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      十年高考作文

      時(shí)間:2021-06-14 09:16:34 高考 我要投稿

      十年高考作文

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的十年高考作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      十年高考作文

      十年高考作文1

        這個(gè)題目給學(xué)生想象和發(fā)揮的空間大,適用的文體也較廣?梢愿鶕(jù)材料擴(kuò)充寫(xiě)作成獸、鳥(niǎo)、樹(shù)三者共處森林中對(duì)話與交往的故事,也可以寫(xiě)成闡述物盡其用各取其長(zhǎng)的議論文。

        如果用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述我對(duì)湖南高考作文的第一印象,我首先想到的是揚(yáng)長(zhǎng)避短,善假于物。

        如果我還是18歲的考生,我會(huì)寫(xiě)一個(gè)美麗的故事。現(xiàn)在我已人到中年,閱世更多,就更愿意寫(xiě)議論文。高三學(xué)生讀過(guò)荀子《勸學(xué)》節(jié)選,假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。若能以這段話開(kāi)頭,格局廣格調(diào)高,再引入這段故事議論之。

        我眼中的好作文首先是有好的文筆加好的立意。寫(xiě)故事生動(dòng)活潑,寫(xiě)議論文道理說(shuō)明白,不空泛。

        短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出的作文,最能看出考生真實(shí)的寫(xiě)作水平,有些所謂天才少年平時(shí)能在報(bào)刊上發(fā)表作品,文采飛揚(yáng),而在指定地點(diǎn)指定時(shí)間內(nèi)卻寫(xiě)不出像樣的命題作文,其成色如何大可質(zhì)疑。

        特別說(shuō)明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,樂(lè)學(xué)網(wǎng)所提供的所有教育信息僅供參考,敬請(qǐng)網(wǎng)友以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。

      十年高考作文2

        驟雨初停,一道七色彩虹凌駕于天邊,我的目光被深深吸引,漸漸地、漸漸地……

        一個(gè)五六歲的小女孩被叫在老師辦公室,一直不停地哭,很久很久。當(dāng)老師再次回到辦公室時(shí),淚珠不斷。老師很驚訝:這女孩幾乎哭了一個(gè)上午。

        其實(shí),這女孩只是因?yàn)橥淼搅,她心?ài)的椅子背一個(gè)男孩拿去了,她找到了那個(gè)椅子,卻再也拿不回來(lái),連老師也不信她的所言。她崩潰了,無(wú)所適從。她只能用她的眼淚來(lái)洗刷自己的傷。

        那條悠淡的藍(lán)紫消失了,還好,赤、橙、黃、綠、青還在。

        小女孩長(zhǎng)大了一點(diǎn),她邁入了小學(xué)的門(mén)口。新的學(xué)校讓她感到新鮮,有點(diǎn)嚴(yán)格的課堂,她有點(diǎn)不適。

        那天,最恐怖的數(shù)學(xué)老師在上課,剛開(kāi)始,她很認(rèn)真,然后,她上完體育課的姐姐來(lái)到窗前,她無(wú)視了課堂,眼睛轉(zhuǎn)向了窗外。她被老師無(wú)情地叫了起來(lái),批評(píng)了,也不能有所埋怨。畢竟,這次真的是她自己的錯(cuò)。

        綠青的寬度在慢慢縮小,很小很小,看不到了,只有赤、橙、黃還懸掛于高空。

        那年,這個(gè)女孩三年級(jí)了,她班里建起了一個(gè)圖書(shū)角,每天中午都有集中看書(shū)的時(shí)間。這天,她拿到了一本神話故事,她很喜歡,卻在接近下課時(shí),被她同桌搶去,因?yàn)檫@本書(shū)是她同桌的,他要把書(shū)拿回家看,她不愿意。兩人起了爭(zhēng)執(zhí),她被老師叫過(guò)去,只是讓她在那兒幫忙翻作業(yè),她有點(diǎn)莫名。也有點(diǎn)慶幸,但心里對(duì)于那本神話書(shū)還是耿耿于懷。

        第二天的開(kāi)始,她收到同桌拿來(lái)的那本書(shū),他已經(jīng)把書(shū)看完,而現(xiàn)在,他同桌把書(shū)的使用權(quán)交給了她。

        有一種顏色在不知不覺(jué)中消散,天邊的彩虹只剩下難以辨別的紅、橙。

        她終于學(xué)會(huì)騎自行車。有一天,她騎車回家,恰巧遇到路上的爸爸,她兩開(kāi)啟了一場(chǎng)追逐戰(zhàn),他爸爸在前面飛奔,她也發(fā)動(dòng)自己全力使踏板全速飛轉(zhuǎn),家就在前方。然而,家門(mén)前的一個(gè)轉(zhuǎn)彎見(jiàn)證了一個(gè)毀滅瞬間。車速的過(guò)快加上彎道的.小角度,她被重重地扔在地上。手心,臉上不堪入目。結(jié)痂了,還好,傷口不深,痂脫落以后沒(méi)有留下什么疤痕。

        眼見(jiàn)著之前還分得清的赤橙也變窄了。我確信,現(xiàn)在的空中,只剩下哪點(diǎn)頑強(qiáng)的紅色。

        時(shí)光荏苒,她已經(jīng)初三,每天不斷的卷子讓她疲憊,頻繁的考試,鮮紅的分?jǐn)?shù),倒退的名次。前方不知道是哪所學(xué)校在等待著她。她已經(jīng)在懸崖的邊緣,一步之差,就會(huì)使她粉身碎骨。她安慰自己,鼓勵(lì)自己,給自己自信。終于,她挺過(guò)來(lái)了,她實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),進(jìn)入她滿意的學(xué)校。

        最后的一點(diǎn)紅色也無(wú)法逃脫,它也隱沒(méi)在了這浩瀚的空中。

        虹如此短暫,十年又如何,回過(guò)頭來(lái),它與虹又有什么區(qū)別:同樣瞬間的存在。

        她即是我,那一個(gè)十年已經(jīng)逝去,那十年的映象也在慢慢消失。下一個(gè)十年,她、我一定好好珍惜,一定要好好過(guò)。我們十年為期,那時(shí),再見(jiàn)。

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