【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“生日”這兩個(gè)字帶給了許多人幸福和快樂(lè)！我要感謝生日，讓我擁有了最幸福的昨天，也許，這就是我成長(zhǎng)的里程碑；也就是在那天，我……
人間，最純正的感情莫過(guò)于親情，我的生日像驚喜般悄悄降臨，一個(gè)個(gè)無(wú)暇的笑臉像天使般出現(xiàn)在我面前。
那天，是我十二歲生日，注視著搖曳的燭光，聞著香甜的蛋糕，享受著溫馨的祝福，我們一家三口圍坐在桌前，我急切地盼望著無(wú)數(shù)次猜想的大禮包會(huì)是什么呢？“媽媽今天送你一份特別的禮物”，說(shuō)著把一個(gè)皺巴巴的牛皮紙袋推到我的眼前。驚訝、委屈和失望一起寫(xiě)在我的臉上，媽媽提議“我們?nèi)乙黄鹱鲆槐竞⒆映砷L(zhǎng)影集吧�！�
從我出生開(kāi)始，爸爸媽媽就為我照了許多照片，記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷�？粗窈竦囊晦掌�，有我呱呱落地時(shí)的出生照；有我呀呀學(xué)語(yǔ)的周歲紀(jì)念照；有爸爸媽媽牽著我的手，送我入學(xué)的成長(zhǎng)照……整理著這些照片，仿佛在看電影一樣，一幕幕出現(xiàn)在我的腦海，從一個(gè)哇哇大哭的嬰兒，長(zhǎng)成一個(gè)頑皮的小男孩，春天在草地上的花叢中和蝴蝶嬉戲；夏天，在大海里追逐浪花；秋天，在樹(shù)林里撿楓葉；冬天，在雪地里堆雪人……每張照片都播放出我和爸爸媽媽的歡聲笑語(yǔ)，我精心整理者每一張照片，也用心感受著爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
十三年前，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候一無(wú)所有，而今天卻是“小荷才露尖尖角，吾家有兒初長(zhǎng)成。”也就是在那天，我立志要成為一個(gè)善良博愛(ài)，健康樂(lè)觀，擁有優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我要刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，用優(yōu)良品質(zhì)塑造自己，用好成績(jī)報(bào)答所有關(guān)愛(ài)我的人！因?yàn)槭龤q是我立志向上的新起點(diǎn)！在我告別天真的童年，將步入繁花似錦的少年時(shí)，我要感謝我的爸爸媽媽和老師，是你們用辛勤的雨露將我澆灌大！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
趣味，在生活中無(wú)窮無(wú)盡，它給我們快樂(lè)，讓生活更加精彩。趣味來(lái)自于一次次新奇的經(jīng)歷中，而讓我最難忘的還是那一次活動(dòng)。
那天下午，老師叫我們明天帶餅干，我知道后滿(mǎn)肚子疑問(wèn)：帶餅干干什么?一定很有趣吧!所以我非常期待。
第二天早上，同學(xué)們帶著自己的餅干來(lái)到學(xué)校，用端正的坐姿迎接老師。老師說(shuō)：“我們要用帶來(lái)的餅干舉行“咬畫(huà)”大會(huì)，看誰(shuí)咬得�！币М�(huà)?同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)�！耙М�(huà)”就是用嘴巴把餅干咬成一個(gè)漂亮有趣的圖形，可以用指甲先刮一條裂痕再咬，想咬什么自己想。好，那么現(xiàn)在就開(kāi)始吧!”這時(shí)同學(xué)們才明白。
一開(kāi)始，我毫無(wú)創(chuàng)作靈感，看著別人如何作“畫(huà)”。有的人已開(kāi)始制作他精致的“餅畫(huà)”了，有的人則和我一樣沒(méi)有頭緒，還有的人把任務(wù)拋到了九霄云外，狼吞虎咽起來(lái)。
突然一絲靈感闖進(jìn)了我的腦海�！拔铱梢宰鲆粋�(gè)餅干中國(guó)圖形呀，“咬畫(huà)”可真有趣!”我自言自語(yǔ)道。于是，我拿起了我?guī)?lái)的糖漿餅，開(kāi)始用嘴雕琢這“藝術(shù)品”。我看也不看地啃了餅干幾下，又隨便刮了幾下，就咬下去，結(jié)果餅干變成了一只張牙舞爪的妖怪。于是我只好又拿出一塊餅干，仔細(xì)地咬了一口又一口，可到第三口時(shí)，不料位置偏差過(guò)大，這塊餅干也被一分為二。沒(méi)想到看上去輕而易舉的事做起來(lái)卻一波三折，不過(guò)也讓我感到了它的有趣。我吸取了之前的教訓(xùn)，拿出最后一塊餅干，看準(zhǔn)方位與大小，小心翼翼地咬了幾口，中國(guó)的上方就完成了，接著我細(xì)心地在餅干下方刮了幾下，輕輕地咬下，一個(gè)餅制中國(guó)就完成啦!
