關(guān)于高考話題作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的高考話題作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
高考話題作文 篇1
感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對(duì)生活的愛和希望;它是一種最美的心態(tài),是人生幸福的源泉。
——題記
漫步在金黃的稻穗中,仿佛一切都染上了這種顏色。秋風(fēng)輕撫著,蕩起陣陣微波。艷陽在大海的印襯下,也顯得黯然失色。飽滿的穗頭,輕搖的稻桿,彌漫的稻香,充斥著整個(gè)大地。
我莫名的感動(dòng)了,這何嘗不是稻穗對(duì)農(nóng)夫們的感恩呢?
花兒凋零了,但是她留下了香氣,飄入十里街巷,散入了空氣中,。春蠶死去了,但它門留下了自己的蛹,圈圈蠶絲,表達(dá)了它們對(duì)人類的感恩。
其實(shí),這世上不是沒有感恩,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
黃河流淌,生生不息。千古歷史,道盡風(fēng)流人物。
天下亂世,兵戈擾攘。劉備為求奇才,放下重任,駕騎戰(zhàn)馬,三顧茅廬,只求一見諸葛。
諸葛出山輔助。奇招妙計(jì),打敗敵人,為劉備打下堅(jiān)實(shí)的江山。諸葛出山,不也是對(duì)劉備三顧茅廬的感恩嗎?
感恩,是要用行動(dòng)去回報(bào)的。
早出晚歸,采集蜂蜜。蜜蜂千里迢迢,只為吸汁筑巢。一座座堡壘般的蜂巢,流溢著蜜香。一只
只勤勞的蜜蜂,醞釀著甜蜜的禮物。甜美的蜂蜜,歡欣的笑容,是蜜蜂對(duì)人類給予花蜜的感恩。
連動(dòng)物都能做到的事,我們?nèi)苏労尾荒苣?
屋內(nèi)帶入了門外的寒氣,父母下班回來了。一聲親切的問候,一個(gè)溫暖的擁抱,一件厚實(shí)的大衣,總能使父母感到溫馨。我們不需要做出驚天動(dòng)地的大事,只要我們能做的,力所能及的事,哪怕是做一頓飯,洗幾件衣服,也是對(duì)父母養(yǎng)育的感恩。
感恩,要用心和行動(dòng)去表現(xiàn)。
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。哪怕只是滴水之恩,也要以涌泉相報(bào)。在漫長(zhǎng)的人生之路中,必定有挫折,有失敗?倳(huì)有人在這個(gè)時(shí)候站在你身旁,向你伸向援助的雙手,攜你走向未來。
世人皆有情,別讓自己變成一個(gè)冷漠的人。學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是感恩,一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩,他就是一個(gè)幸福的人。對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn)一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。
輕輕灑下感恩的種子,只需點(diǎn)點(diǎn)春雨,即可生根發(fā)芽,飄出撲鼻香。讓感恩的種子灑滿遍地,讓感恩的花漫山遍野,讓感恩的香氣彌漫世界,讓感恩的情意裝點(diǎn)人們的心房。
感恩父母,感謝他們把我們帶到人間,讓我們品嘗到世間的苦辣酸甜;
感恩朋友,感謝他們?yōu)槲覀兎謸?dān)痛苦,讓我們不再孤單;
感恩老師,感謝他們無私地將知識(shí)傳授給我們,讓我們能判斷是非……
擁有一顆感恩的心,我們的生命才會(huì)充滿溫馨;長(zhǎng)存一顆感恩的心,我們的心靈才會(huì)更加純潔!懂得感恩的人,終會(huì)幸福。
高考話題作文 篇2
南墻猶可撞,苦難亦可破!昂谠茐撼恰辈贿^是掩飾外強(qiáng)中干的手段。迎難而上后發(fā)現(xiàn)原來也不過如此。迎難而上,苦難大而化小。
正如里希特在《長(zhǎng)庚星》中所言:“苦難有如烏云,遠(yuǎn)望去但見墨黑一片;然而,身臨其下時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過是灰色而已!鄙礁F水復(fù)又如何,勇于探索后你會(huì)發(fā)現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明?嚯y,對(duì)于90后的我們又有何懼!
