精選三年級(jí)作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
閱讀，欣賞文字，透過(guò)文字，了解真諦，豐富人生。 ----題記
閱讀，何為閱讀？閱為表面，閱覽事物，閱覽文字；讀，讀出深層，讀出內(nèi)心。閱讀古今中外，閱讀天文地理，品味社會(huì)，品味作者，品味人生。我自幼喜歡讀書，從淺顯的童話,到小說(shuō)散文，到外國(guó)名著，到唐詩(shī)，宋詞，元曲……
識(shí)字后我常抱著一本童話書，一篇一篇看，一遍一遍讀，慢慢的懂得了許多：從《丑小鴨》中，我懂得了，我們應(yīng)該有一份自己的夢(mèng)想，通過(guò)努力便會(huì)認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)從丑小鴨變成“白天鵝”，也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！镀坎弊印犯嬖V我，珍惜我們所擁有，比夢(mèng)想更為快樂(lè)和充實(shí)�！秷@丁與主人》中園丁的努力使我明白了 ：只要有自信，去堅(jiān)持自己的做法，終究有一天我們的優(yōu)點(diǎn)會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。
長(zhǎng)大后，開(kāi)始讀中國(guó)古典名著�！度龂�(guó)演義》讓我明白了古時(shí)候的天下合久必分，分久必合。讓我看到了關(guān)羽的忠，諸葛亮的智，曹操的陰險(xiǎn)狡詐，劉備的仁義善良，孫權(quán)的堅(jiān)忍不拔�！端疂G傳》中的梁山泊從發(fā)展壯大到被招安后一百零八將的悲慘結(jié)局讓我感受到當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽。《西游記》使我感受到孫悟空的嫉惡如仇，唐僧的善良仁慈�！都t樓夢(mèng)》讓我了解到作者對(duì)封建社會(huì)的批判。
后來(lái)，我開(kāi)始慢慢接觸一些外國(guó)的文學(xué)作品，《傲慢與偏見(jiàn)》讓我感受到18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情�！朵撹F是怎樣煉成的》使我發(fā)覺(jué)命運(yùn)是掌握在自己手中的，只要自己不屈服，那就可以創(chuàng)造奇跡。
現(xiàn)在，我逐漸融入了詩(shī)歌的海洋。李白的一句：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊屛腋惺艿剿毁H官但仍抱有雄心壯志，希望干出一番大事的心態(tài)�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！北磉_(dá)了李清照對(duì)她丈夫的深深思念。一句"何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足"表現(xiàn)出詩(shī)人的美好愿望，也表現(xiàn)出詩(shī)人的悲哀。文天祥那句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青” 表現(xiàn)了他憂國(guó)之痛和愿意以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。
閱讀，何為閱讀?閱讀可以明智，可以讓我們的生命豐富，讓我們的生活充實(shí)。這就是閱讀。
三年級(jí)作文 篇2
夏天到了,媽媽帶著我到風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村去游玩。
我們來(lái)到河邊，看見(jiàn)遠(yuǎn)處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭(zhēng)雄似的一座比一座高；小鳥在空中飛翔，啁啾矯婉地啼叫著好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風(fēng)搖曳，好像在向我們招手。 （略寫遠(yuǎn)處山脈、空中小鳥及池塘邊的柳枝。）
池塘里盛開(kāi)著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個(gè)圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個(gè)熟透了的大桃子。荷花周圍盡是撐開(kāi)的綠傘似的荷葉。（詳寫已開(kāi)的荷花和花苞。）鴨媽媽帶著小鴨，一會(huì)兒潛到水里，一會(huì)兒躲到茶葉后邊，好像在捉迷藏。
�。ā皾摗�、“躲”把小鴨子那逗人的情形表現(xiàn)得惟妙惟肖。）
走進(jìn)了美麗的鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)一幅美麗的畫，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。
三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想：那就是可以變小。為什么呢？因?yàn)�，如果我變小了，就可以做很多我不能做的事兒啦�?/p>
