，嗨，又得重來(lái)！
系好了繩子，再下一步就簡(jiǎn)單多了：用繩子量一下自己的手腕有多粗，然后把繩子交叉挽成一個(gè)圈（手腕大�。Ｐ撵`手巧的女生們速度很快，男生們則正好相反，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)十分不容易，唉！
然后再在先前打結(jié)留下的線(xiàn)頭上穿上一個(gè)珠子，為了固定，打完結(jié)后還可以用打火機(jī)將打結(jié)處燒一燒。
再下一步就是最后一步，也是最難的一步：再拿出一根線(xiàn)，將它對(duì)折，從挽成圈的五彩繩內(nèi)穿過(guò)，再打成金剛結(jié)（大約要打十到十五個(gè)金剛結(jié)），然后再用打火機(jī)將線(xiàn)頭燒牢固。
“�。≡趺催@么難？”幾個(gè)男生發(fā)出了“鬼哭狼嚎”，再看看我們的“大作”，我們不禁異口同聲地感嘆：“你們?cè)趺催@么笨？！”
快樂(lè)的端午節(jié)，我們學(xué)會(huì)了編五彩繩！
初一作文 篇7
人們總說(shuō)“嚴(yán)父慈母”，可我卻不這樣子認(rèn)為，因?yàn)樵诩抑校瑡寢寣?duì)我施展的是嚴(yán)愛(ài)，爸爸對(duì)我施展的是慈愛(ài)。
以前我總覺(jué)得，對(duì)我十分嚴(yán)厲的人都不怎么愛(ài)我，必須是對(duì)我非常溫柔、慈祥的人，才是真正喜歡我、愛(ài)我的人。可隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了一個(gè)道理：原來(lái)嚴(yán)愛(ài)也是溫暖的。
小時(shí)候我在學(xué)走路的時(shí)候，是在冬天。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽給我裹了好幾件棉襖，把我包得跟大粽子似的，他們鼓勵(lì)我，讓我自己在家扶著墻壁走幾步試試。我便扶著墻壁，小心翼翼地邁開(kāi)腳步，一步兩步，我成功了。正當(dāng)我要得意時(shí)，我的屁股不受控制地向地板砸去，我一下子攤坐在地上哇哇大哭。這時(shí)，假借著有事出去的爸爸媽媽?zhuān)阍陂T(mén)后偷偷地把嘴角微微上揚(yáng)，而沒(méi)有像別的家長(zhǎng)那樣馬上跑到孩子身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。他們就靜靜地等待，讓我自己處理。就這樣，他們嚴(yán)愛(ài)造就了現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)的我。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。這也得歸功于媽媽的嚴(yán)愛(ài)——她不像別的家長(zhǎng)那樣縱容孩子，而是嚴(yán)格地對(duì)待孩子。記得有一次，我為了不上舞蹈課，跟媽媽討價(jià)還價(jià)，甚至連撒嬌都用上了，可媽媽還是不同意，不論怎么樣都不同意。唉，太嚴(yán)厲了！直到現(xiàn)在我才明白，她這樣做，是為了讓我明白：做事不能夠半途而廢，必須堅(jiān)持不懈。
一直到今天，我還行走在媽媽對(duì)我的嚴(yán)愛(ài)之中，它讓我懂得了許多，也讓我明白：原來(lái)嚴(yán)愛(ài)也是愛(ài)，其實(shí)嚴(yán)愛(ài)也能給人以溫暖！
初一作文 篇8
“淅瀝、淅瀝……”雨沙沙地潤(rùn)灑著，悄無(wú)聲息，有的行人戴著隨身聽(tīng)，漫步在街上，好像未感受到春雨的存在。音樂(lè)的魅力無(wú)限每一個(gè)音符都跳躍著作者所寄予的深摯的情感，但是，在這個(gè)紅燈綠灑的喧鬧世界中，我們更需要那萬(wàn)籟的洗滌，更需要一種精神的寧?kù)o。
杜甫在《春夜喜雨》中，說(shuō)過(guò)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”于是，我呆呆地望著窗外，雨無(wú)聲無(wú)息地下著，那樣的默默無(wú)聞。它不像夏雨那樣氣勢(shì)磅礴，又不像秋雨那樣淘氣頑皮，也不像冬雨那樣冷冷清清。它，只是悄悄然然地灑著……