廢墟湮沒了多少人的幸福?災(zāi)難的啼哭聲在中國(guó)上空呼嘯,在海地夜空中縈繞進(jìn)而又在日本島嶼上盤旋。人們一陣恐慌,似乎諾查**斯的語言提早實(shí)現(xiàn),似乎真的已到世界末日。面對(duì)如此狼籍我們就此放手嗎?新蘇州則是對(duì)我們最好的回答。當(dāng)汶川地震、南方雪災(zāi)損害了這座文化古城,人們并沒有就此止步。愈挫愈勇,迎難而上后發(fā)現(xiàn)其實(shí)苦難也就是如此,巴掌大的苦難卻被人們演繹為世界末日的前兆。迎難而上后我們不會(huì)被浮面止住我們前進(jìn),不會(huì)磨除我們將苦難大而化小,小而化了的銳氣與勇氣。
迎難而上,其實(shí)苦難不是我們的絆腳石,而是我們的墊腳石。即使身體殘疾,只要勇往直前,生活是不會(huì)給那些勇者常開紅燈的。迎難而上后使天生下肢發(fā)育不全的約翰·庫提斯發(fā)現(xiàn)沒有雙腿又如何?他還不是照樣走路,甚至比正常人還要厲害。即使身體殘疾,史鐵生不也是迎難而上嗎?地壇的歲月使他發(fā)現(xiàn):迎難而上后,生命的旅途中雖有紅燈,但畢竟是綠燈更多一些。輪椅的苦難并沒有止住他前進(jìn)的腳步,他彰顯了自己生時(shí)“坐”著,死后“站”著的偉人雄姿。
試問若折翅小天鵝—李月沒有迎難而上,她又如何圓夢(mèng)奧運(yùn)?若眼盲心不盲的小軒宇沒有迎難而上,他又如何在亞運(yùn)會(huì)上一鳴驚人?苦難其實(shí)也只是如此,如果眾多作家不敢身居其下,那我們思維的穹頂又將會(huì)隕落多少顆耀眼的星星呢?
迎難而上后它也只不過是灰色而已。沙漠的狂虐迷蒙了三毛——這個(gè)撒哈拉沙漠靈魂的雙眼,她沒有發(fā)現(xiàn)那“外強(qiáng)中干”的虛假氣勢(shì),最終自了香魂離我們遠(yuǎn)去。
亂石粗糲,荊叢棘林,只要勇于開拓也只不過是幾塊石子幾株雜草而已。迎難而上,苦難只不過是幾多云彩疊加,風(fēng)一吹即可煙消云散。
高考話題作文 篇3
挪威人捕沙丁魚,抵港時(shí)若是活魚,賣價(jià)比死魚高出許多,所以,漁民們千方百計(jì)想讓魚活著抵港,但種種努力都?xì)w失敗,只有一艘漁船卻總能帶著活沙丁魚回到港內(nèi)。他們的方法很簡(jiǎn)單,魚槽里放進(jìn)一條鯰魚。原來,鯰魚進(jìn)入魚槽后,因環(huán)境陌生而四外亂游,挑起摩擦。大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“異己分子”,自然也會(huì)緊張起來,加速游動(dòng)。這一來,就一條條活蹦亂跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚效應(yīng)”。
“鯰魚效應(yīng)”說穿了就是競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)使人感到了壓力,更使人充滿活力。
請(qǐng)以“競(jìng)爭(zhēng)”為話題寫一篇文章。
注意:
(1)立意自定。
。2)題目自擬。
。3)文體自選。
。4)不少于800字。
話題分析
作文材料給了我們審題暗示:“水嘗無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊乃成靈光!鄙矬w在不斷運(yùn)動(dòng)中與沖撞中延長(zhǎng)了生命,增強(qiáng)了自身的生命力。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,國(guó)有企業(yè)改制,政府機(jī)構(gòu)改革,可以說同類的例子舉不勝舉。給生活的“魚槽”放進(jìn)一條“鯰魚”,將使人生永葆青春。如果僅是材料作文,就如上寓題就夠了。但作為話題作文,審題的關(guān)鍵還是話題本身。所以除了上面所說的由材料引申的思路外,單就“競(jìng)爭(zhēng)”話題想到競(jìng)爭(zhēng)需要公平,要反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),應(yīng)該如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)等等主題都是切題的。
佳作示范
廣東 黃曉明
家中后院栽有一盆太陽菊。時(shí)值初春,錦簇的花瓣在碩大的葉片映襯下,綻放著金黃色的光彩。
忽一日,盆中黑土鉆出了一點(diǎn)青色,點(diǎn)破了墨綠的沉寂,為這單調(diào)的春色平添了幾分新意。驚喜之余,我不禁暗自擔(dān)憂:與這枝粗葉壯的太陽菊共處一盆,這纖弱的小 苗能順利地生長(zhǎng)嗎?
