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      初中期中考試作文

      時(shí)間:2021-05-18 18:35:00 中考 我要投稿

      初中期中考試作文錦集7篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的初中期中考試作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      初中期中考試作文 篇1

        “叮零零”“叮零零”,刺耳的鈴聲再次響起。老師攜著一疊試卷進(jìn)了教室。我心里像十五只吊桶打水,漸漸緊張起來。

        “叮零零”“叮零零”,考試結(jié)束,我一腳就跨出了教室的大門,似乎再也不想被囚禁在這又靜又悶的“牢房”。我深吸了一口氣,摸了摸腦袋,皺著眉頭,心里忐忑不安:這該死的考卷,這么難,這次又考不好,老媽又得破口大罵。從二年級(jí)起,我的成績(jī)就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。媽媽也因我而自豪,還給我定了個(gè)家規(guī):只許進(jìn),不許退。哎,馬都是有失蹄,人哪有不失足?我真為難!想到這些,我垂頭喪氣地湊過去和大伙對(duì)答案。許多題目我都做對(duì)了,心中的石頭落了一半。

        第二天,老師宣布期中考試結(jié)果。我劍聲屏氣,雙手緊緊握拳,眉毛擰成了的疙瘩。胡老師嚴(yán)肅地說:“大家安靜,你們這次考得可真好啊,好得不得了!蔽覀円宦,便知大事不妙,教室里頓時(shí)鴉雀無聲了。老師宣布:“九十分以上有五個(gè)同學(xué):劉歡、陳浩東、張琳、彭斐……”他們接到卷子后有的眉飛色舞,有的一副滿不在乎的樣子,有的低頭不語,。我從前聽到后,就是沒有我的名字。我像泄了氣的皮球一樣徹底崩潰了。突然,胡老師聲音提高了八度:“饒麗娜,全班最高分98,是全班進(jìn)步最大的!” “!”全班驚訝地叫了起來,響起雷鳴般的掌聲,胡老師臉上也蕩漾著一圈圈得意的笑容。本來就羞澀的我靦腆地走上臺(tái),第一次昂首挺胸地從老師手中接過試卷,美滋滋地回到了座位上。

        心中的石頭終于落下了無底深淵?粗且粋(gè)個(gè)鮮紅的鉤和耀眼的“98”,我的心撲通撲通,跳得格外厲害:我的語文成績(jī)創(chuàng)下了“歷史紀(jì)錄”,我又如何去迎接家規(guī)的挑戰(zhàn)?一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知,只能憑著自己的那一份努力,去爭(zhēng)取豐碩的收獲!

        俗話說得好:種瓜得瓜,種豆得豆。陽光透過窗戶,直射在我身上?季戆l(fā)下來的一剎那,同學(xué)們像長(zhǎng)頸鹿一樣翹首,或驚羨,或嘆息,或喜悅,真是幾家歡樂幾家愁。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹?面對(duì)新的征程,新的挑戰(zhàn),我義無反顧。我相信勝利永遠(yuǎn)只垂青于有準(zhǔn)備的人。

      初中期中考試作文 篇2

        今天天氣晴郎,卻嵌著烏云,看來今天可是有喜有憂啊!現(xiàn)在就隨著的上課鈴去看看本仙君預(yù)料的準(zhǔn)不準(zhǔn)吧!

        只見夏老師提著一個(gè)厚厚袋子走進(jìn)教室,悅耳的三分鐘鈴響過了,老師皺起眉,:不好了,我有一種不樣的預(yù)感!。前桌轉(zhuǎn)過來對(duì)我說。唉~只聽老師長(zhǎng)嘆一口氣,這次你們的成績(jī)我急了,老師葫蘆里賣的什么藥呀!難道我們考得很糟糕嗎?我還沒回過神,老師又說道:你們的成績(jī)就像你們的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣,非常棒!給自己掌聲鼓勵(lì)!同學(xué)們被老師糊弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還沒反應(yīng)過來,可過了一會(huì)兒,寂靜的教室里可以滿了歡呼聲,哦,我恍然大悟,我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)可是全校第一!那豈不是考得很好!我心里的那塊大石頭終于落下來了!

