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      高考作文600字

      時(shí)間:2021-06-17 09:40:10 高考 我要投稿

      【推薦】高考作文600字合集10篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的高考作文600字10篇,歡迎大家分享。

      【推薦】高考作文600字合集10篇

      高考作文600字 篇1

        在現(xiàn)實(shí)生活中,人們從小就接受了“要說(shuō)實(shí)話,不要撒謊”的教育,可隨著年齡的增長(zhǎng),我們頭腦中實(shí)話實(shí)說(shuō)的意識(shí)被沖淡了,因?yàn)樯鐣?huì)上的假話實(shí)在太多了,一頭霧水之后,人們不禁發(fā)出這樣的感喟:生活中實(shí)話還能實(shí)說(shuō)嗎?

        曾在書(shū)上看過(guò)這樣兩段極具諷刺意味的小品。妻子極溫柔地問(wèn)丈夫:“親愛(ài)的,我做的面包好吃嗎?說(shuō)實(shí)話!”丈夫想了想,決定說(shuō)實(shí)話:“難吃透了,跟我媽媽做的沒(méi)法比!”妻子一聽(tīng)這話臉色突變,當(dāng)天就卷起包裹回了娘家。還有一段,是一位愛(ài)好音樂(lè)的校長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)校的音樂(lè)老師到他家中聽(tīng)他唱歌,唱完了他懇切地問(wèn)那位音樂(lè)老師:“我唱得怎么樣?請(qǐng)你一定要說(shuō)實(shí)話!”這位可憐的音樂(lè)老師顫顫地說(shuō)出了實(shí)話:“難聽(tīng)極了,就好像公鴨叫似的!”校長(zhǎng)聽(tīng)了,面露難色,但仍說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!沒(méi)關(guān)系!”時(shí)隔不久,那位音樂(lè)老師被調(diào)換了工作崗位。

        既然實(shí)話如此說(shuō)不得,那么實(shí)話就果真不應(yīng)當(dāng)說(shuō)嗎?當(dāng)然不是,如果那樣,我們的社會(huì)將變得多么虛偽!實(shí)話應(yīng)當(dāng)實(shí)說(shuō)!

        中央電視臺(tái)播出的《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目,每期都請(qǐng)一些群眾代表講一講經(jīng)歷,說(shuō)一說(shuō)實(shí)話,通過(guò)這種形式,黨可以了解民情,傾聽(tīng)呼聲;民可以吐露真情,交流實(shí)意;實(shí)話實(shí)說(shuō),真心放送,善莫大焉!1999年中央電視臺(tái)又將《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目搬上了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的屏幕,唱響了一曲講實(shí)話,辦實(shí)事,以實(shí)立德,以德治國(guó)的時(shí)代主旋律。

        一時(shí)間,“實(shí)話實(shí)說(shuō)”成了人們街談巷議的熱門(mén)話題,收視率直線上升,屏幕內(nèi)外,說(shuō)實(shí)話,訴真情,成為一種時(shí)尚,人們真心呼告:

        讓這個(gè)社會(huì)敢說(shuō)實(shí)話的人堅(jiān)持實(shí)話實(shí)說(shuō),帶動(dòng)愛(ài)聽(tīng)實(shí)話的人,讓他們也實(shí)話實(shí)說(shuō),連成一條說(shuō)實(shí)話的真心鏈,再去帶動(dòng)周?chē)械娜耍瑢⑦@條真心鏈拉成一張真心網(wǎng),還世界一片純潔的天空。如此說(shuō)來(lái),實(shí)話怎能不實(shí)說(shuō)呢?

