實(shí)用的初三作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
童年就像那晴朗的夜空，而童年發(fā)生的事，則像是夜空中那閃亮的星星。不管是讓你高興的，還是讓你憂愁的，經(jīng)過(guò)歲月的淘洗，都將成為你腦海中那美妙的樂(lè)曲，讓你無(wú)法不被它吸引。而最吸引我的還是新年時(shí)發(fā)生的趣事。今年，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有堂妹一起回老家——萊州新年。
農(nóng)村新年時(shí)很熱鬧，家家戶戶包餃子，掛紅燈，有時(shí)還會(huì)有大戲看。在這里可以放炮仗，可以和小妹妹爬窗戶去另一個(gè)房間，可以和爸爸堆雪人，要知道，這里的雪下得可厚了呢！還可以和讀中學(xué)的小叔一起抗議：“飯不好吃！”然后去買冰激凌或雪糕吃，并且還和店主砍價(jià)，買了很多氣球，吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的是還是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚飯，大人們就張羅著要放炮仗，我聽(tīng)了自然高興得不得了。我們幾個(gè)小孩就開(kāi)始自己籌劃了，我們“私藏”一個(gè)打火機(jī)、一根蠟燭，免得到時(shí)候沒(méi)有火用。開(kāi)始放了，有用手拿著放的，有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的，這些煙花我都叫不出名字，它們?cè)谒闹軇澇鲆坏赖烂利惖幕【�，引得圍觀者不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲。
我們小孩在放焰火棒，還把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，非常好看。這會(huì)兒爸爸可忙壞了，一會(huì)兒點(diǎn)火放焰火，一會(huì)幫幫我們，一會(huì)兒又扛起攝像機(jī)——他想把這個(gè)令人高興的時(shí)刻記錄下來(lái)。這里多美啊：明亮的天空，火花在四周飛起，舞蹈，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤，不時(shí)還能看到別人家的焰火，大家的笑聲也出奇的悅耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火，當(dāng)然也不肯善甘罷休，一心要和他們比比看，我們用煙火棒在地上燙字，心想：“你們放得再好，第二天就看不見(jiàn)了，我們的燙字還可以存上一段時(shí)間呢！”可是到了第二天字卻也看不見(jiàn)了，還是沒(méi)有比過(guò)大人，現(xiàn)在想起來(lái)都不是特別服氣，唉！誰(shuí)叫他們是大人呢？好看的焰火，小孩也不會(huì)放呀。不管怎樣，農(nóng)村的新年還是讓我懷念了好一陣子。童年，人生中最美好的時(shí)刻，經(jīng)常發(fā)生一些讓我們回味無(wú)窮的事，我們應(yīng)該把握住這美好的時(shí)刻，不讓童年留下任何的遺憾。
初三作文 篇2
喜歡坐在窗前，抬頭仰望一塵不染的藍(lán)天，尋找候鳥飛過(guò)的痕跡，尋找白云的起點(diǎn)，每當(dāng)想起快樂(lè)的童年，心里總是感慨萬(wàn)千，說(shuō)不清那是怎樣一種滋味，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸，也有點(diǎn)苦!
或許我錯(cuò)了，童年根本就像白開(kāi)水，什么味都沒(méi)有，一切都是我憑空想象而已，也或許我根本就不該回憶，因?yàn)槟鞘菍儆诒税兜臇|西!
記不清是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上"彼岸"這個(gè)詞，總覺(jué)得它可以帶給人快樂(lè)和希望，曾天真的以為總有一天可以穿上蓬蓬裙，成為城堡里的公主，永遠(yuǎn)都沒(méi)有煩惱和憂愁!
可世界并沒(méi)有我所想象的那般美好，有天使也有惡魔，我不知道自己什么時(shí)候也會(huì)變得世俗，變得虛偽，對(duì)未來(lái)我充滿著深深的恐懼，因?yàn)槲液ε抡驹趬m世的邊緣，我害怕面對(duì)那種選擇，只能希望憑著自己的汗水和努力到達(dá)彼岸，希望到達(dá)彼岸后我的心永遠(yuǎn)純真而善良!
歲月在指尖悄悄流逝，冰涼的指針不停地畫著圓，日子便從一個(gè)個(gè)圓中消失了!
