實用的回憶初三的作文匯總8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的回憶初三的作文8篇，希望對大家有所幫助。
回憶初三的作文 篇1
時間都去哪兒了，還沒有好好感受年輕就老了。
——題記
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花” 陽光明媚的午后小憩總是最愜意的，與母親相與坐在院中，品一口茶，嗅著空氣中微微泛起的花香，好不快活，回頭望向母親，母親早已進入夢鄉(xiāng)，起身，拿起衣服為母親蓋上，第一次如此近的看母親，錯愕，才發(fā)現(xiàn)母親竟然有了白頭發(fā)，母親老了。
那銀白色的細絲嘲笑我竟現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，一絲愧疚涌上我的心頭，母親真的老了。記憶中那張笑魘如花的臉龐仿佛就在昨天，而現(xiàn)在媽媽的臉卻不再白皙，時間手拿刻刀殘忍的毫不留情的在媽媽臉上留下了一道又一道印痕。看著熟睡中的媽媽，眼角有些濕潤，時間你這大壞蛋，還我一個漂亮美麗的媽媽。
“寫作業(yè)就不能認真點么”“你怎么又出來了，寫完作業(yè)了么，真是的，寫個作業(yè)這么麻煩嗎？”小時候媽媽總喜歡在我寫作業(yè)時不停地“監(jiān)督“，當然，有時她也是安靜的，比如在我實在累的想休息一下時，她那”大大“的手掌就會毫不客氣的拍在我可憐的小屁股上，可是那個”女漢子“似的她去哪里了，哦，又是你，時間你這大壞蛋，還我一個兇巴巴的媽媽！
總是喜歡牽媽媽的手，那修長的手指總會讓我感到溫暖，那時的我喜歡問媽媽：十年后我會變成什么樣子。媽媽答非所問的答道：那時寶寶就會長成大姑娘，媽媽呀就老嘍~我并沒有理解媽媽的話，只是笑嘻嘻的說；媽媽老了，寶寶養(yǎng)你。現(xiàn)在的媽媽是真的老了，手指不再修長，但卻溫暖依舊，現(xiàn)在的媽媽累了，曾經(jīng)緊緊牽著我的手也企圖放開。
“滿腦子都是孩子哭了笑了“ 回神，我的心好像被十噸重的石塊死死壓住，連鼻頭都和我唱反調(diào)，酸酸的：媽媽這輩子為了我放棄了太多太多，本是坐擁大好年華的她卻生下了我，身材不再窈窕，臉蛋不再白皙，就連原本屬于自己思緒都不我毫不猶豫的奪了過來，想到這我再也忍不住了，眼淚順著臉頰汩汩的流進我的嘴里：苦苦的，澀澀的。
什么東西是時間無法帶走的？是愛。是母親的愛。母愛就像那冬日里的暖陽，帶不走也永遠不會消失。時間，懇求你不要再讓媽媽變老了。
時間匆匆流去，生活的繁瑣讓我們忙碌不堪，但我們總會抬頭仰望天空，是什么被我們忘記了，抑或是被生活的浪潮所淹沒了，曾經(jīng)年少輕狂的我們現(xiàn)在也在慢慢變老：時間呢，都去哪兒了？
隨著時間流逝的是記憶，而留下的卻是永恒的懷念。
回憶初三的作文 篇2
食堂的菜營養(yǎng)實在不怎么樣，因為我在洗筷子的時候發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有油水要去除。吃飯慢是我向來的習慣，就算在永興也一樣，只有在沒有人陪我聊天后才會不情愿地離開食堂。食堂和操場是少有的幾個可以不茍言笑的地方，獨自走在兩幢教學樓的小路上，聽著初一學生飯后的閑聊聲，很想從頭再來一遍。
夏末秋初的天氣很好，陽光不烈很溫和，洗過的手上開始被陽光微微刺醒。在校園中行走，看著不同的表情，不一樣的步伐，揣測著每個人的目的，盡管沒有什么意義，但對我卻是最放松的時刻。不能像初一、初二的閑適，現(xiàn)在的我已無法找到一個人和我一同在飯后散步，閑聊瑣事了。來到初三的教室，又陌生又熟悉。熟悉的是無論哪兒都貼著醒目的標語，陌生的是教室里有許多同學在埋頭苦干。初三了，很正常。沒有太多的自修課，作業(yè)也只好擠在飯后做了。我的速度很快，在吃飯前完成作業(yè)只是為了能慢慢地吃飯，吃好后可以在校園閑逛，可沒有了閑逛的伙伴，速度又有何用？