      高考作文600字 篇2

        即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹,也應(yīng)明白,一枝獨(dú)放不是春天,春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界。

        即使自己是一顆傲然挺立的孤松,也應(yīng)明白,一株獨(dú)秀不算英雄,成行成排的樹(shù)木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。

        即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船,也應(yīng)明白,一船獨(dú)行不算風(fēng)景,千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊。

        自私利己,愚者之見(jiàn);打造雙贏,智者之舉。雙贏,那是信心的基點(diǎn),那是力量的源泉,那是開(kāi)啟人生之路的探照燈,那是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。雙贏,使你我共輝煌。

        漫步于歷史的沙灘,撿拾一枚枚成功的貝殼,上面寫(xiě)滿(mǎn)了“雙贏”。

        春秋的征戰(zhàn),戰(zhàn)國(guó)的紛鳴,群雄爭(zhēng)霸,逐鹿中原。面對(duì)強(qiáng)秦的進(jìn)攻,是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助,武有廉頗,文有藺相如,二者相互配合,救趙國(guó)于水深火熱之中,拒強(qiáng)秦于國(guó)門(mén)之外,同時(shí),也使二人為后人銘記,使“將相如”的美談流傳至今!皾L滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!睆埩寂c韓信如同兩顆星辰,在歷史的星空中熠熠閃光。張良善將將,韓信善將兵,二者配合,才有了“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”的成功,才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧,使張良與韓信在漢朝樹(shù)了威信,建立了功業(yè),使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰。

        “暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴!闭驹谛率兰o(jì)的門(mén)檻上,我們不難發(fā)現(xiàn),雙贏的光芒在今天依然閃耀,加入世貿(mào)組織,東盟經(jīng)濟(jì)合作,六國(guó)共同繪制基因組圖,這一切都彰顯著雙贏的智慧,這一切也必定會(huì)使我們的祖國(guó)不斷繁榮強(qiáng)大。雙贏,使藍(lán)天不褪色,使鴿子不慌張,使青春不落幕,使山花爛漫于世界的每個(gè)角落。

        雙贏,你我共輝煌!

      高考作文600字 篇3

        生活的真諦你駕著馬車(chē)在這崎嶇的路上不停地奔波,馬車(chē)上顛簸著你的美酒與寂寞,你愿意車(chē)子能永遠(yuǎn)不停,然而馬突然頓住了,你定睛一看,路,走到了盡頭。真的沒(méi)有路了?你一陣暈眩,不由自主的,你已淚濕雙目,聲聲抽泣轉(zhuǎn)為號(hào)啕大哭……

        言行,是出人意料的。

        雪花狂翔,玉宇成瑞,好一片雪夜!你不禁來(lái)了興致,于是執(zhí)書(shū)抱酒,踏雪尋友!哦,你是要找山陰郡的王遼么?你迫不及待地登上船連呼要快,船走了。過(guò)了些時(shí)候終于到了他的家門(mén)口。然而,你竟又要掉頭而走,船侍驚詫地轉(zhuǎn)向你,你一臉地坦然:“我本是乘興而來(lái),興致盡了,便回去!

        思想是出人意料的。

        而我心卻已了然。

        泥路高低不平,阮藉信馬由韁任其前行,只愿轉(zhuǎn)移那抑郁蔓延著的心情。司馬大權(quán)下,你嬉笑怒罵,偃仰嘯歌,世俗的禮法讓你顯得如此不和諧;亂世于你不容;如今天地于你不容。天穹蒼茫,竟也載不下你的孤歌與漂泊。

        于是,你只有身心俱裂地來(lái)一句“窮途之哭”了。馬不識(shí)途,天不知音。這一哭,東風(fēng)嗚咽,孤雁哀鳴,倒也在情理之中了。

        王子猷是個(gè)那么放浪形骸的人,他的興至而歌、興去而悲也是讓人只覺(jué)得可愛(ài)而不覺(jué)頑劣。

        這一個(gè)個(gè)千古的流傳卻已讓人覺(jué)得合乎情、順乎理了。

        生活便是這樣。有許多的出乎意料讓人耐不住揣摩,然而,要結(jié)合其人,結(jié)合其事,細(xì)細(xì)想來(lái),竟成了真哲。

        因?yàn)闆](méi)有一眼看到盡頭的路,即使路很平坦。

        因?yàn)闆](méi)有無(wú)變化的云彩,即使其姿態(tài)看上去都是輕逸而淡白。

        它們展于人、顯于世的情態(tài)往往讓你措手不及?墒,路需要走,方知其中的延綿與悠遠(yuǎn);云需要賞,才能懂其變幻的意韻與神奇。

        生活的意韻悠長(zhǎng),合情合理,其實(shí)都蘊(yùn)于那不可理喻的措手不及,不是嗎?

