【推薦】初二作文集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初二作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
呼——呼——
聽，是風(fēng)在呼吸。
沉睡已久的大地漸漸蘇醒過來，換上了最愛的“綠裝”。漫步在草叢中，土壤還有些濕潤，剛下過雨的天氣偶爾聞得到清新泥土的氣息。
期盼已久的春天來了，一切都是那么美麗，這個(gè)花開的季節(jié)正適合我們放肆青春。
越長大越是喜歡沐浴陽光，喜歡在操場(chǎng)上奔跑，吶喊，不再像小時(shí)候一樣喜歡拿著小花傘蹦跳，踏著雨路回家。
也許大人們還在為怎樣管教我們費(fèi)盡心思，可是年輕的我們?cè)缫央S著青春的節(jié)拍快樂的揮霍！
瞇著眼望著天空出神，許久才緩過神來，用手擋住陽光，溫暖的陽光灑落在指縫間。“又是一年春又生”，我感嘆，可是那些揮霍灑淚的青春永遠(yuǎn)也回不去了，回頭想想，原來自己是那么的懷戀。
花季，每個(gè)人的背后都經(jīng)歷著一段故事，傳奇的過往。
青春是好姐妹在一起放肆地和男生吵鬧，是上課的時(shí)候躲在高高的書堆下說悄悄話，然后偷笑很久。
我們好姐妹曾經(jīng)有那么多美好的回憶，那么好的默契，靜靜的看著畢業(yè)時(shí)的合影發(fā)呆，原來我是那么的害怕孤獨(dú)。
還記得我們?cè)?jīng)聚集在一起訴說逝去的年華，訴說青春心情，輕輕的歡唱那幸福的歌謠，還記得我們班男生經(jīng)常在一起放肆的追逐，打鬧。羞澀的掰著手指打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)對(duì)女生說話，還籌劃著這樣捉弄女生。
操場(chǎng)上男生追著籃球跑地汗流浹背，紅通的臉上滿是喜悅，因?yàn)樗麄兛鞓�，快樂地�(fù)]灑汗水，快樂地奔跑。
塵世在回憶中沉淀，時(shí)間告訴我們它如花瓣一般一旦隨風(fēng)吹散，再怎么拼揍也無法重來。
回首，時(shí)間帶走的滄桑歲月，我們永遠(yuǎn)都是自己人生演出的主角，而那些過往的人終究是你的觀眾。
越長大越是喜歡沉默，在沉默中思考那些我們留下的腳印，回頭望去是否還會(huì)那樣清晰，那些刻骨銘心的歲月正好借來抒寫青春，抒寫我們的夢(mèng)。
我很喜歡翻閱往事。書堆里尋找，終于找到以前最愛看的那本小說，仔細(xì)看看，有些褪色，以前看過好幾遍卻一直不懂得作者表達(dá)的是怎樣的感情以及背后的辛酸淚。
今日重新翻閱，才明白經(jīng)歷一段那樣的`往事才能夠體會(huì)到作者的辛酸淚。
我們揮動(dòng)著青春的翅膀，追逐著天邊的彩云，鴿哨一聲聲在身邊響起。
初二作文 篇2
早晨起床后，看著外面灰蒙蒙的天，嘴里喃喃：“一天就這么陰嗎？一看就知道沒什么好事會(huì)發(fā)生……”
果然，我的話靈驗(yàn)了---爸爸接到奶奶的電話，告訴爸爸說：“家里的房頂漏水了！放慢動(dòng)作的我被爸爸拖著下樓開車回奶奶家。一切都變得那么快，終于，到家了。
我看見門前停放著補(bǔ)房，防水的車子，�。≡瓉硌a(bǔ)的人來了�；氐郊依�，我隨爸爸延梯子上了房頂，風(fēng)還真大��！抬頭看看天，一塊白一塊灰的，不是什么好天。補(bǔ)房的工作者已快補(bǔ)完了。不過，爸爸來了，可就仔細(xì)多了。爸爸一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)看看那兒，挑出了毛病，讓那人繼續(xù)工作。我觀察到，補(bǔ)房的人帶的工具有：煤氣瓶，一口大鍋，專業(yè)貼房紙和專業(yè)補(bǔ)房糊以及一些工具。