我買好飯，向三班走去，剛想尋覓一合適的地方，卻見小川手持飯碗走來，“吃好了，回教室用功去了，你慢慢來噢�！薄鞍�？噢�！鳖愃频膶υ挷粩嘀匮�，“都是群瘋子。”我想。初三的生活的確很累，疲憊讓笑容和閑談都消失。時間過得很快，像一只狡黠的小獸，在你不注意時悄悄溜走，待發(fā)現(xiàn)時卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正慢慢侵噬著我的想法，我卻無力反抗。
只有自修課快下課的微微騷動讓我欣慰，大家還沒麻木到連下課都不顧，內(nèi)心都應該渴望著閑散吧。我伸個懶腰，高昂起頭，卻只能看見天花板。也許，這是另一種生活。
回憶初三的作文 篇3
初三學生似乎都是外表堅強得像金剛石，內(nèi)心卻脆弱得不堪一擊的雙面人。盡管這樣，我們依舊要為夢想而生活。初三韻味綿密，不上初三的人是無法體會的，就算他們像初三學生一樣惜時如命，也不會知道初三學生心里想的是什么，譬如家長的千叮嚀萬囑咐，老師的苦口婆心，同一戰(zhàn)線上同伴們的殘酷競爭……
有時候躺在床上我甚至茫然得不知該想什么，我無話更無奈。一年之后，我會變成什么樣子？如果一年前的我來看現(xiàn)在的我，我會淚流滿面的，一定郁悶到了極點。
還記得這樣一句話：“太平洋是我的一滴眼淚，地球是我的一片頭皮屑�！睘槭裁催^去的痛苦，經(jīng)過歲月的磨洗。反而呈現(xiàn)出一種幸福的光澤？是我們切入生命的角色變了，還是當年的痛苦本身就飽含著幸福的成分，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)呢？
在這樣的初三我們表現(xiàn)出的都是堅強，但總有一種溺水的感覺，怎么也看不到彼岸�！翱嗪o邊，回頭是岸”，可是當我回頭時只看到白茫茫的一片，不管前進，還是后退，離岸都有一定距離。所以說苦海無邊是真的，回頭是岸卻是假的，除了拼命往前游之外，我別無選擇。唯來信說：“進了高中回首初三那段為之奮斗的日子才發(fā)現(xiàn)，原來那也是一種幸福�！蔽覠o法站在那樣的高度把苦難當做一種幸福，至少現(xiàn)在是這樣，我只能把它當做一種磨煉，或許等到一切結(jié)束之后，我也會把它當做一種幸福。
我們被這個世界同化了，被同化得丟失了自我。年少的臉龐，本應當有著燦爛的笑容，理應愉悅地歌唱，可當少年特有的激情，被這個世界磨平了棱角，當合乎自己夢想的行為一再傷害了父母和自己，我們所能做的，只是傻傻地苦笑，靜靜地退出。我們不斷對自己說“長大了”別再讓爸媽傷心，但也許這只是一個甜蜜的借口，為了掩飾內(nèi)心缺少面對現(xiàn)實的勇氣，還是選擇了沉默。
有時我們需要一點兒激情，一點兒叛逆，去體會成功背后辛酸的甜蜜；有時我們更需要勇氣，哪怕只有一點點，去決定、去行動、去證明自己。
我沒必要再去想曾經(jīng)，而應一往無前地把現(xiàn)在的路走好，在此間找回“遺失的美好”，在新的征程中創(chuàng)造“成功的美好”！
回憶初三的作文 篇4
天空沒有留下我們的痕跡，但我們確實飛過�！}記
轉(zhuǎn)眼，緊張的初三生活即將畫上圓滿的句號了，我們也將面臨緊張的中考了，我們即將與相處了三年的老師·同學們說再見了。
還沒上課，數(shù)學老師便捧著一大節(jié)試卷對我們說今天正�？荚�，惹的同學們叫苦連天，自從初三下學期開學便不停得考試，就因為那最后的中考。我們雖然抱怨，可我們從不氣餒，因為我們知道現(xiàn)在的一切努力都是為了能在未來的中考場上盡情的發(fā)揮自己的能力，能讓自己考到一個滿意的成績，一個滿意的高中，這樣才不會對不起自己在初中的三年時光，對不起老師們的付出于自己留下的汗水。一下課，數(shù)學老師還沒下課，英語老師又站在門口了，手里也捧著一大節(jié)的試卷，惹的同學們再次的叫苦連天的。
操場上，我們盡情奔跑，我們留下了汗水與淚水，回蕩著我們的口號，存下了我們矯健的身姿。早讀課上，校園里回蕩著我們朗朗的讀書聲，為我們美麗的學校增添了意思的生機。