      高考作文600字 篇4

        唱念做打,生旦凈末,“咿咿呀呀”中粉墨登場(chǎng),她是中國(guó)的國(guó)粹——京劇。韻律十足,動(dòng)感四射,她是大媽們的最?lèi)?ài)——廣場(chǎng)舞。

        在一個(gè)陽(yáng)春白雪,一個(gè)下里巴人,看似天差地別,但她們站在一起,笑得燦爛:“不,我們都是中國(guó)!”

        歷經(jīng)歲月洗禮,炮火紛飛,京劇蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵,從唱詞到唱腔,從服飾到妝容,她就像一個(gè)文化符號(hào),使人說(shuō)起中國(guó),便有個(gè)黑臉的包公開(kāi)始“哇呀呀呀”。而作為舞壇新秀,廣場(chǎng)舞的興起只在近幾年,但鮮明的節(jié)奏、簡(jiǎn)單的動(dòng)作使她迅速在大媽中流行,掀起了一股廣場(chǎng)舞熱。但無(wú)論是高雅的京劇抑或是通俗的廣場(chǎng)舞,不可否認(rèn)的是,她們都給人以精神的愉悅享受。那么對(duì)高雅還是通俗的糾結(jié)就可放到一邊了。

        偌大的廣場(chǎng),有空地,有戲臺(tái),臺(tái)上是水袖青衣,臺(tái)下是“動(dòng)次達(dá)次”;臺(tái)上人沉浸在戲中,或喜或嗔,或哀或憤,臺(tái)下人陶醉在曲中,或進(jìn)或退,或旋或蹲;有人品一杯香茗,跟著臺(tái)上人搖頭晃腦、念念有詞,有人放下手中物什,跟著臺(tái)下人旋轉(zhuǎn)跳躍,舞步翩躚。

        什么是雅?什么是俗?每個(gè)人臉上都呈現(xiàn)笑意時(shí),又有什么高下之分呢?

        如今的中國(guó),有沉迷京劇的票友,也有喜愛(ài)跳舞的大媽?zhuān)麄兊膶徝狼槿そ厝徊煌珱](méi)必要爭(zhēng)吵、沒(méi)必要糾結(jié),各人有各人的路。地廣物博的中國(guó)不敢故作清高,也不撒潑打滾,他推出京劇、廣場(chǎng)舞兩個(gè)姑娘,“誰(shuí)喜歡跟誰(shuí)玩兒就跟誰(shuí)玩兒吧!”于是,他笑了,她笑了,大家都笑了。

        當(dāng)今世界發(fā)展迅速,多元的文化也呈現(xiàn)新的面貌,作為世界上最古老的國(guó)家之一的中國(guó),其文化更是紛雜。古老的文化藝術(shù)與新興的娛樂(lè)活動(dòng)仿佛勢(shì)不兩立,但中國(guó)以其融會(huì)貫通的包容心將兩者有機(jī)的統(tǒng)一了起來(lái)。無(wú)論陽(yáng)春白雪還是下里巴人,只是中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)不同的面貌罷了。

        當(dāng)京劇遇上廣場(chǎng)舞,大雅遇上大俗,沒(méi)有爭(zhēng)論嘲笑,只有理解友好,雅俗共賞,雅俗皆樂(lè),所以每個(gè)人都可以快樂(lè),進(jìn)而整個(gè)中國(guó)都幸福。

