六年級(jí)的我作文（精選47篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的我作文 篇1
在記憶的長(zhǎng)河中，有著許多冉冉升起的明星，它們?cè)诳罩心l(fā)著光芒，其中有著一顆在記憶深處的明星，它激勵(lì)著我在黑暗中前進(jìn)。
時(shí)光匆匆流去，但那件事卻銘刻在我的心中，使我感到溫暖……
那是一個(gè)寒冷的冬日，天空中一直飄著白雪，雖然下的不大，但是地上還是積了些雪，樹枝上也蓋滿了白雪，行人的身上也覆蓋了些許白雪。冬日的人們，賴床的情緒更加明顯了，誰(shuí)也不想離開溫暖的床。但是為了學(xué)習(xí)，也就不得不起來(lái)了。一直在偷懶，不轉(zhuǎn)緊時(shí)間，時(shí)間偷偷地在我身邊溜走，結(jié)果吃完飯，也就快遲到了。
抓起書包，迅速奔向?qū)W校，路上手漸漸沒(méi)有了知覺(jué)，才忽然想起來(lái)，走的時(shí)候太急了，竟然連手套都忘記了戴。哎，只好硬著頭皮往前沖了。下了課，同學(xué)們都飛奔出去，去迎接著這冬日的'第一場(chǎng)雪，臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，而我卻怎么也高興不起來(lái)，畢竟手都快凍成豬蹄子了，怎么還能開心起來(lái)呢？
她，平日都不怎么交流的，但不知道她人那么的細(xì)心。她看到了我縮成了一團(tuán)，手不停地搓著。她默默地走到了我身邊，摘下了手中的手套，放在我的桌子上：“吶，你戴著吧，我不怎么冷�！北隳刈唛_了。我看著她放在桌子上的手套，她漸走漸遠(yuǎn)的身影，和她偷偷搓著的雙手，忽然感到不是那么冷了。我戴上了她的手套，手套是那么溫暖，暖到了心底。抬頭望望窗外的世界，不知什么時(shí)候太陽(yáng)露出了頭，紅色的太陽(yáng)光照射著潔白的積雪，散發(fā)出銀白色的美麗。
冬日的手套，它溫暖著我，并也激勵(lì)著我——無(wú)論遇到什么困難，身邊總有好心人幫助人，人間處處充滿著愛(ài)！
六年級(jí)的我作文 篇2
大家都知道，我們國(guó)家是應(yīng)試教育，所以自打上學(xué)一年級(jí)就從來(lái)沒(méi)痛快地玩過(guò)。那就更別提高年級(jí)了，年級(jí)高還需要補(bǔ)課，多煩��！
我已是個(gè)五年級(jí)的孩子啦，馬上就上中學(xué)了，爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中，所以成天上外面補(bǔ)課，而且是長(zhǎng)久性的。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)這個(gè)問(wèn)題，了解到了國(guó)外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的`。在國(guó)外，一年級(jí)就是無(wú)憂無(wú)慮地玩，在看看我們一年級(jí)就學(xué)加減法了；人家二年級(jí)學(xué)加減法，我們學(xué)乘除法，就是這樣以此類推，你說(shuō)說(shuō)我們“苦”不？補(bǔ)完課回家至少得8點(diǎn)，那堆得成山的作業(yè)像無(wú)數(shù)惡魔朝我們招手過(guò)來(lái)，我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的孩子，也有很強(qiáng)的自尊心，不寫吧，第二天老師還“批”我受不了；寫吧，就需要寫到十一、二點(diǎn)鐘，多受不了啊！時(shí)間長(zhǎng)眼睛也受不了啊，真倒霉！我們國(guó)家就是這樣，應(yīng)試化教育。
人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱……”，可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不符合呢？誰(shuí)知道，怎么辦，快告訴我，要快！
六年級(jí)的我作文 篇3
同學(xué)們，或許，每個(gè)人都知道我們有一位好母親，值得我們?nèi)ジ卸�，值得我們�(nèi)釔?ài)！因?yàn)楫?dāng)我們呱呱落地來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我們便開始吮吸著媽媽的乳汁，在媽媽的教導(dǎo)下，我們開始蹦蹦跳跳，開始學(xué)唱歌……享受著媽媽對(duì)我們無(wú)微不至地呵護(hù)和疼愛(ài)。
然而，同學(xué)們，你們是否知道，我們還有一位更好的母親——我們偉大的祖國(guó)！她更值得我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)她，永遠(yuǎn)報(bào)答她！因?yàn)樗杏藷o(wú)數(shù)的英雄子女。
最近，我正在看一本叫《少年巴杜亞》的書。它寫的是一位叫巴杜亞的意大利少年在客船上拒絕外國(guó)人施舍的故事。巴杜亞貧困不堪，幾名外國(guó)人要接濟(jì)他。然而，就在他接受施舍的同時(shí)，那幾名外國(guó)人卻將他的祖國(guó)——意大利，說(shuō)得一無(wú)是處，巴杜亞聽后無(wú)比憤怒：“拿回去，你們侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的臭錢！”說(shuō)完，他斷然把錢扔給了那幾名外國(guó)人！
讀完這本書，巴杜亞那句“你們侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的臭錢！“這句話久久地回蕩在我的.耳邊。我不禁被這位少年強(qiáng)烈的民族自尊心和對(duì)祖國(guó)母親真摯的愛(ài)所深深地打動(dòng)了。也情不自禁地想起了我們先輩們的愛(ài)國(guó)事跡。
早年，徐悲鴻留學(xué)國(guó)外，受到洋人的挑釁：“你們中國(guó)人生來(lái)就是當(dāng)亡國(guó)奴的料。即使把你們送進(jìn)天堂學(xué)習(xí)，也成不了才。”當(dāng)時(shí)徐悲鴻憤怒無(wú)比，也感慨萬(wàn)千。為了民族自尊，他廢寢忘食地學(xué)習(xí)著……終于，他的畫轟動(dòng)了巴黎，轟動(dòng)了全世界。原本趾高氣揚(yáng)的洋學(xué)生們也不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。徐悲鴻終于為祖國(guó)爭(zhēng)取了無(wú)上的榮譽(yù)！還有杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑，虎門銷煙的林則徐……他們無(wú)一不是我們心中的愛(ài)國(guó)典范！
同學(xué)們，如今祖國(guó)母親的歷史和未來(lái)將由我們來(lái)焊接，時(shí)代的接力棒就要傳到我們的手中，為了表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)，我們不但要珍惜來(lái)之不易的幸福生活，更要把我們祖國(guó)母親建設(shè)得更加美麗、繁榮、富強(qiáng)！
六年級(jí)的我作文 篇4
從前我老是依靠你給我?guī)椭�，如今的我只能自己照顧自己，再也不能像�?dāng)初一樣在你身旁，只能自己過(guò)了。
如今望著你，已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初的容顏，只剩下滿頭的白發(fā)和滿臉的皺紋，眼神中隱含著無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
當(dāng)初第一聲娃哭降臨時(shí)，你是那么的開心，那么的歡樂(lè)。你說(shuō)過(guò)：“我長(zhǎng)大了，不能一直在母親的擁護(hù)中，要學(xué)會(huì)自己生活�！本瓦@樣，你把我送入了幼兒園，讓我從無(wú)知走上求學(xué)的道路，可當(dāng)時(shí)的我卻不知你的良苦用心，整天吵著回家，不想上學(xué)。直到那刻，我才懂了你當(dāng)初為何如此心狠手辣，我長(zhǎng)大了，必須自己承當(dāng)。
那夜還是一如既往的寂靜， 我已11歲了，回想起當(dāng)年我的所作所為，至今都記憶猶新。
我獨(dú)自走在街上，回想起11點(diǎn)多誕生的侄女，我才11歲，卻已是一個(gè)當(dāng)叔叔的人了。我該如何度過(guò)這樣的生活，面對(duì)著我的侄女，我已是大人了，我必須要長(zhǎng)大，也唯有長(zhǎng)大。
轉(zhuǎn)眼間，一年半的光陰去了，當(dāng)初那個(gè)小不點(diǎn)也長(zhǎng)大了不少，我手中拿著一根棒棒糖，準(zhǔn)備拆開來(lái)吃，此時(shí)那個(gè)小不點(diǎn)搖晃地跑過(guò)來(lái)，稚嫩聲音傳出：“叔叔，我要�！彼蟠蟮难劬Χ⒅�，渴求我給她。望著她那想要的目光，我想要自己吃，此時(shí)心中十分糾結(jié)，若給她，我自己沒(méi)得吃，要是不給她，會(huì)傷了小孩的心，此時(shí)我做了一個(gè)重大的決定。把糖拆開給了比我小的侄女，她是那么的純真，單純。她毫不猶豫地接過(guò)，心滿意足的吃，臉上洋溢著笑臉，樂(lè)滋滋的`，還時(shí)不時(shí)的看我一眼。
看著她滿足的笑臉，此刻，我懂了，我長(zhǎng)大了，我懂得怎樣照顧我的侄女。
母親為了我如此，我如今有這般對(duì)待侄女，我長(zhǎng)大了。一時(shí)，以前母親為我所做的一切，我都明白了，我也懂。這是母親對(duì)我的期盼，對(duì)我的疼愛(ài)，就如同我對(duì)侄女那般疼愛(ài)，只要明白母親為我做的一切，我就已經(jīng)長(zhǎng)大了。
如今孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大，不要需要母親的擁護(hù)。有一天，我也會(huì)擁護(hù)我的侄女，因?yàn)槟且豢蹋议L(zhǎng)大了。
六年級(jí)的我作文 篇5
進(jìn)入了初中生活，我便有了一個(gè)新職務(wù)歷社課代表。這份職務(wù)聽起來(lái)很威風(fēng)，然而卻是一個(gè)虛名！
在小學(xué)，歷史并不受大家重視，甚至有的老師根本不會(huì)來(lái)教授你歷史知識(shí)，所以，歷史在我眼中并不重要
今天，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，舒暢的心情伴我進(jìn)入了歷史課。歷史老師是一個(gè)其貌不揚(yáng)的中年婦女，戴著一副老舊的大眼鏡；身穿土里土氣的衣服，一雙不配其衣服的鞋子顯得那么耀眼。這一節(jié)課，好漫長(zhǎng)，45分鐘，太難熬，這節(jié)課，我?guī)缀趸杌栌�，我雖盯著歷史老師的粉筆頭在黑板上飛馳，但我的靈魂早已飄到了普羅旺斯。忽然，幾個(gè)不平時(shí)不大聽話的調(diào)皮鬼開始鬧騰起來(lái)，第一次，歷史老師視而不見，第二次，歷史老師咬牙堅(jiān)挺，第三次，老師再也忍不住了，把那幾個(gè)調(diào)皮鬼叫到講臺(tái)上來(lái)，大家盯著上去的`人群，都想看看新老師怎么處理，出乎意料的是，老師只是草草交代幾句，便叫他們下去，然后，平靜的接著上課
叮！終于下課了，回憶課上那幾個(gè)調(diào)皮鬼的舉動(dòng)實(shí)在令人氣憤，可老師卻悶聲不吭的上課，我想：她一定會(huì)去辦主任那報(bào)告，或者向別的老師訴苦貶低我們班的全體素質(zhì)。我雖然那么想，不過(guò)我還是心甘情愿聽老師講的課，愿意和老師探討問(wèn)題。這幾個(gè)月來(lái)，那幾個(gè)調(diào)皮鬼得寸進(jìn)尺，盡然和老師頂嘴，好像班主任不知道，這讓調(diào)皮鬼得到了免罪金牌一樣在歷史課上愈來(lái)愈活躍。不經(jīng)意的一次，班主任經(jīng)過(guò)我們教室，看見那幾個(gè)調(diào)皮鬼的舉動(dòng)后，在班隊(duì)課上大發(fā)雷霆，班主任告訴我們；如果沒(méi)有這次不經(jīng)意的經(jīng)過(guò)，她根本不知道，居然有學(xué)生在課堂上跟老師頂嘴！班主任的話令我們震驚，讓我感動(dòng)。從此，我會(huì)盡力當(dāng)好這門課的課代表，為我可愛(ài)的老師，為我敬愛(ài)的老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
六年級(jí)的我作文 篇6
快要放寒假了，我一直處于緊張狀態(tài)中，因?yàn)橐谀┛荚嚵�。老爸也極力地把我推進(jìn)書的海洋，當(dāng)然是課內(nèi)書、教輔用書了，以將來(lái)能考上好大學(xué)，找了好工作為由。所以我也經(jīng)�；孟攵旰蟮奈沂鞘裁礃幼拥摹�
