關(guān)于三年級(jí)的作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
有一天，小孔雀穿一身漂亮衣服，想：我打扮得這么美麗，一定有人羨慕我的。
一出門(mén)，小孔雀看見(jiàn)了小麻雀，小麻雀向它問(wèn)好，小孔雀看了看說(shuō)：“小不點(diǎn)，你就知道吃，什么時(shí)候開(kāi)始說(shuō)好話了？看你這副丑模樣，和高貴的我一起真是沒(méi)法比�！毙÷槿干骸澳憔椭莱赃@些臟東西，你應(yīng)該吃草�！蹦鸽u很不高興，氣得漲臉紅了，說(shuō)：“我們只吃蟲(chóng)子，不吃草。”小雞們和母雞走了。走著走著，小孔雀不小心掉進(jìn)了泥洞里，但是它沒(méi)有一個(gè)朋友，也沒(méi)人肯救他。
小孔雀后悔莫及，我不應(yīng)該這么驕傲，不過(guò)，為時(shí)已晚了。
三年級(jí)的作文 篇2
今天在作文課上，老師提議我們玩一場(chǎng)鬼臉秀的游戲。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我大步的走上臺(tái)，心情很緊張，我想：“我要做什么鬼臉才能把大家逗得大笑呢？”我猛然想到了一個(gè)搞笑的鬼臉，我轉(zhuǎn)過(guò)身子背對(duì)大家，用小拇指鉤住嘴角，再在把食指放在下眼瞼，往下一扒，然后慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身子，一個(gè)搞笑的小怪物就出現(xiàn)在大家面前了。同學(xué)們看了是哈哈大笑。
第二個(gè)上場(chǎng)的是高宇鵬，腦袋圓圓的，臉胖胖的，耳朵像一個(gè)大元寶，這么可愛(ài)的一個(gè)小男孩會(huì)做出什么樣的鬼臉呢？他把道具拿了出來(lái)，現(xiàn)在紙上點(diǎn)了幾個(gè)紅點(diǎn)，并把紙系在頭上，然后用固體膠在額頭上粘了一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著“我是鬼”。只見(jiàn)他雙手向前平伸，慢慢地走向我們，嘴里還不斷地說(shuō)著：“我是鬼！我要吃了你們！”徐海瑞突然站了起來(lái)說(shuō)：“我是超人！我要打死你！”
接下來(lái)同學(xué)還表演了大魔王、百變僵尸、失憶的鬼……
我希望同學(xué)們?cè)谡n余的時(shí)間多玩幾場(chǎng)鬼臉秀的游戲，放松一下自己的心情！
三年級(jí)的作文 篇3
我們這一班是由一位幽默、帥氣的老師和我們這群品學(xué)兼優(yōu)、十項(xiàng)全能的聰明學(xué)生所組成的。今天讓我們一起來(lái)看看，我們會(huì)有那些令人捧腹大笑的校園趣事？
首 先介紹我們的蔡仲哲老師，他最喜歡對(duì)大家使出他獨(dú)門(mén)的“震撼教育”，而且他特別要求我們的“禮貌”，例如：拿東西給老師要用“雙手”、進(jìn)教室門(mén)要說(shuō)“報(bào)告”……不過(guò)這一切我覺(jué)淂是老師用心良苦的品德教育。我最喜歡上老師的漢語(yǔ)課，因?yàn)槔蠋煵坏?xì)心的教導(dǎo)我們各式各樣的文法，而且還會(huì)發(fā)零時(shí)鼓勵(lì)大家呢!