每當(dāng)感慨時(shí)間流逝，心中總有股莫名的傷感，是后悔沒(méi)有好好把握?是懷念以前充滿微笑的日子?還是在為曾經(jīng)的眼淚而深深惆悵?我想，彼岸應(yīng)該是個(gè)單純而幸福的世界，沒(méi)有憂愁的世界，就像一個(gè)天堂，每朵花都能現(xiàn)出最燦爛的笑容，每只鳥兒都能肆無(wú)忌憚的呼吸，每個(gè)人都能張開(kāi)手臂，擁抱溫暖的陽(yáng)光!
不停的成長(zhǎng)，不停的失落：不斷的獲得，不斷的遺失，我們的心就是在這種反反復(fù)復(fù)中蒙上一層又一層的堅(jiān)甲，無(wú)法熔化，直到發(fā)現(xiàn)彼岸時(shí)，我才想到，這一路走來(lái)我到底遺失了多少美好，錯(cuò)過(guò)了多少感動(dòng)，舍棄了多少單純!
我想，彼岸是一個(gè)充滿溫馨的宮殿!
那里有很多很多的花兒和小草，那里是一個(gè)被世界遺棄的角落，只有在那里，每個(gè)人才會(huì)以最純真的笑容親吻藍(lán)天，才會(huì)以嘹亮的歌聲唱響希望!
不知道是不是每個(gè)人都會(huì)向往彼岸，但至少在我心里，彼岸是任何地方都不可代替的!
隨著歲月的流逝，我不知道到底還會(huì)失去什么，只是希望在失去的同時(shí)我能及時(shí)的反應(yīng)過(guò)來(lái)，永遠(yuǎn)都不要變得俗不可耐!
每當(dāng)夜深人靜難成眠時(shí)，我就會(huì)想起彼岸，彼岸的黑夜是否一樣靜謐，彼岸的月亮是否一樣的冷若冰霜，但我清楚的知道只有彼岸的世界才會(huì)擁有真真正正不變的承諾，才會(huì)擁有輪回千年而思念不絕的誓言，彼岸的永遠(yuǎn)才是最完美，最壯烈的永遠(yuǎn)!
我相信，總有一天我會(huì)到達(dá)彼岸，成為彼岸的永遠(yuǎn)!
初三作文 篇3
如同沙漠里的一滴水，熠熠生輝；如同夜空中的一輪明月，潔白無(wú)瑕；如同海洋深處的一條魚，灑脫自由。這是她，不是我。
她耀眼似寶鉆，純潔如雪月，傲然似臘梅，灑脫如流水。這是她的秉性，不是我。
我呢？
自私是我的代名詞，欺騙是我的生活物語(yǔ)，弱小是我的厘骨。這是我，不是她。
我沒(méi)有她的耀眼，沒(méi)有她的純潔，沒(méi)有她的傲然，沒(méi)有她的灑脫。我就是我，她背后的成功者。
我有我想做的一切，不單只是她的寐影，我永遠(yuǎn)只是我，任何人無(wú)法替代的角色�？墒菫槭裁�，我是在陰暗中生活？不要擔(dān)心，我還沒(méi)有迷失自己的性格。
我會(huì)在陰影中唱歌，唱出我的歌兒，雖然沒(méi)有優(yōu)美的嗓音，但我有對(duì)你的感情，便足夠了。雖然我的詞句永遠(yuǎn)只有兩句，但我有超越一切的決心，便足夠了。
我在你背后生活，但你卻為我擋掉迎面而來(lái)的風(fēng)雪，我是該感謝你還是……我享受著你給的一切，便以為，這是理所當(dāng)然。當(dāng)我向你打招呼時(shí)，你問(wèn)我是誰(shuí)。
是的呢，你不認(rèn)識(shí)我呀，我只是生活在你背后，又何來(lái)正面交鋒！我并不優(yōu)秀，也并不出色，我所擁有的，只是想和你一起并肩作戰(zhàn)的渴望。
我并不是她，更不為優(yōu)秀如她，我是自私的領(lǐng)導(dǎo)者，而你則是那無(wú)可畏懼的神之子呀！當(dāng)光明碰上黑暗，誰(shuí)又會(huì)是贏家？
我并不是她，更不想再?gòu)?fù)制一個(gè)她，我有我的個(gè)性，我的品格，我不想迷失自己的隱格。如同照鏡子，這面是我，那邊又是什么？請(qǐng)你告訴我，自私的對(duì)岸是什么？復(fù)制如她，能再擁有一個(gè)嗎？
你奏鳴，我唱歌，在這個(gè)舞臺(tái)上，我便是主宰者。
初三作文 篇4
花落若相惜，花落似想離。
窗外來(lái)來(lái)往往的人，是否有你，留在此處？——題記
多少個(gè)日夜交替著？多少種事物變化著？又有幾個(gè)人會(huì)停留在原地？