終于有一天，我突然接到了一個(gè)匿名的，手機(jī)上顯示無(wú)號(hào)碼的電話。為了以防萬(wàn)一，我輕聲輕語(yǔ)地對(duì)他說(shuō)：“你是誰(shuí)？”那一頭：“啊，小梅梅，終于打通了�！鄙�？“小梅梅？”，她怎么會(huì)知道我最新的綽號(hào)的，而且聽她的口氣不像是我班上的同學(xué)，而像是三十多歲的婦女。（對(duì)話與心理描寫吸引讀者！好�。┪疫�沒(méi)有想完，“婦女”又講話了：“別害怕小梅梅，我只是二十年后的你，你不是一直想見我嗎？”我慢慢放松了警惕，對(duì)她說(shuō)：“二十年后的我？怎么可能？那你說(shuō)說(shuō)我長(zhǎng)什么樣子？在上大學(xué)還是在工作？要是在上大學(xué)，上的是什么大學(xué)？要是在工作，我又在干嘛？在哪里干？”
我問(wèn)了一連串的問(wèn)題，對(duì)方可能是有些扼住了口舌，過(guò)了許久才有了答案：“我現(xiàn)在身著女西裝，西褲，頭發(fā)很長(zhǎng)，一直到腳部這里，很霸氣，一副女強(qiáng)人的.樣子。另外，忘了告訴你，我現(xiàn)在跆拳道黑帶，沒(méi)有哪個(gè)小混混敢惹老娘。你說(shuō)是在工作還是在學(xué)習(xí)，我不好說(shuō)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說(shuō)我可以提前從哈弗大樓里畢業(yè)，但是我執(zhí)意要上下去。最重要的是我現(xiàn)在一直有一份工作，就是：火星項(xiàng)琪銀色大廈董事長(zhǎng)，我統(tǒng)領(lǐng)的大廈井然有序，來(lái)光臨的外星人特別多，新人新事層出不窮，熱鬧非凡呢。”
電話終于掛掉了，但是我倒是欣喜若狂。未來(lái)的我好酷喲！
六年級(jí)的我作文 篇7
我眼中的張老師不再是一個(gè)光幽默好玩的胖胖老師了。自從進(jìn)入到了期末階段，他就總對(duì)我們厲聲厲氣的，讓我看來(lái)，現(xiàn)在，他已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的“雙面龜”了！
“雙面龜”之暴力、精明篇
每天早晨，張老師都會(huì)嚴(yán)格搜查每位同學(xué)的作業(yè)情況，現(xiàn)在，他又開始了。只聽見：“快點(diǎn)！給我去‘輪蹲’（倫敦）！”瞧！張老師又查到了一位同學(xué)，他左拉右拐、前拖后拎，把那位同學(xué)“扔”到了講臺(tái)旁邊，然后拿來(lái)椅子，將那位同學(xué)押到椅子邊，“啪！”的一聲，只見空無(wú)一字的作業(yè)本被扔到了那位同學(xué)的.臉上，那位同學(xué)嚇得趕緊“埋頭苦干”補(bǔ)起了作業(yè)。張老師見狀，才放過(guò)那位同學(xué)一馬。后來(lái)，就再也沒(méi)有同學(xué)敢不做作業(yè)了。這樣，張老師以他的精明才智，讓我們領(lǐng)略了一個(gè)道理：想要逃避的事情，不要隱瞞，那件事遲早都會(huì)被暴露。
“雙面龜”之溫柔、幽默篇
張老師俗稱“張PP”，那是因?yàn)樗幸活w充滿童心的“心”。從他那肥肥的身體來(lái)看，就知道他是一個(gè)“胸懷廣闊”的人。一次，我和幾個(gè)小伙伴一起去張老師辦公室玩。張老師正在給我們講故事，便讓一個(gè)同學(xué)去幫他拿東西，張老師講得手舞足蹈，極其入迷。突然，門一開，去幫他拿東西的同學(xué)遭到了張老師無(wú)意間制造的“手舞足蹈”攻擊，隨即便被打出了鼻血。這可急壞了張老師，連忙搞起了“醫(yī)務(wù)工作”。
張老師曾讓一位同學(xué)幫他送東西給別的老師，送完過(guò)后，張老師問(wèn)他，那老師說(shuō)“謝謝”了沒(méi)有，那位同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，于是張老師說(shuō)：“你怎么不教育教育他呢？”這句話可使我們哭笑不得。
瞧，這就是我們的“雙面龜”——張老師。
六年級(jí)的我作文 篇8
我在三四歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)騎自行車了，在五六歲時(shí)就很熟練了，現(xiàn)在，我就好像與自行車結(jié)為一體了，騎得那樣的好。
我穿著一身防護(hù)衣，戴著墨鏡，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一位主持人說(shuō)：“第一屆世界環(huán)球兩圈自行車手大賽冠軍是吳澤宇！”突然一片掌聲，大家喊著我的名字：“吳澤宇，吳澤宇……�！敝鞒秩藶槲翌C獎(jiǎng)，我拿著一個(gè)純金的獎(jiǎng)杯，上面還有一個(gè)大鉆石。我拿著獎(jiǎng)杯，在人們的掌聲中走過(guò)，我走出頒獎(jiǎng)大廳，坐著奔馳汽車回到我家。
我休息一天后，第二天一大早，有成千上萬(wàn)個(gè)記者和群眾在我家門口，要采訪我，要找我簽名。突然，來(lái)了一個(gè)電話，是我媽媽和爸爸打來(lái)的，他們住在美國(guó)，說(shuō)祝賀我拿到了冠軍，并要讓我去看望他們，我說(shuō)：“當(dāng)然要去看您們啦，等我休息幾日再去看您們吧！”爸爸和媽媽把電話掛了。后來(lái)，又有許多親人打來(lái)了賀電。
在家鄉(xiāng)，我開了記者招待會(huì)，一個(gè)記者問(wèn)我：“您取得這么好的成績(jī)，您有什么好方法嗎？”我回答說(shuō)：“我只是苦練，不管摔再大的跟斗也不能放棄。我小的時(shí)候有時(shí)撞上電線桿，有時(shí)撞上樓房，還有，我專門在沙子中練習(xí)騎車，后來(lái)我在沙子中騎車的速度驚人。我不肯放下我手中的車把，我緊緊地握住手中的車把，勇敢地向前沖！”
一個(gè)記者說(shuō)：“我小的時(shí)候也是象您一樣，但我為什么就不行呢？”隨后許多記者與群眾也都紛紛附和，我說(shuō)：“等等，等等……，關(guān)鍵是在于你們沒(méi)有做到‘緊緊地握住手中的`車把’，你們看在坐的各位估計(jì)沒(méi)有一位是車手吧，若你們緊緊地握住手中的車把，如果你們做到的話又怎么會(huì)不成功呢？”一個(gè)個(gè)人都明白了，他們說(shuō)我是車手又是一個(gè)哲學(xué)家。記者都走了，人群也都散開了。
我過(guò)了三天，坐上飛機(jī)從中國(guó)飛到了美國(guó)，去找我爸爸、媽媽了。
我因騎自行車而一舉成名了。
六年級(jí)的我作文 篇9
我喜歡游泳，因?yàn)橄奶鞎r(shí)會(huì)覺(jué)得很涼爽，而且還可以運(yùn)動(dòng)，可是有些人卻覺(jué)得游泳很麻煩，因?yàn)橛瓮暧具�要洗頭、洗澡，他們都不去感受一下這是多么自在的感覺(jué)。
喜歡看書，好像我是書本里面的女偵探，正在找尋可 怕的壞人，感覺(jué)多么的刺激啊！沉浸在自己的想像世界里，可是有些時(shí)候只要你發(fā)呆太久，就會(huì)被媽媽、爸爸臭罵一頓，你又再發(fā)呆了，給我去寫英文和數(shù)學(xué)。有些 時(shí)候你心里一直在想，希望媽媽等一下要叫我寫數(shù)學(xué)，可是每次都會(huì)被看看穿，感覺(jué)我和媽媽兩個(gè)人有心電感應(yīng)，過(guò)年時(shí)媽媽要帶我們?nèi)ヮI(lǐng)紅包的時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是高興得快要飛上天了。
當(dāng)要去上鋼琴課的時(shí)候，我彷彿就像一只墜落的羊，而鋼琴老師卻像一只兇狠的，真是可怕。
大家都有討厭和喜歡的人、事、物，可是有些人卻不懂得去觀察他們，或是去體會(huì)、感受他們的'樂(lè)趣，為什么有些人會(huì)這么的喜歡，大家也都要去體會(huì)一下，這都是每個(gè)人要做到的事。
六年級(jí)的我作文 篇10
我今年以經(jīng)14歲了，媽媽常說(shuō)我長(zhǎng)大了，還比以前懂事了許多。我也是這么認(rèn)為的。
以前我總是愛(ài)生氣，還一點(diǎn)耐心也沒(méi)有，什么事情做不好，就開始發(fā)脾氣。大人對(duì)我好說(shuō)好商量，我也不聽。現(xiàn)在我上六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，就比以前好了許多。就拿那天我釣魚說(shuō)起吧，我不但把釣魚線弄得亂七八糟，而且還把新買的衣服給弄臟了。但是我沒(méi)有生氣，沒(méi)有耍脾氣，而是把魚線整理好，然后在把衣服洗后在把衣服洗洗。這要是以前，我準(zhǔn)會(huì)做出什么驚天動(dòng)地的.蠢事來(lái)！
我上六年級(jí)了，一定要好好學(xué)習(xí)，不然，連一個(gè)好的初中都考不上，豈不是太沒(méi)臉面了嗎？所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)到這里，我還想起了“小蘿卜頭”，這是我們上三年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇課文。他出生八個(gè)月就在監(jiān)獄里生活，但他還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诒O(jiān)獄里能夠?qū)W習(xí)寫字，他已經(jīng)很滿足了。他沒(méi)有鉛筆，就用石頭寫字，他多么堅(jiān)強(qiáng)�。�
我長(zhǎng)大了，上六年級(jí)了，一定要好好學(xué)習(xí)，小蘿卜頭就是我最好的學(xué)習(xí)榜樣！
六年級(jí)的我作文 篇11
俗話說(shuō)得好：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”每當(dāng)?shù)诙?jié)課下課，便是我們最快樂(lè)的時(shí)候，那就是我們每天的必修之課大運(yùn)動(dòng)——大課間活動(dòng)。我們因活動(dòng)而快樂(lè)，因活動(dòng)而健康，因活動(dòng)而改變。
回憶起剛上四年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得什么都好，就是厭倦每天第二節(jié)課下課時(shí)的大課間。我嫌這浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)體力、浪費(fèi)精力……我不光只是討厭這些，還有那大課間的陽(yáng)光體育之操。
那時(shí)，我聽到陽(yáng)光體育之歌的時(shí)候，恨不得捂住耳朵，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。跳起陽(yáng)光體育之操，覺(jué)得尷尬無(wú)比。于是，一顆討厭、厭倦陽(yáng)光體育的種子便在我心里萌生發(fā)芽了。
每一次到第二節(jié)課下課時(shí)，我都是以任何理由、借口回絕去下面做陽(yáng)光體育，而這一切都在一節(jié)體育課而改變了。
那一次，體育老師故意把我們帶到家屬樓來(lái)訓(xùn)練陽(yáng)光體育。我還是跟以前一樣機(jī)械地模仿旁邊的人，做起的動(dòng)作一點(diǎn)也不好看，歪歪扭扭的，很像邯鄲學(xué)步。老師走到我面前，與我對(duì)視一下，關(guān)掉音樂(lè)，意味深長(zhǎng)地對(duì)我們講：“你們是不是覺(jué)得這歌很難聽，這動(dòng)作很難看��？”我心里疑惑不解，心想：“老師怎么會(huì)知道我的私密呢？”“你們不知道，其實(shí)只要你把動(dòng)作做到位了，還是很漂亮。而且，它還會(huì)給你的身體帶來(lái)健康！”老師接著說(shuō)。從這一刻起，我把厭煩陽(yáng)光體育的種子已經(jīng)拋到九霄云外去了，心里只有對(duì)陽(yáng)光體育的喜愛(ài)。這一刻，我站在陽(yáng)光下，跳著陽(yáng)光體育之操，聽著歌，放飛我陽(yáng)光般的心靈，讓飛翔的心去譜寫一曲曲七彩的陽(yáng)光旋律。陽(yáng)光般的校園，陽(yáng)光般的生活，我們都是一群在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的少年！陽(yáng)光體育，我們因你而快樂(lè)！
我們其實(shí)是有兩個(gè)太陽(yáng)的`，一個(gè)是在我們的頭頂上，另一個(gè)是在我們的心里，放射出璀璨的光芒，照亮我們成長(zhǎng)的路。
我喜歡你——陽(yáng)光體育！
六年級(jí)的我作文 篇12