然而，春雨貴如油，萬(wàn)物卻最需要它，需要它的滋潤(rùn)和洗禮。對(duì)面，老師的辦公室中透出模糊的燈光，雨沙沙地灑向窗外。同學(xué)們種的一盆盆花兒，顯得更加清翠欲滴。老師也正在沙沙地批改著作業(yè)。哦，原來(lái)春雨與老師同在。
每逢過(guò)年，全家都要去鄉(xiāng)下看望自己的爺爺奶奶。春雨總會(huì)歡迎我們的到來(lái)。我們沐浴著春雨，像小草一樣盡情地享受著水的柔情，呼吸著清新的空氣，欣賞員兩岸隨風(fēng)搖擺的嫩柳和遠(yuǎn)處的湖水，小草仿佛漸漸地綠起來(lái)，野花兒也鮮艷起來(lái)，魚(yú)兒們更是活蹦亂跳。此時(shí)，這春雨滋潤(rùn)下的大自然，似乎是個(gè)安靜躺在搖籃里的嬰兒，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁，漸漸成長(zhǎng)，舒展……雨融進(jìn)入小河中，泛起層層漣漪。哦，春雨與大自然共處。
浮躁的性格讓我無(wú)法靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但只要看到這柔和、淅瀝的春雨時(shí)，便會(huì)使人神清氣爽，學(xué)習(xí)的勁兒，自然也就涌了上來(lái)，使我多了一份耐心，我又找回了樂(lè)趣。哦，春雨與我們同行。
春雨，你永遠(yuǎn)伴隨著我們！
初一作文 篇9
據(jù)載，宋真宗與大臣一起釣魚(yú)，好長(zhǎng)時(shí)間無(wú)魚(yú)上鉤，真宗好生掃興。有個(gè)叫丁謂的大臣，在一旁看得清楚明白，便上前賦詩(shī)道：“鶯驚鳳輦穿花去，魚(yú)畏龍顏上鉤遲�！痹瓉�(lái)是真龍?zhí)熳影阳~(yú)嚇跑了。真宗聽(tīng)后，龍顏大悅，不快之情頓消。這個(gè)慣于說(shuō)假話(huà)的丁謂后來(lái)擠掉寇準(zhǔn)升為宰相。
現(xiàn)實(shí)中，真話(huà)一般不那么好聽(tīng)，多少帶點(diǎn)兒刺，很容易引起領(lǐng)導(dǎo)不快，輕則臉呈不悅，拂袖而去；重則雷霆震怒，拍案而起，甚至給穿“小鞋”。如是，投機(jī)取巧者干脆改說(shuō)無(wú)關(guān)痛癢的大話(huà)、套話(huà)、假話(huà)了。想說(shuō)真話(huà)，首先就遭遇一個(gè)“敢不敢”的問(wèn)題。
1961年，少奇帶隊(duì)到湖南農(nóng)村調(diào)研，叮囑調(diào)查組成員“要認(rèn)真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，讓群眾把心里話(huà)講出來(lái)，好話(huà)壞話(huà)都要聽(tīng)，哪怕是罵我們的話(huà)”。群眾開(kāi)始都很緊張，不敢說(shuō)話(huà)，少奇同志用真誠(chéng)打動(dòng)了群眾，群眾終于說(shuō)出了久藏在心底的話(huà)。
這件往事，說(shuō)明了一個(gè)道理：敢于說(shuō)真話(huà)重要，而樂(lè)于聽(tīng)真話(huà)更重要，聽(tīng)真話(huà)乃是說(shuō)真話(huà)的基礎(chǔ)。如果說(shuō)敢于說(shuō)真話(huà)是一種膽量的話(huà)，那允許別人講真話(huà)、樂(lè)于聽(tīng)真話(huà)就是一種度量雅量。有什么樣的耳朵，就會(huì)聽(tīng)到什么樣的話(huà)。領(lǐng)導(dǎo)干部，要想群眾講真話(huà)，首先自己要能聽(tīng)真話(huà)。
“言之所以為言者，信也；言而不信，何以為言？”樂(lè)于聽(tīng)真話(huà)，鼓勵(lì)道實(shí)情，就能多一些發(fā)現(xiàn)的眼睛、思考的頭腦，幫助決策者查找問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而改進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展，這正是聽(tīng)真話(huà)的最大價(jià)值。