        雖然老師說成績(jī)不錯(cuò),但是也不能掉以輕心,畢竟還得靠自己的成績(jī)呢!

        開始發(fā)考卷了,只見有的同學(xué)低頭祈禱,有的在胸前比了一個(gè)十字還一邊念叨:天靈靈,地靈靈,保佑我考高分!急急如律令!還有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸著怦怦直跳的心充滿期待

        60分的同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)消滅了,70~80分段的都念完了,我僥幸逃過,85~90分段的了,這可是最關(guān)鍵的分?jǐn)?shù)段了,每個(gè)人都希望上90分啦!但是對(duì)于我這個(gè)水平來說嘛~呵呵上85就不錯(cuò)了,可是你不知道老師念每一個(gè)名字對(duì)我都是一種煎熬,不過終于熬過了85分段的了,什么?熬過了,難道?我上90了,又是一陣刺耳的歡呼聲,當(dāng)然我是叫的最大聲的哈!別提多高興了,第一名在我預(yù)料之中:劉思怡97分呢!第二名就是我的同桌啦!95分,第三民后果就是我啦:94分,小小的成績(jī)但是最令我引以為豪的就是這張卷子,這上面寫的字是我寫過最工整的,也許是因?yàn)橛梦易钕矚g的筆寫的緣故吧!卷子上的大勾小勾看著舒服極了爭(zhēng)取每次考試都這樣該多好!可惜的是短文題呀!短文里有的答案都寫錯(cuò)了,真不應(yīng)該!加上丟的這一分不就第二名了,那不更好嗎?但是扣分最大的還是作文,整整四分啊,作文對(duì)我來說應(yīng)該是強(qiáng)項(xiàng)啊,怎么回扣四分呢?我百思不得其解,我發(fā)揮了我所有想象力為的就是寫好這篇作文可還是扣了四分,原來是因?yàn)槲姨^多于描寫科技發(fā)達(dá)的,環(huán)境描寫卻只字未提,不過用媽媽的話來安慰下自己:不要灰心,沒關(guān)系的,咱們下次努力總會(huì)考好的,每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行了,讓我們一起加油吧!

      初中期中考試作文 篇3

        (一)這段記憶,值得

        剛剛上初一的時(shí)候我十分膽小,連看人都是怯生生的。那時(shí)的同桌小娜十分活潑開朗,是一個(gè)愛笑的小姑娘。第一天上課時(shí)我不小心踩了她的腳,慌忙地道歉,她頗有興致地看著我,瞇著眼睛,慢慢地笑了!拔医行∧!彼@樣介紹自己。我卻不敢和她講話,攤開課本的第一頁給她看。這樣我們就算認(rèn)識(shí)了。小娜是我在初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。

        放學(xué)后我收拾好書包要走回家。到了路口又看見小娜。她驚喜地朝我撲過來,高興地拉著我的手,“你也往上走?那咱們以后一起回家!蔽掖稹班拧薄N业男闹幸埠芨吲d,以后不用一個(gè)人回家了,而且小娜看起來不像一個(gè)壞人。

        慢慢地我們漸漸熟悉了?次业膸缀尾惶,老師講過的題沒聽懂又不敢再問第二遍,這時(shí)下課小娜就幫我講,她很有耐心,總是問我聽沒聽懂。原來小娜還想在下課時(shí)預(yù)習(xí)一會(huì)兒,時(shí)間卻被我占用了,我覺得不好意思,不肯再問她。小娜發(fā)覺了,就問我老師上課講過的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。

        轉(zhuǎn)眼到了“十一”假期,我邀小娜到公園玩。我們一起玩坐過山車一類驚險(xiǎn)的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗,有朵朵的白云。陽光充沛,使我覺得很溫暖。我和小娜一邊聊天,一邊劃著船,前面有一座橋,眼見著船就要朝橋墩撞去,我大驚失色。“別慌,別慌,不要?jiǎng),我劃!”她很快地就讓船過了橋洞,我佩服極了。

        太陽已經(jīng)斜掛在天上,我們?nèi)砸猹q未盡。遠(yuǎn)處不知是誰放著歌曲“因你今晚共我唱,來日縱有千千晚星,亮過今晚月亮。都沒有今宵更美麗,亦不可使我更難忘……”晚風(fēng)帶來陣陣清涼。