我仔細(xì)觀察這精美的工藝品，上面的固體糖漿就像一座座高聳入云的山峰。再看別人的，有的像一些可愛(ài)的小動(dòng)物，有的像棱角分明的家具電器，還有的卻是個(gè)“四不像”，這些藝術(shù)品可真有趣呀!
雖然我那次的作品沒(méi)有成為很好的工藝品，但讓我獲得了快樂(lè)，獲得了無(wú)限的趣味，還明白了一個(gè)道理：世界上到處是趣味，只要善于觀察發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，真希望這樣有趣的活動(dòng)快點(diǎn)再開(kāi)展呀!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
青春，如劃過(guò)天際的流星，來(lái)得快，去得也快。還未許下愿望，天空就已恢復(fù)平靜。青春，如悄然綻放的花兒，春天開(kāi)，秋天落。還未流轉(zhuǎn)四季，便又黯然凋零……青春，是多么短暫，短暫的令人窒息。
偶一抬頭，窗外的紫藤蘿開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色組成了一片海洋，還點(diǎn)綴著些許桃花紅。在清風(fēng)的洗滌下，顯得光彩奪目。平日里忙著學(xué)習(xí)，只是低著頭，但冬日里空虛的軀干，如今也長(zhǎng)出了秀美的肌膚。
可是，我實(shí)在配不上這美景。手中緊握的，是一張不及格的數(shù)學(xué)試卷，看著同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)的樣子，我感到了陣陣心酸，眼淚在打轉(zhuǎn)，我趕緊將試卷放進(jìn)桌子的對(duì)頂端，跑向窗邊，望著遠(yuǎn)方，將頭仰起。因?yàn)檫@樣，眼淚便不會(huì)留下來(lái)了。眼前又是這生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它肆意的開(kāi)放著，躍動(dòng)著生命的美麗，我再一次的沉醉了。知道上課鈴聲響起，才讓我夢(mèng)醒。
課后，班主任汪老師把我叫了出去。我跟她來(lái)到了花園里。我們一邊走，一邊聊：“這次數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃�？”老師親切的問(wèn)�！安患案瘛！� 我冷冷地說(shuō)�？墒抢蠋煵](méi)有很吃驚，而是笑了一下，說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)很難嗎？” 我說(shuō)：“有那么一點(diǎn)。” “不要灰心喪氣，考不好是長(zhǎng)有的，要反思，要改正，爭(zhēng)取下一次的成功�？匆�(jiàn)那紫藤蘿了嗎” 我隨老師的'目光望去。
“美嗎？” “美！”
“可是，你知道為了這一天，這紫藤蘿做出了多大的努力嗎？它努力地扎根，為了汲取水分；它拼命地生長(zhǎng)，為了讓自己變得更有力。即使這樣，它還要熬過(guò)一個(gè)冬季的寂寞，才終于迎來(lái)這一天。但秋風(fēng)一吹，它又要淡出人們的視線�！�
“那它為什么還要這么努力的去奮斗呢？”
“因?yàn)橐_(kāi)花，讓這美變成永恒！”
我愣住了，是呀，為了開(kāi)花，為了讓這美變成永恒。此時(shí)，我已不再焦慮，為了開(kāi)花，為了讓這美變成永恒，而我怎么能只因?yàn)橐粋�(gè)不及格卻意圖放棄呢？