“開始的開始，我們才是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子�！鞭D(zhuǎn)眼，緊張的初三生活已經(jīng)將近尾聲了。初三結(jié)束了，我們也即將與老師們分別，可我們絕不會忘記我們在初三的緊張生活，因為它在我們生命的長河中留下了絢麗的一章，我們將永遠銘記著絢麗的勛章的！
初三，我將會永遠記住你的！
回憶初三的作文 篇5
20xx年2月16日，是我的好朋友王碩的剪辮子儀式。在我們老家，小孩子剪辮子是一件很重要的事情，都要設宴席邀請親朋好友前來吃飯的。宴席上不但有精彩的表演，還有莊嚴的軍鼓隊。
伴隨著一陣悅耳的軍鼓聲和滿天綻放的煙花，儀式開始了！剪辮子的高臺就設在好朋友家的正門口。高臺后面有一個大大的氣拱門，氣拱門上有一排醒目的大字：王亞、吳士珍愛子王碩剪辮慶典儀式。高臺中央分別坐著好朋友的叔叔和嬸嬸，我的好朋友就坐在他們中間。在老家，小朋友剪辮子都是要認干爹干媽的。我的好朋友沒有干爹干媽，就由叔叔和嬸嬸替代。儀式開始時，有一個司儀在高臺上主持步驟，另外有一個美發(fā)師負責剪辮子。
主持司儀很狡猾的，都是一邊主持，一邊討紅包的，討的對象都是好朋友家的親戚，像外公、外婆、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等。每當好朋友的頭發(fā)掉一點，司儀就會說一段笑話給在場來賓聽，笑話說完，思議就會莫名向一些親戚討要紅包。若親戚不給，司儀就會借著耽誤了吉時為由故意為難親戚，親戚只好按照司儀的話乖乖地掏紅包了。就這樣，一個接著一個，一場儀式下來，司儀跟美發(fā)師都可以討到不少的紅包。終于，高潮部分來了，要剪那根養(yǎng)了8年的辮子了。全場賓客都激動地望著高臺上，美發(fā)師細心地為王碩把辮子一小束一小束的編好，不然剪下以后會亂掉，不好整理。
美發(fā)師在編辮子的時候，把每小束頭發(fā)上都編了紅絲線，可漂亮了！小辮子編好之后，美發(fā)師一手拿著剪刀，一手攥著頭發(fā)，剪刀很鋒利，一剪，辮子就被剪下來了。剪好后，美發(fā)師在王碩的叔叔和嬸嬸的幫忙下，把剪好的辮子一束一束扎在白鴿的翅膀上，白鴿有兩只，寓意成雙入對，辮子扎好后，在好朋友的手里放飛了，好朋友的小辮子隨著白鴿在空中飛舞，一起飛向遠方，媽媽告訴我，白鴿是吉祥的動物，寓意平安和祥和，所以老家里小孩剪辮子都會把辮子綁在白鴿的身上就是希望小孩子一生平安，吉祥和氣。儀式結(jié)束了，花費了一個小時左右的時間，望著天空中飛翔的白鴿，我在心里默默祈禱：希望好朋友一生平安！
接下來就是精彩的表演了，有唱歌、舞蹈、魔術(shù)、還有神奇的變臉。演出一直持續(xù)到午飯后，全場來賓在酒足飽飯后，陸續(xù)離開了。我也回到了家里，但是我的心情還是很激動的，我實在為王碩感到高興，希望我們的友誼地久天長！
回憶初三的作文 篇6
我以前給你寫的文章，發(fā)表在QQ上被他們都轉(zhuǎn)瘋了，從那以后我的文章，我再也沒有發(fā)表在QQ上。
還記得因為一條我不希望換老師的短小文章，感動了大部分同學，現(xiàn)在想想真的好好笑啊！我知道，換班主任是遲早的事，可我還是那么任性，還記得當時文章的`內(nèi)容理由很簡單，雖然只有短短幾行，但是卻說明了我的心聲，好想回到那個時候啊，每天你都督促著我，背單詞，背語法，被詞語，每次我一難受時候，你總是能及時的出現(xiàn)在我身邊，就像朋友一樣，總是能替我解開心結(jié)，雖然我總是能讓你生氣，總是能讓你擔心，讓你操心，就算你偶爾發(fā)發(fā)你的小脾氣，我也都喜歡你，也都離不開你，但誰也回不到以前了，我只好接受現(xiàn)實。