又是一個(gè)淅淅瀝瀝的雨天，窗外的雨吹打著玻璃，狂風(fēng)把樹木吹得直不起腰。葉子一片片墜在地上被雨水無(wú)情的濺打著，沖洗著，被人們悄無(wú)聲息的踏過(guò)。全校陷入了沉寂，只剩下教學(xué)樓的我。每一分每一秒都在我的幻想中流逝，多么希望你出現(xiàn)在這，依然牽著我的手漫步在雨中，而現(xiàn)在只剩下圍墻上那倚靠的痕跡深深“刻”在上面。
走在路上，喇叭聲，濺打聲循環(huán)地縈繞耳畔。雨水滴在肩上，打落在地上，彈出陣陣水花。雨水順著地上的痕跡一絲一絲流向水洼之處。雨水一滴滴打落在水洼里，水洼泛起一圈一圈漣漪撒向邊緣。眼角的淚被風(fēng)吹干了漸漸冰冷起來(lái)，嘴中發(fā)出顫抖的呼聲。淚被風(fēng)吹干了又流淌出來(lái)...... 我對(duì)您的思念一刻也沒(méi)有停過(guò)，無(wú)時(shí)無(wú)刻回想著，一點(diǎn)一點(diǎn)加深。時(shí)間久遠(yuǎn)，記憶已是愈發(fā)的模糊，但奶奶的音容笑貌，那布滿皺紋的臉龐，始終留在我的記憶深處。我記憶中的您是一位稻田里的守望者，是一位“教書先生”，是我們心靈深處的倒影。
雨漸漸停了，太陽(yáng)開(kāi)始上升，劃破雨帶來(lái)的困擾，就連路旁那濕漉漉的花兒也把雨前那淚珠給揮灑的一絲不剩。雨留下的露珠在葉尖滴落，樓頂?shù)男∮曛橄駭嗔司�的珍珠一顆接一顆掉了下來(lái)。我漫步在樹蔭下，雖然雨后太陽(yáng)出現(xiàn)但難免有一絲濕潤(rùn)，望望天邊的彩虹望望路旁的小草。我們是否會(huì)像天邊的彩虹路旁的小草那樣堅(jiān)強(qiáng)？經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨迎來(lái)了美麗的事物，露出了笑臉。而我總是做不到這般豁達(dá)。遇到這點(diǎn)磨難就挺不過(guò)去了？但我知道這一切的一切總會(huì)有美麗時(shí)刻的降臨。于是我開(kāi)始尋找堅(jiān)持下去的理由。
花落了，總有再開(kāi)的時(shí)候；路濕了，有再干的時(shí)候；人散了，總有再聚的時(shí)候。我將花朵摘下，我嗅到了雨后清香的氣息。低頭望著自己的影子，被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，地上鋪滿了落葉，煥發(fā)出金黃的一片。夜幕即將降臨，斜陽(yáng)射了下來(lái)，我多想閉下眼睛，我不禁頭涔涔而淚潸潸。
花落了，一片兩片三四片掉落下來(lái)，我沒(méi)有停歇過(guò)追求堅(jiān)持下去的理由，但我心中的思念一刻沒(méi)有停止，我沒(méi)有終止尋找的腳步，我一點(diǎn)一點(diǎn)尋找，無(wú)時(shí)無(wú)刻乞求，為了就是多見(jiàn)見(jiàn)您的面，我多希望我失憶可身體不會(huì)跟著心走，我還是踏踏實(shí)實(shí)繼續(xù)等待。
我等待；
等待相聚。
我等待；
等待花落。
初三作文 篇5
遠(yuǎn)處傳來(lái)了悠長(zhǎng)的鐘聲，已是二更。又一次想起故國(guó)，可憐南唐亡在我手！一國(guó)之君成了階下囚，被禁于此，愁！獨(dú)自一人登上西樓，抬頭望，天空中一輪殘?jiān)�，月光幽幽，清冷如鉤。
回想從前侍從如云，而今卻孤苦伶仃，深院鎖寂寞，梧桐相廝守，孤零零空對(duì)涼秋。
樹葉枯黃，落英繽紛，好似故國(guó)在風(fēng)雨飄搖中消亡，消失在歷史長(zhǎng)河中，為趙匡胤贏來(lái)一抹輝煌。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。那剪不斷，梳理更煩亂的還是那千絲萬(wàn)縷的無(wú)奈愁呵！千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)形的愁絲，纏繞著我，理也理不清，剪也剪不斷，終日伴我，何時(shí)是頭？