“老師我懂了，您放心吧！”
老師又笑了，在春風(fēng)下，她顯得如此年輕，美麗。如同這盛開(kāi)的紫藤蘿。老師，我一定會(huì)記住您在春日下的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，為了開(kāi)花，為了這永恒的美麗！
流星雖是瞬間，但人們卻永遠(yuǎn)記住那擦亮天際的光明；花兒雖終將凋零，但來(lái)年定當(dāng)更盛更密……青春，雖也迷茫陰郁，但迷茫陰郁中也透出幸福光芒。
這件青春小事，將永遠(yuǎn)珍藏在我無(wú)法言喻的生命里。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
讀著朋友的作文，品味著她的情感，發(fā)覺(jué)總有一個(gè)人在她的作文里穿梭。她懷念他，深?lèi)?ài)他。我不明白是怎樣的一個(gè)人，如流星般穿梭在她的生命中，用幾年時(shí)間書(shū)寫(xiě)對(duì)她的愛(ài)，又匆匆撂筆，走向生命的盡頭和另一個(gè)世界。但我知道“他”讓我想起了我的姥爺，還讓我想起了我在雙豐的老家，它的瓦屋小院和雞棚菜園;我還知道那一刻，我的心，不覺(jué)的疼;我的淚，不覺(jué)的流。
我在多年后回到雙豐，我看到了曾經(jīng)的每一幕：一個(gè)年逾花甲的老人坐在板凳上，用他那滿(mǎn)是溝壑老繭卻仍有千斤之力的手扭動(dòng)鉗子，掰著粗鐵絲，一點(diǎn)點(diǎn)的折出一個(gè)彈弓的架子，咬著皮筋嵌入弓架兩端，一個(gè)漂亮的彈弓就做出來(lái)了。他遞給一個(gè)歡蹦亂跳的小孩，那孩子咯咯地笑了……一個(gè)老人吸氧，旁邊的小孩吵吵著“我也要吸，我也要吸!”……物是……人非……
老屋，你曾經(jīng)的歡笑呢?被灰塵埋葬了吧?
小院，你曾經(jīng)的快樂(lè)呢?被雜草封存了吧?
雞棚，你曾經(jīng)的雞聲呢?被蛛網(wǎng)扼殺了吧?
揮起長(zhǎng)鐮開(kāi)始勞動(dòng)。對(duì)，只有勞動(dòng)才能讓我止住悲傷。野葡萄、蕁麻、車(chē)前子……數(shù)不盡的野草在我面前倒下。打完草走出小院，看著那條小巷，靜靜的，沒(méi)有人聲，原來(lái)的三戶(hù)人家現(xiàn)在變成了兩戶(hù)，曾經(jīng)的“歡聲笑語(yǔ)”現(xiàn)在變成了“寂靜無(wú)聲”。悲傷刺破了我的心臟。淚，不覺(jué)的往下流。
小巷，死了;老屋，死了。建立在這上面的東西怎能長(zhǎng)久?
那經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后樸實(shí)的地方，如今狂放;那曾經(jīng)的特色民居，現(xiàn)在與其他地方的大樓無(wú)二。村民們一個(gè)個(gè)歡笑著搬入新房，想看看自己的故居時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)早已被在銅臭缸里沾透臭味的開(kāi)發(fā)商推平。
老屋……空巷……物是……人非。這一切的一切就像一個(gè)夢(mèng)。各位，醒來(lái)吧!你們?cè)趺慈绦目粗凶约河洃浀奶厣窬颖灰钠?讓那些老屋驕傲地站著吧!這不是多少錢(qián)，多大價(jià)的事，它是實(shí)體的記憶!它的價(jià)值怎么能用錢(qián)衡量?