蔡老師他永遠(yuǎn)是笑瞇瞇的，而且他對(duì)自己的相貌頗有信心，數(shù)十年以來(lái)都自認(rèn)自己是個(gè)青春永駐的“大帥哥�！�
接下來(lái)，我 要介紹的是我們班上許多位的風(fēng)云人物。首先出場(chǎng)的是“奧運(yùn)代表選手”——?jiǎng)x元、方思婷，一個(gè)是羽球大師；一個(gè)是桌球高手，真是厲害！劉宏禹則是我們班的“豆豆先生”，常問(wèn)一些不經(jīng)大腦、很脫線的問(wèn)題，例如：老師才宣布：“明天戶外教學(xué)要穿學(xué)校的外套喔！”（三秒鐘后……）劉宏禹問(wèn)：“老師！請(qǐng)問(wèn)一下喔！明天可以穿學(xué)校的外套嗎?”此時(shí)全班已經(jīng)笑得人仰馬翻了，真是可以用“編制內(nèi)狀況外”來(lái)形容！我們班的開(kāi)心果是徐雨涵，他總是面帶“大”笑，彷彿方圓五百里都聽(tīng)得到他那開(kāi)懷大笑的聲音。除此之外，還有現(xiàn)代莫札特—林邵宜，聽(tīng)說(shuō)他是一位音樂(lè)神童；創(chuàng)意大王是柏玲，她的美勞非常的厲害。當(dāng)然，班上還有許多的奇人異事，大家可以來(lái)五年九班體驗(yàn)看看！
最后我想說(shuō)的是，我絕得我非常的幸運(yùn)能在這個(gè)由各地菁英組成的班級(jí)，我認(rèn)為只要我們大家一起共同努力，一定可以在團(tuán)體上創(chuàng)造佳績(jī)！
三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)朋友叫李子康，他的身高和我差不多，圓圓的小腦袋，眼睛大大的，總愛(ài)留一個(gè)有點(diǎn)帥氣的發(fā)型。他聰明、活潑，特愛(ài)笑，笑起來(lái)還有一個(gè)深深的小酒窩呢。他特別喜歡跟我玩。
有一次，我和李子康在小區(qū)游樂(lè)園玩耍，突然，我說(shuō)：“我們玩寫(xiě)大字定吧！”他說(shuō)：“好呀�！闭f(shuō)著，我們便玩了起來(lái)。首先，我們用石頭剪子布來(lái)決勝敗，第一次，李子康輸了，只好去當(dāng)m。第二次，我輸了，也當(dāng)了一次m。就這樣，我們玩了很久，玩得非常開(kāi)心！
只是，太晚了，我們應(yīng)該回家了，還真有點(diǎn)舍不得呢！
三年級(jí)的作文 篇5
今天早晨，我早早的起了床。媽媽見(jiàn)了，便拉上我說(shuō)：“早上空氣好，去散散步，是最合適不過(guò)了的�！蔽乙�(jiàn)了，立即漱口，洗臉，剛吃早餐，媽媽便走了我急急忙忙的跟了上去�？蓜傁峦曜詈蟮囊粋�(gè)梯階。我就狠狠的摔了一跤，摔了一個(gè)“狗啃泥”手已經(jīng)蹭破了許些皮，生疼生疼的，還出了一點(diǎn)兒血�！皨寢尅蔽医械�，希望從媽媽那里得到一點(diǎn)憐憫�？蓻](méi)想到媽媽只是回頭看了我一眼，便繼續(xù)自己走她的了。
一回到家，我便生氣極了：我摔傷了還不管我，真不是一個(gè)合格的家長(zhǎng)。坐在床窗臺(tái)上上，忍住眼淚，把手放在防盜網(wǎng)的瓷板上上�！鞍�！”一股疼痛直接從我的手心直鉆入心。哦！原來(lái)是一盆仙人球。我心想：這是媽媽送給我的生日禮物，我已經(jīng)幾年沒(méi)給它澆水了。但這顆仙人球經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)；經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的曝曬；經(jīng)過(guò)了寒風(fēng)的卷席。這一切之后，它還是那樣傲立著。我想起媽媽送仙人球是給我的話：“煒煒，人生的旅途中會(huì)摔倒，但摔倒了不怕，怕的是不肯爬起來(lái)；怕的是會(huì)摔倒在同一個(gè)地方�！蔽蚁肫疬@句話，我回想媽媽在反頭的一瞬間，那雙眼睛里并不是冰冷冷的，而是充滿鼓勵(lì)的。想到這兒，我十分愧疚。
“人生的旅途中會(huì)摔倒，但摔倒了不怕，怕的是不肯爬起來(lái)；怕的是會(huì)摔倒在同一個(gè)地方�！边@句話如同印記般深深刻在我心里。
三年級(jí)的作文 篇6