想那開(kāi)寶八年，宋軍破金陵，我肉袒出降，虛封違命侯，實(shí)為階下囚！嗚呼，江山社稷葬于我手，愧對(duì)祖宗啊！更有一番亡國(guó)之君的感受，直涌上我心頭！
于是乎，我揮筆大書：無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。
初三作文 篇6
上海的冬天飄起了片片白雪，到處都是一片花白，我的視線中出現(xiàn)了一個(gè)似曾相識(shí)的畫面，同樣一個(gè)下雪天，一個(gè)老人穿著那厚厚的大衣，踏著自行車艱難前行，是您嗎？爺爺？
記得以前，總是爺爺送我上學(xué)，每到冬天，尤其是飄雪的日子，爺爺總是會(huì)換上那件又厚又笨的黑色外套，我坐在車后，手都會(huì)躲著不去抓那件外衣，因?yàn)槲矣X(jué)得這件外衣實(shí)在是太難看了。放學(xué)時(shí)，我的視線也總是躲著那件外衣，上面那兩塊白色的補(bǔ)丁實(shí)在是太顯眼叻，每當(dāng)爺爺穿著那件外衣微笑著朝我揮手時(shí)，我總是默默低下頭。終于有一天，我忍不住了，那天放學(xué)的時(shí)候，班級(jí)的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“嘿！你那個(gè)“乞丐”爺爺來(lái)接你了！”我抬起頭，兩塊白色刺眼的補(bǔ)丁映入我的眼簾，我咬著嘴唇慢慢走到爺爺身邊，輕拉著那件大衣的袖口：“爺爺！”爺爺回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)：“恩！走吧！”一路上，“乞丐”這兩個(gè)字在我的腦海中揮之不去。回到家，我把同學(xué)跟我說(shuō)的話告訴了爺爺，他大笑，說(shuō)：“哈哈，有什么不好呢？”我沒(méi)有回答。第二天，雪越下越大，地上的積雪也變得厚實(shí)了。我突然想：爺爺今天肯定還會(huì)穿那件大衣。我先把它們弄濕，這樣爺爺就穿別的了。我抱著那件大衣把它一般咯在陽(yáng)臺(tái)外，學(xué)很快就把大衣的上半部弄濕了，我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。但我沒(méi)有想到，爺爺竟然還拿起了這件大衣，我皺了皺眉問(wèn)：“爺爺，你為什么還穿呀？”“它很暖和啊！”我低下了頭，爺爺，你不知道他是濕的么？
出了家門，似乎雪更大了，風(fēng)在怒吼著，吹得半空中的雪在狂舞。爺爺穿上了那件大衣，踏上了自行車，她對(duì)我說(shuō)：“這衣服大，你鉆進(jìn)來(lái)，這里暖和！”我愣了一下，默默地鉆進(jìn)去，后背一陣陣的潮濕讓我有些發(fā)抖，但是當(dāng)我聽(tīng)到爺爺那一喘一喘的呼吸聲卻讓我覺(jué)得它似乎真的像爺爺說(shuō)的那么溫暖。原來(lái)爺爺下雪天穿這件大衣就是要防止這種天氣，不要讓我冷到！我的視線在我下車后落在了那件大衣上，在大雪中它似乎不那么難看，那兩塊白補(bǔ)丁也不再那么明顯了。
爺爺?shù)拇笠乱呀?jīng)很久沒(méi)有為我遮風(fēng)擋雪了，但現(xiàn)在每次到爺爺家，我的視線總是被那件大衣吸引，似乎在大衣中還留有爺爺?shù)奈⑿Γ�有爺爺對(duì)我的愛(ài)。
初三作文 篇7
是金子總會(huì)發(fā)光的。
——題記
花開(kāi)花落，云卷云舒，一年又一年，就這樣隨著時(shí)間逝去。一切好像都在變化著，又好像從未改變，在日復(fù)一日的生活中，有一句話讓我沒(méi)齒難忘，也是這句話，改變了我的一生，這就是媽媽對(duì)我說(shuō)的：是金子總會(huì)發(fā)光的。