然而,我多慮了。有限的泥土,令她珍惜所擁有的土地;稀疏的陽光,使她向往每一方晴空。她吮吸著,接納著,生長(zhǎng)著,與粗壯的太陽菊展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。她仿佛逆江而上的一葉扁舟,在競(jìng)爭(zhēng)的激流中,雖然時(shí)時(shí)有覆舟的危險(xiǎn),卻總能在小心翼翼中奮勇前行。終于,她出落得亭亭玉立,花枝招展。
這讓我想起了另一幕景象。市公園內(nèi)有一排市民們自發(fā)栽種的小樹。其中有兩棵種得很近。按理說,由于光照不足,這兩棵樹的成長(zhǎng)必定不如其他樹。但出人意料,在新樹中,長(zhǎng)得最高大茂盛的便是這兩棵。正因?yàn)榉N得太密,為了生存,兩棵樹都盡可能地伸展著枝葉,伸向?qū)Ψ剿荒芗暗目臻g,同時(shí)積極地向上生長(zhǎng),以求擺脫對(duì)方的遮擋,獲取充足的陽光。就這樣,這兩棵樹不斷競(jìng)爭(zhēng)著,雖然彼此承受著生存的威脅,但“力爭(zhēng)上游”使得它們茁壯成長(zhǎng),脫穎而出,成為公園一處別致的景觀。
競(jìng)爭(zhēng)使生存變得窘困。競(jìng)爭(zhēng)更令生命朝氣蓬勃、生機(jī)煥發(fā)!
“適者生存”,這是大自然的定律,一切生命概莫能外——包括人。競(jìng)爭(zhēng)無處不在,有競(jìng)爭(zhēng)自然就有壓力。但是,正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng),才有了我們個(gè)人的成長(zhǎng),才有了社會(huì)的進(jìn)步,才有了歷史的.前進(jìn)。前不久,一位就讀于浙江大學(xué)的朋友頗有感觸地對(duì)我說:“在浙大這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí),每一個(gè)人,時(shí)刻都有遭排擠的危險(xiǎn)。但我們感謝競(jìng)爭(zhēng),是競(jìng)爭(zhēng)造就了我們淵博的學(xué)識(shí)、謙虛的人品和堅(jiān)毅的性格。浙大也因此成為人才的輸送站。競(jìng)爭(zhēng),使生活演繹得五彩繽紛!
是的,競(jìng)爭(zhēng)使人感到壓力,更使人充滿活力。背上了競(jìng)爭(zhēng)的行囊,我們?cè)谌松缆飞蠈⒘粝鹿廨x的足跡。那么,坦然地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)吧,我們的體格會(huì)因此更健壯,我們的身姿會(huì)因此更豐腴動(dòng)人,我們的生命會(huì)因此更美麗!