森林里的小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)了三雙舊鞋子：有媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛(ài)的小童鞋，爸爸大大的皮靴，小動(dòng)物十分好奇又不敢靠近。
這時(shí)，天空飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，它們認(rèn)真地看了看皮靴，心想：“太棒了，這些可以做鳥(niǎo)窩過(guò)冬！”說(shuō)完，成片成片的小鳥(niǎo)紛紛過(guò)來(lái)幫忙，齊心協(xié)力把它搬到了樹(shù)上，一只調(diào)皮的小鳥(niǎo)鉆進(jìn)去鞋里，嫌棄地說(shuō)“這個(gè)也太臭了吧，不適合做窩。”說(shuō)完小鳥(niǎo)一腳就把它踹飛了。小鳥(niǎo)們又飛呀飛呀，一起合力把和高跟鞋搬到了樹(shù)上，小鳥(niǎo)又聞了聞?wù)f“嗯，適合做鳥(niǎo)窩�！�
小鳥(niǎo)們有些負(fù)責(zé)找藤蔓，花朵，有些來(lái)負(fù)責(zé)裝飾鳥(niǎo)屋，沒(méi)一會(huì)把鳥(niǎo)窩裝飾得絢麗多彩，一個(gè)個(gè)像小別墅一樣，小鳥(niǎo)們興奮地說(shuō)：“太漂亮了”，它們的歡呼聲吸引了不少小動(dòng)物前來(lái)觀看，原來(lái)鞋子也可以這么美。
夜晚，小鳥(niǎo)們?cè)谂偷姆孔永锟粗毙屈c(diǎn)點(diǎn)的天空，有說(shuō)有笑地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)的作文 篇7
我的好朋友是我們班的副班長(zhǎng)—許偉業(yè)，在我的'眼中，偉業(yè)是個(gè)特別的人。
一次老師有事，叫他管一管班上的同學(xué)。老師這一走，班里可就沸騰了，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，你一句我一句可真熱鬧，跟路邊攤的茶館一樣，我坐在里面感同身受著……正當(dāng)同學(xué)們聊的起勁的時(shí)候，突然一聲“巨響”，就好像被燒紅的鑄鐵澆上一盆冷水，霎那間全班鴉雀無(wú)聲。我驚慌失措地抬起頭來(lái)，原來(lái)副班長(zhǎng)許偉業(yè)正拿著文具盒朝桌上猛拍，以示安靜。恰恰就是他這一拍，同學(xué)們不僅在感受著許副班長(zhǎng)的威信，也從中知道自己的行為是不正確的，我環(huán)視了一周，同學(xué)們都?xì)w于平靜認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)，此時(shí)此刻，我內(nèi)心跌宕起伏，我由衷地覺(jué)得做為一名學(xué)生，就應(yīng)該遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)班級(jí)利益，不要因?yàn)榻庾约旱囊粫r(shí)“話癮”而影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，管好了自己就是在為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。
老師不在，一件看似平常的事，卻折射出了同學(xué)們所表現(xiàn)出的一種狀態(tài)，我很高興班里能有好像許偉業(yè)這樣的同學(xué)，嚴(yán)于律己，恪盡職守，以身作則。我要向他好好學(xué)習(xí)，以他為榜樣，不斷進(jìn)取！
三年級(jí)的作文 篇8
它，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，在世界的各個(gè)角落，都有它的身影。但是，誰(shuí)也看不見(jiàn)它，它就是——光陰。
在古代，人民常說(shuō)“光陰似箭，日月如梭。”也有人感嘆光陰的流逝，即便金錢(qián)也買(mǎi)不到，于是贊頌道“一村光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”但是，不管人們多么稱(chēng)贊它，多么想挽留它，它還是一聲不吭的走著，默默無(wú)聞的，誰(shuí)也無(wú)法讓它停下腳步。