聽說新老師也挺好的，你放心，我不會氣她（借我兩膽，我也不敢啊）天下沒有不散的宴席，我只好接受現(xiàn)實，就像你說的一樣雖然你不教我們了！但是我還是能見面，我都會信賴你，無論你把我放在那個空間里，你對我的贊許是我最大的幸福，可是你要我怎樣忘記你留給我的回憶，不要忘記我愛你，不要忘記我想你，是我心中的秘密，再給我多一點時間我的愛統(tǒng)統(tǒng)都為你奉獻，我知道，離開我們你也舍不得，因為兩年的感情怎能說散就散呢，我們也都對你產(chǎn)生了依賴性，也許這就是人成長道路上必須有的吧，雖然你沒有陪我們到畢業(yè)，但我也很感謝你，這兩年來對我們的照顧，遲早有一天我們都得面對，只不過這一天來的比較早而已。
還記得剛剛上初中時，你都把我當成了男孩呢，在這兩年中我也學會了很多東西，這一切都是你教給我的，我還記得你告訴過我，無論在任何時候都不要把自己的情緒帶進去，因為那樣不僅僅傷了別人也同時能傷了你，這句話我想了半天才想清楚，所有老師其實都是為了我們好，可能以前我太小還不算理解吧，不過現(xiàn)在我理解了，現(xiàn)在才知道當時小學老師所說的話都會對我今生有用的，大人說話是不會撒謊的。
如果我以前傷了哪個老師的心，我在這里和你說一聲對不起，請原諒當時無知的我，不懂事的我。
回憶初三的作文 篇7
“總是在回頭看的時候，才發(fā)現(xiàn)背后的風景和剛剛走來的感覺不同�！�
——題記
我們都愛感嘆人生，有人將人生比作賽跑，和別人爭，跟自己比；有人將人生比作旅行，盡情享受其中的快樂。在我眼里，人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閑適的，它充滿神秘，而且處處面臨著困難。如果要問我，人生到底像什么？我一定會說，人生就像不斷攀登大大小小的險峰，而我，就是那個探險家。
還記得臨近中考的那段日子，每天都沉浸在鋪天蓋地的考試卷中，那時雖然很早起床，很晚睡覺，但現(xiàn)在想起來卻是過得十分充實的。我一直都覺得，當我們專注于一件事時，就算它并不是你所喜歡的，你也可以在探索它的過程中尋找到快樂�，F(xiàn)在有很多的大學生參加工作后都覺得最開心的日子莫過于高三臨近高考時和同學們并肩作戰(zhàn)的日子。也許有些事情是我們不愿面對卻又不得不去面對的，就像學習，作為學生，我們都要學習，但并非所有人都喜歡學習。但當我們真正靜下心來體會它時，就會發(fā)現(xiàn)它的樂趣。學習就像行走，每一個足跡都透映著堅持，折射出回憶。每一個英語單詞，每一篇語文課文，每一道數(shù)學題，都承載了我們太多的回憶，也許就像那首老歌《李雷和韓梅梅》的歌詞一樣，我們的青春留在了書本中，我們的記憶定格在那些過去的歲月中。有時我常常會想，是否多年之后的我也會懷念現(xiàn)在的日子，懷念此時此刻走過的痕跡？
人生就像攀登，陡峭的懸崖上由我們堅實的腳印，平廣的土地上有我們執(zhí)著的步伐。童年幼稚，少年狂妄，中年成熟，老年豁達。身體上的成長是有限的，而心靈上的攀登卻是無止境的。每一個腳印記錄的既是我們身體上的成長，也是我們心靈上的成熟。路旁的風景，抑或美麗，抑或凄清，但當它成為我們的風景后，就為它裝點上了最美的顏色，成為了人生中最不可磨滅的痕跡。
人生皆回憶，且行且珍惜。
回憶初三的作文 篇8
初三生活轉(zhuǎn)瞬即逝回憶突然幾多幾多回想著剛初入校門我?guī)е悦�，甚至是青澀我�(guī)е蛄浚踔潦羌右驗槲覍⒃谶@里度過三年當時覺得三年真的好漫長
記得曾經(jīng)有這么一個段子一位年輕的老師問道如果要到世界末日了你最想在哪一個地方待上一天這時有一個同學毫不猶豫的回答我選擇呆在教室
老師聽了很感動不停的夸這位同學是位好孩子然后反問道你為什么會選擇呆在教室里呢而同學接下來的話讓老師暴跳如雷“因為度日如年”……
但此刻我這里也有一個段子如果你的生命只剩下最后一天你會選擇在哪里度過如果讓我來回答那么我會毫不猶豫的說我想回到初中的教室里因為那里有我滿滿的回憶
同學們請珍惜你們的生活莫再枉度流年因為今天的一切將是你以后的回憶如果不想青春留下遺憾那么請珍惜
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