        水袖舞青衣,鼓點(diǎn)動(dòng)腰肢。雅俗共歡樂(lè),幸福滿(mǎn)中國(guó)。

      高考作文600字 篇5

        在自然界中,如果你仔細(xì)觀察,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西。你可以看到螞蟻王國(guó),麻雀的巢窩等等。你會(huì)從中尋找到許多樂(lè)趣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中許多不為人知的奧妙。

        在社會(huì)中,也是如此。

        社會(huì)是一個(gè)大家庭,其中有許許多多,我們需要在其中尋找自己的位置,尋找我們的世界。而往往這些都隱藏在事物的內(nèi)部,需要我們?nèi)祟?lèi)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,從現(xiàn)象中抓事物的本質(zhì),從細(xì)微中尋找屬于自己的世界。

        牛頓,是偉大的物理學(xué)家,他的成功,就取決于他的細(xì)微觀察。他坐在大樹(shù)底下,一個(gè)蘋(píng)果落愛(ài)了他的頭上。他就在思考,為什么一個(gè)小小的蘋(píng)果回往地上掉。正是由于他的細(xì)心觀察、研究,才發(fā)明了偉大的萬(wàn)有引力定律使人類(lèi)在物理領(lǐng)域取得了重大進(jìn)展。

        從中我們不難發(fā)現(xiàn)席位的事情往往有時(shí)候是成敗的關(guān)鍵。誰(shuí)抓住了誰(shuí)就會(huì)取得成功。

        而在我們的社會(huì)中,往往有些人不注重細(xì)微之處,做事馬馬虎虎,而往往是成事不足,敗事有余。他們做事總是草草了事,點(diǎn)到為止,這種不負(fù)責(zé)任的做法,在我們的社會(huì)當(dāng)中還普遍存在。一個(gè)人的成敗與否,往往是在一瞬間,如果你抓住了其中的奧妙,其中的細(xì)微之處,你可能就會(huì)成功,你就會(huì)想不到的快樂(lè)之感,假如你不屈觀察細(xì)微之處,不注意一些細(xì)小之處,你可能就會(huì)與失敗擦而過(guò),你可能導(dǎo)在成功面前。當(dāng)然我們部分人是想成為前者。這就需要我們從小養(yǎng)良好的習(xí)慣,不放過(guò)任何一點(diǎn),細(xì)心觀察,那你一定可以找到屬于自己的大千世界。

        一瞬間,對(duì)于那些懂得細(xì)心觀察的人很長(zhǎng),他們可以在這一瞬間中找到屬于自己的世界,而對(duì)于一些走馬觀花的人來(lái)說(shuō),卻顯得很短,這就是成功與失敗的關(guān)鍵。如果你注重了,你就會(huì)取得成功,那如果你輕視了,你可能就只有失敗。

        我們每個(gè)人都想要成功,希望成功,這就取決于自身。一件事的成功,往往是隱藏在一個(gè)細(xì)微之中,如果我們細(xì)心觀察,我們便會(huì)在其中尋找到屬于我們的世界。

      高考作文600字 篇6

        這就是我

        我長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,眉毛一條線似的彎成了月牙,一個(gè)小小的鼻梁向上微微地翹著,一個(gè)小小的嘴巴常常帶著微笑,一顆大門(mén)牙一點(diǎn)也不好看,這就構(gòu)了一個(gè)笑容滿(mǎn)面,活潑可愛(ài)的我。

        我是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧泻。一次,我和我的大哥——周誠(chéng)踢足球,一不小心,我把球踢出老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),“啪”的一聲,我們驚呆了,原來(lái),把別人的窗戶(hù)打破了,那人大聲罵道:“誰(shuí)呀?誰(shuí)把我的窗戶(hù)打破了!”我勇敢地站了出來(lái),臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果,小聲地說(shuō):“對(duì)不起,我踢足球不小心打壞了您的窗戶(hù)!蔽业暮韲迪穸铝艘粔K石頭似的,小聲說(shuō)著。只見(jiàn)那人收斂了怒氣,心平氣和地說(shuō):“一個(gè)這么小的孩子,竟然會(huì)勇于站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,我的吼聲倒不像個(gè)大人了”。

        嘿嘿,你對(duì)我印象不錯(cuò)吧!