我是一棵正在成長(zhǎng)的小草，與那些挺拔的大樹相比，我的身高并不是很高，甚至可以說(shuō)是渺小，不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有為此自卑﹑失望過(guò)，我每一次都自我安慰說(shuō)，我長(zhǎng)不高是沒(méi)到時(shí)候，樹算什么，等我長(zhǎng)高了比他們都高！我的眼睛很大，但是每次我考試時(shí)都特別粗心，園丁們都說(shuō)我的一雙眼睛是擺設(shè)，只為好看而已，對(duì)此我的看法是：擺設(shè)就擺設(shè)，反正這個(gè)擺設(shè)挺好看的！我也曾經(jīng)想改掉這個(gè)毛病，可就是改不了，我是江山易改，本性難移，改不了也就算了。
我的膽子特小，特別怕動(dòng)物，尤其是狗，或許你們認(rèn)為狗是非�？蓯�(ài)的動(dòng)物吧，不過(guò)我去覺(jué)得它們就是一個(gè)個(gè)魔鬼，青面獠牙，面目猙獰，兇神惡煞的，嘴一張開我就覺(jué)得似乎要吃了我似的，可怕極了。我也特別怕水，但我恰恰又非常喜歡游泳，你或許覺(jué)得這很矛盾，怕水還喜歡游泳，這或許是不太可能的事吧，不過(guò)我就是這樣，每次下水的時(shí)候我都要扶著梯子，生怕一沒(méi)抓穩(wěn)就沉下去了。我游泳是在淺水區(qū)游的，就算是在淺水區(qū)我也要帶個(gè)游泳圈，還要把所有東西準(zhǔn)備好了才下水。就算是下水了我也會(huì)怕，我怕這水里有食人魚這些的，我本就是這樣，不管做什么都會(huì)幻想。
我這個(gè)人還很幽默呢！有一次我的幾個(gè)朋友教我騎自行車，我上車之后連平衡都不能把握住，我的.手到處亂揮，其中一個(gè)朋友說(shuō)道：手掌好！我不假思索地說(shuō)：同志們好！結(jié)果是我沒(méi)有及時(shí)把車龍頭掌好，車失去平衡，我摔了下來(lái)，自行車也把一個(gè)朋友撞倒了，我的膝蓋摔破皮了，那個(gè)被自行車撞倒的朋友腳也被劃傷了，我們都哭了，不過(guò)都是笑哭的，回到家后媽媽給我用酒精擦了一下傷口，說(shuō)我是個(gè)小活寶。
我就是這樣的一個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的小草，我很幽默，不信的話可以找我做朋友試試��！
六年級(jí)的我作文 篇13
在我多姿多彩的小學(xué)生活里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有快樂(lè)的初中，也有悲傷的，有令人欣慰的，更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中，始終有一件事是對(duì)我教育最深的。
在四年級(jí)下期時(shí)，快要到期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分緊張，整天愁眉苦臉的，仿佛遇到了什么難題。他們有的心里想：糟了，又要期末考試了，怎么辦呀？如果考試不及格，就免不了會(huì)“享受”家長(zhǎng)“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的在想：哎呀，怎么又到了期末考試了，考不好怎么交待呀？可是，我卻一點(diǎn)也不緊張，那是因?yàn)�，我在小學(xué)一年級(jí)至四年級(jí)上期，每一次考試我都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，得了獎(jiǎng)狀，爸媽、老師都很高興。既然得了這么多獎(jiǎng)狀，我又有什么可緊張的呢？放松吧！
正因?yàn)檫@樣，所以我在復(fù)習(xí)期間也十分不認(rèn)真，上課更不專心，心里總想著期末考試后，會(huì)得到什么樣的`獎(jiǎng)勵(lì)。
考試的那天，我就更高興了，早上，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，早早來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校后，我看見同學(xué)們臉上那種神情還是絲毫沒(méi)有改變。我驕傲地想：哼哼，活該，誰(shuí)讓你們以前不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)那么差呢？
一會(huì)兒，試卷發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)略地看了一下試卷上的題，又驕傲地說(shuō)了一句：“太簡(jiǎn)單了，這簡(jiǎn)直不是給我做的題�！庇谑俏以谏厦妗褒堬w鳳舞”地答起題來(lái)。不一會(huì)兒，一張?jiān)嚲砭捅晃腋愣�。我在座位上得意洋洋地玩了起�?lái)，根本沒(méi)有檢查試卷，心里想：得100分，小菜一碟。
幾天之后，我去領(lǐng)通知書，望著那上面的分?jǐn)?shù)，我驚呆了，腦子里反復(fù)重復(fù)那幾個(gè)字：“怎么可能，怎么可能……——語(yǔ)文87分，數(shù)學(xué)78分，”同學(xué)們個(gè)個(gè)都比我考得好。我終于知道驕傲是什么后果了。
這件事，給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，也使我明白了做什么事都應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，絕對(duì)不能驕傲自滿，自以為是。
六年級(jí)的我作文 篇14
每個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：害怕蟲子，害怕血，害怕死亡，害怕黑暗，害怕學(xué)生的告密，害怕孤獨(dú)等等。我是唯一的男人，——。以上弱點(diǎn)我都怕。而其中，我最害怕一個(gè)人，特別害怕在漆黑的夜里一個(gè)人。
不知道哪天晚上，媽媽病了，想掛鹽水。父親陪母親去王醫(yī)生家，把我一個(gè)人留在家里。我拒絕說(shuō)什么。但是在父母的強(qiáng)烈要求下，我被留在了家里。(因?yàn)楫?dāng)時(shí)是晚上9點(diǎn)左右，第二天要去上學(xué)，父母不讓我去。)我躺在床上，摸著脖子上的玉，嘴里念叨著：爸，你真行，媽要掛鹽水了。你要走了，現(xiàn)在就好，沒(méi)人陪我；你們兩個(gè)真的是“女隨夫唱”。我看著電扇，就像一個(gè)人，盯著我；我聽著腳步聲，就像鬼在玩什么。我的猜測(cè)讓我保持清醒。我嚇得下了床，看著窗外迷人的月光，心里祈禱著“爸媽快回來(lái)了”，嘴里念叨著“南方?jīng)]有阿彌陀佛，佛祖保佑爸媽快回來(lái)……”
當(dāng)我聽到樓底傳來(lái)腳步聲時(shí)，我想，“佛出現(xiàn)了，謝謝你，佛……”但是上帝辜負(fù)了我，不僅不是我父母的腳步，還讓我更加害怕。
在非常害怕的.情況下，我變得焦慮起來(lái)，躲在床上。
.過(guò)了很久，我又聽到了腳步聲。我怕不是我爸媽的聲音，就裝聾作啞，把頭裹在被子里。
我家的門被打開了，我開始猜測(cè)是不是小偷，我又開始擔(dān)心了。直到媽媽叫了我的名字，我才從床上起來(lái)，打開門，沖進(jìn)媽媽的懷里。我害怕把事情告訴爸爸媽媽，他們會(huì)嘲笑我，我沒(méi)有說(shuō)話。
這次經(jīng)歷讓我記住了，也關(guān)注了，也忘不了。
六年級(jí)的我作文 篇15
我有又黑又亮的頭發(fā)和又大又亮的眼睛，都很小
嘴，愛(ài)穿一身衣服，總愛(ài)安安靜靜坐著看故事書�！笆娼鹨愿駜�(nèi)向，話不多，不愛(ài)表達(dá)自己�！边@是我的老師和同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)。我不否認(rèn)我是這樣的人。
出了事，我把心事放在心里。我從來(lái)不在所有人面前展示它們。我只想在背后哭。我甚至不敢在我媽媽面前。我只能在心里哭泣，以擺脫心中的陰霾。即便如此，我也怕被大人發(fā)現(xiàn)。
在課堂上，我最怕看到老師的臉，因?yàn)槔蠋熞笪覀冊(cè)谡n堂上主動(dòng)發(fā)言，我最怕舉手發(fā)言。每次老師讓我們舉手回答問(wèn)題，我總是低著頭，怕老師叫我。老師一說(shuō)“我點(diǎn)名了�！蔽业男拟疋裰碧钡嚼蠋熗Ｖ辜饨胁艔目罩新湎�。
有一次體育課，老師讓我們跳繩。輪到我的時(shí)候，我失望的心跳了幾下。我既緊張又害怕。我擔(dān)心平時(shí)不活躍的時(shí)候跳不起來(lái)。真的是輪到我跳幾次了。砰的.一聲，我嚇了一跳，摔倒在地上。老師趕緊把我扶起來(lái)，看了看我的額頭，又摸了摸，說(shuō)：“快來(lái)我家，我給你開點(diǎn)藥。”其實(shí)老師很關(guān)心我們，所以我自己也很害怕。
我平時(shí)和其他女生一樣談笑風(fēng)生，但是一出事就害怕。膽小真的很有害。我發(fā)誓以“膽小如鼠”戰(zhàn)斗到底！
六年級(jí)的我作文 篇16
我膽小
雖然我是男生，但是膽子很小。
記得二年級(jí)的某一天，晚上，爸媽說(shuō)有事要出去，回家晚了，讓我看一會(huì)電視再睡覺(jué)。他們走后，我打開電視機(jī)，然后切換到一個(gè)隨機(jī)頻道，看到一個(gè)恐怖的畫面：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，在一個(gè)空蕩蕩的房子里，有很多鬼魂在飄來(lái)飄去……原來(lái)是一部恐怖片的預(yù)告。我感覺(jué)好像電視里的幽靈正向我飄來(lái)。我出了一身冷汗，身體好像僵硬了。于是，我立刻關(guān)掉電視，心想：趕緊睡吧，睡著了就沒(méi)事了。
于是，我立刻跳上床，趕上了被子。我一閉上眼睛，就聽到腳步聲和“薩沙武賈西奇”的'聲音。我抬頭通過(guò)窗戶向外看去，看到陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)人影在搖曳，就像電視上的鬼一樣。我嚇得用枕頭捂住頭和耳朵，身體縮成一團(tuán)，但“薩沙武賈西奇”的聲音似乎一直在我耳邊回響。我越想越害怕，以致汗水從額頭滑落。過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄探出頭，向四周看了看。當(dāng)我再次看到那個(gè)身影時(shí)，我立刻縮回了頭。這樣重復(fù)了幾次后，我終于鼓起勇氣，從床上走下來(lái)，迅速打開燈，鎖上所有門窗，拉上窗簾，然后縮回到床上。我期待父母早點(diǎn)回來(lái)。時(shí)間過(guò)去了，但是我爸媽直到最后才回來(lái)。
突然，一陣聲音打破了我的夢(mèng)想。我睜開眼，原來(lái)我爸媽回來(lái)了。我趕緊起身抱住爸媽說(shuō)：“爸媽，你們可以回來(lái)了，可是你們嚇?biāo)牢伊�！”爸爸媽媽趕緊問(wèn)我怎么回事。我把剛才發(fā)生的事情告訴了我父母。他們都異口同聲地笑了起來(lái)：“你太膽小了。陽(yáng)臺(tái)上的衣服和風(fēng)把你嚇成這樣了嗎？”聽完不禁臉紅。
這就是我，膽小的我。
六年級(jí)的我作文 篇17
每一個(gè)人都不會(huì)天生就伴隨著懂事而是經(jīng)過(guò)后天學(xué)習(xí)懂得的。有的人會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)經(jīng)歷的事情的增多而漸漸退去任性的一面，變得懂事起來(lái)。然而有的人卻一輩子都改不掉任性的毛病。
從某種角度考慮任性的人更顯得有個(gè)性，就像是某些人所說(shuō)的棱角。但對(duì)于年少無(wú)知的我們來(lái)說(shuō)，少一些任性多一份懂事便會(huì)讓我們的父母心感欣慰。我也是一個(gè)很任性的孩子，可是現(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢的懂得了聽話懂事的意義。
一天下午，我和奶奶正走在放學(xué)的路上。正值烈日炎炎的夏天，我看到小店門前的冰柜，我就向奶奶要冰棍兒。奶奶給了我十元錢，我任性地要奶奶給我買，平時(shí)，奶奶就寵著我，何況現(xiàn)在?奶奶便一口答應(yīng)了。云朵漸漸擋住了火辣辣的'太陽(yáng)。在買冰棍回來(lái)的路上，奶奶被一輛疾馳而來(lái)的摩托車撞傷了。我急忙跑過(guò)去，奶奶已經(jīng)昏迷了，可手里依舊死死地握著那支買給我的冰棍，我的淚水奪眶而出。摩托車車主打了120，并通知了我的父母。我含淚把奶奶推上了車。
到了醫(yī)院，爸爸媽媽都來(lái)了，我的淚水更加地放縱了。我一邊哭著一邊把奶奶推進(jìn)了手術(shù)室。我開始后悔我的任性，如果是我自己去買冰棍，這悲劇就不會(huì)發(fā)生了�？涩F(xiàn)在，我能做得，只有靜靜地等待……
座椅上的冰棍靜靜地躺著，我拿起它握在手心，感覺(jué)到的不是冰冷，而是一陣陣的溫暖，那種暖很特別，因?yàn)椋嬖V我：“以后不能再任性了!”