簡(jiǎn)評(píng)
《競(jìng)爭(zhēng),讓生命更美麗》是一篇抒情性很濃的敘事性散文。文章由兩種植物的例子入手,讓人感受到了競(jìng)爭(zhēng)帶來的活力。然后由朋友的話,明確主題。語言流暢,思路清晰,結(jié)構(gòu)完整。
廣東 林文斯
很久以前,有一個(gè)地方。
人人豐衣足食,安居樂業(yè)。
美好得如大同世界一般。
一對(duì)孿生兄弟統(tǒng)治著這個(gè)地方。
哥哥公平、弟弟競(jìng)爭(zhēng)。
終于有一天,哥哥先弟弟而逝。臨走的時(shí)候,公平緊緊握住弟弟的手,怔怔地望著他,不發(fā)一言,只是用僅剩的一口氣默默地嘆息。
“哥,我知道你放不下什么。你就放心吧,我一定好好治理這個(gè)地方,讓它像從前一樣。”而公平搖搖頭,依舊只是嘆息。最后才喃喃地說:“沒有了我你怎么行……”黯然的雙眼流露出一種莫名的眼神。
公平終于走了,走得哀怨無比,連眼睛也沒有閉上,露出的凈是絕望的神色。出殯的那天萬人空巷,那里的居民都去為他們親愛的統(tǒng)治者送行。一直以來如果沒有公平和競(jìng)爭(zhēng),他們?nèi)绾芜^得上如此幸福的生活?
公平走了以后,競(jìng)爭(zhēng)決定好好治理自己的王國(guó),希望它長(zhǎng)盛不衰。
只是奇怪,競(jìng)爭(zhēng)用盡了全力,耗費(fèi)了所有的心思,好端端的一個(gè)地方卻從此沒有了昔日的安寧。那里的居民爾虞我詐,心狠手辣,最后連原來的富足也失去了。
競(jìng)爭(zhēng)跑到哥哥的墓前,傷心地放聲大哭。悲痛自己全心全力卻落得如此結(jié)局。模糊的淚眼中,公平臨走時(shí)那種莫名的哀怨的眼神卻清晰可見。就在電光火石一剎那,他仿佛清楚了哥哥那種眼神的含義。他微笑著朝公平的墓碑撞去。
那里的居民終于發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)在公平的墓前死去。血流了一地,仿佛漫山遍野都可以嗅到那血腥的氣味。競(jìng)爭(zhēng)隨公平而去了。
人們含淚埋葬了競(jìng)爭(zhēng)。他們終于明白:
競(jìng)爭(zhēng)在哪里,公平也就應(yīng)該在哪里。
沒有了公平,競(jìng)爭(zhēng)也就再?zèng)]有了意義。
能帶給人們幸福的,是公平的競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)與公平同在。
那里的人們世世代代都記著公平和競(jìng)爭(zhēng),幸福地生活著。
簡(jiǎn)評(píng)
《競(jìng)爭(zhēng)與公平同在》是一篇寓言故事。文章通過公平死后競(jìng)爭(zhēng)無力治國(guó)的故事,反映了一個(gè)深刻的主題:競(jìng)爭(zhēng)必須與公平同在。語言簡(jiǎn)練,故事短小但情節(jié)完整。
高考話題作文 篇4
古人說:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,正是這疏影,給這些景物增添了一種別樣的意境。疏,乍一聽給人一種不好的感覺,可是細(xì)細(xì)體會(huì),我們便會(huì)不禁感嘆,疏中也有美的影子。
所以,我們要學(xué)會(huì)在疏中看到美。
疏中的美是一種不與世俗同流合污的清高。疏遠(yuǎn)黑暗的官場(chǎng),還心靈一片凈土。陶淵明就是一個(gè)很好的例子,他疏遠(yuǎn)了那些為五斗米而折腰的人,選擇了“采菊東籬下,悠然見南山”的隱居生活,他過得悠然自得,并留下了千古美名。選擇了疏遠(yuǎn),在這疏遠(yuǎn)中體會(huì)一種不同的生活,是一種精神的洗禮,靈魂的享受。疏,讓我們更好地體會(huì)生活。