假如我能變小，我想變得跟書本上的.逗號(hào)一樣小，好爬到老師的擴(kuò)音器里，觀察里面的每一個(gè)零件工作時(shí)的狀態(tài)（但愿我不會(huì)被聲音給震死！），這樣我就可以更加深入地了解機(jī)器如何工作！
假如我能變小，我想變得跟花生米一般大小。爬到老師的口袋里，讓她帶我跑上一陣子。然后再鉆到她的袖子里，體驗(yàn)一下在棉布里爬行的感覺(jué)，困了還能睡一陣子呢！然后再抓住她的拉鏈，聽(tīng)聽(tīng)她在那里說(shuō)：“什么東西在我袖子里鉆來(lái)鉆去呀？”接著再回到那黑不溜秋的口袋里美滋滋地睡一覺(jué)……
假如我能變小，我想變得和一塊橡皮一般大�。哼@樣我就可以躲在天花板上，讓老師無(wú)論如何也找不到我，讓她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。然后我就以迅雷不及掩耳的速度跳到老師的肩膀上，扯著她的耳朵大喊：“我在這兒！我在這兒！”把她著實(shí)嚇了一大跳……
假如我能變小，那該多好！可以觀察機(jī)器，還可以捉弄一下老師……
三年級(jí)作文 篇4
星期五午自習(xí)的時(shí)候，我們?cè)诼?tīng)廣播。突然，傳來(lái)一陣敲門聲。謝雅夢(mèng)琪飛快地跑過(guò)去，打開(kāi)門。我們一看，“哇！是校服！”全班同學(xué)都叫了起來(lái)。
黃老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律后，就開(kāi)始點(diǎn)名發(fā)校服。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都激動(dòng)極了。聽(tīng)到自己的名字就飛快地跑上講臺(tái)領(lǐng)校服。教室里變得熱鬧起來(lái)。有的迅速打開(kāi)塑料袋往身上穿校服，有的打開(kāi)塑料袋上看看下看看，還有的一領(lǐng)到校服就和別人比誰(shuí)的號(hào)碼大，暫時(shí)還沒(méi)領(lǐng)到的人都很羨慕領(lǐng)了校服的人。
老師叫我了。我飛快地跑過(guò)去，領(lǐng)了校服跑回來(lái)，上下仔細(xì)打量。我后面的同學(xué)非常羨慕，湊過(guò)來(lái)，和我一起拿著校服這邊看一下，那邊看一下。終于叫到他的名字了。他不假思索地跑了過(guò)去，領(lǐng)到校服后抱得緊緊的，就像老鼠抱到了大米一樣快樂(lè)。
校服上下左右都是深藍(lán)色的，中間還有紅色的條紋，胸前還綴著大街嶺小學(xué)的�；�。我覺(jué)得挺漂亮的，我穿上它感覺(jué)挺帥的。
校服穿在我身上，我感覺(jué)很暖和，而且很帥氣。所以，我要好好地愛(ài)惜它。
三年級(jí)作文 篇5
一年級(jí)時(shí)，我向哥哥借了四本書。那時(shí)，當(dāng)我看到有本書里密密麻麻的字，隨手就扔到了一邊。
可是現(xiàn)在的我已經(jīng)三年級(jí)了，我再次拿起這本書，里面的內(nèi)容一下子把我像磁石一樣吸引住了。里面豐富的內(nèi)容令我驚訝不已。我在想：“一年級(jí)時(shí)我為什么沒(méi)注意到呢？”管他三七二十一，只要一有空，我就拿起這本書讀：下課讀，中午讀，晚上讀，早上讀，走路讀，算了走路就不讀了。以免被車撞。
有一天，晚上寫完作業(yè)之后，我抓起那本書瘋狂的讀了起來(lái)，爸爸叫我去陪弟弟玩電腦，我的回答是—“不！”已經(jīng)半夜三更了，我還在津津有味的看書。一會(huì)兒，媽媽一進(jìn)門�！昂钐┰】焖X(jué)！”我依依不舍的放下書，躺在床上。雖然，書已經(jīng)放下，可是腦子里還在回味著書里豐富的內(nèi)容。
你看，我現(xiàn)在就是一個(gè)不折不扣書迷。以前，幾個(gè)月看不了一頁(yè)，現(xiàn)在，借的四本書早早都看完了。我還經(jīng)常去圖書館看書，看書、買書是經(jīng)常的事。生日快到了，我的愿望就是：能有更多的書看，獲得更多的知識(shí)！
三年級(jí)作文 篇6
小雞和小鴨一大早約好要去樹(shù)林里采果子�？�，小雞多細(xì)心��！還帶著一個(gè)裝水果的木盆。一路上小雞和小鴨欣賞風(fēng)景有說(shuō)有笑，走了一會(huì)兒小雞對(duì)小鴨說(shuō)：
“小鴨姐姐，你看！那邊有一片果林�！毙▲喴豢�，哇！滿地都是熟透了的果子�。⌒▲嗮挼闹绷骺谒�。可是，就快到果林的時(shí)候一條小溪擋住了它們的去路。小鴨會(huì)游泳，小雞不會(huì)游泳這可怎么辦呢？小雞對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨姐姐我坐在木盆里漂過(guò)去不就行了？”就這樣它們一起過(guò)了小溪，高興的在果林里吃了一頓豐盛的大餐。
三年級(jí)作文 篇7
小草，人們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在僻靜的角落，都能看見(jiàn)小草的身影。它是春的使者，它也預(yù)示著新的開(kāi)始。
小草是團(tuán)結(jié)的。小草雖不像大樹(shù)那樣高聳入云，不像鮮花那樣美麗多姿，但當(dāng)春姑娘來(lái)到這個(gè)世界，小草破土而出，綠綠的，嫩嫩的，撒滿整個(gè)大地。它們是那么的團(tuán)結(jié)，無(wú)數(shù)的小草聚在一起，給大地披上了一層綠色的外衣。是它們送走了冬天的寒冷與單調(diào)，帶來(lái)了春天的色彩與希望。