不過我也沒太認(rèn)真觀察，因?yàn)椤皭弁媸呛⒆拥奶煨浴�，在這寬廣的房頂上，又有這涼爽的風(fēng)，我便開始自顧自得“隨風(fēng)起舞”。一會(huì)跑到鄰居家的房頂玩，一會(huì)在自家的房頂遠(yuǎn)眺背向我的田野。
一會(huì)兒，房頂不好了，看著這橫七豎八的黑色漿糊，黑色貼紙，這白刮刮的房頂可真變“臉”了��！不過，補(bǔ)好也行�！肮ぷ髡摺表樦葑酉氯チ�。收拾好了東西，付好了錢，便開著出走了。
我還自顧自的玩著，便被爸爸叫了下去，“你在上面也礙事，下來吧！”于是，便有了這篇日記。
初二作文 篇3
每個(gè)人身邊都有一個(gè)最美的人，我也不例外。在我心中，給我們上暑假班的俞老師是最美的。
俞老師長得胖胖的，高挺的鼻梁上頂著一副眼鏡，一看就是有學(xué)問的人，俞老師是在初中里教科學(xué)和數(shù)學(xué)的。他講課非常有趣。
記得有一次，俞老師教我們學(xué)有乘法分配律的稍復(fù)雜方程，我們對(duì)這個(gè)內(nèi)容不是非常了解。俞老師一連講了幾遍。我們都是一副茫然樣，他顧不得喝水，一個(gè)一個(gè)給我們單獨(dú)教導(dǎo)，有些不明白的人，他還重復(fù)教導(dǎo)�！�3點(diǎn)，3點(diǎn)半，4點(diǎn)，4點(diǎn)半”，時(shí)間慢的過去，到了該放學(xué)的時(shí)間了，做好的都回家去了。我是媽媽來接的，所以較遲回去，而俞老師還在給別的同學(xué)講課，整整一節(jié)課，俞老師未喝過一口水，我媽來接我了，我便回去了。
還有一件值得我記住的事情，那是最后一天上課，做完作業(yè)后，同學(xué)都回去了，我媽還沒來，俞老師正在清理房子，只見俞老師往桌子，沙發(fā)下一掃，一團(tuán)團(tuán)紙現(xiàn)了形，還有一些垃圾，卡在細(xì)縫中，俞老師掃了半天，一點(diǎn)都沒出來，俞老師急的滿頭大汗，我的眼淚涌了上來，這些垃圾是同學(xué)們?nèi)酉碌难�，我們�(nèi)酉碌睦�，卻讓我們的老師來清除，我想辦法。終于老師把垃圾都掃了出來。在回家的路上，我想了多，想起中午我們不想睡覺時(shí)，老師那種無奈，想起中午我們飯前不小心弄在地上，老師那種辛苦，想起要做的題目總是不會(huì)，老師那種艱辛，想起……
現(xiàn)在，暑假班已經(jīng)結(jié)束了，可是，俞老師還深深得刻在我的心中，他在別人心里，只是一個(gè)普普通通的人，可是對(duì)于我來說，他是最美的人。
初二作文 篇4
桂花的香像一片香霧似的開始彌漫大地，又是一年中秋。嗅著空氣中的絲絲甜味，我又回到了童年的樂園。
推開老家大門，一種無法言喻的古味撲面而來。坐在床上，我回味著往昔，眼睛漫無目的地掃視著房中的一切。目光回轉(zhuǎn)，我瞄到了那張從小便能看見的凳子，等等，凳子？我走下床，將凳子挪到眼前，雖無灰塵，卻也被風(fēng)霜給磨沒了棱角。古樸的棕黑色，上面還有若影若現(xiàn)的紅紋——紅十字！即使沒有看到，但我猜我的眼睛一定在泛著光。
“爺爺！爺爺！”“唉！怎么了，乖孫女？”爺爺聞聲，朝我走來，中氣十足的問道�！澳爝^來看呀！”我指著那印著紅十字的“凳子”沖爺爺問道，“這是什么�。俊睜敔斠汇�，眼中卻出現(xiàn)了另一片天空。“這是醫(yī)藥箱，”他回答著，話中卻帶著些許落寞�！拔覀兗以趺磿�(huì)有醫(yī)藥箱��？”我窮追不舍地問道。爺爺嘆了口氣，無奈道：“我家孫女想聽，那就講給你聽吧�！�
“幾十年前，你爺爺我還是個(gè)孩子呢，那時(shí)候，村里窮，大家伙兒得病了也沒錢去看，村長就讓我去隔壁村里學(xué)兩手……”