        記憶中的往事自然有許多,這一刻我愿把它刻在三生石上,永不能忘。

        (二)窗外之景

        春天的日子是松弛的,下午的陽光,澄黃一片,有窗欞漫到教室里,晶瑩的的光滑的在課桌上散落,平鋪起一種安然恬靜。,三月的風(fēng)在窗外悠閑的掠過,使那窗外的細(xì)枝輕微的顫起。

        難得享受一下在學(xué)校抽出的空閑時(shí)間,和那百色的花兒一起。坐在這么一個(gè)臨窗的位置有許多的風(fēng)景是可以享受到的。比如那一樹樹的花開。

        忽然間竄出的溫暖。讓那一樹樹的小苞也忽然開放。不只是在哪個(gè)時(shí)間開放的,但看見它們時(shí),是在一個(gè)同樣溫暖懶散的下午。那白色的花瓣還想剛剛睡醒的嬰兒一般,迷迷糊糊的伸著懶腰。陽光就交織著不同的絢麗色彩,追逐著他們流動(dòng),讓那本就瑩白的花瓣變得幾乎透明。暖風(fēng)包裹著它們,輕輕地?fù)u動(dòng)。雙眼被陽光蒙住了,蒙蒙朧似乎看到了一只雪白的手臂在揉著雙眼。

        純凈,白嫩只屬于三月初的花兒,懶懶的午睡時(shí)間過去了,那花兒也終于是清醒了?花影在眼前,映著玻璃浮動(dòng),心里便傳上了一股淡淡的清香。窗外,一樹樹花開,白色也會(huì)這般的濃厚的鋪開?在那纖柔的花瓣上留下了深深地一筆;▋核坪踅K于找到了力量,花瓣終于舒展了,伸開了,像天鵝優(yōu)美頸象的弧度,有力卻十分優(yōu)美的伸展開。一片,兩片……一朵,兩朵……綴在窗外那幾支細(xì)枝上,交錯(cuò)有致的,自然而然的。片片澄黃的光暈,灑下來,給它們披上一層明亮的淺淺金沙。

        你是否愿意?在午末的時(shí)候,從書中抬出頭來,趁著一點(diǎn)休息的.時(shí)間,來看看那一樹樹的花開。你又是否會(huì)留意某一扇窗?窗外有澄黃的陽光,在這暖暖的三月中,去尋找那一樹樹花開。

        就像這樣,在校園里,在座位上,細(xì)細(xì)的看一眼那已蓬勃的春天。

        (三)溫暖就是那么簡(jiǎn)單

        春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠,卻帶不走你給的溫暖;歲月斑駁了朱門高墻,卻掩不掉你給的溫暖;時(shí)光模糊了往日記憶,去抹不卻你給的溫暖。——題記

        終日奔波在兩點(diǎn)一線之間的我們,似乎沒有太多的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味來自父母、老師的溫暖。駐足回首,或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn),溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周邊。

        考試過后,獨(dú)自一人彷徨在十字街頭,夕陽籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日,落葉紛紛從樹上落下,微風(fēng)拂起,發(fā)出輕嘆似的聲響,仿佛是感知了我的心事,在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地,竟漫步到了街心公園。這時(shí),一個(gè)滿臉稚氣的小男孩來到我身邊,用柔軟的聲音同我說:“小姐姐,你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來,給你糖吃,很甜的,吃了就不會(huì)再傷心了!蔽冶凰敉舻拇笱劬Ω腥镜,竟失聲笑了出來。忽然覺得天空一下晴朗起來。在這個(gè)快樂、天真的小男孩面前,什么煩惱都不值得一提。我的心因?yàn)檫@個(gè)小男孩的糖竟不覺得溫暖起來,仿佛現(xiàn)在并不是落葉知秋的季節(jié),恰是暖陽當(dāng)空的三月。其實(shí),溫暖只是一根糖那么簡(jiǎn)單而已。