        可是我也很貪玩。一次,我沒(méi)做完作業(yè),就出去玩了。媽媽說(shuō):要在她回來(lái)之前寫(xiě)完的,我卻忍不住偷偷出去玩了。聽(tīng)到媽媽的腳步聲,我急忙回到寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)起了作業(yè),媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn):“寫(xiě)完沒(méi)有啊?”我支支吾吾地說(shuō):“寫(xiě)完了。”媽媽拿著我的空白卷子,生氣地說(shuō):“你在家里干了什么?”媽媽大發(fā)雷霆的樣子,我只好說(shuō)出了真相,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“做了作業(yè)再玩心里踏踏實(shí)實(shí)的,還沒(méi)做完作業(yè)就玩,心像懸在空中!甭(tīng)了媽媽的話,我似乎明白了什么,一頭扎進(jìn)作業(yè)里。

        這就是我,一個(gè)活潑又可愛(ài),貪玩又愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩。我雖然優(yōu)點(diǎn)很多,但缺點(diǎn)也不少,你可要指出來(lái)哦,有你的批評(píng)指正,這樣才能看到更完美的我。

        這就是我,我是楊洋。

      高考作文600字 篇7

        假如我是一只風(fēng)箏,假如我飛上藍(lán)天,請(qǐng)不要緊緊握住你的雙手,不要緊緊拉住連接你我心靈的那一根細(xì)絲,輕輕地,恰當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)一點(diǎn),我便能飛得更高、更遠(yuǎn)。

        假如我是一株小草,假如你看到了我在風(fēng)雨中掙扎,請(qǐng)不要用你愛(ài)的雙手來(lái)阻擋風(fēng)雨對(duì)我的打擊。放開(kāi)你的雙手,便意味著我的生命多了一重考驗(yàn),它也會(huì)因此而變得強(qiáng)壯。

        假如我是一股清泉,假如我要流出山澗,請(qǐng)不要擔(dān)心我會(huì)被污泥弄臟,放開(kāi)你溫柔的雙手,讓我順著你的指尖下流。放開(kāi)你的雙手,讓我為饑渴的小鹿送去一口清飴,讓我為游過(guò)的魚(yú)兒帶走一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)我流到大海,我會(huì)看到美麗的貝殼與溫柔的海豚。

        放開(kāi)你的雙手,讓我的生命更加強(qiáng)壯;放開(kāi)你的雙手,讓我的生命更加充滿(mǎn)激情,活力。

        請(qǐng)不要擔(dān)心我的摔倒,請(qǐng)不要在崎嶇不平的路上緊緊抓住我,放開(kāi)手吧!我會(huì)自己走好。你給了我雙眼于雙腳,你便給了我生命,我還需要什么?我需要陽(yáng)光的焦灼,我需要風(fēng)雨的打擊,我需要雷電的恐嚇,而不是你那雙抖動(dòng)的、愛(ài)而溫柔的雙手。放開(kāi)手吧!將你的愛(ài)的雙手變成你祝福的'言語(yǔ)和贊許的目光,讓我在你愛(ài)的世界里自由的飛翔。如果你做不到這些,沒(méi)關(guān)系,只需要放開(kāi)雙手。

        不要害怕陽(yáng)光會(huì)灼傷花朵,不要害怕風(fēng)雨會(huì)襲擊樹(shù)苗,不要用你的愛(ài)緊緊地包裹著我。陽(yáng)光會(huì)給我?guī)?lái)營(yíng)養(yǎng),風(fēng)雨會(huì)帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng),而你的愛(ài)只會(huì)使我停止生長(zhǎng)。

