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      三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-05-17 09:43:32 三年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于三年級(jí)作文匯編十篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的三年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于三年級(jí)作文匯編十篇

      三年級(jí)作文 篇1

        啊,盼望了整整一個(gè)冬天,春天終于來(lái)臨,我和小伙伴們一起走進(jìn)田野,尋找春天的氣息。

        春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。活潑機(jī)靈的小燕子也趕來(lái)了,給春光增添了許多生機(jī)。小燕子嘰嘰喳喳的叫u著,好像在說(shuō):春天到了,整個(gè)田野變得多么美麗!燕子拍著翅膀在小河上飛了幾圈,落在了電線上,注視著田野。還有些燕子,從這邊綠油油的稻田上,一轉(zhuǎn)眼就飛到了那邊的柳樹(shù)下,真是活潑!

        春天,到處是一片綠色,把河水都映綠了!河水唱著歡樂(lè)的歌,慢慢地流向遠(yuǎn)方,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天,也給了人們一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。

        春天,柳樹(shù)姑娘可喜歡打扮啦!她把清澈的河水當(dāng)作一面明晃晃的鏡子,對(duì)著河水梳妝打扮起來(lái),那嫩綠的柳絲可真像她的綠辮子哩!這時(shí),吹來(lái)了一陣春風(fēng),柳樹(shù)姑娘跳起了舞,松樹(shù)上的松針也擺動(dòng)了起來(lái),像給柳樹(shù)姑娘打拍子呢,多么有趣的景象!

        啊,我看到了春天,聞到了春天,聽(tīng)到了春天。我感受到春天的氣息悄悄來(lái)臨。

      三年級(jí)作文 篇2

        春天的腳步輕輕地,好多人還沒(méi)有發(fā)覺(jué)她的到來(lái)。

        春天是一個(gè)害羞的小姑娘,她先把她要來(lái)的消息告訴小草,小草冒出了嫩嫩的小芽,桃樹(shù)發(fā)現(xiàn)了,她使勁地長(zhǎng)啊長(zhǎng),終于露出了一個(gè)小尖尖。春天是太陽(yáng)的好朋友,她請(qǐng)?zhí)?yáng)多出來(lái)陪她玩,白天漸漸長(zhǎng)了一些,黑夜?jié)u漸短了一些……

        春天是一個(gè)愛(ài)養(yǎng)花的小姑娘,她和花的感情可深了,春天一來(lái),花兒們都圍著她轉(zhuǎn):“讓我開(kāi)花吧!”“還是讓我先開(kāi)花吧!”“……”花兒們最喜愛(ài)的就是春天了,因?yàn)橹挥性诖航憬愕暮亲o(hù)下才會(huì)美。

        春天是一個(gè)善良的小姑娘,她把冬巫婆趕走,為動(dòng)物們和植物們解除冬巫婆的“冰凍”魔法和“沉睡”魔法。

        春天是一個(gè)……

        人們脫去厚厚的冬裝,換上了輕便的春裝。從窗臺(tái)上往下望去,花園里的人多了,綠色也多了……田地里,農(nóng)民伯伯灑下希望的種子,臉上洋溢著幸福的笑容,等待著秋天的碩果累累……

        春天代表著生機(jī),春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,小鳥(niǎo)們歡快而清脆的歌唱,自從春天來(lái)了以后幾乎就沒(méi)有間斷過(guò),一切都那么美好!春天的腳步總是輕輕的,她悄悄地來(lái)到了人間。

      三年級(jí)作文 篇3

        我是一只竹子,一只粗壯挺拔的竹子,我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是開(kāi)出美麗的花朵。

        小時(shí)候,我還是一只竹筍的時(shí)候,有一位農(nóng)夫曾在這荒無(wú)人煙的高山上找食物,他遇見(jiàn)了我,笑著對(duì)我說(shuō):“呵呵,多么鮮嫩的竹筍!她一定能長(zhǎng)成最高、最壯的.竹子!蔽殷@恐的叫道:“不,我不是竹子!我是要開(kāi)出最美麗的花朵!”可是無(wú)論我如何尖叫,他都聽(tīng)不見(jiàn)。

        在日復(fù)一日,年復(fù)一年的積累中,我高過(guò)了松樹(shù),高過(guò)了小鳥(niǎo),高過(guò)了白云,直插藍(lán)天。妄想把美麗的花朵開(kāi)出來(lái)給大家看,可我未曾開(kāi)花……

        突然有一天,我感到渾身充滿了力量。過(guò)了許久,我開(kāi)出了小且不起眼的花朵,但它的香氣傳了很遠(yuǎn),引得小鳥(niǎo)們駐足觀望。在我美夢(mèng)成真,滿心歡喜時(shí),突感渾身無(wú)力,我問(wèn)小鳥(niǎo)我怎么了,一只很有學(xué)問(wèn)的老鳥(niǎo)慢悠悠的說(shuō):“唉,你不知道嗎?竹子一開(kāi)花就到生命的盡頭了!