疏中的美是一種甘于寂寞的姿態(tài)。遠(yuǎn)離塵囂,在屬于自己的一片凈土上拙(茁)壯成長(zhǎng)。樹與樹之間的距離不宜過小,這樣才利于它們的生長(zhǎng)。同樣,人與人之間有時(shí)保持一定距離,也是很有必要的。史鐵生就喜歡疏遠(yuǎn)人群,在安靜的氛圍中思考寫作,他能夠甘于寂寞,并留下了一系列像《我與地壇》那樣膾炙人口的文章。所以,體會(huì)疏中的美,需要我有一種甘于寂寞的姿態(tài)。
疏中的美是一種自我放松的愉悅。面對(duì)如此大的競(jìng)爭(zhēng),我們有時(shí)候需要放下身上的負(fù)擔(dān),輕裝上陣,以一種輕松的姿態(tài)前行。表面上看來我們是太疏忽大意了,疏忽了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性,可那其實(shí)是因?yàn)槲覀冋嬲亓私飧?jìng)爭(zhēng),我們需要在這看似疏忽的舉動(dòng)中尋求前進(jìn)的力量。有時(shí)候,家長(zhǎng)對(duì)我們的“疏忽”也未本資料來自廣祥大語文嘗不是一種暫時(shí)的解放。在疏忽中尋找一種放松的愉悅,讓我們更有力量。所以,疏中的美是一種自我放松,正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)后的愉悅。
“智者千慮,必有一失,愚者千慮,必有一得!笔韬龃笠庥袝r(shí)未必就是不在乎,疏遠(yuǎn)人群,疏遠(yuǎn)黑暗有時(shí)未必就是格格不入,而是他們擅于在這疏中體會(huì)美。而體會(huì)疏中的美,需要我們有一種不與世俗同流合污的決心,要有一種甘于寂寞的姿態(tài),要有一種自我放松后的愉悅。我相信,如果我們能真正地把握好這疏中包含的深刻意蘊(yùn),我們?nèi)松欢軣òl(fā)出它應(yīng)有的光彩,實(shí)現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值。
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇中規(guī)中矩的議論文。開篇由“疏影”切入,引出文章觀點(diǎn):要學(xué)會(huì)在疏中看到美。中間扣住“不與世俗同流合污的清高”“甘于寂寞的姿態(tài)”“自我放松的愉悅”三個(gè)角度展開論述。層次清晰,舉例得當(dāng),語言基本通順。
高考話題作文 篇5
在我成長(zhǎng)的過程中,有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星,一顆又一顆;他們像海中的浪花,一朵又一朵。然而,在八歲的時(shí)候,我做的一件“傻”事,令我如今想起,仍然忍俊不禁。
那還是我八歲的一天,天很熱,我看見教科書上介紹制造泡泡水的方法,就立刻產(chǎn)生了一種做做試試的強(qiáng)烈欲望。我放開水龍頭,接了杯水,在里面放上洗衣粉肥皂洗滌劑等,用匙子慢慢攪拌,一杯泡泡水于是誕生。我用紙卷了一根空心的管子,沾點(diǎn)水,用力一吹,果然出現(xiàn)了一串串五顏六色的泡泡。我高興的又蹦又跳。吹了一會(huì)兒,我累了,就坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)候,腦子里突然閃過了一個(gè)念頭,泡泡水既然能吹出五顏六色的泡泡,那么這水和味一定很美。想到這里,我迫不及待的端起水杯,咕嘟咕嘟連喝了兩口,可了不得了,嘴巴頓時(shí)又苦又辣,嗓子又干又癢,接著肚子開始作庝。我迫不急待竄向廁所。不一會(huì),爸爸回了家,看見泡泡水,以為是礦泉水,抓過水杯,“咕咚咕咚”喝了個(gè)飽。這下出事了。我老爹反應(yīng)比我還“富有激情”。他“呀呀”叫著沖向廁所,一沖開廁所門,發(fā)現(xiàn)我正霸占著那塊地盤,他讓我起來,我偏不起。最后我倆只好用比“剪子包袱錘”來做決定。恰巧那天我手氣好,三比兩勝。爸爸無奈跑出去竄向公共廁所,回來時(shí),嘴里還咕咕噥噥:“你這個(gè)小屁孩,想謀害親爹呀!”