        當(dāng)一朵雪花飄下,不要用雙手緊緊地包住它,否則它將變成一滴淚水,你的雙手之外才是它自由的天地。當(dāng)我出生之后,請(qǐng)不要用愛(ài)將我團(tuán)團(tuán)圍住,否則,我只會(huì)變成一堆沒(méi)有思想的肉,在你的愛(ài)之外,才是我馳騁的沙場(chǎng)。

        摔倒時(shí)我自己的事,請(qǐng)放開(kāi)你的雙手,讓我自己爬起來(lái)。也不要為我的摔倒而擔(dān)心,因?yàn)樗粫?huì)使我的步伐更加穩(wěn)重,使我的身體更加強(qiáng)壯。

        丟下種子,才能得到夢(mèng)想;放開(kāi)你的雙手,才能成就一個(gè)巨人。

        放開(kāi)你的雙手吧!不要讓我成為你的淚水。你的愛(ài)和你放開(kāi)的雙手一起飛翔,我才能更好地成長(zhǎng)!

        請(qǐng)放開(kāi)你的雙手!

      高考作文600字 篇8

        女詞人李清照有“尋尋覓覓”的哀婉凄切,有“才下眉頭,卻上心頭”的兒女情長(zhǎng),但也有“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁詩(shī)句。(河北考生《意外花開(kāi)在情理枝頭》)

        春秋時(shí)期齊國(guó)宰相管仲,原是公子小白的仇人,然而卻幸運(yùn)地為老友鮑叔牙所舉,幫助桓公成就了霸業(yè)。叔牙幫管仲贏,也為自己贏得了后人的欽敬。(山東考生《成人者天成之,與人者天與之》)

        航海家鄭和,率領(lǐng)船隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā),他帶著天朝上諭,所到之處,送陶瓷,送絲綢,送茶葉。他送去的是一個(gè)古老的東方國(guó)度的文化,同時(shí)也收獲了異域文化,更有禮贊和膜拜。(山東考生《雙贏,一種人倫的智慧之美》)

        林肯當(dāng)上總統(tǒng)后,他的朋友推薦一人為內(nèi)閣成員?催^(guò)此人后,林肯毫不客氣地拒絕了。朋友詢(xún)問(wèn)個(gè)中原因,林肯說(shuō):“他的臉不適合!迸笥褑∪皇Γf(shuō):“他不能為自己的長(zhǎng)相負(fù)責(zé)啊!绷挚蠂(yán)肅地說(shuō):“一個(gè)人若過(guò)了三十還不能為他的臉負(fù)責(zé),那他就成不了大器!(江西考生《臉中窺世界》)

        蘇武忠貞愛(ài)國(guó),拒絕折節(jié)叛國(guó),甘愿與羊?yàn)槲椤5亟驯,他咽白雪嚙氈?北海荒遠(yuǎn),他“掘野鼠藏草實(shí)而食之”。他用赤膽忠心奏響了千古絕唱——貧賤不能移,威武不能屈,富貴猶能忘。(四川考生《永遠(yuǎn)的蘇武》)

        西漢前朝帝王休養(yǎng)生息,以安其民,成就“文景之治”;唐太宗體恤民情,輕徭薄賦,使社會(huì)安定,成就“貞觀之治”;唐玄宗初年繼往開(kāi)來(lái),安置百姓,重用賢臣,安穩(wěn)統(tǒng)治天下,成就“開(kāi)元盛世”;康乾勵(lì)精圖治,平定叛亂,維護(hù)統(tǒng)一,社會(huì)安定和諧而成就“康乾勝景”。(北京考生《說(shuō)“安”》)