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
天色漸暗，寒風(fēng)呼嘯，烏云壓城，城欲摧。天上下起雨來(lái)，秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在花朵上，雨越越大打在路面上像是在彈奏一首樂(lè)章。
雨漸漸停了我漫步在街道上，寒風(fēng)依舊，我縮縮脖子嘟噥著：怎么這么冷。寒風(fēng)刮在身上好似奇寒透骨，我的手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)紫了，無(wú)論如何都驅(qū)散不了身上的嚴(yán)寒。
我四處張望發(fā)現(xiàn)在一個(gè)街道旁有一家粥店，店雖簡(jiǎn)陋，但十分干凈，墻壁雪白，三四十平方的小店里擺放著四張桌子，桌上放著一碗紅糖，在門(mén)前掛了兩燈籠，門(mén)前的砂鍋中粥晶閃閃的十分誘人，人們?cè)陂T(mén)口排起了長(zhǎng)龍，排在我前面的是一個(gè)乞丐，他渾身散著臭氣，讓人眉頭直皺，到他賣(mài)粥時(shí)，店主遞給他粥時(shí)，他一把搶過(guò)粥，向錢(qián)盒中扔了幾枚硬幣，快速的跑了，硬幣發(fā)出的聲音不大，這是一角錢(qián)！店長(zhǎng)你被騙了，他卻說(shuō)：我知道，順遞了一碗粥給我，付了錢(qián)站在旁邊問(wèn)，你為什么不追，應(yīng)為我知道他很餓，不然他不會(huì)干出這種事，而我用粥來(lái)救濟(jì)他，讓他吃飽一次，這難道不好嗎？我沉默了。
坐在桌子上，在粥里加上紅糖，一攪粥變紅，很好看，一口下去，滿(mǎn)口香甜，十分溫暖，但使我感到溫暖的布止是一碗粥還有店長(zhǎng)的品德啊。
望著店長(zhǎng)忙碌的身影我在心里說(shuō)：謝謝你的粥，讓我品嘗到粥中的溫暖與美好的品質(zhì)，更讓我懂得了為人處世之道。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
每當(dāng)撫摸手上的那道疤痕，嘴角總會(huì)不覺(jué)地往上翹，一種叫幸福的東西在我的周?chē)印?/p>
————題記
一個(gè)不起眼的動(dòng)作，卻化成了一股暖流時(shí)刻溫暖著我們的心。那天是星期日，我和往常一樣到新華書(shū)店看書(shū)。上車(chē)后，我看見(jiàn)車(chē)?yán)镒鴿M(mǎn)了人，唯獨(dú)空下一個(gè)位置。我便徑直走過(guò)去坐了下來(lái)。等到了下一站，已經(jīng)沒(méi)有空位了，看著那婦女牽著小女孩東倒西歪的，很不方便。于是，我起身讓座，請(qǐng)她們坐下。她滿(mǎn)是感激，連聲說(shuō)謝謝。等她抱著小女孩坐下沒(méi)多久，車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，我由于重心不穩(wěn)，跌倒了，手被地上的碎玻璃劃傷了。那位婦女看見(jiàn)我的手流血了，急忙拉過(guò)我的手，向車(chē)上的其他人替我清洗傷口，還小心地幫我把殘留的玻璃碎片處理掉。隨后，她又從包里拿出創(chuàng)口貼，小心翼翼地貼在我的傷口上。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)怔住了，一個(gè)素不相識(shí)的陌生人，對(duì)我如此的關(guān)愛(ài)，難道只是因?yàn)槲易屃艘粋�(gè)座位嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)槿伺c人之間是可以相互溝通的，是可以傳遞溫暖的。霎時(shí)，我覺(jué)得心里像打翻了五味瓶似的，眾色俱備，但最后都化成了幸福的味道。同時(shí)，我也覺(jué)得很慶幸，如果我沒(méi)有讓座，跌倒的就可能是她們，但我讓座了，雖然我跌倒了，但卻讓我嘗到了幸福的味道。
雖然這道傷口留下了疤痕，但每次看到它，總有一股暖流在我的心間流淌。疤痕雖丑陋，但那卻是人心善良的見(jiàn)證，也是幸福的化身。
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