媽媽說(shuō)現(xiàn)在的我是一個(gè)聽話懂事的好孩子。
六年級(jí)的我作文 篇18
我覺(jué)得自己很委屈，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)閶寢屽e(cuò)怪了我。
今天早上一早起床，我就被媽媽訓(xùn)斥了一番，這讓我完全摸不著頭腦。自己壓根就不明白，媽媽這么氣勢(shì)洶洶的訓(xùn)斥我的原因。媽媽說(shuō)，因?yàn)槲易蛱焱砩贤涥P(guān)客廳的窗戶了，導(dǎo)致昨晚那場(chǎng)大雨將家里的客廳吹得四處凌亂。
我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)樽蛱鞁寢尳形覍⒖蛷d的窗戶關(guān)好的'時(shí)候，我明明關(guān)了。因?yàn)閶寢屨f(shuō)晚上會(huì)來(lái)臺(tái)風(fēng)，還伴隨著大降雨。我將媽媽的話聽進(jìn)去了，也知道若是不管窗戶的話，那么家里的可聽話客廳會(huì)是一團(tuán)糟的。只是，我不知道，為什么今早媽媽起床的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，窗戶沒(méi)有關(guān)呢？
當(dāng)媽媽訓(xùn)斥我的時(shí)候，我朝著媽媽道：“我昨天明明關(guān)了窗戶的�！钡菋寢尣](méi)有聽，而是朝著我說(shuō)道：“那這窗戶是誰(shuí)打開的？”媽媽的語(yǔ)氣明顯的不信，這模樣，分明就是認(rèn)定了是我不誠(chéng)實(shí)，明明沒(méi)有聽她的話將窗戶關(guān)了，現(xiàn)在居然還撒謊。
因?yàn)閶寢屢恢倍疾宦犖业慕忉�，所以，最后我直接回了自己的房間，將房門關(guān)上，誰(shuí)也不想理會(huì)。也不知道過(guò)去了多久，房門外突然傳來(lái)了敲門聲，并且還伴隨著媽媽的聲音，原來(lái)是媽媽在朝著房間里的我說(shuō)道：“你爸剛剛說(shuō)，昨天是他覺(jué)得屋子里太悶了，所以才打開了窗戶。”說(shuō)著，媽媽頓了頓，又說(shuō)道：“對(duì)不起，剛剛是媽媽錯(cuò)怪了你，現(xiàn)在媽媽向你道歉�！�
其實(shí)當(dāng)我聽到媽媽道歉的時(shí)候，我的心里就已經(jīng)原諒媽媽了。
我打開了自己的房門，從房間里出來(lái)。媽媽正一臉歉意的看著我，媽媽見到我出來(lái)，又朝著我說(shuō)道：“是媽媽錯(cuò)了�！蔽铱粗鴭寢專蝗坏木托α�。
雖然這件事一開始是媽媽錯(cuò)怪了我，但是好在，后來(lái)事情真相大白了。
六年級(jí)的我作文 篇19
記得很小的時(shí)候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫那么多的字，而我那時(shí)一句話都很費(fèi)勁，表達(dá)也不清楚，很是著急，在一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也可以寫那么多的字啊!一步步的學(xué)到今天，我真的很開心的，不會(huì)再羨慕別人了，現(xiàn)在看到丫丫學(xué)語(yǔ)的小朋友，真的很可愛(ài)，看他們就會(huì)想起我小時(shí)候，漸漸大了學(xué)的也多了。
其實(shí)，不瞞你說(shuō)，小時(shí)候?qū)懽魑恼娴暮芸鄲赖模髞?lái)媽媽給我買了兩本作文書，《學(xué)寫一段話》和《日記起步》，自從那開始我就愛(ài)看書了，也就有作文水平的提高，以前寫作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過(guò)這樣一個(gè)笑話，那時(shí)苦惱的沒(méi)辦法，我差點(diǎn)就那樣做了。說(shuō)有一個(gè)小男孩，他有一個(gè)狗，叫湯姆，小男孩在家里寫作文，后來(lái)往下不會(huì)寫了，老師讓寫200字呢!他想到了，寫到：”湯姆你過(guò)來(lái)，湯姆你過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)，你過(guò)不過(guò)來(lái)······“反復(fù)寫著一句話，最后終于把字湊上了。看完，我也想這樣了，但是當(dāng)時(shí)想我沒(méi)有狗啊!也沒(méi)有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫，我也就沒(méi)學(xué)。
長(zhǎng)大后想想真是好笑，其實(shí)，也可以這樣寫啊!誰(shuí)管你家有沒(méi)有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了，我可能到現(xiàn)在都不會(huì)寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。
后來(lái)的作文生涯啊!也就一點(diǎn)也不費(fèi)勁。雖然，有很多需要改正的.地方，但我也很快樂(lè)啊!誰(shuí)不是一點(diǎn)一點(diǎn)的，慢慢的，才能學(xué)會(huì)做事啊!只要是快樂(lè)的時(shí)候，各種詞語(yǔ)都會(huì)蹦出來(lái)的，給你用的。你也會(huì)有千言萬(wàn)語(yǔ)的，寫不盡的。
我與作文的感情真是一言難盡啊!
六年級(jí)的我作文 篇20
說(shuō)到六年級(jí)大家會(huì)聯(lián)想到什么呢?啊哈!又被我猜中了,一定是永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè),日落西山放學(xué)回家時(shí)的凄涼身影,還有就是多如牛毛的考卷。
用“考！考！考!老師的法寶；分！分！分！學(xué)生的命根�！眮�(lái)形容六年級(jí)是再合適不過(guò)了。唉！電腦不許碰，電視不準(zhǔn)瞅，真令人悲哀呀！大家可能都會(huì)覺(jué)得六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活不免有一些灰暗，可是當(dāng)你真正到了六年級(jí)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這種狀態(tài)，到了六年級(jí)都會(huì)感覺(jué)到累，可是有這么多人的陪伴你還有什么叫苦叫累了呢？大家都是如此��！其實(shí)，六年級(jí)也不是灰暗的，除了考試，作業(yè)之外，我們的生活是完全可以豐富多彩的��！誰(shuí)說(shuō)六年級(jí)就一定是地獄？我覺(jué)得，只要你把任務(wù)學(xué)好，剩下來(lái)的時(shí)間就可以自由支配啦！
說(shuō)實(shí)在的，六年級(jí)我們的老師要比我們辛苦的多，每天補(bǔ)課，老師和我們一樣陪著我們到放學(xué)，晚上回到家還要一張一張認(rèn)真批改我們的試卷，認(rèn)清每一位他同學(xué)的不足之處，然后使他進(jìn)行改正。最后一年了，老師還要帶大家復(fù)習(xí)以前的課文，一篇一篇耐心的`講解，所以老師絕不比我們輕松喲！
我希望大家和我能夠好好想想，怎樣才能把六年級(jí)讀好，怎樣才能以好的分?jǐn)?shù)來(lái)結(jié)束六年的小學(xué)時(shí)光，給培育我們的老師一份滿意的答卷！踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，我們的六年級(jí)還會(huì)那么怕人么？
六年級(jí)啊，六年級(jí)，你可真是酸甜苦辣，五味雜陳，希望你能想傳送帶一樣，讓我們能走進(jìn)中學(xué)的大門，重新開始一段新旅程！
六年級(jí)的我作文 篇21
我叫白澤軒，是車站小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，身高1.38cm，體重30kg，戴著一副眼鏡。我比較愛(ài)學(xué)習(xí)，當(dāng)然，學(xué)生也要玩。
我學(xué)習(xí)是在我們班里數(shù)一數(shù)二的，考試成績(jī)?cè)谇叭畠?nèi)，在學(xué)校與同學(xué)相處的也比較融洽，同學(xué)也比較喜歡和我相處。在前四年級(jí)，我是我們班班長(zhǎng)，老師也比較重視我，但某種重視也使我感到……
算啦，就不說(shuō)這個(gè)啦。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但我對(duì)某些科目不喜歡，因此我在那些科目上沒(méi)有認(rèn)真聽講，現(xiàn)在我明白了這是不對(duì)的。在家里我也比較喜歡學(xué)習(xí)，我媽給我布置的作業(yè)我總能按時(shí)完成，而且玩成得很認(rèn)真。
我媽有一句“名言”：“玩就是玩，學(xué)就是學(xué)，學(xué)就要認(rèn)真，玩就要快樂(lè)。”我媽不止一次的給我說(shuō)這句話，是我養(yǎng)成了一種習(xí)慣：玩的.時(shí)候就不想學(xué)習(xí)的事，學(xué)的時(shí)候就專心得學(xué)�，F(xiàn)在有些家庭里就有家長(zhǎng)逼著孩子學(xué)習(xí)的事，我媽很反對(duì)這種做法，她認(rèn)為孩子總有一天要離開父母，應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，否則，當(dāng)孩子離開時(shí)，父母該怎樣比孩子學(xué)呢？
說(shuō)了學(xué)，接下來(lái)就說(shuō)玩。我玩起來(lái)不是很“瘋”，就是和我那些“狐朋狗友”騎騎自行車、滑旱冰……也有時(shí)在電腦上玩一下游戲，這些我的父母都贊成。
好啦，就介紹到這里吧，good bye！
六年級(jí)的我作文 篇22
她不但長(zhǎng)得像男孩子，性格也像男孩子。她愛(ài)和男孩子玩，更愛(ài)和男孩子們一起捉蟋蟀、扔沙包。她說(shuō)：“和男孩子玩，他們不愛(ài)生氣，也不愛(ài)哭，玩得痛快�！�
雖然她的性格像男孩子，但有一點(diǎn)不像。那就是膽子不大，她怕黑，怕晚上一個(gè)人在家……一天晚上，她要喝水，可四周太黑了，怎么也不敢下床。有了，她拿起手電筒向前走，雖說(shuō)不怎么黑了，但還是提心吊膽。忽然，手電筒照到了一個(gè)“人”，她嚇得大喊。當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，她已嚇得大氣不敢出。媽媽開燈一看，哦！原來(lái)是衣架上掛的一件衣服。這時(shí)，她想起來(lái)，這不是她親手掛的嗎？沒(méi)想到，自己嚇了自己。
她愛(ài)看課外書，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前還看。不知她的`父母是怕她看眼睛，還是怕影響學(xué)習(xí)成績(jī)，總是不讓她看過(guò)多的課外書。她只好躲到別處去看，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她這么愛(ài)看書呢！
她喜愛(ài)音樂(lè)，尤其喜愛(ài)小提琴。一拉琴，就被美妙的琴聲陶醉了。進(jìn)行曲雄壯有力，那鮮明的節(jié)奏使她的心一起歡躍；抒情曲溫柔動(dòng)聽，往往使她沉浸在美好的享受中。
她臉上整天掛著微笑，一邊走路還一邊唱歌，簡(jiǎn)直像個(gè)“快樂(lè)天使”。
咦！我離開鏡子，她也消失了�，F(xiàn)在你知道了吧！她就是我，我就是她。
六年級(jí)的我作文 篇23
我的摸樣沒(méi)有什么特殊的，個(gè)子不怎么高。在家里，奶奶常說(shuō)：“你爸爸高，你卻矮，真是高個(gè)子生了個(gè)矮個(gè)子啊�！币粡堉蓺獾膱A臉，一頭烏黑的短頭發(fā)，像一個(gè)壺蓋扣在腦袋上。
我屬牛，說(shuō)來(lái)還真巧，我就有一著“老牛脾氣”。就說(shuō)有那么一件事吧：那是一個(gè)的星期一早上，我要上學(xué)是發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不見了，奶奶看我這樣埋頭找東西，好奇的問(wèn)：“你什么東西找不到了？”我粗聲粗氣地回答：“紅領(lǐng)巾不見了�！蹦棠桃娢覞M屋子找，好心提醒我：“以后紅領(lǐng)巾放哪兒要記住，不要粗心大意……”
我找不著紅領(lǐng)巾本來(lái)就有些冒火，讓奶奶這么一說(shuō)，就不高興地撅起了小嘴，憤憤地說(shuō)：“我快遲到了，你不幫我找那就算了，好嘮嘮叨叨羅羅嗦嗦……”說(shuō)著一腳把擋在前面的小凳子踢倒。
姑姑見了，親切地對(duì)我說(shuō)：“奶奶說(shuō)你幾句，你就這樣不耐煩，說(shuō)你是為了 你好，難道你喜歡大家都不管你嗎？”站在旁邊的'爺爺笑咪咪地說(shuō)：“屬牛的人，脾氣真大啊！”我很不服地大聲嚷起來(lái)：“牛，牛，你們就記得牛的缺點(diǎn)，牛也是有優(yōu)點(diǎn)的呀！”爺爺聽了不緊不地說(shuō)：“你干嗎生氣��？屬牛的人膽子大，有正義感，這些都是優(yōu)點(diǎn)。至于你嘛，改掉你的牛脾氣就是人人喜歡的好‘�！�。”
我聽了爺爺?shù)脑�，決定要努力改掉這“�！逼饬恕�
哈哈！這就是我，一個(gè)有著“�！逼獾奈�！
六年級(jí)的我作文 篇24
我是新橋路小學(xué)，現(xiàn)任六（6）班班長(zhǎng)，少先隊(duì)大隊(duì)委，2004年11月10日被我校評(píng)為“新橋之星”，2006年6月1日被潮州市湘橋區(qū)評(píng)為“文明小天使”標(biāo)兵。連年被我校評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀班干部”等稱號(hào)。我能與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵�、關(guān)心班上的每一位同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班級(jí)管理中，協(xié)助班主任做了許多有益于班集體的事，為了追求自己的人生目標(biāo)，我主要做到了以下幾個(gè)方面：
一、在校當(dāng)老師的'小助手，雜家是媽媽的好幫手
