【推薦】六年級(jí)的作文300字匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
走出我家的院子，往右看，會(huì)瞧見一些石臺(tái)階，靠著圍墻。它們雖然很老舊，但看起來卻很漂亮。因?yàn)樵谑A與圍墻那指甲寬的縫隙中，生出了幾朵小花。
一年前，我從石階走過，隨處瞟了一眼：它們與小草一樣矮小，顏色都是微微發(fā)綠的，或者說就是小草。我玩心上來了，每走一步，踩一下縫隙中的小花。大部分都被我踩趴下了，緊緊地貼著石階，仿佛不會(huì)再爬起來似的。隨后的時(shí)間，我都不去理它們。因?yàn)槲矣X得，它們已經(jīng)不會(huì)爬起來。
但現(xiàn)在，雖然它們高矮不一，顏色不一，但依然生機(jī)勃勃。高的超過我的膝蓋，矮的也應(yīng)該伸出了縫隙。它們也沒有記我的仇，每次我從那邊經(jīng)過，高的都會(huì)過來摸我的腳，矮的只能看著我。我都經(jīng)常會(huì)感嘆：“它們真頑強(qiáng)！”
它們使出了自己最大的努力讓自己活下去，不會(huì)因?yàn)樽陨硭幍沫h(huán)境而放棄。沒有肥沃的土、沒有足夠的空間、沒有隨時(shí)就要的水，但它們依然活的好好的，甚至比其他花還華麗。
是啊，生活就是這樣。我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折、困難。有些人會(huì)放棄，有些人會(huì)堅(jiān)持。這是兩種不同的結(jié)果。而堅(jiān)持不懈，才是好的。那些小花，給了我人生的道理……
六年級(jí)的作文300字 篇2
“今天，我們開班干部評(píng)選會(huì)，怎么樣？”老師微笑著問大家�！昂谩贝蠹耶惪谕暤卣f。老師拿著粉筆在黑板 不停地寫著：衛(wèi)生班長一名，紀(jì)律班長四名……總共13名。教室里靜得連根針的聲音都沒有，同學(xué)們心里七上八下，我想：我上去還是不上去？我要競選什么班長呢？我上去怎樣演講呢？這些問題都在我腦海里回蕩。吳智勇第一個(gè)上臺(tái)說：“我平時(shí)表現(xiàn)不好，衛(wèi)生也很差，不過我有決心改正，我如果當(dāng)上了衛(wèi)生班長，我一定會(huì)讓班上不扣一分，請(qǐng)大家支持我�！巴狻�，大家齊聲說。眨眼間，數(shù)十名同學(xué)當(dāng)上班干部，而老干部卻始終沒有一個(gè)上臺(tái)競選，他們?cè)谙胧裁茨兀拷K于當(dāng)了一年班長的張卓甫上臺(tái)演講了：“我愿意當(dāng)英語班長，我希望大家?guī)椭�，使我進(jìn)步�！闭f完，又有好幾名同學(xué)上臺(tái)競爭，張卓甫和鮑妍敏的票數(shù)幾乎一樣，老師一票要投了，教室里一片喧嘩，有的說要張卓甫當(dāng)，有的說要鮑妍敏當(dāng)，最后還是張卓甫當(dāng)了。接著，記錄班長、體育班長……都一一選出來了，就這樣自我推薦出一大批中小隊(duì)干部。
老師說當(dāng)上班干部是你們的榮幸，老師送你們八個(gè)字：勤學(xué)守紀(jì)，言行一致。我最終還是沒有勇氣走上講臺(tái)，我錯(cuò)過了這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，以后爭當(dāng)班干部。
六年級(jí)的作文300字 篇3
沙沙沙，沙沙沙，春天的雨像春姑娘紡出的線輕輕地落在地上，悄悄地呼喚著沉睡的大地。春雨喚醒了小草，小草探出了綠色的小腦袋，新奇地張望著多彩的世界。春天的雨喚醒了柳樹，柳樹梳洗著綠色的發(fā)辮，得意地跳起了優(yōu)美的舞蹈。春雨喚醒了迎春花，迎春花吹起金黃色的小喇叭，笑盈盈地迎接著春天的到來。春雨喚醒了筍芽兒，小筍芽脫掉厚厚的衣服，大口大口地吮吸著春天的雨露。春雨喚醒了青蛙，小青蛙舒展著麻木的筋骨，興奮地唱起了歡樂的歌曲。春雨喚醒了我們，我們穿上了漂亮的春裝，蹦蹦跳跳地投入了春天的`畫卷。春天的雨蒙蒙地下著，沙沙沙，沙沙沙&&
指導(dǎo)教師：阮妍暉張潤禾同學(xué)讓春天的雨喚醒了沉睡的大地，用童真的語言展現(xiàn)了大地勃勃的生機(jī)。
六年級(jí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)文具盒，它是一棟漂亮的兩層“樓房”。
它的主要顏色是紫色，盒蓋上面有許多米老鼠的圖案。最大的一只米老鼠瞪著兩只黑眼珠，趴在一行字母的后面，探頭探腦的向外張望。有的小老鼠在做游戲，還有的小老鼠在跳舞。
“樓上”是鉛筆七兄弟的家。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，他們其中的一個(gè)就“跳”到我手上，幫我寫好每一個(gè)字。
翻開“樓板”，下面是地下場所，你們快看，格尺哥哥正在做“廣播體操”呢！而橡皮弟弟卻在家里“睡大覺”。噓！小點(diǎn)聲，千萬別把他吵醒，他可是我的大功臣呢！每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就像消防員一樣及時(shí)趕到“現(xiàn)場”，趴在紙上，扭動(dòng)著它的小身軀，把錯(cuò)字“沙、沙、沙地擦掉。同時(shí)也提醒我認(rèn)真寫字；格尺哥哥平時(shí)也是默默無聞。但對(duì)工作一絲不茍。他喜歡直來直去，從來不走彎路。好像時(shí)刻提醒我要做個(gè)正直人。
我喜愛我的文具之家——文具盒。
六年級(jí)的作文300字 篇5
站在大街上，滴滴答答，不停的響著，呼呼~寒風(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)哆嗦，幾滴雨打在我的身上，滴滴答答，滴滴答答......
