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      高一成長(zhǎng)作文

      時(shí)間:2021-06-12 12:21:17 高一 我要投稿

      【精華】高一成長(zhǎng)作文五篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的高一成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      高一成長(zhǎng)作文 篇1

        成長(zhǎng)的方向,不會(huì)因?yàn)榍G棘叢生而膽怯,不會(huì)因?yàn)槔溲鄢靶Χ悦!?/p>

        ——題記

        我,是一顆種子。

        角落

        干燥、寒冷、不安……

        我和一口袋的同胞被裝入了卡車!澳銈兛此敲葱,能長(zhǎng)成大樹嗎?”“就是就是,哪里像我們,圓滑飽滿,簡(jiǎn)直就是棟梁之材!”“哈哈哈……”我漲紅的臉更是激起了它們的肆意嘲笑,品相并不完美的我,在它們無(wú)情的譏諷中漸漸被擠到了角落,愈加地縮起了身子,等待未知的命運(yùn)。

        正是應(yīng)了同胞無(wú)意間的“棟梁之材”,這是一輛向木材廠供應(yīng)種子的車。

        命運(yùn)

        冰冷、無(wú)助、絕望……

        “刷刷刷……”我們被人類蠻橫的倒進(jìn)了一個(gè)裝滿水的大池子,劇烈的撞擊使我頭重腳輕。

        我知道,這在人類世界中被稱作“漂浮選種”?粗鴦e的同胞筆直地沉入水底,我只能無(wú)助的上升、上升,最后毫無(wú)懸念地浮出水面——命運(yùn)就在這一刻被決定了,我不會(huì)被種植!

        生長(zhǎng)

        顛簸、輕盈、希望……

        我被一只饑餓的鳥吃掉了,隨著它忽上忽下飛上天空,突然我覺得,這是一個(gè)和我一樣孤獨(dú)的生物,給它填肚子好像也是不錯(cuò)的歸宿。但是,命運(yùn)又和我開了一個(gè)奇怪的玩笑!芭尽钡囊宦,耳邊又傳來(lái)了呼嘯的風(fēng)聲,看來(lái)我不該絕于此啊。我掉在了一座山頂上,土壤不太軟,但我卻有了活下去的希望,我默默地在心里想——我要生長(zhǎng)!

        磨難

        渴、渴、渴……

        數(shù)天的大旱,把剛開出小苗的我渴壞了,我覺得到現(xiàn)在為止我遇到的最大的磨難莫過于此了吧。不能放棄,我要活下去,水、水,我需要水,百求無(wú)果,我只能拼命把根向曬得堅(jiān)硬的土中伸去、伸去,漸漸的,終于碰到水了,我熬過去了!……這些年來(lái),鳥的啄食,蟲的肆虐,讓我飽受苦楚,但是,我堅(jiān)持了下來(lái)!

        長(zhǎng)高了,十年、百年,風(fēng)雨的陪練讓我漸漸堅(jiān)實(shí),連我自己都想不到,當(dāng)年幾近喪生的我,竟能長(zhǎng)成參天大樹!

        回想

        我曾經(jīng)因?yàn)槿毕,被忽視、被遺忘、被譏諷、被放棄。但一次次的冷落,被堅(jiān)強(qiáng)、被勇敢、被信仰,包裹成小小的繭,微小,卻充滿力量!是成長(zhǎng),成長(zhǎng)洗盡了曾經(jīng)的傷口,讓我在角落中一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)出微弱卻又堅(jiān)定的光。

        冷落,曾是我最絕望的收獲,也給我最驕傲的成長(zhǎng),我不懼怕它的無(wú)助,我同樣期待它帶來(lái)的無(wú)限空間和可能,只因它讓我如此強(qiáng)大。

      高一成長(zhǎng)作文 篇2

        以前的我,對(duì)文字并不感興趣,那時(shí),文字只是我生命的過客,而現(xiàn)在文字是我的生活中不可缺少的常客。

        我與文字相遇在小學(xué),那時(shí),我們是如此的陌生,就像在茫茫人海中很難找到那個(gè)我不認(rèn)識(shí)你,你也不認(rèn)識(shí)我的那個(gè)人。

        那時(shí),由于年齡小,并沒有感到文字的樂趣。直到初二,我開始與我的這位一直陪伴我的朋友產(chǎn)生了感情。

        一天清晨,獨(dú)自一人坐在公園里欣賞著那帶有香味的書。仔細(xì)的品嘗著里面的一字一句,好像在文字的樂園里無(wú)法逃脫。自從那時(shí)起,我就開始意識(shí)到我對(duì)文字產(chǎn)生了情感。

