【精華】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
---年輕時(shí),我們奔向遠(yuǎn)方。突然很懷戀你穿黑白素裙翩翩起舞的時(shí)候,懷戀你站在風(fēng)中對(duì)別人招手唱歌的樣子,遺世獨(dú)立的眼神,讓人看了心里莫名有一種想保護(hù)你的沖動(dòng)。那么溫暖的你,怎么會(huì)有如水的憂傷。那滿滿的憂傷,讓人心疼。 ----題記。
大江東去,四季呈現(xiàn)出不同的顏色,不同的風(fēng)采。它的固執(zhí)與野性,從我瞳孔里慢慢流過。春的爛漫,夏的熱烈,秋的明凈,冬的清純,展示著一幅迥異的畫面。 冬至來(lái)了又去。氣溫驟降到零下,窗外是霧氣彌漫的一片。多想再看一眼窗外的風(fēng)景,去遠(yuǎn)方找尋一片迷人的美麗。純凈無(wú)暇的美麗。
曾經(jīng)有人對(duì)你說(shuō),喜歡你的率真,純凈的沒有瑕疵。屬于一個(gè)少年的時(shí)代,吶,一起緬懷。 爾后,你也長(zhǎng)大了。一切歸于平靜�？傁胫Z轟烈烈的年少,耀眼燦爛的青春,也總想不到就這樣長(zhǎng)大。
從小就種下過夢(mèng)想。正在成長(zhǎng),斗志盎然,生機(jī)勃勃的夢(mèng)想。卻有人說(shuō):"隨著思維的發(fā)展,知識(shí)的完善,一切都會(huì)變的。"就像兩個(gè)不同的弧線,是年少時(shí)張揚(yáng)的棱角在不斷同化中變圓。那樣圓滑。身體突然無(wú)力了,靈魂莫名的空了,虛了,飄渺了。
年輕時(shí),我們奔向遠(yuǎn)方。葉的飄落只是樹沒有挽留,而春去冬來(lái)總會(huì)成為百年或許更久的大樹。就像你。傷痛過后,慢慢長(zhǎng)大。一輩子的,注定的事情。 ---你輕輕閉上眼,有一大片一大片的憂傷。---你靜靜睜開眼,草長(zhǎng)鶯飛,一片盎然的綠色。你執(zhí)著于那一切的夢(mèng)想,那一切的不朽,那一切的美好,那一切的柔軟,一切的一切。你說(shuō)你要去看海。海水很平靜,一掃往日的波瀾壯闊。只是看著,似乎也會(huì)淺淺的感受到什么。
你愛戀旅行的感覺。躊躇的腳步聲中,你沉醉在沒有誘惑的恬淡里。在這般舒適的安慰下,你總能輕易的找回你自己。所以你決定,就這樣戀著青春的二三事,靜靜走下去。 一切都著眼于實(shí)際。在明明滅滅征途中,一些人顛覆了純真。這樣太過矯情。而你自己,每天綻放一個(gè)大大的笑容,每天仰望天空,觸碰那悠悠揚(yáng)揚(yáng)的天藍(lán)。徜徉著,徘徊著。 吶,轉(zhuǎn)個(gè)圈,回到自己的世界里去。那一片黑暗里,讓你去照亮,去溫暖。
天很藍(lán)呢�，F(xiàn)在,你依舊用自己那顆小小的心,溫暖每一個(gè)人,訴說(shuō)每一個(gè)夢(mèng)想。為了夢(mèng)想,我們奔向遠(yuǎn)方。抬眼,窗外蕭瑟一片。年輕時(shí),我們奔向遠(yuǎn)方,找尋那絢麗的夢(mèng)想。---夢(mèng)想抵達(dá)思念地的那天,你依舊未眠。---再見,我們就這樣奔向遠(yuǎn)方。 ---總有一天,你在世界中心,微笑說(shuō)你好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
眼睛要常尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。
——題記
同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的觀察結(jié)果呢?原因就在于，有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人卻只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓孟胍峒�。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來(lái)，旁邊有位司機(jī)問：“你開的這么急，想去哪里啊?”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬到另一個(gè)地方。"司機(jī)說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀?”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人都很差，所以想搬到其他的地方。”司機(jī)問：“你常搬家嗎?” 這個(gè)人說(shuō)：“今年已經(jīng)搬了七次了�！八緳C(jī)又問：“原因都一樣嗎?”這個(gè)人說(shuō)：“對(duì)呀。” 司機(jī)說(shuō)：”你這樣搬家是不能解決問題的�！边@個(gè)人說(shuō)：“難道你有什么好的辦法嗎 ?”司機(jī)說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒有想過問題的所在嗎?如果你不解決自己的問題，就算每天搬家那些地方的人還是不會(huì)喜歡你的!”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物而很少回過頭來(lái)想，問題是不是出在自己身上。