我無(wú)論在家在校都受到正確思想的教育和熏陶，因此，這幾年來(lái)，我勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手。我不僅是出類拔萃的學(xué)生，在家也是媽媽的小幫手，經(jīng)常干些力所能及的家務(wù)，如:洗碗，掃地，拖地等等樣樣都行。
二、勤奮學(xué)習(xí)
俗話說(shuō)：”有志不在年高“。別看我年紀(jì)小，我都胸懷大志，從入學(xué)以來(lái)，我總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助。我從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，助人為樂(lè)。
這就是我———一個(gè)多么懂事，令人喜歡的小姑娘，我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將要更加發(fā)憤，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取德 智 體 美 勞全面發(fā)展，做建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才！
六年級(jí)的我作文 篇25
很小的時(shí)候，我看著身旁的朋友們討論著他們的理想，我就感覺(jué)很煩。因?yàn)槲也恢牢业睦硐胧钱?dāng)什么，我有想過(guò)當(dāng)科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，作家……但最后還是一一放棄了。
有一天，我在電視上看到了關(guān)于非洲的公益片，講的是非洲有一名被遺棄的小孩�？赐獗磉@個(gè)小孩好像是剛出生的，四肢卻很小。他的大眼睛盯著攝像頭，水靈靈的大眼睛很可愛(ài)，讓人想去摸摸他。突然，畫面停止了，出現(xiàn)一行字“不是我們想遺棄他，是我們養(yǎng)不起他”看到這行字，我感覺(jué)淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，就差成暴雨。我很想幫助他們，看我知道沒(méi)有一項(xiàng)東西是覺(jué)得不可能幫助到他的。那天起，我知道了我的'夢(mèng)想蒙我要當(dāng)富可敵國(guó)的商人。
想要成為一名成功的商人，要有三個(gè)有條件：
1，有一雙能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼睛。
2，要有一定的知識(shí)。
3，有足夠的膽量與不怕困難的精神。
根據(jù)這幾個(gè)條件，我給自己定了一個(gè)計(jì)劃：小學(xué)初中學(xué)好老師教的知識(shí)。高中就運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)尋找機(jī)會(huì)并勇于參加學(xué)校的活動(dòng)鍛煉自己。大學(xué)時(shí)代就運(yùn)用機(jī)會(huì)與知識(shí)建造一些公司來(lái)鍛煉自己的精神，養(yǎng)成不怕困難的精神。我知道這條路很長(zhǎng)很難走，但我一定會(huì)走完，哪怕有再多困難！
我成功以后，一定會(huì)盡我所能的幫助非洲人民。我相信，如果有一天我來(lái)到我資助的非洲地區(qū)，看到了這里的人們臉上露出幸福的笑容，我知道我一點(diǎn)會(huì)很開心的。
六年級(jí)的我作文 篇26
小孩子都有一個(gè)理想：有的想當(dāng)尊敬的老師；有的想當(dāng)天使般的護(hù)士；有的想當(dāng)扶危濟(jì)困的醫(yī)生；有的想當(dāng)偉大的科學(xué)家和宇航員；而我的理想是想當(dāng)一名幫助人民解決困難方便生活的人——發(fā)明家。
如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人。我發(fā)明的.這種機(jī)器人，頭部和人差不多，會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話。身體是一個(gè)烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺(tái)電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。
如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明太陽(yáng)能汽車。我發(fā)明的太陽(yáng)能汽車它不僅不會(huì)排廢氣，還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風(fēng)吹刮過(guò)似的，一掃而空，然后產(chǎn)生光合作用轉(zhuǎn)化為汽車消耗的能量。它所到之處都是一塵不染，干干凈凈。
我想發(fā)明的東西有自動(dòng)收割機(jī)幫農(nóng)民伯伯收割糧食，送給所有人；有自動(dòng)粉筆，老師如果嫌累，只要對(duì)自動(dòng)粉筆上的銀屏說(shuō)出要寫的內(nèi)容，粉筆就會(huì)自己寫起來(lái)……
以上這些都是還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)的，但是我相信只要我好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的！
六年級(jí)的我作文 篇27
每個(gè)人都有理想，小孩們的理想是快快長(zhǎng)大，青少年們的理想是考一個(gè)好學(xué)校，大人們的理想是怎樣干好他們的本職工作，可我的`理想那可不一般……
別人的理想可能在小學(xué)甚至兒時(shí)就已經(jīng)想好，而為之去努力了，但是我的理想?yún)s總是不確定，可能是因?yàn)槲宜幍慕逃潭鹊牟煌�，我的理想也�?huì)為之變動(dòng)吧。
記得小學(xué)時(shí)我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，課后我一人坐在我的位置上，默默沉思著我的理想，最后我決定了我的理想，是當(dāng)一名人民警察；今年，我為我的人生做了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃：第一從現(xiàn)在起，上課認(rèn)真聽講，絕不做小動(dòng)作；第二要在班級(jí)中排在前列，并保持住。記得在一節(jié)英語(yǔ)課上，我的英語(yǔ)老師啟發(fā)了我，老師問(wèn)我：“What’s your ambition？”我的回答是：“It’s to be an English teacher，like our’s Ms liu。”我的理想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師，向我們的劉老師一樣。
我的理想不一般吧！是一項(xiàng)奉獻(xiàn)自己，辛勤哺育“祖國(guó)花朵”的工作——教師！
六年級(jí)的我作文 篇28
媽媽今年30多歲了，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地自然鬢發(fā)，但也許是因?yàn)槌Ｄ瓴傩膭诶�，這頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)中卻有了些白發(fā)。
我常常想，媽媽的白發(fā)肯定是因?yàn)槲也庞械模驗(yàn)槲覐男【蛺?ài)生病，每一次生病都會(huì)讓媽媽心驚膽戰(zhàn)，媽媽好像總會(huì)有個(gè)什么好歹。
記得那是一個(gè)冬天的夜晚，我生病了，燒的'很厲害，不斷從夢(mèng)中驚醒。媽媽聽的動(dòng)靜就趕緊跑過(guò)來(lái)，摸摸我的頭后，連忙為我穿好衣服，并用被子裹著我，用自行車把我?guī)У结t(yī)，因?yàn)槭巧钜�，門已經(jīng)關(guān)了，但媽媽不顧一切地一手吃力的抱著我，一手使勁兒敲門。當(dāng)時(shí)雖然是寒冷的冬夜，我卻看到媽媽額頭上那細(xì)細(xì)的汗珠。門終于開了，醫(yī)生為我輸上了液。我躺在床上，媽媽用手摟著我的脖子，輕輕拍著我，使我慢慢の進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)蒙蒙亮，這時(shí)我看見媽媽一臉疲憊地坐在我的床前，望著媽媽，我流淚了，我知道都是因?yàn)槲疑眢w不好才害得媽媽經(jīng)常這樣辛苦勞累，而每次當(dāng)媽媽見我好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，就會(huì)放心的對(duì)我微笑……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！痹谖倚哪恐�，我的媽媽是世界上最好的媽媽。
六年級(jí)的我作文 篇29
我的母親有著一頭彎彎的卷發(fā)，在她那金色的劉海下面，還有一雙明亮的大眼睛，漂亮極了！
我的母親非常勤勞能干。每天清晨，母親總是早早的就起床了，先為全家人做好早飯，然后利索地把家里收拾得井井有條。書桌上，原本被我翻得亂七八糟的書本，只要經(jīng)過(guò)母親的整理，就能一下子變得整整齊齊的。還有那只被母親擦得一塵不染的臺(tái)燈，每天都安靜地陪伴著我讀書、寫字。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，只要一抬頭，就能看見這只干凈的臺(tái)燈，好像看見了愛(ài)干凈的母親在督促著我一樣，我就會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
母親還有一雙巧手，會(huì)編織各種花色的毛衣。從小到大，我身上穿的漂亮毛衣都是母親親手為我織的。穿著母親編織的'毛衣，既暖和又舒適，還能引來(lái)小伙伴們羨慕的眼神呢！我別提有多自豪了！母親的巧手還能做出許許多多的美味菜肴，每次親戚朋友來(lái)家里做客，都是母親親自下廚招待他們的。每個(gè)嘗過(guò)母親做的菜的人，都會(huì)對(duì)母親的廚藝贊不絕口。
平時(shí)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，母親總是會(huì)鼓勵(lì)我，幫助我一起克服困難。正是有了母親的不斷鼓勵(lì)和支持，我才能在學(xué)習(xí)的道路上越走越快、越走越棒。我愛(ài)我的母親！
六年級(jí)的我作文 篇30
要說(shuō)愿望，每一個(gè)人都有，但每一個(gè)人的愿望又各不相同�？赡苣愕脑竿钱�(dāng)一名醫(yī)生，治病救人，救死扶傷，做人民的健康衛(wèi)士；也可能你的愿望是當(dāng)一名解放軍，守衛(wèi)邊疆，保家衛(wèi)國(guó)，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)與人民的利益與安全；還有的人可能是想當(dāng)一位科學(xué)家，在航空航天，或在人類等自然科學(xué)領(lǐng)域不斷探索鉆研，終將有一日會(huì)獲得嶄新的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造發(fā)明。
而我的愿望是當(dāng)一位出色的.教師。
這個(gè)愿望在我童年時(shí)就有了雛形，因?yàn)槲蚁矚g上我的小學(xué)老師王蘭。王老師是長(zhǎng)沙城來(lái)的知識(shí)青年，她不但長(zhǎng)得非常漂亮，而且能歌善舞，琴棋書畫樣樣能行。她用一口流利的普通話給我們講課，把我們都帶進(jìn)了童話中的仙境。在我幼小的心靈，她就是我的女神。在我的成長(zhǎng)路上，她一直是我的榜樣。
初中畢業(yè)那年，剛滿十五歲的我就考上了益陽(yáng)師范學(xué)校，這真是天遂人愿。我天天喜笑顏開，時(shí)時(shí)刻刻都不知疲倦地學(xué)習(xí)，只等我的夢(mèng)想早日成真。三十二年前的一天，我終于登上了我夢(mèng)寐以求的講臺(tái)。我是一名光榮的人民教師啦！
當(dāng)老師這么多年，我越來(lái)越喜歡這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的，也是非常神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭，是讓人們攀登的階梯，是默默耕耘的園丁，是學(xué)生心中的楷模。我不僅把自己的知識(shí)傳給學(xué)生，更注重教給他們學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)探索科學(xué)的精神。我把做人的道理教給他們，更以身作則，言傳身教。我珍惜時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，為提高自己的專業(yè)技術(shù)水平與教育教學(xué)能力，仍夜以繼日的拼搏。
因?yàn)�，我的愿望是�?dāng)一位出色的教師。
六年級(jí)的我作文 篇31
“世上只有母親好，有媽的孩子像個(gè)寶……”聽到這熟悉的旋律，一幅幅讓我感動(dòng)的畫面又浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，下著大雨，刮著大風(fēng)，連窗外的樹也搖搖晃晃的。天在哭，我也在哭，因?yàn)槲野l(fā)燒達(dá)到39度。母親不管三七二十一，把我抱著就往醫(yī)院跑，她的臉上濕濕的，分不清是雨水、汗水、還是淚水……
母親終于把我抱到醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)是凌晨，醫(yī)生都睡著了。母親不停地敲門，過(guò)了好久醫(yī)生才睡眼朦朧地出現(xiàn)在我們面前，他的`態(tài)度很不好。母親忙說(shuō)：“不好意思，我的兒子發(fā)高燒，請(qǐng)您幫他看看吧！”醫(yī)生見母親那么客氣，態(tài)度也好轉(zhuǎn)了。幫我看完病，醫(yī)生就叫護(hù)士姐姐幫我打針、拿藥……