“為什么讓您去啊？”
“因?yàn)槟銧敔斅斆鲉h！”說這話時(shí)，爺爺?shù)靡獾匦α诵Γ樕系暮佣伎炻N上天了�！靶辛�，小孩子別問那么多！”他瞪了我一眼，接著說：“我去了隔壁村大概……算了，人老了也記不清了。反正幾年后回村啊，村長就給了我一個(gè)醫(yī)藥箱。喏，就是這個(gè)，然后啊我就當(dāng)了村醫(yī)，沒錢領(lǐng)還那么多事……”爺爺嘴上對(duì)村醫(yī)這個(gè)職務(wù)百般嫌棄，可眼睛卻笑成了一條縫，眼角的褶皺擠在一起像是堆起了一座山丘。我從這山丘中看到了無盡的幸福和溫暖。我想，他大概是被村里人友善相待，被大家給溫暖到了吧。
“后來呀，國家發(fā)達(dá)了，哪家沒點(diǎn)小錢？我這個(gè)村醫(yī)呀，就被開掉嘍！”爺爺布滿皺紋的臉強(qiáng)行扯出一個(gè)微笑。心酸，落寞。
“爺爺，您不會(huì)不開心嗎？”我小心翼翼地問道。
“怎么會(huì)！”他搖搖頭，“看著自己村子開始發(fā)展，怎么會(huì)不開心呢？行了，乖孫女，我下地了，你在家好好的玩�。 睜敔斣捳Z還未落下，人卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。午后的陽光暖暖的灑在他身上，背后拖著的影子卻顯得那樣酸楚。
我盯著那個(gè)基本看不出原貌的醫(yī)藥箱，心情復(fù)雜。這個(gè)醫(yī)藥箱，又何嘗不是爺爺一生的寫照呢？然而，再過幾十年，又有誰會(huì)知道一個(gè)農(nóng)民的往事呢？只有一個(gè)老物件，在默默傾訴著那段無人無津的故事……
初二作文 篇5
開始這個(gè)詞語很多人認(rèn)識(shí)，都會(huì)寫，會(huì)讀。我們每個(gè)人對(duì)于開始這個(gè)詞語不陌生吧？
生活中，我們每一個(gè)人都使用開始這個(gè)詞語，哪么我們以后到底是否天天使用這個(gè)詞語呢？我覺得一定使用。我覺得吧開始這個(gè)詞語的意思是；開始做到某一件的時(shí)候，開始這個(gè)詞語就變成，做某件事的過程中不要輕易放棄，不要半途而廢要做到最后，堅(jiān)持到最后的意思。
如果你開始做到某一件事的話；不要輕易放棄，要做到最后，做到十分完美無缺，還有新的開始就在眼前，把握好每一個(gè)開始與機(jī)會(huì)。
每一次的開始對(duì)我們來說可能是一次次的機(jī)會(huì)，也有可能是一次次的成功與成功的機(jī)會(huì)。開始這個(gè)詞語表明著某一件事的起點(diǎn)與起點(diǎn)的地方。開始這個(gè)詞語來源于哪兒呢？來源于生活還是來源于別的地方呢？我們一起猜一下，一起找到答案好嗎？
你們不要把我覺得太啰嗦了好嗎？我覺得開始這個(gè)詞語來源于生活。但是我還是要說一下；開始這個(gè)詞語是不是來源于生活這個(gè)問題我也不太清楚。我覺得你們聽完我說的這些話，你們可能要說；自己說的話哪有自己不知道的事情呢？
這個(gè)問題的答案我來告訴你們吧、答案是我猜出來的，是不是對(duì)的我也不知道。哎不說了。還是我們一起從生活中找到答案吧。
初二作文 篇6
過年了，每個(gè)人或許會(huì)體會(huì)到不盡相同的年味——年味是掛燈籠，是燃爆竹，是貼春聯(lián)；年味是看春晚，是搶紅包，是傳微信；年味是故園風(fēng)情，是童年記憶，是血緣相連……年味是濃濃的，年味是淡淡的；年味是古老的，年味是現(xiàn)代的；年味在行走中消逝，年味在傳統(tǒng)中衍生……在我那本被歲月譜寫的日記中，年味莫過于與家人在一起吃團(tuán)圓飯。