        不知名的小男孩給我無限的溫暖,陪伴我靜看春華秋實(shí)的父母,亦是給了我無限的溫暖。

        臨近模擬考,又開起了“夜車”。不知不覺,竟累的趴在桌上睡著了,模模糊糊中,爸爸抱起了我。記憶中,小時(shí)候的我很是調(diào)皮,總喜歡纏著爸爸抱,而爸爸也總是寵溺的抱著我。長(zhǎng)大后,爸爸便很少再抱我,只是很懷念爸爸的環(huán)抱,現(xiàn)在覺得,爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖,讓我宿于其中。其實(shí),溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。

        縱使歲月洪荒,我依然記得那顆糖,那簡(jiǎn)單的溫暖;縱使年華不復(fù),我依然記得那個(gè)抱,那簡(jiǎn)單的溫暖。

        溫暖,其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已。

      初中期中考試作文 篇4

        時(shí)間向閃爍的星空,人生像那流星,不過短短一瞬。轉(zhuǎn)眼間,我們一邁入初中的門檻,而我們也迎來了第一個(gè)大考——期中考試。

        在這次考試中,我雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī),但是讓我遺憾的卻是我最拿手的生物。我在班級(jí),可是被稱為“生物小王子”的。

        平時(shí)無論出什么難題,我都能對(duì)答如流。但是這次考試,我的生物只考了41分,是我這段考試得最低分啊!這可是我最拿手的生物啊!這讓我臉面何在,我可是“生物小王子”呀!暫且不說提高這六分我可以排到年級(jí)前三,更重要的是,我不是因?yàn)椴粫?huì),而是因?yàn)榇中!我不甘心,真的不甘心?/p>

        可是,我轉(zhuǎn)念又一想,人生,不就是要有遺憾才更加美好嗎?海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀。人生不拒絕遺憾的存在,才得以樂觀。

        我們要昂首向前看,向著光明前進(jìn),就算錯(cuò)過了成功,也不要錯(cuò)過努力。人只會(huì)被消滅,不會(huì)被打敗,人不會(huì)被挫折擊敗,人不會(huì)向困難低頭。

        這次考試,只是一次測(cè)試,是人生千千萬萬考試中的小小的一個(gè),如果不理想,不要沮喪。這次失敗,只是千千萬萬分之一。如果很理想,也請(qǐng)你不要驕傲,因?yàn)檫@次成功,也只不過是千千萬萬分之一。

        遇到挫折,不要放棄,想想自己的成功經(jīng)歷,相信自己,一定能成功。遇到成功,不要自滿,不然只會(huì)是自欺欺人,不要做那只溫水的青蛙。

        做人做事要有分寸,不要被一時(shí)的成功沖昏了頭,也不要被一時(shí)的失敗而打倒。一時(shí)的成功不是一時(shí)的成功,一時(shí)的失敗也不是一世的失敗。相信自己,風(fēng)雨過后是彩虹,黑暗過后是光明。相信自己,我能行,我一定能行!

        不要把分?jǐn)?shù)看得太重,也不要把分?jǐn)?shù)看得太輕。分?jǐn)?shù),是你努力的結(jié)果,是你所付出的收獲。

        不管你昨日的成敗如何,也不管昨日的陰霾是否依舊彌漫心頭。你要去相信,沒有到不了的明天,希望你們能珍惜現(xiàn)在,希望在今后會(huì)想起來,你我都能有一個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春。

        還一顆智慧之心,懷一顆虔誠(chéng)之心,懷一顆熱枕之心,積極投入生活學(xué)習(xí),不消極避世,也不做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù),勝不驕,敗不傷;面對(duì)榮耀,不自滿,不驕傲。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆,一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。我們只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲!

      初中期中考試作文 篇5

        知道嗎,現(xiàn)在對(duì)于我來說最可怕的是什么呢?最最可怕的就是——考試!