任何事物都有它的兩面性，對(duì)他們沒與丑的定義都在我們本身，看我們?cè)趺聪�，站在那個(gè)角度去思考，一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看，因?yàn)樗鼪]有玫瑰的艷麗，更沒有郁金香的香氣四溢;而有人則相反，他喜歡仙人掌是因?yàn)樗B強(qiáng)的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批評(píng)者指出了無(wú)數(shù)缺點(diǎn)，而欣賞者看到的是他很多的優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。賞識(shí)、贊美是希望，更是動(dòng)力。有人曾對(duì)賞識(shí)、贊美做過這樣的評(píng)價(jià)：賞識(shí)、贊美就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像雨露對(duì)于種子;賞識(shí)、贊美是我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
溫暖中而又帶著一絲涼意的春風(fēng)吹過，花草低下了頭。這是春天的前奏曲。小雨中混雜著一些熱烈的夏日之溫暖，玉米高舉果實(shí)。這是夏日的進(jìn)行曲。最后的溫暖被寒冷的秋風(fēng)帶走了。秋菊慢慢開花。這又是秋天的序曲。雨點(diǎn)慢慢的變成了那冰冷的小雪花，臘梅載滿寒意。冬最后的尾音。
春天，人們心中充滿希望，因?yàn)檫@是萬(wàn)物復(fù)蘇之季。人們播下希望的種子等待開花。這個(gè)美麗的季節(jié)，綠色到處都是，樹上的苞芽，地上的花骨朵。正滿懷希望準(zhǔn)備開花。春雨這時(shí)候來(lái)了�？匆娺@些小花小草欣欣向上的景象也忍不住感動(dòng)的哭了，一舉兩得，也好讓他們快快成長(zhǎng)。都說(shuō)：“二月春風(fēng)似剪刀�！蹦切┲χθ~葉，花花草草都被那鋒利的春風(fēng)修剪得魅力十足。
夏日，人們心中急躁不安，這是最熱的夏天。雖說(shuō)這是最熱的夏季，但是，花開得更艷麗了，小溪流的更暢快了，山仿佛也更綠了。好似構(gòu)成了一幅讓人如癡如醉的山水畫了。美麗動(dòng)人，讓人心曠神怡。
秋季，人們心中滿載著喜悅，因?yàn)檫@是豐收的季節(jié)。我慢慢地走進(jìn)小樹林，一股香氣撲鼻而來(lái)，一看才知道是樹上那紅紅綠綠的大蘋果和紫色的葡萄吸引著我肚子里的小饞蟲，農(nóng)民伯伯們正在采摘果實(shí)。這是民間一片豐收的景象��！
冬天，那雪花紛飛的季節(jié)，小孩子們正在打雪仗。一片歡樂。瞧去，小孩子們堆得雪人瞪大了眼睛看著我，看著，看著……雪人們害羞了，戴上了帽子，臉蛋紅紅的。雪還在下著，孩子們的嬉鬧還未結(jié)束。一年的四季轉(zhuǎn)眼又過去了，春天又要到了。人們又會(huì)有新的開始，那些雪人的生命也即將終結(jié)，樹木又會(huì)重新發(fā)芽，生長(zhǎng)。人們又會(huì)怎樣……
春、夏、秋、冬，一年四季我們已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回，每一次都會(huì)有不一樣的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。細(xì)細(xì)品味這美妙的春、夏、秋、冬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)季節(jié)都會(huì)在你心中浮現(xiàn)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“爸爸,你幫我拿一下衣服。”“媽媽,你幫我準(zhǔn)備好早飯,紅領(lǐng)巾�！鼻�,這就是家里的我,一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的.小公主。可如今,我卻戰(zhàn)勝了這種嬌氣.