        我恍然大悟,但一沉思,又想:即使我走到了生命的盡頭,但我滿足了。我用盡一生的力量將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),這難道不值得嗎?不久,我微笑著,安息于故土。

        植物都有如此的夢(mèng)想,人難道可以沒(méi)有嗎?或許高遠(yuǎn),或許卑微,或許需要用十年、二十年、三十年、甚至一生的時(shí)間去完成它,那也要完成,并要完成得精彩,哪怕最終只是曇花一現(xiàn)!我要追求夢(mèng)想,我要完成夢(mèng)想,我要用自己的力量實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我要開(kāi)花給你看!

      三年級(jí)作文 篇4

        一天,兔媽媽帶著兔寶寶跳跳去樹(shù)林里采蘑菇。

        來(lái)到樹(shù)林里,跳跳就跟著媽媽開(kāi)始采起蘑菇來(lái),不一會(huì)兒就采了滿滿一籃子的蘑菇。

        在回家的路上,跳跳無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有棵樹(shù)下面長(zhǎng)著許多蘑菇,顏色非嘗鮮艷,有紅的、黃的、綠的灬

        跳跳立即拽住媽媽的衣角,說(shuō):“媽嗎,你看這里有好多漂亮的蘑菇呢!我想它們的味道一定很鮮美,很好吃,我們采點(diǎn)帶回家去吧!”

        媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看,說(shuō):“寶貝,絕不能采這些蘑菇!

        跳跳疑惑不解地問(wèn):“為什么呀!”

        媽媽說(shuō):“別看這些蘑菇外表很漂亮,可它們是有毒的,吃了是會(huì)送命的。”

        跳跳又指了指藍(lán)子里的蘑菇,問(wèn)道:“難道這些是能吃的蘑菇嗎?它們身上不也有一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn)嗎?”

        媽媽笑了笑,說(shuō):“那是泥點(diǎn)點(diǎn)啦,傻孩子!”“哦,我明白了,原來(lái)采蘑菇也有學(xué)問(wèn)”跳跳摸著頭不好意思地說(shuō)。

        天快黑了,跳跳開(kāi)開(kāi)心心地同媽媽回家了。

      三年級(jí)作文 篇5

      親愛(ài)的巴金爺爺:

        您好!

        謝謝您給我們回信,當(dāng)我們收到您的回信時(shí),我既好奇又詫異,心想:您會(huì)在信中說(shuō)些什么呢?放學(xué)后,我疾步如飛地跑回家,放下書(shū)包,打開(kāi)信封一字一句地讀著您給我們的回信,當(dāng)我讀到讓自己的生命開(kāi)花時(shí),我想生命開(kāi)花是什么意思呢?我繼續(xù)往下讀,我終于明白了生命開(kāi)花的意義。人活著就要為社會(huì)添加光彩,我非常理解您的心情,您不是不愿意看見(jiàn)我們,而是您沒(méi)有精力支持這次長(zhǎng)途旅行,您有病寫(xiě)字困難還給我們寫(xiě)了這么長(zhǎng)一封信,我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望,會(huì)讓自己的生命花綻放得更有意義。我們?cè)俅沃x謝您給我們的回信。

        我們?cè)谶@里真心祝您身體健康,萬(wàn)事如意,福如東海,壽比南山。

        家鄉(xiāng)的孩子:羅奧斐

        20xx年5月10日

      三年級(jí)作文 篇6

        愛(ài)無(wú)處不在,有朋友間的愛(ài),有鄰里間的愛(ài),有兄弟間的愛(ài)……但是,我認(rèn)為父母對(duì)子女的愛(ài)是一個(gè)人在世界上最重要的愛(ài),不論你身處何處,在家鄉(xiāng)還是在海外;無(wú)論你身份如何,做高官還是平民,父母都會(huì)無(wú)時(shí)不掛念著你。這世上,古今中外又有多少人贊美過(guò)父愛(ài)母愛(ài),在此,我就要寫(xiě)一寫(xiě)我的父母對(duì)我的愛(ài)。

        記得在20xx年除夕前一陣子,有一天晚上,我突然覺(jué)得肚子很痛,就和當(dāng)過(guò)護(hù)士的老媽說(shuō)了,老媽一聽(tīng),一下子也分不出什么毛病,就急著去找老爸,老爸上來(lái)時(shí),我的肚子變得更痛了,這下,爸媽著急了,便連衣服也沒(méi)怎么換,連忙把我?guī)У綘敔斈抢,爺爺是位老醫(yī)生,爺爺檢查一番說(shuō):“沒(méi)事,這個(gè)病,掛幾瓶就好了!钡诙扉_(kāi)始,我每天要到醫(yī)院掛2個(gè)小時(shí)的瓶,為了陪我去掛瓶,老媽特地請(qǐng)了幾天假,之后幾天,我更是感到父母無(wú)微不至的關(guān)懷,我像一個(gè)小皇上似的,一家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),為我忙里忙外,我想吃面條了,老媽就去給我煮,我想看書(shū)了,老爸就回家拿……就這樣幾天過(guò)去了,爸媽每天為我這樣忙,我感受到:我的家人是多么關(guān)心我呀,我不過(guò)是一場(chǎng)小病就牽動(dòng)了全家人的心呀!