后來,媽媽回來了,聽完我們的敘述,故作嚴(yán)肅,一本正經(jīng)地說:“兩個(gè)笨蛋!”我老爸張開大嘴哈哈大笑,說:“孟資程原來是個(gè)笨蛋!蔽乙宦,氣上心頭,大嚷:“喂,我媽說的是倆個(gè)…倆個(gè)……”媽媽被我和爸爸逗笑了。笑聲從我家飛出…飛出……
這就是我成長(zhǎng)中的一件趣事。它留給我的印象很深很深。朋友,你說,這件事是不是很有趣呢?
高考話題作文 篇6
秋葉,緩緩落下,似翩躚的疊翅,旋,飄落,在金色的余輝中交錯(cuò),劃下深深淺淺的弧。望著樹更疏的葉,心頭掠過多遐想
小時(shí)候,總?cè)涡蕴煺娴恼J(rèn)為,與小伙伴天天粘在一起,有快樂分享,有苦難同當(dāng),這便是摯友。如果有一天,他離開了你,他與你的關(guān)系變疏了,你們便不是朋友了,因?yàn)樾r(shí)片面的理解,因?yàn)榘峒椅覀兿∈璧囊娒,漸漸淡卻了我們情誼
長(zhǎng)大后,聽著你的話,我似懂非懂地點(diǎn)著頭,媽媽在田間插秧,調(diào)皮的我也愛跟著媽媽赤著腳在田間走,看水田中倒映的星空,看田野間整齊排列的秧苗,感受水田中泥土撫觸角揉揉的感覺,不時(shí)偷偷在秧苗的間隙中再插一棵。媽媽發(fā)現(xiàn)了:“小鬼,這秧再往中間擠就長(zhǎng)不快長(zhǎng)不高了,疏的空間可以給予它更多的養(yǎng)料,更多的生長(zhǎng)范圍,它們可以更旺盛的長(zhǎng)大,就像朋友,有一定的疏的空間,有一定稀疏的距離,才能讓果實(shí)結(jié)得更大,讓芬芳的花朵開得更盛。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂,那時(shí)我才七歲。
而現(xiàn)在,疏是一種媒介,可以將矛盾化解,將沖突解除。次數(shù)繁密的見面會(huì)沖淡朋友之間濃烈的想念,像一棵濃烈的咖啡,少了幾許醇香,更多了幾分苦澀,見面次數(shù)的稀疏會(huì)使我們更加珍惜在一起僅有的時(shí)光,會(huì)讓思念綿延開去,去讓關(guān)懷恰到好處。以前與你天天呆
高考話題作文 篇7
從前,有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬,這時(shí)過來一只老鷹要抓小海龜,游客把小海龜護(hù)送到大海,把老鷹趕走。這時(shí)一群海龜從沙穴里爬出來,爬向海里,原來這只小海龜是個(gè)偵查兵。結(jié)果,等好心人走后,馬上來了一群老鷹。
看了這段文字,感觸很深。不是嗎?