回到家已經(jīng)是清晨4點(diǎn)鐘了，我躺在床上，看到母親在忙著幫我弄藥，當(dāng)她把藥遞給我，我清晰地看到她長(zhǎng)滿老繭的手，心里有說(shuō)不出的滋味，這雙操勞的手是勤勞的表現(xiàn)，是愛(ài)的表現(xiàn)��！
母親，您是我最愛(ài)的人，我會(huì)把您的愛(ài)牢記在心，好好學(xué)習(xí)，成為一名有知識(shí)的人，決不辜負(fù)您對(duì)我的愛(ài)。母親，在這里，我想要說(shuō)聲謝謝您，還要說(shuō)聲：“我愛(ài)您！”
六年級(jí)的我作文 篇32
我有一個(gè)很好的夢(mèng)想，所有人都想不到，今天我就來(lái)告訴大家它的精彩吧！
有一天，我剛醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)天窗上有一只小鳥在自由自在的飛翔。于是我就讓媽媽幫助我去飛翔，可是飛到了一半，媽媽說(shuō)：“自己的夢(mèng)想就要自己去完成�！笨蓩寢寗傉f(shuō)完，我就要去上學(xué)了，中午回來(lái)的時(shí)候書包突然變重了，于是我打開書包，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶葫蘆，我問(wèn)了媽媽這是什么，媽媽也搖搖頭說(shuō)：“不知道�！�
于是，我上網(wǎng)查了成千上萬(wàn)遍，可是沒(méi)有查到，就在我晚上我睡得正香的時(shí)候，突然聽到有人在叫我的'名字，我以為是媽媽叫我起床，可是聽到這聲音也不像媽媽，我起來(lái)之后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是書包里的寶葫蘆說(shuō)話了，我大聲喊：“有鬼�。 弊屑�(xì)一想：“爸爸和媽媽今天都不在家，于是我趕緊穿上衣服飛快地跑到張奶奶家，葫蘆也跟著我后面跑著。我關(guān)上張奶奶家的門后，葫蘆就自己回家了。
第二天早上，我小心的回到家里，我看到葫蘆在吃飯，而且還給我做了一份，于是我們成了好朋友，我給它起了一個(gè)名字叫小寶。
它每天陪我上學(xué)、陪我吃飯、陪我睡覺(jué)，我告訴了它我的夢(mèng)想，于是它說(shuō)要幫助我，我們做了成千上萬(wàn)個(gè)翅膀，可是沒(méi)有一個(gè)能飛，我又試了一次，又失敗了，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，終于成功了。我高興地跳起來(lái)說(shuō)：“終于能飛了！”通過(guò)這次的經(jīng)歷，我知道只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后才能夠獲得成功。
我感謝我的媽媽讓我來(lái)到了人世，也感謝我的好朋友小寶，更愛(ài)我有一個(gè)聰明的大腦。
六年級(jí)的我作文 篇33
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間像流水一樣流逝。
暑假已經(jīng)過(guò)去了，我在六年級(jí)。我討厭上學(xué)，更討厭上六年級(jí)。這意味著我離開母校的時(shí)間越來(lái)越近了。我不想離開學(xué)�；蚰切┖门笥选�
六年級(jí)的時(shí)候真煩人！學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重，上網(wǎng)時(shí)間也開始減少。更糟糕的是，作為一名班干部，我還有很多事情要做。我是數(shù)學(xué)課的'代表，我必須每天移動(dòng)作業(yè)。每次老師向?qū)W生求助，總會(huì)有我。我是一名每周檢查員，在輪到我檢查的一周中，我每天都會(huì)帶著兩個(gè)孩子到處走。作為一名六年級(jí)的大四學(xué)生，和一群小屁孩在一起讓我很尷尬！我的繪畫技巧很好。每次我們班出版板報(bào)，我都會(huì)分享繪畫。昨天本來(lái)也是一個(gè)假期，但是被老師叫去學(xué)校發(fā)了一份板報(bào)。運(yùn)氣不好！尤其是開學(xué)那天，有三個(gè)班級(jí)的老師讓我給一份黑板報(bào)紙。我在值班。我會(huì)在值日那天保持房間干凈和班級(jí)紀(jì)律。哦，媽的！
作為一名小學(xué)生，我不能做這么多事情。然而，考慮一下也是對(duì)的。老師給了我如此沉重的負(fù)擔(dān)，這只能靠信任。另一方面，我必須盡自己的一份力量，不讓老師擔(dān)心。
六年級(jí)的時(shí)候我長(zhǎng)大了很多，成熟了很多，知識(shí)也比以前多了。我想向全世界宣布，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是我家的嬌嬌女人。但是老師的好學(xué)生和爸爸媽媽的好女兒。
在六年級(jí)的這段時(shí)間里，我必須努力學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)新人。
六年級(jí)的我作文 篇34
作文，也就是寫文章，文字看起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單淺顯，而骨子里卻又是那么的博大精深。
你，就像一片創(chuàng)可貼，能在關(guān)鍵時(shí)候撫平我心靈的創(chuàng)傷。當(dāng)我在受到傷害時(shí)，可以拿起筆，打開智慧的門窗，將蘊(yùn)藏的知識(shí)釋放，運(yùn)用自如，躍然紙上。文字的魅力和魔法定能使我的煩惱煙消云散。
你，就像一位時(shí)刻與我志同道合的紅顏知己。當(dāng)我看到一些新聞大事，忍不住想評(píng)論，想批判的話，拿起筆，會(huì)會(huì)我的老朋友，跟你在一起，我會(huì)感到很快樂(lè)。因?yàn)槟闶俏业闹�，我最親近，最信任的好伙伴。
你，就像一臺(tái)照相機(jī)，能幫我記錄一生中最值得懷念的事情。當(dāng)我遇到什么愉快的事，難忘的事，就拿起筆，在你的“膠卷”里寫下來(lái)。多年后，在細(xì)細(xì)回味，定是一番無(wú)與倫比的新滋味。
你，就像一朵向日葵，吸收了日光的精華，幫助我茁壯成長(zhǎng)。在與你相處的日子里，我可以體會(huì)到大自然的'美好，感受的人性的善良。是你讓我在一次次反省中，懂得感恩。你是我的良師益友，是我品德的教育者。
你，就像一張地圖，帶我環(huán)游世界，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情。在你的引導(dǎo)下，我的生活將會(huì)變得豐富多彩。
你，更是我的獨(dú)立小空間。在這里，我有自己的小秘密和一些天真爛漫的小想法。這里是屬于我們的天地，快拿起筆記錄我們有趣的生活；創(chuàng)下我們的輝煌事跡！你是大家的朋友，是我們表達(dá)心靈想法的唯一境界。
你，是那么的神秘奧妙，卻與我們同在，我們將在你們的國(guó)土領(lǐng)域里創(chuàng)造我們輝煌的未來(lái)！
六年級(jí)的我作文 篇35
一個(gè)新的學(xué)期的到來(lái)，我一下子從五年級(jí)跳到了六年級(jí)。
剛走近六年級(jí)教室的時(shí)候，我一下子懵了，我不會(huì)走錯(cuò)了吧！后來(lái)才回過(guò)神來(lái)：我已近六年級(jí)了呀！才沒(méi)有走錯(cuò)呢！學(xué)期剛剛開始，我還不太能適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，后來(lái)我的感覺(jué)越來(lái)越好，膽子也就越來(lái)越大了，上課積極發(fā)言，下課和同學(xué)打打鬧鬧，真愜意�。∥艺嫦Ｍ刻靵�(lái)上學(xué)！每天都能和同學(xué)一起玩�？赡銊e光想快樂(lè)的`地方，我也有煩惱哦！來(lái)聽聽吧！
上六年級(jí)了，壓力也越來(lái)越重了，連以往不太管我的老媽都發(fā)話了：“我的女兒啊，你這學(xué)期可要給我好好學(xué)��！馬上考初中了，就看你最后一步了！最好是讓那些初中學(xué)校來(lái)?yè)屩悖憧蓜e讓我們花幾十萬(wàn)別人都不要�。 苯又蠇尯臀艺f(shuō)：“女兒，要么你去考天馬？要么海亮？還是浣紗？”我說(shuō)：“哎喲！先別考慮呀！現(xiàn)在學(xué)習(xí)是最要緊的！”一到老媽提這樣的問(wèn)題的時(shí)候，我就用學(xué)習(xí)要緊搪塞過(guò)去。（嘿嘿，不好意思啦！我也是想好好學(xué)嘛�。�
有時(shí)快樂(lè)，也有時(shí)煩惱，管他呢！我是六年級(jí)學(xué)生！加油加油！考上重點(diǎn)中學(xué)！加油加油！奮發(fā)圖強(qiáng)！加油加油！加油！大家也來(lái)給我加油哦！人也需要鼓勵(lì)滴油！呵呵！加油！
六年級(jí)的我作文 篇36
微笑是你臉上綻放的最美的花朵。微笑是流經(jīng)心靈的最純凈的泉水；微笑是耳邊播放的'最美的音樂(lè)。
記得我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一個(gè)弟子規(guī)則比賽。在這次比賽中，四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的每個(gè)班都有一名學(xué)生參加比賽。比賽的主題是帶著感情背誦《弟子規(guī)》的一段話。比賽前幾天，老師來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“參加這個(gè)比賽，好好準(zhǔn)備！”！這是手稿。”“好！”我接過(guò)手稿，愉快地同意了。
雖然很開心，但是心里還是有些不自信，擔(dān)心受不了。不，無(wú)論如何，我都會(huì)努力，不能輕易放棄。我認(rèn)真背《弟子規(guī)》，查不認(rèn)識(shí)的單詞，和爸爸一起安排動(dòng)作，利用所有的業(yè)余時(shí)間背《弟子規(guī)》，盡我所能準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽。
終于，比賽的日子來(lái)了。當(dāng)我們進(jìn)入比賽場(chǎng)地時(shí)，我們各就各位。首先，我們是四年級(jí)的學(xué)生。他們都很自信，沉著冷靜，并且熟練地背誦了出來(lái)。時(shí)間總是過(guò)得很快，以至于五(3)班的學(xué)生已經(jīng)去背誦了。我的手不停地扭在一起。天氣不是很熱，我的頭在冒汗。我的心撲通一聲，好像要跳出來(lái)了。我在心里安慰自己。別緊張，但沒(méi)用�！拔迥昙�(jí)四班�！陛喌轿伊恕Ｎ易呱衔枧_(tái)，深吸一口氣，配合動(dòng)作，開始背誦�；氐街虚g，我往往一句也背不出來(lái)，所以心里一緊就忘了下面是什么，停了很久。我在記憶里努力尋找，卻想不起來(lái)。我該怎么辦？我突然想起賽前老師對(duì)我說(shuō)的話：“別緊張，你能行的！”我的心平靜了很多，那句話又蹦回了腦海。我完整地背誦了以下內(nèi)容。
退下來(lái)之后，我的心還是沒(méi)有放松，我以為這段時(shí)間肯定結(jié)束了。當(dāng)評(píng)委宣布結(jié)果時(shí)，我們班在五年級(jí)比賽中獲得了第一名。這一刻，我控制不住自己，開心地笑了。
從此，“相信自己”這句話就深深地印在了我的心里。
六年級(jí)的我作文 篇37
記得那是初三的一個(gè)下午，老師發(fā)了語(yǔ)文三單元的試卷。我靜靜地坐著等著，覺(jué)得自己會(huì)考個(gè)好成績(jī)。結(jié)果我一看到結(jié)果就頭大了。試卷右上角，老師用圓珠筆寫了一個(gè)大大的紅色“65”，旁邊有一行小字——“你太浮躁了”。
像我這樣的優(yōu)秀學(xué)生，要么考滿分，要么考最差的95，96。這是我人生中第一試。怎么買得起？突然感覺(jué)身體一擊，腦子里全是“嗡嗡”的聲音，仿佛有無(wú)數(shù)只蜜蜂在尖叫，眼淚像碎珠子一樣淌下來(lái)，在試卷上“啪啪”作響。
我只是看著試卷，腦子里一片空白，人仿佛脫離了這個(gè)世界，不知所措。這一刻，溫暖的手一直放在我的肩膀上，是班主任曹！她微笑著看著我，眼里沒(méi)有責(zé)備。她示意我去她的辦公室，拿起我掉在地上的文件。
老師慈祥地看著我，笑著說(shuō)：“你這次成績(jī)不理想，我知道。我想這也是你的第一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤。看，”她指著一句話說(shuō)，“別人讓你用‘like’造句，你的句子里卻沒(méi)有這個(gè)詞。還有，看這里，這么簡(jiǎn)單的字不應(yīng)該寫錯(cuò)！”后來(lái)她指出了一些不該犯的錯(cuò)誤。
我紅著眼睛，抽泣著，點(diǎn)頭。老師看著我說(shuō)：“擦干眼淚，不要哭！”我用手揉了揉紅紅的眼睛，不哭了。
老師笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！其實(shí)沒(méi)必要哭。再怎么難過(guò)也改變不了成績(jī)吧？因此，我們應(yīng)該從失敗中吸取教訓(xùn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。人生漫長(zhǎng)，有許多美麗的風(fēng)景。這種失敗就像是通往目的.地路上的一個(gè)小絆腳石。把它踢走，從跌倒的地方站起來(lái)。總結(jié)教訓(xùn)，一定要保持樂(lè)觀的心態(tài)！”
看著老師溫柔的臉，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到什么困難或挫折，我都不會(huì)忘記老師說(shuō)過(guò)的話，不會(huì)低頭，也不會(huì)再哭。雖然我失敗了，但我堅(jiān)信這預(yù)示著一個(gè)成功的未來(lái)！
六年級(jí)的我作文 篇38
那一次，我笑了，笑得那么開心。至于事情的來(lái)龍去脈，那你就聽我的吧！
當(dāng)我在河邊散步的時(shí)候，當(dāng)我欣賞城市周圍河流的美麗風(fēng)景的時(shí)候，當(dāng)我聽到快樂(lè)的鳥兒歌唱的時(shí)候，我的心情突然變得清晰起來(lái)。看著城市周圍清澈見底的河水，我比吃蜂蜜還甜。在波光粼粼的.河上，幾艘游輪從橋口爬出來(lái)，輕輕地漂過(guò)了河。我在五顏六色的人流中爬行，走在一條嶄新的路上.