        父母的愛(ài),不僅僅體現(xiàn)在我生病時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)上,還體現(xiàn)在對(duì)我學(xué)習(xí)的啟蒙上。我個(gè)人比較喜歡地理知識(shí),而我之所以對(duì)這個(gè)方面產(chǎn)生興趣,就是因?yàn)樾r(shí)候我老媽要參加一次考試,她每天晚上都在看書(shū),她復(fù)習(xí)的書(shū)中有一本是地理書(shū),我也時(shí)常陪著她看,久而久之,我就漸漸對(duì)其中的地理有了濃厚的興趣,而老媽就像知道了我對(duì)地理有興趣,給我買(mǎi)了幾本有關(guān)的圖書(shū),老媽考完試后,就天天陪著我看書(shū),給我讀我不認(rèn)識(shí)的字,講解我不理解的內(nèi)容。就這樣我養(yǎng)成了看書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,積累了不少知識(shí)。

        爸媽還很尊重我的愛(ài)好,知道我喜歡地理,她們總是在收入安排得過(guò)來(lái)的情況下帶我去旅游,我在旅游中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還學(xué)會(huì)跟導(dǎo)游談天咨詢一些日程安排,這樣外出時(shí)我還鍛煉了自己獨(dú)立做事的能力。

        父愛(ài)母愛(ài)是偉大的,這種愛(ài)其實(shí)在你的生活中眾多大小事中都存在,它是不可替代的?赡芘笥褧(huì)斷交,鄰里會(huì)更換,兄弟會(huì)反目……但是父母的愛(ài)是永遠(yuǎn)伴隨你在一起的。

      三年級(jí)作文 篇7

        聽(tīng)說(shuō)臺(tái)風(fēng)“羅莎”要來(lái)了,正在旅游的我們趕緊從廈門(mén)趕回寧波。爸爸的車(chē)子在高速公路上開(kāi)得飛快,可臺(tái)風(fēng)來(lái)得更快。我眼巴巴地望著窗外,只見(jiàn)雨點(diǎn)“噼噼啪啪”地拍打著車(chē)窗,蹦出了幾只“小蝌蚪”。

        一場(chǎng)緊張而激烈的“小蝌蚪”運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。

        你看,身材高大的“姚明”迅速把球傳給了“王治郅”,只見(jiàn)球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線。“王治郅”眼疾手快,穩(wěn)穩(wěn)地把球接住,展開(kāi)他的“凌波微步”,遠(yuǎn)投三分,球進(jìn)了!他可真厲害呀!觀眾席上的球迷頓時(shí)沸騰起來(lái),歡呼聲此起彼伏。這場(chǎng)球賽好熱鬧呀!

        我們?cè)侔宴R頭轉(zhuǎn)向田徑場(chǎng)上,接著比賽的是一百一十米跨欄!皠⑾琛焙退膶(duì)手們都已經(jīng)站在起跑線上!案骶透魑,跑!”裁判一聲令下!皠⑾琛本拖褚坏篱W電飛了出去,非常順利地到達(dá)終點(diǎn)!八堑谝幻!”我歡呼道。

        我最后看到的是藝術(shù)體操。大廳里,滿堂生輝,“小蝌蚪”運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)比一個(gè)美妙,一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)。她們優(yōu)美的姿勢(shì)打動(dòng)了我。我用熱烈的掌聲鼓勵(lì)她們,相信她們會(huì)有出色的表現(xiàn)。

        比賽接近尾聲了。場(chǎng)上的氣氛蒙眬了我的眼睛。我希望20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)比這更精彩。

      三年級(jí)作文 篇8

        這是最后的一個(gè)下午,上完了這節(jié)課,我有可能會(huì)老師不在會(huì)見(jiàn)面。

        這是我一生的遺憾,我怕再也見(jiàn)不到老師了,因?yàn)槔蠋熤唤涛覀兪欤旌缶蜁?huì)走,不知道以后還可以見(jiàn)到老師還是見(jiàn)不到,不知道以后還在不在我們的學(xué)校,想想九天的陪伴。