其實(shí)很多時(shí)候,人們的愛心似乎也和這個(gè)好心人一樣太泛濫了些。有愛心是好的,但是好心也有辦錯(cuò)事的時(shí)候,就像這個(gè)好心人一樣。
有時(shí)候,我們似乎太多關(guān)心大自然了:有的人,打著保護(hù)動(dòng)物的稱號(hào),主張素食主義,到底宣傳著。是的,或許這個(gè)人是出自于好心,可是他沒有想到的是,他的所謂的保護(hù)動(dòng)物,實(shí)際只是在破壞食物鏈罷了。想想看,若我們把素食都吃了,那么素食動(dòng)物吃什么呢?到最后它們遲早也是會(huì)面臨死亡的,那么素食動(dòng)物滅絕光了,食肉動(dòng)物又吃什么呢?這是否又該人類面臨動(dòng)物滅絕了呢?動(dòng)物滅絕了,那自然還會(huì)存在嗎?所以說,好心也有辦錯(cuò)事的時(shí)候。
似乎有時(shí)候,人類確實(shí)太過于關(guān)心了本不該關(guān)心的:所謂的保護(hù)動(dòng)物,所謂的動(dòng)物們之間的殘忍,所謂的動(dòng)物們的自相殘殺。其實(shí)這些都不是人類們?cè)撽P(guān)心的,我們沒有必要去實(shí)施所謂的保護(hù)動(dòng)物,我們應(yīng)該放手去讓動(dòng)物們自己學(xué)著保護(hù)自己,我們也沒有必要去擔(dān)心所謂的動(dòng)物們之間的殘忍,我們應(yīng)該放手去讓動(dòng)物們自己學(xué)著培養(yǎng)搶食的能力,我們更沒有必要去指責(zé)所謂的動(dòng)物們的自相殘殺,我們應(yīng)該放手去讓動(dòng)物們自己認(rèn)識(shí)到動(dòng)物界中的弱肉強(qiáng)食原則從而使自己變得更強(qiáng)。
或許人類是出于好心,但是,若是真的好心,那就放手,讓動(dòng)物們自己去闖出他們自己的天地。動(dòng)物是屬于大自然的,它們應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己,它們應(yīng)該學(xué)習(xí)必要的本領(lǐng),它們應(yīng)該學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己更多的能力。有時(shí)候,人類過多過分的所謂好心,才是真正毀滅動(dòng)物也是毀滅自然的原因。
動(dòng)物們是屬于大自然的,人類不應(yīng)該用自己的所謂愛心去束縛它們,它們應(yīng)該學(xué)著自己生活,它們應(yīng)該學(xué)著自己立足于這弱肉強(qiáng)食的大自然,立足于它們真正的家。
放手吧,放心吧,放開一切,放手自然。
高考話題作文 篇8
我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的,帶著像感冒一樣的溫柔。
記得有那樣一個(gè)傳說:人死了,他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)一個(gè)都撿起來。為了做這件事,他的鬼魂要把生平所經(jīng)過的路再走一遍。車中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾,腳印永遠(yuǎn)不滅。縱然橋已塌了,船已沉了,路已翻修鋪上柏油,河岸已變成水壩,一旦鬼魂重到,他的腳印自會(huì)一個(gè)一個(gè)浮上來。
有那么一天,我們要在密密的樹林里,在黃樹葉底下,拾起自己的腳印,如同當(dāng)年撿拾堅(jiān)果;ㄊ袩羧鐣,長(zhǎng)街萬頭攢動(dòng),我們區(qū)分開密密的人腿撿起腳印,一如當(dāng)年拾起擠掉的鞋子?纯茨莻(gè)湖!有一天,我們得砸破鏡面,撕破天光云影,到水底去收拾腳印,一如當(dāng)年來集鵝卵石。在那個(gè)供人歌舞跳躍的廣場(chǎng)上,你的腳印并不完整,大半只要腳尖或只有腳跟。