        自從那時(shí)起,我開始與文字成為了一生的朋友,初三那年,我開始閱讀一本有一本書籍,每當(dāng)看到優(yōu)美的句子,我的腦細(xì)胞就開始活躍起來(lái),我的手就開始忙碌了。每次我摘抄的句子,我都會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀,那是我在與文字一起玩耍,我開始在玩耍中慢慢去了解我這位朋友。

        現(xiàn)在高一,我對(duì)這位朋友的感情更加深,它幾乎成了我形影不離的學(xué)習(xí)伙伴。

        我現(xiàn)在不是在認(rèn)識(shí)這位朋友,而是在深度的了解這位朋友的性格外貌,品質(zhì),感受她它帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂趣,為我的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線。是它,使我從一個(gè)羽毛未豐的小鳥,如今變得羽翼豐滿;是它,讓我從黯淡無(wú)光總到如今的光芒萬(wàn)丈;是它,點(diǎn)亮了中華文化的結(jié)晶。

        每一個(gè)文字都是形象的依托。只有當(dāng)你真正的用心去聆聽,用心去感受你才能感悟的文字的無(wú)窮樂趣。文字,能夠埋沒你心中所有的憂傷與悲愁,當(dāng)你孤單寂寞的時(shí)候,文字能帶你體會(huì)歷史的滄桑,帶你體會(huì)中華文化的光輝燦爛,帶你領(lǐng)悟大自然的豐富多彩。

        文字,它將陪伴著我度過每一天,我將與它相伴相隨。每一次閱讀它,都讓我身心舒暢。

      高一成長(zhǎng)作文 篇3

        又是一個(gè)封閉的下午。

        就連想睡一個(gè)安穩(wěn)覺,都求而不得。

        不太明白有一些人的素質(zhì),到別人家做客,閑聊幾句,也不至于把嗓音分貝提的那么高,不知情的人還以為他是跟別人吵架呢?

        記不清多少次被這高分貝吵醒,很難得的午睡困意,被這樣驚擾,竟不清醒反倒更困,夾雜著煩躁與疲憊感。

        好不容易啊安靜下來(lái),已近傍晚,天都快黑了。

        于是又是成群結(jié)隊(duì),于是又是孤身一人,好在習(xí)慣了自己安排孤寂的時(shí)間,也就是在這種時(shí)刻會(huì)考慮他們的建議,可是知易行難,我自認(rèn)為還沒有那么大無(wú)私的胸懷。

        天黑了,心情也跟著沉郁下來(lái),不停地做著心理建設(shè),然后在飯桌上看到視若無(wú)睹與手機(jī)對(duì)話的人,終是爆發(fā)了。

        好在,他也有自知之明,但言語(yǔ)上也沒有讓步一二。

        總有那么些時(shí)刻,那么些瞬間,有突然想明白的時(shí)候。

        抱怨與自責(zé)是沒有用的,你不能抓著曾經(jīng)的付出一勞永逸地享受一切。再者,就是再單純的選擇也是自己做出的,何必要他人替你擔(dān)著責(zé)任。

        孤獨(dú)的時(shí)刻,其實(shí)也是自我成長(zhǎng)的好的時(shí)光,雖然有著本末倒置了,但好在仍在原地轉(zhuǎn)圈吧!

      高一成長(zhǎng)作文 篇4

        讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。

        讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間,不要求華麗、高雅,只要愜意、祥和就可以。是書這無(wú)聲的摯友使我明白,讀書使我獲得更多的知識(shí),不斷地充實(shí)自己。

        而今,閑時(shí)便愛讀書。不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,更不為那一紙榮譽(yù),只是為了讀。讀書已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥,如果沒有一本書做伴,就要心下茫然,躑躅不安。

        我最喜歡夜深人靜,唯有一盞臺(tái)燈,到書海中跋涉。若窗外還下著雨,則更是讀書的好時(shí)候。萬(wàn)籟俱寂,伴著昏暗的燈光,聽著雨聲,是極易進(jìn)入書的境界的。你可以在書的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游,讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生,讀朱自清那深沉的父愛,讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁,跟著魯迅去看社戲,隨魯濱遜去航海,也可以步入路遙平凡的世界,更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書中實(shí)現(xiàn)了心靈的對(duì)象、思想的交流,時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn),正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳,回環(huán)往復(fù),綿綿不盡。

        好書在手,我會(huì)不自覺地被它吸引,難以割舍,于是斂思凝慮,心無(wú)旁鶩,細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過,書香會(huì)沁入肌膚,隨著你的血而流淌、奔涌,雖難為人理解,卻能自得其樂。

        讀書需要有閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的?垂湃嗽跐膳闲幸,在月下操琴,在松篁里讀書,不受絲毫的干擾,這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是,這樣的人生已隨故人一起遠(yuǎn)去了。所以,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟,完全可以忙里偷閑,而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇,一樣可以體會(huì)書的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書的心扉,則那種恬靜,同樣令人無(wú)所止追,與書沉浮此間滋味,也只有讀書者方能領(lǐng)會(huì)。

        在書中,我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高意境;在書中,我得到了“天生我才必有用”的自信,別是一般滋味在心頭”。在書中,《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者,笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書的時(shí)候,我可以把煩惱拋掉;讀書的時(shí)候,我擁有了一片寧?kù)o的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷,理還亂,是離愁!