那是一個(gè)中午,我正準(zhǔn)備叫爸爸幫我倒茶,就看見電視里播出了這樣一則新聞：在廣東,有一個(gè)小男孩,自幼父母雙亡,他要照顧年邁多病的奶奶,還要撫養(yǎng)年幼的弟弟.一個(gè)家庭的重?fù)?dān)全部壓在了他的肩上.可他卻十分懂事......聽了這則新聞,我的心不禁顫了一顫.心里思索到,小男孩在條件艱苦的情況下,還這樣懂事,這樣令人佩服.而我,卻身在福中不知福,只知把爸媽使喚來(lái),使喚去.有時(shí),還嫌這不好,那不好.一點(diǎn)也不像一個(gè)好孩子,可能在爸爸媽媽心里,我是個(gè)壞透了的孩子......想到這兒，我的臉紅了，火辣辣的，像猴子的屁股一般。
這時(shí)，我走出了房間，聽見爸爸媽媽在說(shuō)：“這孩子怎么這么嬌氣呢？我們一定要改變一下她的這種習(xí)慣�！甭犞职謰寢尩脑�，我羞愧的無(wú)地自容，真想有個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。我便暗暗在心里說(shuō)：“我一定要改掉這種不好的習(xí)慣，成為一個(gè)好孩子�！�
第二天一早，我決心好好表現(xiàn)一下自己，證明一下自己。于是，我以迅雷不及掩耳之速?gòu)拇采咸似饋?lái)，穿好了衣服，來(lái)到廚房，準(zhǔn)備一顯身手，煮什么呢？我心里犯起了嘀咕，忽然，我眼前一亮，對(duì)了，煎一個(gè)荷包蛋，再下點(diǎn)混湯面，爸媽準(zhǔn)愛吃，我歡天喜地地干了起來(lái)，嘴里還哼著小曲。不干不知道，一干嚇一跳，我竟然對(duì)煮飯這一行是一竅不通。把味精當(dāng)成鹽，把糖當(dāng)成了味精，做起來(lái)的東西真是難以下咽，我才知了一口，便一下子吐了出來(lái)。我只得把它倒了，再做一遍。，接著我又打起了十二分精神，準(zhǔn)備面對(duì)新的挑戰(zhàn)。我井井有條地分配著：先煮水，再撈面。。。。。 就連放配料時(shí)，我也是瞪大了豆子似的眼睛，生怕張冠李戴，弄錯(cuò)了對(duì)象，最后省得竹籃打水——一場(chǎng)空，“小心無(wú)大錯(cuò)”果然，這次的混湯面被我煮成功了。
我小心翼翼地把面放在了餐桌上，然后躡手躡腳地走向爸媽的房間，把他們給叫醒了，然后說(shuō)了一聲；“請(qǐng)！”他們看見我這一本正經(jīng)的樣子，都好象丈二和尚摸不著頭腦，將信將疑地跟著我來(lái)到客廳，當(dāng)他們看見桌上那兩碗熱氣騰騰的面時(shí)，都驚訝地張大了嘴，又看了看我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們會(huì)意地笑了，他們的眼睛好象在說(shuō)：“不錯(cuò)，你長(zhǎng)大了，我們真高興�！�
看著爸爸媽媽那兩張充滿笑意的地臉，我心里比吃了蜜還甜，你知道嗎 ，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了嬌氣。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
誰(shuí)說(shuō)通往成功的路是遙遠(yuǎn)的，我只是欣賞著過程的“美麗”。
題記
狂妄，流連在指間；汗水揮撒著堅(jiān)定的信念。邁著細(xì)碎的步伐，走在那狹窄的登山羊腸道上，面對(duì)凌冽的寒風(fēng)，雖然艱難地向山頂走去，但我始終沒有放棄；就憑著永不言敗的決心，一往無(wú)前的斗志……
在一片白茫茫的世界里，我忘記了世界，也忘記了自己，那腳陷在雪里，任那朵朵雪花涌進(jìn)鞋內(nèi)，任那刺骨的痛彌漫遍布全身！裸露在衣袖外的雙手被冰霜侵蝕著，發(fā)紫的手卻依舊撐著樹干，石頭……向上爬去。
烏云密布，天空昏暗，風(fēng)呼嘯著吹來(lái)，晃動(dòng)著竹林“嘩嘩”作響，破不了心魔，迷離的是一場(chǎng)夢(mèng)魘。耳邊傳來(lái)的，像饕鵜的怒吼，我也大嘯，仿佛是在和山在斗志，與雪在拼搏。前方無(wú)路，但我不屈于此，要走得無(wú)路勝有路，無(wú)招勝有招……
我深吸了一口氣，凝住目光，視向遠(yuǎn)方，不禁再次回首眺望走過的路，腳印早已被雪所覆蓋，可我熱血蕩腸的心卻沒有被雪給泯滅，我要征服那看似“永遠(yuǎn)也走不完的山路”。我又仰頭咆哮，回音在山谷間徘徊，也正如我的心聲是波瀾起伏的，我近乎瘋狂的向前跑，忘卻了痛，忘卻了雪。腳踩移石，重心偏離，不慎摔倒，膝有傷口，血流不止，不過如此。我重新站起，只有“堅(jiān)強(qiáng)”二字在腦海忽明忽暗地閃爍著。山峰在云霧繚繞間若隱若現(xiàn)，那是久違的成功！
可即使再堅(jiān)強(qiáng)，也無(wú)法制止眼眶中涌出的淚花……
“是啊……”我喃喃自語(yǔ)道。
又走了幾步路，老天似乎有眼，為我輝云開霧，正好趕上那抹僅存的晚霞，映著我紅撲的臉龐……
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