在你家門外、窗外、后院的墻外,你的燈影所及,你家梧桐的陰影所及,我的腳印是一層鋪上一層,春夏秋冬千層萬層,一旦全部涌出,恐怕高過你家的房頂。
我的一肩一背能負(fù)載多少腳印,一根針尖上能站多少天使。
如果可能,要連你的腳印一并收拾妥當(dāng)。
而我,我要撿回來的不只是腳印。那些歌,在我們唱歌的地方,四處有拋擲的音符,歌聲凍在原處,等我去吹一口氣,再響起來。那些淚,在我流過淚地方,熱淚化為鐵漿,倒流入腔,凝成鐵心鋼腸。舊地重游,以往的記憶還原成漿還原成淚,老淚如陳年舊釀。人散落,淚散落,歌聲散落。我一一仔細(xì)收拾,如同向夜光杯中斟滿葡萄美酒。
高考話題作文 篇9
一、審題:準(zhǔn)
話題作文淡化審題,并非不要審題。如果寫作前不注意審題,寫作時(shí)會(huì)不扣題,寫起來就有可能下筆千言,離題萬里。這是導(dǎo)致作文低分的罪魁禍?zhǔn)?紙?chǎng)作文根據(jù)寫作水平一般由高到低分四類。如果出現(xiàn)審題失誤,偏離題意,那么作文就定為四類作文(一般得分在0到10)。因此,準(zhǔn)確審題,分析話題的范圍,把握材料的重點(diǎn),吃透材料,準(zhǔn)確悟出題意就顯得非常重要。
二、視角:新
清代學(xué)者趙翼也曾在《論詩》中說,“李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!庇纱丝梢,作文貴在創(chuàng)新。這就要求同學(xué)們?cè)趯懽鬟^程中,不要總是按照順向思維、習(xí)慣思維或既有的思維定勢(shì)進(jìn)行構(gòu)思,而是以獨(dú)到的視角去審視題中所蘊(yùn)藏的另類內(nèi)涵,避開他人所常寫,寫別人所未寫。
母愛是文學(xué)史上一個(gè)永恒的話題,每個(gè)時(shí)代都有人在詮釋著它的內(nèi)涵。寫母愛有眾多的角度,也有不同的構(gòu)思,人們習(xí)慣于寫人類的母愛,寫母愛的真,母愛的深,母愛的偉大。如果變換視角,暗渡陳倉,由常見的以人為主角轉(zhuǎn)換到以物為主角,通過對(duì)物的敘寫來表現(xiàn)話題的內(nèi)涵,從動(dòng)物的角度來寫動(dòng)物的母愛,就能帶給人更強(qiáng)烈的震撼。
三、開口:小
范圍寬廣是話題作文的優(yōu)勢(shì),有利于考生打開思路,激發(fā)想象。但如果僅把話題當(dāng)作一個(gè)僵化的概念,籠而統(tǒng)之地去做文章,勢(shì)必內(nèi)容空泛,文意散漫。故要善于在原話題下找到適宜自己寫作的突破口,“擇其一點(diǎn),不及其余”。把寫作角度選得小些,這樣有利于在所選的這一點(diǎn)上進(jìn)行比較深入的挖掘,能把意思表達(dá)得透徹,內(nèi)容更具體集中,中心更突出。如以“環(huán)!睘樵掝},《永寧河的變遷》當(dāng)然比《救救地球吧》好。
四、感情:真
真實(shí)是作文的生命,作文因真實(shí)才具有感人的力量。朱自清的散文,成就是很高的。他散文的一個(gè)核心是“真”字。用真摯的感情,記寫真實(shí)的景物,發(fā)表真實(shí)的議論。《背影》中,朱自清抒發(fā)了父愛子、子愛父的人間真情。樸素的情感打動(dòng)了萬千讀者的心,從而使《背影》具有了永久的生命力。
但長(zhǎng)期以來,說假話、套話、空話的現(xiàn)象在習(xí)作中屢見不鮮。從現(xiàn)在的學(xué)生作文中,很難尋覓到真實(shí)生活的影子、心路的真實(shí)歷程。不知道是否真有那么多的老師帶病上課暈倒在講臺(tái)上,不知道雨中媽媽送雨傘會(huì)感動(dòng)得自己淚水伴著雨水流,也不知道在車上給老奶奶讓座能贏得全車乘客的喝彩聲……但千篇一律的文章讀下來,不是感動(dòng)而是悲哀:作文本是個(gè)人品質(zhì)情感的宣泄,包含人文價(jià)值和人文底蘊(yùn),不應(yīng)是寫作大全的拼讀、粘貼,否則遭遇挫折咋會(huì)有一半的學(xué)生家庭離異或父母去世呢?看似在寫我,其實(shí)是“人云亦云”,因此,讓真情充溢篇章這是作文之根本。