        成吉思汗,那個(gè)彎弓射雕的猛士,那個(gè)野心勃勃的政治家,在他身后,有多少無(wú)辜的靈魂。希特勒,歷史上最厲害的演說(shuō)家,幾小時(shí)把整個(gè)歐洲吹噓得沸騰起來(lái)。彈指一揮,血肉橫飛。身后,是數(shù)萬(wàn)人堆起的尸骨;腳下,流淌著殷紅的血流;身前,是繼續(xù)行走的大軍。(陜西考生《銘記血腥中的古訓(xùn):和平》)

      高考作文600字 篇9

        1.仰不愧天,俯不愧人,內(nèi)不愧心。韓愈

        2.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。何塞?馬蒂

        3.天下興亡,匹夫有責(zé)。顧炎武

        4.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。文天祥

        5.知識(shí)就是力量。培根31.如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星。泰戈?duì)?/p>

        6.人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;臨終之際,他能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。奧斯特洛夫斯基

        7.古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。蘇軾

        8.立志是事業(yè)的大門(mén),工作是登堂入室的旅程。巴斯德

        9.盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。陶淵明

        10.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?鬃37.吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理。亞里士多德

        11.為中華之崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)39.天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物!吨芤住

        12.只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。馬克思41.要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光。羅曼?羅蘭

        13.少壯不努力,老大徒傷悲。樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》

        14.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。蒲松齡44.學(xué)無(wú)止境。荀子

        15.己所不欲,勿施于人?鬃

        16.天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。孟子

        17.美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹

        18.你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。歌德

        19.時(shí)間像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。魯迅

        20.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。孟子

      高考作文600字 篇10

        人的五官并無(wú)好壞之分。他們都立足于人類(lèi)的臉上,享受著成功之樂(lè),他們各有所長(zhǎng),各有所短,分工雖然不同,但搭配的是那樣合理。

        鼻子在臉上的位置是頂天立地,他居于中心。有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時(shí)保護(hù)安全,片刻不離。但是,鼻子作為五官中的一個(gè)重要器官也是艱辛的。廁所、下水道中彌漫著的臭氣,工業(yè)污染發(fā)出的臭氣,也得讓他獨(dú)自“享受”,一旦我們患了感冒,會(huì)出現(xiàn)流鼻涕、鼻塞等癥狀。鼻子可就無(wú)奈了,為了擦掉鼻涕,他常常被面巾紙抹得通紅,甚至擦掉皮,但他從來(lái)都不抱怨,他的奉獻(xiàn)精神是最令我欽佩的。

        嘴巴居于鼻子之下,這雖然得到了四個(gè)兄弟的庇護(hù)。但是嘴巴的功勞是言傳不了的。雖然只有他可以品嘗美食,可以說(shuō)話。但是,嘴巴還得承受很多的困苦:說(shuō)錯(cuò)了話,要挨掌嘴;身體的任何一個(gè)部位不適,要讓他來(lái)品嘗那苦澀的藥。

        其實(shí),在人的臉上,眼睛也很重要。很多人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù)。你所流露出的眼神正是你內(nèi)心想法的真實(shí)寫(xiě)照。眼睛才是最誠(chéng)實(shí)的呢!

        當(dāng)甜美優(yōu)雅的樂(lè)曲聲通過(guò)耳朵竄入我們的生活令我們更好的享受生活。耳朵,也是五官中唯一被愛(ài)美的女士選中佩戴飾品的場(chǎng)所。但是愛(ài)美是要付出代價(jià)的:在耳朵上穿上孔,掛上耳環(huán),讓耳朵顯得更加美麗、端莊,但是穿孔時(shí)的疼痛卻會(huì)讓雙胞胎耳朵無(wú)法忍受。我猜最讓耳朵煩心的事情還是,兩只耳朵明明是雙胞胎,卻永遠(yuǎn)也無(wú)法團(tuán)聚。

        對(duì)于五官,好像《手指》這篇文章所說(shuō)所說(shuō),五官只有團(tuán)結(jié)一致,才能發(fā)揮最大的功能,做的更好!這五官每一個(gè)都很重要,失去哪一個(gè)都不可以!

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