樹枝搖動(dòng)著它纖細(xì)柔軟的枝條。三月的春天，花很鮮艷，風(fēng)吹雨打。站在迎風(fēng)的平臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是縱橫交錯(cuò)的橋梁，頂天立地的高樓大廈.我笑了，笑得那么燦爛！
城市周圍的河流很熱鬧，有篷船的搖曳，有孩子的哭聲，有大人的笑聲……一個(gè)接一個(gè)，匯成一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。我笑了，笑得好開心！
城市周圍的道路記錄著歷史，從土路到煤渣路，從煤渣路到青石板路。好像說(shuō)紹興變美了，紹興真的變美了。
是的，城市周圍的河流在變，紹興在變，我們的國(guó)家在變！科技經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)！我笑了，笑的好甜！
六年級(jí)的我作文 篇39
我覺(jué)得我們都是笑的，只是有的人經(jīng)常笑，有的人很少笑。笑有很多種，包括笑、笑、鬼臉、嘲笑等。笑雖然簡(jiǎn)單，但是不可能每個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心的笑。
那是一個(gè)黑暗的下午，我的精神像天氣一樣陰郁。突然，我腦中一閃，像發(fā)現(xiàn)了新大陸。對(duì)，我昨天剛從外婆家拿回來(lái)一輛舊自行車，可以學(xué)騎了！我立馬跳起來(lái)跟一個(gè)鯉魚打挺。我二話沒(méi)說(shuō)，以風(fēng)的速度沖下樓去。當(dāng)我下樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有鎖車的鑰匙。這時(shí)，我又不得不跑上樓。摔倒的時(shí)候已經(jīng)是汗流浹背，氣喘吁吁了。我真的不知道當(dāng)我真正學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么。
我開始學(xué)騎自行車。一開始我是一個(gè)人支撐的。但是沒(méi)想到，那個(gè)人突然做了一件讓我很吃驚的事情。——突然放開他的手。這個(gè)時(shí)候，我還沒(méi)準(zhǔn)備好。先是砰的一聲摔倒在地上，然后砰的一聲。突然，“人翻車了”。我忍著痛，爬了起來(lái)。我看了看我的.傷口。只是有點(diǎn)脫皮。海倫凱勒又瞎又聾，寫過(guò)世界名著《假如給我三天光明》。那我一個(gè)四肢健全智商正常的人怎么可能連自行車都不學(xué)騎呢？于是我回去拿了個(gè)創(chuàng)可貼，貼在傷口上，又開始學(xué)騎了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和嘗試，我終于成功了無(wú)數(shù)次。
學(xué)什么都難，但是學(xué)了之后的喜悅是很難用語(yǔ)言表達(dá)的，學(xué)習(xí)也是。學(xué)習(xí)很難，但是從好的大學(xué)畢業(yè)后，你可以享受學(xué)習(xí)的辛苦帶來(lái)的生活！
六年級(jí)的我作文 篇40
那天我笑了，因?yàn)槲以诒荣愔腥〉昧撕贸煽?jī)。
去年中秋節(jié)，我們?nèi)胰司墼谝黄�，說(shuō)說(shuō)笑笑，聊一聊風(fēng)。爸爸建議：“我們來(lái)一個(gè)一分鐘的比賽！有三項(xiàng)，第一項(xiàng)：一分鐘看誰(shuí)吃月餅多。第二項(xiàng)：看誰(shuí)一分鐘寫的書法多。第三項(xiàng)：先回答。我家八口人，除了我還有七口人。這些項(xiàng)目每一項(xiàng)都有前三名，第一名：獎(jiǎng)勵(lì)10元錢；第二名：獎(jiǎng)勵(lì)8元(一支筆)；第三名：獎(jiǎng)勵(lì)3元錢；最后一個(gè)懲罰他或她打掃衛(wèi)生。”最后每個(gè)人都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一項(xiàng)：一分鐘看誰(shuí)吃月餅最多。每個(gè)人面前有十個(gè)月餅。吃月餅是我的一個(gè)弱點(diǎn)。一聲令下，大家搶著吃飯。我一口吃完已經(jīng)20秒了，但是我表哥已經(jīng)吃了兩口。我看了看周圍其他幾個(gè)和我差不多的人，還剩30秒，20秒，10秒.每個(gè)人都吹口哨停下來(lái)。第一名：表哥，吃了八個(gè)半；第二名：奶奶，吃了6個(gè)；第三名：吃了四個(gè)半。最后一個(gè)是媽媽。
第二項(xiàng)：看誰(shuí)一分鐘寫的書法多。書房四寶(紙、筆、墨、硯)擺在大家面前。我心里無(wú)比的高興，因?yàn)檫@是我的`強(qiáng)項(xiàng)，但我也有點(diǎn)虛榮。參賽選手中有兩位書法家：爺爺和爺爺。汽笛一響，我就趕緊寫了。爺爺和爺爺為了多寫幾個(gè)字，就用野草寫。爺爺10秒寫了20個(gè)字，我只寫了18個(gè)字。爺爺因?yàn)橄∈瑁涯卧诩埳�，只好傾其所有。最后爺爺寫了108個(gè)字，拿了第一；我寫的97排第二；媽媽78個(gè)字得了第三名。第一個(gè)冠軍表妹比她爺爺少30個(gè)字，最后一名。
第三項(xiàng)：第一個(gè)回答，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)多了，沒(méi)辦法再舉辦了，只好取消。
后來(lái)，舉行了頒獎(jiǎng)儀式。雖然我不是每個(gè)項(xiàng)目第一，但是我進(jìn)了前三。我可以不開心嗎？
六年級(jí)的我作文 篇41
記憶中的花在盛開，深淺不一的顏色漸漸淡去。只有一兩片花瓣，被風(fēng)吹起，輕輕落在我的心上，蕩漾開去，往事重現(xiàn)眼前。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，陽(yáng)光燦爛，金色的夕陽(yáng)灑下，大地披上了一件黃色的外衣。爸爸今天說(shuō)要帶我去學(xué)騎自行車。心里又期待又害怕，懷著忐忑不安的心情出發(fā)了。
來(lái)到空蕩蕩的操場(chǎng)，空蕩蕩的。感受夏天暖陽(yáng)的'溫暖，沐浴陽(yáng)光，心中的陰霾卻散不開。終于，強(qiáng)烈的欲望慢慢占據(jù)了我的心。讓我們?cè)囈辉嚒Ｎ覀兿乳_始吧。我用雙手抓住車的前部，不讓它晃動(dòng)；右腿一跨上，我就穩(wěn)穩(wěn)地坐了起來(lái)。我只是踩著腳騎了幾米，車身傾斜。我差點(diǎn)摔倒。只是太晚了。好在我反應(yīng)很快，左腳及時(shí)落地，懸著的心瞬間落下。
爸爸慢慢走過(guò)來(lái)，小聲說(shuō)：“不要緊，再試一次。爸爸抱著你�！边@個(gè)充滿愛(ài)意的聲音讓我躁動(dòng)的心慢慢平靜下來(lái)。再試一次！我又一次用左腳踩油門，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一次次的失敗，給了我心靈沉重的一擊。我氣餒了，失望了，放棄了。只想轉(zhuǎn)身離去，告訴父親，卻不知道什么時(shí)候，太陽(yáng)西沉，夕陽(yáng)西下照在父親身上。不知道什么時(shí)候，他的鬢角出現(xiàn)了一些白毛，閃著銀光。沉重的喘息聲從我耳邊傳來(lái)，豆汗順著他的臉流了下來(lái)。爸爸那么努力，我卻輕易放棄。我有沒(méi)有看著爸爸疲憊的臉告訴他我放棄了？不，我不想要！我要自學(xué)！過(guò)了多少次失�。客蝗话l(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了！前方吹來(lái)一陣微風(fēng)，仿佛在為我慶祝。我對(duì)爸爸喊：“爸爸，我做到了！”看著父親的嘴唇，牽動(dòng)著眼睛周圍的皺紋，陽(yáng)光下，是那么的深情。我也笑了。驕傲地笑，天真地笑，驕傲地笑。
那一次，我為他笑了。
六年級(jí)的我作文 篇42
秋風(fēng)，穿越黎明明。細(xì)雨，散落在我的臉頰。那一刻，我笑了。我開心的笑了，眼睛還困，心卻熱。
那是六年級(jí)的一個(gè)清晨。一起床就聽到一個(gè)噩耗：考試成績(jī)出來(lái)了！但是很不好！
一瞬間，我的心懸了起來(lái)，“撲通撲通”跳了起來(lái)。來(lái)上課的時(shí)候，看到老師拿著一摞試卷，慢慢走向講臺(tái)。他板著臉，有時(shí)看看表，有時(shí)扶扶眼鏡，一副訓(xùn)斥人的架勢(shì)。
“滴答，滴答”，我看著掛在墻上的鐘。時(shí)間一秒一秒的往前走，好像和平時(shí)沒(méi)什么區(qū)別，可是為什么心里越來(lái)越慌？
“喂！”老師用力敲打指針�！斑@堂課考的極差！”他憤怒地喊道�！坝绕涫悄銈�！”他狠狠地把指針扔向我們的角落。
那一刻，我心灰意冷。我的手不由自主地顫抖起來(lái)，眼淚快要溢出來(lái)了，眼前的一切一片模糊。教室里靜悄悄的，不知道誰(shuí)的`尺子掉在了前面的地上。咔嚓一聲非常刺耳。
下課后，我悄悄走出教室，張開雙臂，感受著風(fēng)雨的撫摸，聽著草木的低語(yǔ)。仰望天空，我無(wú)奈地嘆息。
“喂！”有人拍拍我的肩膀。我抬頭看了看——。是蕭寧�！霸趺戳�？只是成績(jī)暫時(shí)不好，下次努力不夠！”
“你怎么知道我的感受？”我說(shuō)。
“為什么我不知道！你的成績(jī)一直比我好。雖然你這次考砸了，但你還是比我高！”他急得要跳起來(lái)。
是的，他考試也沒(méi)考好。其實(shí)我上課還不錯(cuò)。這樣想，心里好受多了。俗話說(shuō)“成功不驕傲，失敗不自卑”，只要努力，上進(jìn)，就會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。
我終于笑了。他安慰我、鼓勵(lì)我的急切心情讓人發(fā)笑�！昂眯值�！”我擁抱了他。
“哈哈哈.”那爽朗的笑聲，伴隨著真摯的友情，久久回蕩在帶著茉莉花香的校園里。這笑聲滋潤(rùn)著我，陪伴著我，激勵(lì)著我，直到今天.