那時(shí)的我，剛步入小學(xué)，懷揣著無(wú)限憧憬，又帶著一絲怯懦，忐忑不安的開(kāi)始了小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。在幼兒園時(shí)期，老師和家長(zhǎng)就不停地灌輸要好好學(xué)習(xí)的思想，所以，在剛上一年級(jí)時(shí)，我也有了認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)，凡事都比較認(rèn)真，就連性格也爭(zhēng)強(qiáng)好勝。在剛開(kāi)學(xué)不久，老師要選出一位班長(zhǎng)，但并沒(méi)有經(jīng)過(guò)競(jìng)選投票等環(huán)節(jié)，而是直接任命了自家親戚的一個(gè)孩子，這讓當(dāng)時(shí)的我都看在眼里，心里也十分憤憤不平。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，我也努力了，但卻連競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，實(shí)在是太不公平了。
放學(xué)回家，一路上我都悶悶不樂(lè)，媽媽察覺(jué)出了異樣，便問(wèn)我怎么了，我把事情一五一十的告訴了她，媽媽聽(tīng)后微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要沮喪，你要記住一句話：是金子總會(huì)發(fā)光的！”是的，也許這句話并不是新潮的流行語(yǔ)，也沒(méi)有華麗的詞藻，但它卻是一個(gè)真理，一個(gè)改變了我的真理。聽(tīng)完那番話，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，收拾了心情，用心去學(xué)習(xí)，付出更多的努力。終于，功夫不負(fù)有心人，老師漸漸發(fā)現(xiàn)了我，不僅十分重視我，還任命我為班長(zhǎng)。
媽媽的那句話，讓我學(xué)會(huì)了默默努力，不要急于一時(shí)，只要付出了，終歸是有回報(bào)的。就是這樣的一句話，改變了我，讓我受益匪淺，沒(méi)錯(cuò)，是金子總會(huì)發(fā)光的。
初三作文 篇8
風(fēng)箏渴望自由，它掙脫了線的.束縛。當(dāng)渴望的自由終于降臨，它卻急速下墜，最終落到地上化為塵土。
蘇軾曾說(shuō)：“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，是不是可以這樣理解，天地雖大，但每個(gè)人都有自己的一片天空。如果這片天空不是自己所有，就不要輕易舒展雙翼，因?yàn)橹挥性谧约旱奶炜罩胁拍芰栾L(fēng)飛翔。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振林對(duì)物理實(shí)驗(yàn)充滿了濃厚的興趣，可真正進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，動(dòng)手能力的限制使他屢屢出錯(cuò)。實(shí)驗(yàn)室里流轉(zhuǎn)著一句話：“凡是有爆炸的地方，都有楊振宇”。楊振宇最終認(rèn)識(shí)道，也許實(shí)驗(yàn)室并不是屬于他的道路，于是轉(zhuǎn)向了物理理論研究，并憑借著震驚世界的理論成就獲得國(guó)際最高獲譽(yù)獎(jiǎng)。多年后他曾說(shuō)：“若不是當(dāng)初的選擇，就沒(méi)有今天的楊振宇，也許我仍在實(shí)驗(yàn)室里制造爆炸事故”。
由此可見(jiàn)，每個(gè)人都要找準(zhǔn)自己的位置，在對(duì)的時(shí)間，對(duì)的地點(diǎn)去行動(dòng)，才能取得好的成績(jī)。魯迅棄醫(yī)從文，中國(guó)歷史上少了一名醫(yī)生，但多了一名戰(zhàn)士；孫中山棄醫(yī)從政，中國(guó)歷史上少了一位大夫，卻多了一位領(lǐng)袖。類似的事例俯拾皆是，無(wú)一不闡明了選擇的重要性。
錯(cuò)誤的道路可能會(huì)導(dǎo)致不堪設(shè)想的后果，而正確的道路不僅能讓個(gè)人的價(jià)值得以升華，還能影響到他人乃至整個(gè)世界。