        “期中考試”,唉——到現(xiàn)在,在考場(chǎng)上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉(zhuǎn)過來,轉(zhuǎn)過去,轉(zhuǎn)過來,轉(zhuǎn)過去……

        考試前

        在考試的前一天晚上,我在我的小屋里“埋頭苦讀”,屋子里如此的安靜,真讓我有些不習(xí)慣。

        正在寫練習(xí)卷的時(shí)候,媽媽突然從房間走出來,笑瞇瞇的對(duì)我說:“寶貝,吃蘋果不?媽媽給你削一個(gè)蘋果吧!”媽媽在平?偸遣还芪业,可明天是期中考試,媽媽突然關(guān)心起我了,原來總是想吃水果自己洗,想吃東西自己拿……媽媽到底是關(guān)心我,還是關(guān)心我的考試。

        我敢說,現(xiàn)在,一定有許多家長(zhǎng)多跟媽媽一樣,突然一下子關(guān)心起我們來。唉——

        考試中

        “叮鈴鈴——”考試開始。

        “嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子,發(fā)在了我們的手中,泛著白光的卷子一一發(fā)在我們的手中,緊張的心情一下子就占據(jù)了我的腦子,不能再等了,我要開始寫了,在寫的時(shí)候,把緊張的心情都忘了。

        可是,最可怕的還是寫著寫著,突然!有一道題不會(huì)寫,“驚嚇過度”的時(shí)候腦子里一片空白,怎么辦?怎么辦?。算了先寫下一題吧,等會(huì)兒會(huì)多頭再來想一想。教室里沒有一絲說話聲感覺好不習(xí)慣,平常上課后還是有人在說小話呢!現(xiàn)在,教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。

        “叮鈴鈴”的聲音又響了,哦!收卷子了……

        考試后

        考完試有些人憂心忡忡,有些人高興!

        開心終于考完試了,可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了;有些人憂心忡忡,擔(dān)心起自己的成績(jī)來了,害怕自己考不好,回家后家人們又來個(gè)口頭的“竹筍炒肉”。

        ······

        期中考試——膽顫驚心!

      初中期中考試作文 篇6

        很快,四年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了,我們也迎 來了期中考試 , 最近我天天都在認(rèn)真復(fù)習(xí),希望考一個(gè)好成績(jī)!

        在星期四的早上,我們先考了英語,我發(fā)現(xiàn)里面有一些單詞 沒有學(xué)過,這下我可犯了難,心里想:這可怎么辦呀,這可是期中考試呀,唉!這下又考不好了 。我真是后悔為什么不多學(xué)一些單詞呢?

        接下來是語文期中考試,拿到卷子,發(fā)現(xiàn)試卷很簡(jiǎn)單,便快速的寫了起來,一直寫到作文,發(fā)現(xiàn)作文題目有2個(gè), 一是:讀完《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》,你也許由此想到了在你身邊的人或事。請(qǐng)將你感觸最深的寫下來。二是:秋日里,你或注視隨風(fēng)的落葉、觀賞滿山的紅葉、或欣賞滿園的菊花……請(qǐng)將你覺得最美的一處景物寫下來。

        星期五早上,我便知道了期中考試成績(jī),英語94分,語文92.5。我對(duì)這兩門功課比較滿意。接下來只能靠數(shù)學(xué)了!

        這就是我的期中考試!

      初中期中考試作文 篇7

        今天學(xué)校舉行了期中考試,讓我這這顆一直游晃的心,感覺絲絲不安?傮w狀況不容樂觀,我有一種被孩子們欺騙的感覺。細(xì)究其原因有以下幾點(diǎn):

        存在的最嚴(yán)重問題就是書寫潦草,讓改卷者難以辨認(rèn)。可以說五六年級(jí)不是我從頭開始帶的,又基于這兩個(gè)年級(jí)成績(jī)較弱,我以前的側(cè)重點(diǎn)放在了提高成績(jī)而忽視了他們的書寫,以至于現(xiàn)在因?yàn)闀鴮懚?影響成績(jī)。

        其次一部分學(xué)生對(duì)單詞的掌握還是不夠準(zhǔn)確?梢哉f很多單詞都寫錯(cuò)了。影響了做題質(zhì)量。

        還有就是六年級(jí)作文重視不夠。學(xué)生的作文對(duì)老師有太大的依賴。

        五年級(jí)句子書寫不規(guī)范。這與我四年級(jí)沒強(qiáng)調(diào)好有直接關(guān)系。我有著不可推卸的責(zé)任。

        對(duì)于三年級(jí)期望稍高,沒有對(duì)那學(xué)困生進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。

        以上是我從這次之中考試中發(fā)現(xiàn)的問題。我也將盡自己的最大努力來逐一解決這些問題! 更希望大家多給提提建議,好好解決這些問題。

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