我是多么想拉著光陰的手�。『退黄鹛け榍饺f(wàn)水。同時(shí)，我也想拉著光陰的手，讓它放慢流逝的腳步。仿佛，全世界都是它來(lái)誕生，從地球開(kāi)始的時(shí)候，它就已經(jīng)行駛的步伐，在世界上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它都知道，它仿佛看過(guò)歷史，一直走向未來(lái)。
在朱自清《匆匆》的筆下，寫(xiě)出時(shí)光的短暫，甚至還無(wú)奈的說(shuō)“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”。
我們也感嘆光陰的流逝��！原本不懂事，還在牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩經(jīng)過(guò)時(shí)光的雕刻，描繪，讓我們變成一個(gè)花季少年，仿佛這所有的一切，都是由它精心指揮。我曾經(jīng)也想停止時(shí)間，挽留光陰，讓我有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。但時(shí)間，它的腳步，輕輕地，悄悄地劃過(guò)。有時(shí)，我們也像一朵桃花般，嘆息“當(dāng)我還是花蕾的時(shí)候，就憧憬著美麗的鮮花，當(dāng)已枯萎時(shí)又懷念著鮮花般的時(shí)刻，卻已虛度那美好的年華�！睆拇耍覀儩u漸成長(zhǎng)，但是，光陰的腳步繼續(xù)向前，一顆不停，不快，也不慢，就等著你自己怎么去珍惜它。
有時(shí)，我真想拉著時(shí)光的手，讓它更慢，更慢些……留住所有的美好。
三年級(jí)的作文 篇9
星期六，下午，同學(xué)打電話問(wèn)我今天是T特攻隊(duì)的大結(jié)局，你看不看。我一想反正爸爸媽媽又不在家。
可是，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入期末考試倒計(jì)時(shí)階段了，看的話會(huì)倒霉的。
叮叮叮叮，鐘響了8聲8點(diǎn)了，那個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，我瞟了一眼電視一眼，“不能看，馬上要期末考試了，你還看，快去背書(shū)寫(xiě)作業(yè)”爸爸嚴(yán)厲的叫道�！翱窗�，”媽媽說(shuō)。爸爸說(shuō)：“不行！少壯不努力，老大徒傷悲�！�
這時(shí)，我又看看作業(yè)，那么多。沒(méi)關(guān)系，作業(yè)今天晚上不寫(xiě)，明天還可以寫(xiě)，電視今天放了，明天就沒(méi)了呀！
“不能看，明日復(fù)明日，明日何其多�，F(xiàn)在好好復(fù)習(xí)，等考好了寒假，看個(gè)夠�！�
我決定，現(xiàn)在去看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三年級(jí)的作文 篇10
今天中午，我去老師那兒彈古箏，曲目叫“倒騎驢”。
晚上吃完飯后，一家人都坐著聊天，爸爸正在和媽媽說(shuō)話，媽媽用耳朵聽(tīng)著嘴里卻在對(duì)我說(shuō)：“你今天‘倒騎驢’騎的怎么樣”？由于心不在焉媽媽把“彈”說(shuō)成“騎”了，這時(shí)全家人都笑得前仰后合，爸爸邊笑邊打趣地說(shuō)：“彈得還可以，騎得可不怎樣”！我聽(tīng)后捧著肚子笑得直打嗝。過(guò)了一會(huì)，媽媽讓爸爸去穿件背心，爸爸本想對(duì)我說(shuō)幫他拿背心，結(jié)果一漏嘴說(shuō)成幫我拉背心，呵！真有意思！“拿”說(shuō)成“拉”，現(xiàn)在輪到我和媽媽笑得合不攏嘴。
我認(rèn)為雖然是在聊天說(shuō)話，但也要尊重別人，不能別人在和你說(shuō)話時(shí)你又去和另外一個(gè)人講話，這樣別人說(shuō)什么你永遠(yuǎn)聽(tīng)不清楚。
【關(guān)于三年級(jí)的作文匯編十篇】相關(guān)文章：