隨著爆竹的砰砰聲，電視機(jī)里主持人那甜美的嗓音，進(jìn)入了嶄新的一年。屋子熱鬧非凡�？聪虼巴猓瑹艋鹜�，心想：這一夜一定很熱鬧。屋子里，我那四歲的小表妹，正抱著新年禮物─一個(gè)超大的布娃娃，在那兒玩過家家，身邊，表弟手里剝著花生，嘴里還嚼著什么，自得其樂；大人們圍在一個(gè)小方桌邊，烤著火，喝著茶，聊著家常事，不亦樂乎。
“咔嚓”不知誰拍下了這張照片。照片了，一個(gè)正值花季的少女，拿著一個(gè)畫板，坐在臺(tái)階上，幾縷青絲垂落，手中執(zhí)筆。那個(gè)女孩正是我，手中的畫板上，畫的是我面前的這棵上頭掛滿紅燈籠的大樹，在畫紙的右下角，寫著“新年快樂”。那清秀的字跡印在紙上，印在了新年的第一天。
傍晚，快吃團(tuán)圓飯了，大伙兒抬著一個(gè)大圓桌到前坪里，廚房屋頂上，幾股濃煙從煙囪中升起。好心情也隨之升級(jí)。“開飯嘍！”奶奶一臉慈祥地笑著走過來，手中還端著菜。我急急走過去，端走奶奶手中的菜碗，“奶奶，快去那邊坐好，萬一燙到手了怎么辦？”奶奶笑了笑“乖孫女，真懂事！”用她那生滿皺紋的手摸了摸我的頭，便坐在餐桌邊，笑瞇瞇地看著我們幾個(gè)小調(diào)皮穿梭忙碌地上菜。一道道美味被端了上來，拍黃瓜、手撕包菜、臘肉、小炒雞肉、胡蘿卜丁、羊肉湯還有小孩子最喜的蛋炒飯。色相好，聞起來原本肚子不餓的我也吞了吞口水。鄰家小孩早已按耐不住，偷偷地跑過去，捻起一塊肉放入嘴中�？此且荒樝硎艿臉幼樱覀兌夹α�，奶奶笑得格外燦爛。
晚飯后，趁大家閑聊之時(shí)，溜了出來。走在河邊，閉著眼，心里默念─5─4─3─2─1！新年快樂！隨即，無數(shù)朵煙花在這一刻綻放！新年的鐘聲響了，直沖云霄的朵朵煙花把夜空照耀得五光十彩、絢麗多姿。海日生殘夜，江春入舊年，新年新愿景，最戀是年味！
初二作文 篇7
今天是星期天，學(xué)習(xí)之余，我隨手翻開茶幾上的小學(xué)畢業(yè)相冊(cè)，響帥氣的身影映入眼簾，往日的情誼如一泓清泉溢滿心田。
響是我小學(xué)同學(xué)，他童稚未消，我天真單純，稚氣的我們志趣相投，很自然的，我們成了形影不離的好朋友。課余我們一起玩耍，假期我們相約一起踢足球、打籃球……足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)留下我們活躍的身影，羽毛球館回蕩著我們歡快的笑聲。我們互相幫助、共同成長，老師、同學(xué)都說我們是形影不離的兩兄弟。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我們六年級(jí)了，還有一個(gè)月就畢業(yè)了。學(xué)習(xí)任務(wù)重了，老師、父母對(duì)我們的要求越來越高，小升初的壓力壓得我們透不過氣來。又是一次數(shù)學(xué)模擬測(cè)試，老師捧著改完的試卷走進(jìn)教室，黑著臉說這次成績不太理想，平時(shí)數(shù)學(xué)成績很好的幾位同學(xué)，這次沒有發(fā)揮好！我懷著緊張的心情打開試卷，醒目的“120”跳入我的眼簾，滿分，我松了一口氣。眼神偷偷瞟向響，響安靜地坐在座位上，低著頭，我看不到響的表情，也看不到他的分?jǐn)?shù)，算了，還是下課再問響吧�！岸ｂ忊彙�
下課鈴響了，我快速地拿起試卷，跑到響面前，興奮地說：“響，你看，我考了滿分，你考了多少分？”響抬起頭，幽怨的眼睛里蓄滿了淚水，我驚愕地望向響的試卷，“104”，怎么可能？響的成績一直很優(yōu)秀，與我不相上下，這次怎么啦？我詢問地看向響，他卻沒有理我，狠狠地瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身走了。