        第一天,老師教我們種向日葵,現(xiàn)在長(zhǎng)成健壯的“大人”。第八天,自畫(huà)白襯衫,我在上面畫(huà)了金元寶,還寫(xiě)上了三個(gè)字“錢(qián)多多”,得到了老師的贊許。第九天,自作絲襪花,我用QQ線,鐵絲,絲襪花等東西用手工制作成絲襪花,我做了兩朵,得到了一個(gè)小紅花。

        你是不是覺(jué)得小紅花很幼稚,但我不覺(jué)得,因?yàn)樗梢灶I(lǐng)兩元(是假幣),第十天我們跳蚤市場(chǎng),用錢(qián)(假幣)買(mǎi)東西,可以買(mǎi)氣球,零食,表情帖等等好東西,我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心,但一想到就見(jiàn)不到老師了,心情低落了一大半。

        我真想天天見(jiàn)到老師,但這不可能。所以我要珍惜這最后的一個(gè)下午,一定要好好學(xué)習(xí)這一個(gè)下午的知識(shí)。

        祝教過(guò)我的老師長(zhǎng)命百歲。

      三年級(jí)作文 篇9

        在春末的一天,剛吃過(guò)晚飯,我驚奇地發(fā)現(xiàn)院子里臥著一只小燕子。它嘴角嫩黃,頭上長(zhǎng)著黑白相間的絨毛,顯然是剛來(lái)到世上不久的小家伙。大概是從窩里掉下來(lái)的吧。

        那只小燕子好像察覺(jué)到我在觀察它,所以它昂起胖乎乎的灰白色小腦袋,用呆滯的目光瞟了我?guī)籽邸?/p>

        過(guò)了一會(huì)兒,飛來(lái)了一只成年燕,停在晾衣桿上。我想:這大概是那只小燕子的媽媽吧。

        燕媽媽的姿態(tài)和小燕子比起來(lái),可以說(shuō)是截然不同。那豐滿而又狹長(zhǎng)的翅膀,那分叉如剪刀般的尾巴,還有那敏銳的眼睛,無(wú)不讓我贊嘆不已:這真是一只俊俏的燕子?jì)寢尠。?/p>

        只見(jiàn)燕子?jì)寢尣煌5氐呐拇蛑岚颍瑫r(shí)發(fā)出一陣急促的叫聲。這時(shí),小燕子焦急地跳動(dòng)了幾下,嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出微弱的唧唧聲。燕媽媽似乎明白了什么,飛走了。過(guò)了一會(huì),燕媽媽叼著一條肥碩的蟲(chóng)子,喂進(jìn)了小燕子的嘴里。吃飽了的小燕子變得精神抖擻。燕媽媽不停地拍打著翅膀,好像在給小燕子做飛的示范動(dòng)作。小燕子雖然努力地拍打著翅膀,跳動(dòng)著,無(wú)奈它實(shí)在太小了,始終飛不起來(lái),最多也只能飛躍上一個(gè)臺(tái)階。

        爺爺看到它那么可憐,就起了側(cè)隱之心,用扁擔(dān)把它送回了窩里。就這樣,小燕子終于又和它的家人團(tuán)圓了。

      三年級(jí)作文 篇10

        人之初性本善,性相近習(xí)相遠(yuǎn)。盡管人與人之間也會(huì)鬧鬧別扭,但小事就可以把本性給暴露出來(lái)。

        今天下午放學(xué)時(shí),吳銳楚在寫(xiě)作業(yè)時(shí),我正好沒(méi)做作業(yè),就四處張望,來(lái)到吳銳楚的旁邊,指著第十題的“東岳是什么”,對(duì)她說(shuō):“吳銳楚,這題你可能不會(huì)做,我上網(wǎng)查過(guò)了,我告訴你東岳是泰山!边@時(shí),看見(jiàn)吳銳楚用筆畫(huà)出了一條有點(diǎn)像山路又不像直線的一條線,我沒(méi)加思考就說(shuō):“等等,我借你尺子!绷ⅠR就拿來(lái)了;我正要走出教室時(shí),聽(tīng)到吳銳楚對(duì)另一個(gè)同學(xué)在哪唧唧喳喳的不知在說(shuō)什么,好象還看到吳銳楚很郁悶的樣子。我又走過(guò)去,問(wèn)明前因后果才知道不知乍的她的校微不見(jiàn)了,從口袋里找出早上買(mǎi)早點(diǎn)剩下的1塊錢(qián)說(shuō):“走,買(mǎi)校微去。”吳銳楚立刻回答我:“明天我就還你,”我心想,大家都是同學(xué),干什么還要還錢(qián),當(dāng)場(chǎng)就拒絕了她。

        每個(gè)人做事的方法,無(wú)形中都能暴露出他的性格和特點(diǎn),就像這件事,就已經(jīng)原原本本暴露出本質(zhì),所以做人做事都不可小看一件小事,不是有句古話叫“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。

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