小草是無(wú)私的，為了裝點(diǎn)大自然，它總是默默地奉獻(xiàn)著自己的綠色。為了防犯洪水，它把根在地下扎得很深，形成了堅(jiān)固的防線。
小草是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)狂風(fēng)瀑雨來(lái)襲，樹(shù)木折斷，鮮花凋落，而小草卻依然挺立。
小草是平凡的，卻有著不平凡的精神，每每想到小草的種種，心頭都感到無(wú)比的震撼。小草用它的行動(dòng)，詮釋著“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹”的道理。我愛(ài)小草！
三年級(jí)作文 篇8
你不知道我是誰(shuí)吧？我現(xiàn)在告訴你！
我個(gè)子還算高，不胖也不瘦，五官還端正，皮膚比較白，好多人見(jiàn)了我都說(shuō)我長(zhǎng)的帥，可我覺(jué)得我長(zhǎng)的很一般，我的門牙中間有一條縫，而且牙也不太白，爸爸說(shuō)我笑起來(lái)牙齦有點(diǎn)大。
我有一些優(yōu)點(diǎn)。我的識(shí)字量比較大，小時(shí)候別人也夸我認(rèn)字多，在上學(xué)前班時(shí)，讀五六年級(jí)的課文和一般的書報(bào)沒(méi)多大問(wèn)題。我還愛(ài)看書，特別喜歡看科技類和軍事類的書，所以我家里書也比較多。我也喜歡和同學(xué)們一起玩，和他們一起捉迷藏的時(shí)候我特別開(kāi)心。我跟同學(xué)和老師的關(guān)系也比較好，不管女同學(xué)男同學(xué)都喜歡和我一塊玩，老師也很關(guān)心我，我也喜歡和我的老師們?cè)谝黄稹?/p>
我也有一些缺點(diǎn)。我太喜歡看電視了，有時(shí)一看就是七八個(gè)小時(shí)；還有，我的脾氣不好，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)火，以至于爸爸經(jīng)常批評(píng)我。
這就是我，有時(shí)給家人帶來(lái)快樂(lè)，有時(shí)給家人帶來(lái)煩惱的我。
三年級(jí)作文 篇9
今天，風(fēng)和日麗。我約了兩個(gè)好朋友在小區(qū)樓下玩飛紙飛機(jī)。
我們拿著精心準(zhǔn)備好的飛機(jī)到小區(qū)花園，開(kāi)始飛紙飛機(jī)。我拿著紙飛機(jī)的底部，對(duì)它吹了口氣，然后飛了出去，可是飛出去的飛機(jī)只飛了幾厘米，然后轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，就落了下來(lái)。我并不灰心，想：為什么飛機(jī)只飛了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離就落了下來(lái)呢？我正在思考，這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，想：只要我順著風(fēng)的方向，就一定能飛遠(yuǎn)。于是，我順著風(fēng)的方向用手把飛機(jī)飛了出去，果然，飛機(jī)比剛才飛得更遠(yuǎn)了。我看著我的紙飛機(jī)，像一只只小鳥一樣飛了出去，它仿佛帶著我的夢(mèng)想慢慢地飛上了天空。啊！我看到了雄偉的長(zhǎng)城；我看到了巍峨的泰山；我又看到了迷人的江山麗水；我還看到了“人間天堂"杭州西湖……
“渲渲，你的飛機(jī)拌下來(lái)了。"小伙伴的叫聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，我如夢(mèng)初醒。只見(jiàn)我的飛機(jī)一個(gè)個(gè)像凱旋而歸的士兵，正仰頭在草地上等待著我的命令呢！
飛紙飛機(jī)真高興�。�
三年級(jí)作文 篇10
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，今年八歲，在英山實(shí)驗(yàn)小學(xué)三六班讀書。我長(zhǎng)著圓圓的腦袋，有一雙亮晶晶的眼睛。穿什么衣服是我媽媽的事，但我喜歡穿旅游鞋，因?yàn)榇┞糜涡懿阶罘奖恪?/p>
我的愛(ài)好是和老爸比力氣或打架。比力氣時(shí)，我就像是老鼠和獅子比力氣一樣，他不用手只用身子就一下子把我推的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他的力氣這么大，打架就更不用說(shuō)了。他快速把我舉起來(lái)，然后輕輕的把我放在沙發(fā)上。盡管每次比賽輸家總是我，但我還是很喜歡和老爸玩。
我會(huì)游泳會(huì)唱歌，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，喜歡做奧數(shù)題。我的缺點(diǎn)是太粗心，它從一年級(jí)一直跟著我到現(xiàn)在，讓我多次跟滿分擦肩而過(guò)。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的男孩，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多缺點(diǎn)也不少的男孩，你想認(rèn)識(shí)我嗎？
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