        何是福?讀書也。茫茫人海之中,熙來(lái)攘往的人群,都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書,惟有好書,才是一方凈土,是一方釋放靈魂的樂園。

        閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑,它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì),很多都源于閱讀。

        閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸。通過閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō),這是一件多么幸福的事啊。

        而閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史,即是他的'心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性,不致淪為活動(dòng)木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進(jìn)入了死循環(huán),可以說(shuō),是閱讀拯救了我們。

        我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

      高一成長(zhǎng)作文 篇5

        人生很像曲曲折折的山澗流水,時(shí)而斷流,時(shí)而又滾滾而來(lái)。

        人的成長(zhǎng)過程中到處都是荊棘,困難和挫折也是隨處可見,面對(duì)這些,唯有快樂才是坦然面對(duì)困難和挫折的活力。然而在成長(zhǎng)的旅途中,不同的人生對(duì)快樂的釋義都有所不同。每一個(gè)人,不論他是貧窮還是富有,他都擁有自己的快樂,我當(dāng)然也不列外。

        成長(zhǎng)中快樂就是無(wú)憂無(wú)慮,快樂總是在我專心做著平凡事的時(shí)候。不經(jīng)意來(lái)到我的身邊。童年時(shí),快樂就在和小朋友玩捉迷藏,辦家家酒中悄悄淌過;少年時(shí),快樂就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩;現(xiàn)在啊,快樂就在知識(shí)的海洋中遨游,在盡情地向別人展示自己。在五彩繽紛的青春生活中綻放。

        成長(zhǎng)中,快樂就是親情的溫暖,快樂就是在寒冷的時(shí)候父母為我送上暖和的棉衣,快樂就是父母那上學(xué)前令人厭煩的叮囑,快樂就是生日時(shí)那無(wú)聲的祝福,快樂總是在我享受幸福和溫暖的時(shí)候充盈在我的心頭。

        成長(zhǎng)中,快樂就是友情的滋潤(rùn),隨著成長(zhǎng),與朋友之間的友誼也隨之增加,我也從中獲得了更多,所結(jié)識(shí)的朋友便是我們無(wú)窮的財(cái)富,快樂總是在友情中傳送。當(dāng)遇到困難時(shí),朋友會(huì)給予我最善意的幫助;遭受挫折時(shí),朋友會(huì)給我莫大的鼓勵(lì),驕傲自滿時(shí),朋友會(huì)送上恰當(dāng)?shù)奶嵝选S亚樵谖倚闹杏肋h(yuǎn)是最真摯的感情,友情讓我的生活充滿了陽(yáng)光,生活中,快樂總是在我與朋友的交往時(shí)候游弋在我的笑容中。

        成長(zhǎng)中,快樂就是成功的滿足,俗話說(shuō):一份耕耘一份收獲,一份辛苦一份甜。快樂對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)就是收獲后的喜悅,對(duì)于教師而言,就是桃李遍天下,對(duì)于我來(lái)講,快樂就是解決難題后的輕松,快樂就是取得優(yōu)異成績(jī)后的慶幸,就是一次成功嘗試后的滿足,就是在賽場(chǎng)上奪得冠軍的興奮。快樂總是在我成功后的那一剎那洋溢在我神情中。當(dāng)然在我們做一件事時(shí),也不恁夠保證成功,但只要我努力過,拼搏過,我也會(huì)快樂。所以我每次都把自己當(dāng)成一個(gè)成功者。哪怕我失敗了,我也快樂著。

        成長(zhǎng)中,快樂就是一種心境。心情好時(shí),萬(wàn)物皆有情,天地生輝,所以我們要把握心情,要學(xué)會(huì)醞釀好心情,心情是自設(shè)的。其實(shí)生活中,在我們心里一直有一些小小的快樂的事。只要用心去體會(huì),就會(huì)感受到快樂一直是存在的,好的心境,是永葆快樂的活水之源。

        求知對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂,養(yǎng)成了一種好的習(xí)慣對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂。快樂是一種選擇。如果我們一再的選擇快樂,快樂就會(huì)成為我們心靈的一部分,快樂不會(huì)給我們帶來(lái)知識(shí),快樂不會(huì)給我們帶來(lái)金錢,快樂只會(huì)給我們帶來(lái)力量,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛上快樂吧!其實(shí)快樂一直都伴隨著我們。

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