不知為何，心里有一點(diǎn)點(diǎn)難過，我站在風(fēng)和雨之間，不知所措。風(fēng)吹著我，雨打著我，我還是默默的站著。
想著今天發(fā)生的事，普普通通，毫無意義。大街上人來人往，人們都是默默地打著傘走著，安安靜靜，只剩下風(fēng)和雨的聲音了，它們的聲音成了一首動(dòng)聽的交響曲，我竟就覺得有些美妙......
再一次想一想今天發(fā)生的事，有可能有一些意義，但是，那意義是渺小的。
但是，那風(fēng)和雨之間，我又有什么意義呢？
我伴著風(fēng)雨之間的交響曲邁出了一步，之后跟著的第二步，第三步......我茫茫然的走著，毫無目標(biāo)的走著，可這樣走著，有什么意義呢？只有徘徊罷了。
我在風(fēng)和雨，人與人之間徘徊，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨之間并沒有什么，只有一些美妙的，沒有規(guī)律的交響曲罷了。
在風(fēng)和雨之間，有些什么呢？徘徊還是交響曲？一切都有可能......
六年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)弟弟，他長得很機(jī)靈。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙靈活的眼睛，一張櫻桃小嘴，加上高高的鼻梁，湊成了弟弟那張調(diào)皮可愛的小臉蛋兒。
中午飯后，我們要午睡了。弟弟躺在椅子上，那是一把折疊椅，可以把它折成一個(gè)長方形，張開時(shí)可以當(dāng)作一張床。弟弟閑著沒事干就把椅子往后壓，椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音，弟弟越搖越起勁。忽然，隨著弟弟“啊”的叫聲和椅子倒塌的聲音，我和爸爸迅速趕到了現(xiàn)場。弟弟不見了，只聽見收回來的椅子里有弟弟的聲音：“爸爸，爸爸……我變成夾心餅干了。”原來，弟弟被椅子“吃”掉了，還在里邊掙扎，我們?nèi)遗醺勾笮Α?/p>
還有一次，媽媽帶我去參觀弟弟在學(xué)校表演的雙簧節(jié)目，節(jié)目開始了，弟弟搬了一張凳子，放在舞臺(tái)中間坐下，一個(gè)小女孩躲在凳子后面，開始了演出。隨著小女孩講述的故事內(nèi)容，弟弟做著和她故事內(nèi)容的一樣的動(dòng)作。逗得臺(tái)下的觀眾哈哈大笑，看著臺(tái)上的弟弟有模有樣地表演，我真為他感到高興。
六年級(jí)的作文300字 篇7
我的膽子很小，一個(gè)小小的昆蟲就能把我嚇得哇哇大叫。這不，今晚媽媽又開始“折磨”我了。
晚上，我跟爸爸媽媽應(yīng)邀到哥哥家去做客，因?yàn)榻裉焓歉绺缟铡?/p>
天快黑了，媽媽還不去，我急得了不得。而爸爸呢?聽說喝酒，早就樂滋滋的早先走了，這的時(shí)候，媽媽說：“我有點(diǎn)事兒要處理，到你哥哥家的路不遠(yuǎn)，也很安全，你先走一步吧!”