美國(guó)《時(shí)代周刊》揭曉20xx年“全球百位最具影響力的人物”排名，韓寒在網(wǎng)絡(luò)中報(bào)票中以接近百萬(wàn)的票數(shù)位居第二，隨后在美國(guó)的《外交政策》上，韓寒入選“全球百大思想家”。截至20xx年8月，韓寒博客訪問(wèn)量已接近六億。這一切都說(shuō)明當(dāng)初的“壞小子”韓寒，現(xiàn)在已然成為了公眾人物�？烧l(shuí)能想到，1999年他以《杯中窺人》奪得首屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)時(shí)，正因六門功課紅燈高掛而面臨退學(xué)的尷尬。
像眾多的父母一樣，韓寒的父母希望他能通過(guò)高考獲得名牌大學(xué)的通知書，然后找份好工作，成家立業(yè)。韓寒卻無(wú)心于學(xué)業(yè)，枯燥的學(xué)習(xí)使他生厭，沉重的壓迫感使他無(wú)所適從。最終，他毅然收拾書包走出校門，并以輟學(xué)經(jīng)歷為藍(lán)本出版了成名作《三重門》。對(duì)于輟學(xué)他只是淡淡地回應(yīng)“那不是我要走的路，我有我自己的生活”。
找準(zhǔn)了自己的路，韓寒以犀利的目光關(guān)注社會(huì)公共事件，成為中國(guó)文壇具有影響力的一支筆。不得不說(shuō)，韓寒的成功是不可復(fù)制，他因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的路，才能如此傲然前行來(lái)證明它是正確的。
風(fēng)箏仍然渴望自由，但這一次它順從了我的牽引，因?yàn)樗靼祝�的那端，才是它自由的天空。
初三作文 篇9
在南宋漂泊無(wú)依的歷史風(fēng)絮中，緩緩領(lǐng)略詞的風(fēng)情，慢慢懂得你的感受——竹山先生。
千年前，在江上一葉翩翩小舟中，你身穿青袍神色蕭索，獨(dú)坐船艙之中。江面金光閃閃，微波粼粼，宛如時(shí)光。你伸手想留住，卻什么也沒(méi)抓到。徒剩水珠于手心，冰涼冰涼。輕聲暗嘆，走出船艙，雙手負(fù)立于身后。你眼如幽潭，眉頭微鎖的，是哀愁。岸邊柳枝垂落水面，隨春風(fēng)擺動(dòng)，一下一下，簾起層層漣漪，掃蕩江面的那抹青葉，它順?biāo)�，隨波漂流。
千年哀愁當(dāng)伴著今夜雨。雨聲淅淅瀝瀝，“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳�！辈唤麖哪X海中浮現(xiàn)，我仿佛看到了一個(gè)少年，站在竹樓之上，一盞紅燭點(diǎn)在身旁，聆聽(tīng)雨聲的美妙，回想自己浪漫天涯，看到自己的未來(lái)的海面上，閃爍著燈塔發(fā)出的光。漸漸地大雨滂沱，使人感慨“壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)�！比水�(dāng)壯年本應(yīng)士氣高昂，卻因漂泊他鄉(xiāng)，國(guó)家破碎而嘗盡顛沛流離，寂寞難耐之苦。許久，雨聲變得沒(méi)有規(guī)律，只是那么斷斷續(xù)續(xù)地下著，風(fēng)聲呼嘯，折枝摧柳，心頭產(chǎn)生悲涼之感，一想到“而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星矣”更是心上加霜，眼前恍若出現(xiàn)了一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人在僧廬下回想自己的一生，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的一生嘆息。敲痛人心。
細(xì)細(xì)回想，不僅有上述《虞美人》能訴說(shuō)你的身世，你提筆的許多詩(shī)篇亦能如此。
月光三轉(zhuǎn)，透新閣越紗窗。你傾盡一生，注手紙筆。雖柔情，卻含蘊(yùn)著你對(duì)日后，對(duì)自己的期望。你詠春嘆秋，你望細(xì)水長(zhǎng)流。你說(shuō)“笑綠鬢鄰女，綺窗猶唱，夕陽(yáng)西下”。那時(shí)的你，如一塊未經(jīng)雕琢的碧玉，滿是歡喜。你對(duì)未來(lái)，是那樣躊躇滿志。