那天放學(xué)時(shí)，我們兩個(gè)第一次沒有站在一起，響遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開我，沒有理我。那幾天，我用各種辦法接近響，都被他刻意避開了。我沮喪極了，沒想到響會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而疏遠(yuǎn)我，難道我們的友誼這么不堪一擊嗎？難道友誼就這么離開了嗎？漸漸地，我不再相信友誼，我將一切精力都放在學(xué)習(xí)上。
那天上午，正上著語文課，同桌的一聲驚叫打破了教室的寧靜。語文老師訝異地看向我們，“呀，晟同學(xué)，你流鼻血了，誰有面巾紙？”“我有！”響亮而熟悉的聲音，是響！來不及多想，響已經(jīng)拿著紙巾沖到我面前，幫我擦去鼻血。我的眼眶濕潤了，望向響，響也正用清澈、關(guān)切的眼神望著我。呵，原來我并沒有失去珍貴的友誼，原來友誼一直都還在我的身邊！
畢業(yè)的那天，響送我一張他的照片，照片的背面寫著：我永遠(yuǎn)是你的朋友。我小心地將響的照片珍藏在我的畢業(yè)相冊(cè)里�，F(xiàn)在，我和響雖不在一個(gè)中學(xué)，但是我們彼此珍藏著這份友誼，經(jīng)�；グl(fā)信息鼓勵(lì)彼此，我們約定：努力學(xué)習(xí)，三年后，在淮高再見。
原來友誼一直都在，一刻也未曾離開！
初二作文 篇8
母親回家收麥，正巧趕上端午，做了一桌子飯菜來慰勞我。
“魚我所欲也，粽子亦我所欲也，二者可以得兼�！蔽宜﹂_腮幫子大快朵頤了。母親微笑著看我狼吞虎咽，眸子里是慈愛的光——晶瑩剔透。
入中學(xué)后，與母親一起吃飯的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)。而我們娘倆也格外珍惜。
“這饅頭皮這么厚！”我一邊吃一邊抱怨，說著把皮揭了——扔在筐子里。母親狠狠地瞪了我一眼說：“太浪費(fèi)了！”她從筐里拾出來，吃掉了。母親只吃了點(diǎn)青菜，用魚湯拌飯，粽子與魚肉卻不動(dòng)一下。
我放下筷子。
“怎么了？趕緊吃啊，別涼了�！�
“媽，你和爸常年在外，一點(diǎn)兒不關(guān)心我，我跟爺爺奶奶在一起都快成留守兒童了，你和爸要是不愛我，為什么把我生在這個(gè)世界上呢？”
母親突然繃著臉，露出幾分憂傷，半天沒一個(gè)字兒，眼睛暗淡了，說：“兒子，鞋帶子開了，媽給你系上�！�
母親的眼淚落在地上。我頭一次打量了我的母親，四十出頭，歲月在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上走過，只留下了皺紋、黝黑。冬天的雪花不知怎的，染白了母親的頭發(fā)，穿著淡色的工作服，好像一年就這么一件似的。我忽然注意到了他的鞋子破了個(gè)洞，腳趾頭若隱若現(xiàn)。我好像遇著了一個(gè)霹靂，渾身都震悚起來——這鞋頂多20塊錢，而我的“361”有好幾雙。我心里倍感慚愧，想對(duì)母親說聲“對(duì)不起”�？刹恢醯模晭癖焕K子牽住了，那三個(gè)字就是出不來。
幾天后，母親走了。
奶奶告訴我；“你娘跟著你爹在工地上沒日沒夜地干活，好幾次在大日頭下暈了過去。他們?nèi)绱诵量酁榱耸裁�？還不是希望你好好學(xué)習(xí)，不想讓你走他們的老路？”
一霎時(shí)，我突然覺得自己就像村口池塘里幸福的小魚，圍繞在我身邊的滿滿的都是愛。
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