媽媽的一番話，令我實(shí)在意想不到，外面黑漆漆的一片，伸手不見五指，我哪能又那膽量呀!可也沒有辦法，我只好硬著頭皮走了出去。
走在路上，恐懼感突然冒了出來。一陣風(fēng)刮來，路旁的玉米秸發(fā)出沙沙的響聲，好像有人隨時(shí)會(huì)襲擊我似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的燈光星星點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)傳來幾聲犬吠，好似書中描寫的“鬼魂”一樣。這個(gè)時(shí)候，我突然聽見身后響起時(shí)重時(shí)輕的腳步聲。我回頭一看，只見遠(yuǎn)處一個(gè)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的黑影在移動(dòng)。我害怕極了，加快樂腳步，可是怎么也甩不掉這個(gè)鬼影“”。突然，前面一個(gè)龐然大物攔住了我的去路，原來是一輛大卡車。
總算到了哥哥家，我才松了一口氣，不一會(huì)兒，“鬼影”也來了，原來是媽媽。媽媽對(duì)我說：“世上沒有鬼，如果有鬼，就是你心里有鬼�！�
沒想到，不到20分鐘的夜路，竟給我上了一堂好課!
六年級(jí)的作文300字 篇8
她是一名培育祖國花朵的園丁。她身材一般，膚色白白的，總留著披肩長發(fā)，一張瓜子臉上總帶著微笑，一張能說會(huì)道的嘴，總喜歡幫我們解決難題，度過難關(guān)。
何老師的目光永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的，也不知道為什么。這不，在下面的故事中，你可以感受一下。
一天上語文課時(shí)，我沒有認(rèn)真聽講�？墒牵卫蠋熌腔鹧劢鹁υ缇桶l(fā)現(xiàn)了我的“蹤跡”，于是，略微帶有怒氣地說：”這個(gè)問題誰來回答呢？胡逸！”我羞愧地說：“這個(gè)問題的答案是……是……” “站著”何老師說完這句話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)何老師眼里流露出幾分憤怒。她的目光好象在說：“上課不許走神！”
可是，何老師的目光也會(huì)有轉(zhuǎn)變。記得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，當(dāng)我忍著疼痛告訴了班主任何老師，何老師連忙牽著我的小手，帶我來到醫(yī)務(wù)室擦藥。我抬起頭，看見何老師眼里充滿了關(guān)心，那溫柔的目光好像在說：“你還疼嗎？”
何老師的目光有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。她的目光讓我感受到了溫暖，她的目光讓我感受到了快樂！我愛我的何老師！
六年級(jí)的作文300字 篇9
你擁有什么？你可能會(huì)說，我一無所有。那，你就錯(cuò)了，難道你沒有得到過愛嗎？親情、友情、師生情……記住，你并不是一無所有。你應(yīng)當(dāng)為自己擁有的東西而驕傲，而快樂。
我擁有親人無私的愛、擁有老師無私的愛、還擁有鸚鵡無私的愛。我要說的就是鸚鵡對(duì)我無私的愛。
她叫“葵葵”。有一身潔白如雪的羽毛；一雙晶瑩如玉的眼睛；一雙堅(jiān)硬如石的小嘴。她溫順，嘻嘻，她從來不咬人，只會(huì)時(shí)不時(shí)地親吻一下主人的小手。
她很愛干凈，有一次，我放學(xué)回家，和往常一樣和她一起玩鬧。一個(gè)“不速之客”來到了我的身上———蟑螂。我平時(shí)最怕蟑螂，當(dāng)我怕得不敢動(dòng)時(shí)，她來了。她使出了鳥兒的天性：捉蟲蟲、蟑螂。那些蟲蟲一下子就被她制服了。她其實(shí)不喜歡黑色，平時(shí)都很愛干凈，也不喜歡碰到蟑螂這樣的臟東西。為了我她連“臟”都不怕了。
她對(duì)我絲絲的愛，牢牢地刻在我的心頭———難忘。我會(huì)珍惜的。我為擁有她對(duì)我的愛而快樂！
六年級(jí)的作文300字 篇10
在我的記憶之中有一句名言對(duì)我的啟示很大，讓我不斷進(jìn)步。這句名言就是：“船的力量在帆上，人的力量在心上。”
這句名言是我在選我的座右銘時(shí)，無意中看到的，意思是說：船雖然有大有小但如果沒有帆，就像一只沒有翅膀的小鳥，是沒有力量的。如果有了帆就不一樣了，他可以穿行自如，可以在大海上自由航行，當(dāng)然人也是一樣的，只有把力量都用在自己的心上，那么他才可能成功。這句話對(duì)我的啟示很大，它讓我在心底里下了非常大的力量，讓我在高手云集的六[4]班嶄露頭腳，讓我明白了，只有在心底下功夫，那么，我就可能成功，讓我在21世紀(jì)，這么發(fā)達(dá)的年代里出人頭地，能有出息。漸漸的，我又從中發(fā)現(xiàn)了一些道理是：船即使有了帆，沒有人駕駛，那么船就會(huì)像一只無頭蒼蠅，到處亂闖，是永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)成功的彼岸的，人和船一樣，不能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和工作是不行的，是永遠(yuǎn)都成不了棟梁的，成不了未來合格的接班人的。自從發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理之后，我更自覺地學(xué)習(xí)了，我的成績也因此更上一層樓。
我喜歡這個(gè)座右銘，它使我更努力學(xué)習(xí)，更加優(yōu)秀。
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