正當(dāng)你料想自己終于有出頭的一日時(shí)，亡國(guó)的消息如落秋的葉子悄然零落。桃花隨流水無(wú)情，你無(wú)心驚了秋。心涼初透。你抬頭凝望，窗邊那盞方燈里，依然閃著微弱的光火。你想到昨日斑斕如畫，今日蕭條清瘦影。你念“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！蹦菚r(shí)的你，已經(jīng)雕琢，悲哀嘆息如霧，籠罩著你未來(lái)的海洋。
江山易主，少年的歡樂(lè)，壯年的哀愁逐漸被冷漠與木然所替代。轉(zhuǎn)眼之間，你已白發(fā)蒼蒼。倚樓，聽(tīng)夜雨淅瀝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨聲滴也滴不盡，你的熱血與柔情早已被時(shí)光磨凈。僧廬下，你嘆“悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明”。萬(wàn)種的愁都包含其中，那時(shí)的你，早已筆空人瘦。
竹山先生，我懂你，懂你愁多無(wú)奈處，殘?jiān)率挆l疏；我懂你，懂你長(zhǎng)恨江山易主，年少燈下躊躇。我懂你，懂你凝眸的深處，是春光易逝的感慨。
初三作文 篇10
當(dāng)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的時(shí)候，你漫步在公園，也許你注意到的僅是那些嬌艷無(wú)比的花朵，而無(wú)心留意那些平淡無(wú)奇的葉子。 當(dāng)烏云密布，大雨傾盆的時(shí)候，閑坐在窗前，或許你關(guān)心的還是那些雨打殘紅的花朵，而不是那些毅力堅(jiān)強(qiáng)的葉子。 良辰美景，花前月下，在人們心中，花朵似乎永遠(yuǎn)都是至高無(wú)上的，可殊不知道花朵的嬌羞嫵媚需要葉子來(lái)襯托。
盡管是這樣，但葉子并沒(méi)有怨言，在她純潔，高尚的心靈的深處，它已做出了選擇，最美麗的初衷在支持著它；我要做最美葉子，襯托花朵的嬌艷。 所以，每當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)，葉子伴著花朵的綻放而越顯青翠；每當(dāng)；每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，葉子拼命來(lái)保護(hù)花朵而越加堅(jiān)強(qiáng)。 可愛(ài)的葉子雖然很渺小，但美麗的心靈令人可敬。不爭(zhēng)名，不奪利，默默無(wú)聞，這樣的心靈選擇，這樣崇高的的節(jié)操，怎能不讓人為之怦然心動(dòng)？ 落水流紅，閑愁萬(wàn)種，可葉子永遠(yuǎn)快樂(lè)向上，不求回報(bào)地付出。 熱情奔放的夏天過(guò)后，便是黃葉飄飛的秋天。是呀，忙了一個(gè)夏天，累了一個(gè)夏天。也該是葉子休息是時(shí)候了，然而，令人為之一顫的是，葉子并沒(méi)有休息，而是化成了肥料，來(lái)給予花兒養(yǎng)料。真是化作春泥更護(hù)花呀，這樣的精神又怎能不讓人欽佩？ 無(wú)論是接天蓮葉無(wú)窮碧的盛夏，還是吹落黃花滿地金\的晚秋，葉子都一如既往地堅(jiān)持它心靈的選擇，沒(méi)有絲毫的牢騷。 葉子是綠色的，它給人成功的希望，葉子是黃色的，它給人以收獲的喜悅。 想起著可愛(ài)而又可敬的葉子，使我不禁想起了一些人，他們和像葉子一樣，默默無(wú)聞，任勞任怨，甘心付出，不求索取。
如果說(shuō)葉子是崇高而普通的，那么具有葉子精神的人便是平凡而偉大，的。著便是心靈的選擇。 偉大，神圣而有崇高。 PS；希望，所有象葉子一樣的人永遠(yuǎn)快樂(lè)。
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