《呂氏春秋·壅塞》中記載：宋王得到消息，齊國(guó)要派兵進(jìn)攻宋國(guó)，便立即派人去偵察齊軍入侵到了什么地方。先后有三個(gè)偵察者因說(shuō)了真話(huà)而掉了腦袋，第四個(gè)見(jiàn)狀就對(duì)宋王胡謅了一通：“連齊軍的影子都看不見(jiàn)，百姓十分安定。”宋王聽(tīng)了非常高興，賞賜了他很多金銀。結(jié)果沒(méi)有幾天，齊軍便攻進(jìn)城來(lái)，宋王也成了喪家之犬。
“賢路當(dāng)廣而不當(dāng)狹，言路當(dāng)開(kāi)而不當(dāng)塞”，對(duì)于手中握有決策權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，能夠聽(tīng)到別人給自己講實(shí)話(huà)，就會(huì)少走或不走彎路，少犯錯(cuò)誤或不犯大的錯(cuò)誤。如果一味喜歡奉迎恭維的虛話(huà)、大話(huà)、假話(huà)，只會(huì)使自己變得昏庸無(wú)知，導(dǎo)致決策失誤，事業(yè)失敗。如果領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)見(jiàn)的要么是謊言，要么是鴉雀無(wú)聲，無(wú)形中就把自己與民意隔絕開(kāi)來(lái)，那是非�？膳碌氖隆�
我國(guó)古代有個(gè)叫裴矩的人，他在隋朝為官時(shí)是以阿諛?lè)畛兄Q(chēng)的佞臣，但歸順唐朝后，卻成了剛正不阿的諍臣，深得李世民器重。對(duì)判若兩人的裴矩，元朝名相拜住這樣解釋?zhuān)骸氨P(pán)圓則水圓，盂方則水方”。這個(gè)故事值得今天各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深思。
初一作文 篇10
今天月考，這是一件天知地知你知我知……總之地球人都知道的事情。懶的去做什么倒計(jì)時(shí)，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力，浪費(fèi)我的腦細(xì)胞。
下午考完最后一門(mén)數(shù)學(xué)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在大唱著《解脫》？？！阿門(mén)。跟幾位同學(xué)核對(duì)了一下，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一道4分的應(yīng)用題，天亡我也！就像JAY的《東風(fēng)破》里唱的一樣：“考試（故事）結(jié)局我看透。”一些同學(xué)愁眉苦臉的問(wèn)我：“老大，考砸了，怎么辦？”既然他們尊稱(chēng)我為老大，我自然也要擺出一副老大風(fēng)范，給他們一臉燦爛的笑容（實(shí)際上有些傻~~）：“涼拌！”然而留給自己的，卻是郁悶、沉重、悲哀……
遇見(jiàn)了久違的死黨―瀟，便跟她大吐苦水。誰(shuí)知我可以算是羅哩八唆的說(shuō)了一堆，而她卻始終一言不發(fā)�！鞍萃�，給點(diǎn)反應(yīng)。OK？”“看天空！”她突然說(shuō)。我抬起頭，湛藍(lán)的天空一碧如洗，讓我不敢繼續(xù)抬頭看，周?chē)囊磺惺挛锓路鹗チ祟伾��！爸绬�？無(wú)論你欣喜若狂或悲傷哭泣，天空依舊湛藍(lán)；無(wú)論時(shí)間如何飛速流逝，天空依舊湛藍(lán)；無(wú)論第幾次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，天空依舊湛藍(lán)；無(wú)論風(fēng)雨交加或冰寒雪冷，等晴天到來(lái)，天空依舊湛藍(lán)。”
我愣住了。一陣鋪天蓋地的沉默。一縷陽(yáng)光透過(guò)被微風(fēng)輕拂的發(fā)梢射入心底。瀟掏出一張紙，飛快的寫(xiě)起來(lái)。她將那張不知寫(xiě)了什么的紙折疊然后放在我的手心里，轉(zhuǎn)身?yè)]手說(shuō)了聲：BYEBYE。我打開(kāi)那張紙，呵！上面是一首詩(shī)！
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