六年級(jí)的我作文 篇43
小學(xué)前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來(lái)匯成一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的故事，直到看到作業(yè)本上“六年班”三個(gè)大字，我知道了：我，六年級(jí)了，我長(zhǎng)大了！六年級(jí)，似一條分界線，之前的頑皮我不能再有了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的良馬，又如一支離弦的飛箭，一切還沒(méi)準(zhǔn)備好，來(lái)得這般驚喜，又使人擔(dān)憂。望著畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍，心里閃過(guò)一絲酸楚，大家都知道像這樣離別的日子還會(huì)有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了。曾經(jīng)，我天天幻想快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)成為六年級(jí)的大姐姐，但是，等這一刻到了，卻又不想長(zhǎng)大。五年了，那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，還似乎永遠(yuǎn)地浮在腦海里。從一年級(jí)的懵懵懂懂，到五年級(jí)的`成熟穩(wěn)重。從數(shù)字到方程、奧數(shù)；從拼音到詞語(yǔ)、成語(yǔ)、好詞好句。那些知識(shí)讓我們煥然一新、充滿活力，好似昨天剛學(xué)過(guò)�？吹侥切┳�，還是那么留念、熟悉、親切……五年了，老師陪伴了我們五年了！原來(lái)，他們的臉上是那么青春、陽(yáng)光。一年又一年，我們?cè)脒^(guò)老師？又曾體會(huì)到老師？是啊！我們讓他們生氣，不讓他們省心，有時(shí)還起了一些爭(zhēng)執(zhí)。那些曾經(jīng)有過(guò)青春的老師，把自己的年華奉獻(xiàn)給了我們，讓我們飽受知識(shí)哺育�？�，他們的臉上泛起了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。
老師，您辛苦了，歇一下吧！但是五年級(jí)過(guò)去了，六年級(jí)就要來(lái)了。俗話說(shuō)，長(zhǎng)江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過(guò)學(xué)哥學(xué)姐，再創(chuàng)佳績(jī)！翻開作業(yè)本，用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行，我不再馬虎，面對(duì)六年級(jí)，面對(duì)卯足了勁的同學(xué)們……向過(guò)去的五年級(jí)道一聲別了，我自信地面對(duì)六年級(jí)，說(shuō)一聲：“六年級(jí)，我來(lái)了！”
六年級(jí)的我作文 篇44
從古至今有許許多多的人因相信著成功一定來(lái)臨從而達(dá)到自己的目標(biāo)。杜甫經(jīng)歷安史之亂后依然不畏挫折，創(chuàng)作出優(yōu)美詩(shī)篇;屈原在種種誣蔑壓迫下依然作出了令世人贊嘆的`《離騷》;馬云因?yàn)樵诜N種機(jī)遇中探索，最終成為了阿里巴巴CEO。我想，是什么讓他們創(chuàng)造出輝煌，走向巔峰?那只有一個(gè)答案，他們相信自己會(huì)成功，相信成功一定會(huì)來(lái)臨。
每逢快要考試的前幾個(gè)星期，我都會(huì)心急如焚，每時(shí)每刻都在擔(dān)心這次考不好會(huì)怎樣。但憂慮過(guò)后，我的心中就又充滿一種正能力，它仿佛在激勵(lì)著我要勇往直前，不畏挫折。在這過(guò)后，我就會(huì)更加努力，最終，我在考試中取得了好成績(jī)。
沒(méi)想到這些，我就在問(wèn)自己到底是什么信念一直在激勵(lì)著我?我的內(nèi)心似乎在回答：是成功!
成功，是一股奔騰不息的涌泉!它引領(lǐng)著人們走向巔峰，它鼓舞著小樹茁壯成長(zhǎng)，它激勵(lì)著鳥兒展翅翱翔。成功，我相信你一定來(lái)臨!
每當(dāng)我堅(jiān)信成功一定來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)想起那些成功給我創(chuàng)造的奇跡……
在外出旅游的時(shí)候，我們?nèi)以谟斡[了四個(gè)景點(diǎn)后就精疲力盡。媽媽提出要放棄最后一個(gè)景點(diǎn)，我的內(nèi)心就有些低沉。我心想：只有最后一個(gè)景點(diǎn)了，堅(jiān)持一下也是可以的嘛。于是，一股力量涌向心頭，我也將我的想法告訴了大家，大家也一致同意。在我們游覽過(guò)最后一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，我似乎感到空氣是那么清新，花兒似乎在向我們招手，鳥兒在向我們唱歌，原本疲勞的我們似乎也精神煥發(fā)。
在這時(shí)，我似乎看到了人們正在走向成功，原本的小樹已長(zhǎng)成了參天大樹，鳥兒已在天空中拍打著翅膀!
六年級(jí)的我作文 篇45
我的名字叫葉靜文，是個(gè)身材修長(zhǎng)的女生，我有著一雙雪亮的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，還有一張大嘴巴，就讀大興小學(xué)，是個(gè)活潑開朗的小學(xué)生。
我有一個(gè)非常奇怪的綽號(hào)，那是五年級(jí)的一次英語(yǔ)課，那時(shí)英語(yǔ)老師念出我的英語(yǔ)名字，沒(méi)想到卻被同學(xué)們聽成“拉基文”，還笑得天翻地覆，從此，這個(gè)綽號(hào)就一直伴隨著我，當(dāng)我耳邊傳來(lái)一聲“拉基文”，都使我哭笑不得，傷透腦筋，希望別再聽到這難聽的綽號(hào)了。
我的興趣有很多，在下課時(shí)和同學(xué)嬉戲、聊天是我的最愛(ài)，每當(dāng)下課鐘聲響起，同學(xué)們就會(huì)從四面八方聚集到走廊旁的欄桿，我總趴在欄桿上傾聽同學(xué)們的心事，有時(shí)我也不吝于分享快樂(lè)，下課十分鐘在歡笑聲度過(guò)，這是我人生的一大享受。
我的專長(zhǎng)有很多，但其中令我最自豪的就非吹口琴莫屬了，吹口琴這項(xiàng)技能是我在幼兒園學(xué)的，那時(shí)因?yàn)橛欣蠋熌托牡慕虒?dǎo)，才使我擁有這項(xiàng)專長(zhǎng)。記得在三年級(jí)的一次同樂(lè)會(huì)，我信心滿滿的上臺(tái)吹奏口琴，得到臺(tái)下聽眾如雷的掌聲，令我十分得意。
我的'夢(mèng)想是長(zhǎng)大要當(dāng)一位遠(yuǎn)近馳名小說(shuō)作家，寫出一本本動(dòng)人心弦、百看不厭的書籍，為了達(dá)成夢(mèng)想，我現(xiàn)在必須讀萬(wàn)卷書，增強(qiáng)寫作能力，還有多多閱讀報(bào)章雜誌，增加寫作靈感，希望有朝一日我能順利完成夢(mèng)想。
現(xiàn)在的我雖然是個(gè)身高中等的女生，但我仍然希望自己能再長(zhǎng)高一些，因此我要聽媽媽的話，早睡早起、多運(yùn)動(dòng)并且早晚喝杯牛奶，相信我能如愿以償，達(dá)到理想的身高。
六年級(jí)的我作文 篇46
“六月一日，我們歡樂(lè)飛揚(yáng)！”5月31日，三斗坪鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“放歌校園攜手共建”慶六一活動(dòng)。雖然上午老天開了一個(gè)小小玩笑，下著小雨，可中午后老天放晴了，同學(xué)們情緒高昂。我的任務(wù)很重，不僅有兩個(gè)節(jié)目的演出，還要當(dāng)節(jié)目主持人，所以我忙的不亦樂(lè)乎。下午2點(diǎn)，慶�；顒�(dòng)正式開始，感謝領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我們，為我們送來(lái)節(jié)日祝福。長(zhǎng)江電力檢修廠領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢地講話讓我們很感動(dòng)。
文藝演出開始了，我們四位主持人閃亮登上舞臺(tái)，聽！合唱隊(duì)的歌聲多么激情、嘹亮；看，一（1）班的小朋友們表演的舞蹈《歡樂(lè)的節(jié)日》是多么地活潑��！她們舞出了“六一”的歡樂(lè)，跳出了心中的喜悅。輪到我的節(jié)目“跆拳道”了，我表演完太極八章后，就是擊破表演“旋風(fēng)三連踢加騰空后擺”，四塊木板被我踢得在空中飛舞，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，“功力擊破”磚頭的表演，我又激動(dòng)又緊張，生怕磚頭打不破。我深呼了一口氣，用盡渾身解數(shù)，啪——磚頭破裂了，臺(tái)下響起了陣陣熱烈的掌聲。最后一個(gè)節(jié)目是我們六（1）班的《別情依依》詩(shī)歌朗誦，同學(xué)們伴著音樂(lè)《感恩的心》走上舞臺(tái)，我心里多么激動(dòng)�。∫�?yàn)檫@是我們登上的最后一個(gè)慶�！傲弧钡奈枧_(tái)，一定要好好配合領(lǐng)讀人，激情飛揚(yáng)地朗誦好高潮部分，“讓我們記住那歡樂(lè)的秋千；讓我們記住那生動(dòng)的課堂；讓我們記住那師長(zhǎng)的笑臉；讓我們記住那母校的'草木鮮花！”我們從內(nèi)心深處表達(dá)著對(duì)老師的敬意！對(duì)母校的留戀！
“六月一日，我們別情依依！”我的最后一個(gè)“六一”，我童年的節(jié)日，二0一一年的“六一”，是多么的難忘啊！
六年級(jí)的我作文 篇47
小學(xué)前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來(lái)匯成一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的故事，直到看到作業(yè)本上“六年（4）班”四個(gè)大字，我知道了：“我，六年級(jí)了，我長(zhǎng)大了！
六年級(jí)，似一條分界線，之前的頑皮我不能再有了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的良馬，又如一支離弦的飛箭，一切還沒(méi)準(zhǔn)備好，來(lái)得這般驚喜，又使人擔(dān)憂。望著畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍，心里閃過(guò)一絲酸楚，大家都知道像這樣離別的日子還會(huì)有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了。
曾經(jīng)，我天天幻想快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)成為六年級(jí)的大姐姐，但是，等這一刻到了，卻又不想長(zhǎng)大。
五年了，那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，還似乎永遠(yuǎn)地浮在腦海里。從一年級(jí)的懵懵懂懂，到五年級(jí)的'成熟穩(wěn)重。從數(shù)字到方程、奧數(shù)；從拼音到詞語(yǔ)、成語(yǔ)、好詞好句。那些知識(shí)讓我們煥然一新、充滿活力，好似昨天剛學(xué)過(guò)�？吹侥切┳郑�是那么留念、熟悉、親切……
五年了，老師陪伴了我們五年了！原來(lái)，他們的臉上是那么青春、陽(yáng)光。一年又一年，我們?cè)脒^(guò)老師？又曾體會(huì)到老師？是��！我們讓他們生氣，不讓他們省心，有時(shí)還起了一些爭(zhēng)執(zhí)。那些曾經(jīng)有過(guò)青春的老師，把自己的年華奉獻(xiàn)給了我們，讓我們飽受知識(shí)哺育。看，他們的臉上泛起了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。老師，您辛苦了，歇一下吧！
但是五年級(jí)過(guò)去了，六年級(jí)就要來(lái)了。俗話說(shuō)，長(zhǎng)江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過(guò)學(xué)哥學(xué)姐，再創(chuàng)佳績(jī)！
翻開作業(yè)本，用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行，我不再馬虎，面對(duì)六年級(jí)，面對(duì)卯足了勁的同學(xué)們……向過(guò)去的五年級(jí)道一聲別了，我自信地面對(duì)六年級(jí)，說(shuō)一聲：”六年級(jí)，我來(lái)了！”
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