【推薦】初二作文集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初二作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)詞可謂是婦孺皆知了。但是網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，有對(duì)我們有益的一面，也有對(duì)我們有害的一面。而我正巧用了網(wǎng)絡(luò)有害的那一面。
一天，我在網(wǎng)絡(luò)上津津有味的閱覽著魯迅的佳作。忽然，蹦出一個(gè)窗口，上面寫(xiě)著：××××，刷槍了，五十元一把�？吹竭@個(gè)，讓我怦然心動(dòng)。心想：我不是正玩這個(gè)游戲著嗎？干脆沖了吧！挺值的。接著，我便點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)窗口與賣(mài)主開(kāi)始了交易。不一會(huì)就交易成功了，正當(dāng)我要按下支付時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，老媽站在門(mén)口對(duì)我說(shuō)：“×××，做什么著呢？”我聽(tīng)見(jiàn)老媽回來(lái)了，趕緊退出了那個(gè)窗口，支支吾吾的應(yīng)付到：“��？我……我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)啊！”“哦，那好好學(xué)，就不打擾你了。”老媽一邊說(shuō)，一邊把門(mén)輕輕的閉上了。
接著，我又把那個(gè)網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)了，但按支付時(shí)卻猶豫了。忽然，心中冒出兩個(gè)聲音。一個(gè)聲音說(shuō)：“不行，這樣做是不對(duì)的。這始終只是一個(gè)虛擬的世界�！倍硪粋�(gè)卻說(shuō)：“這是你正想要的那把槍��！這是一個(gè)好機(jī)會(huì)呀！快買(mǎi)吧！”我遲疑了一小會(huì)兒。最終，還是按下了支付鍵。
不知不覺(jué)中，就到了晚上，外面不知怎的開(kāi)始下起了傾盆大雨，雨愈下愈大，電閃雷鳴，好像老天爺在訓(xùn)斥我做的這件事。而我也開(kāi)始緊張了起來(lái)，生怕被老媽發(fā)現(xiàn)。但紙是蓋不住火的。最終，還是發(fā)現(xiàn)了。我原以為迎來(lái)的是一場(chǎng)“腥風(fēng)暴雨”，卻是淡淡的一句話：“我希望這是第一次，也是最后一次�！甭�(tīng)到這句話后，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)東西很難把控，稍有不慎，就會(huì)墜入“無(wú)底深淵”，所以我們一定要多用網(wǎng)絡(luò)那有益的一面，盡量不用有害的那一面，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)生活的良師益友。
初二作文 篇2
漫漫天地間，愛(ài)是我唯一的歸宿。
愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我不再在漫漫的長(zhǎng)夜中獨(dú)自徜徉；伴著愛(ài)，我不再做茫茫世間孤寂的一葉。我沉浸在愛(ài)的斑斕中，細(xì)細(xì)地體味著愛(ài)的溫馨。
愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我不再把感傷的淚落在心中；伴著愛(ài)，我不再將一腔憂愁悄悄隱藏；伴著愛(ài)，我不再在孤寂與委屈中迷失方向。我依偎在愛(ài)的懷抱中，撫平心中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷。
愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我不再將自己的心永遠(yuǎn)封藏；伴著愛(ài)，我不再固執(zhí)的堅(jiān)持自己偏激的幻想；伴著愛(ài)，我不再將他人的關(guān)愛(ài)拒于千里的遠(yuǎn)方。我陶醉在愛(ài)的深沉中，悄悄的卸去心靈的束縛在天空中翱翔。
愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我不再彷徨感慨；伴著愛(ài)，我不再失望不快；伴著愛(ài)，我不再無(wú)奈徘徊。在愛(ài)輕松的旋律中，我的生命也變得明快。
愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我勇敢的將荊棘穿過(guò)；伴著愛(ài)，我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折；伴著愛(ài)，我將人生的每一頁(yè)都浸上最美的色彩。我在愛(ài)不斷的激勵(lì)中慢慢成長(zhǎng)。
愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我使生命的色彩更加斑斕；伴著愛(ài)，我進(jìn)取拼搏，將心中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)；伴著愛(ài)，我脈動(dòng)青春最激情的節(jié)拍。在愛(ài)的呵護(hù)下，詮釋人生。
愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我去追尋明日的曙光；伴著愛(ài)，我去把美好的明天向往；伴著愛(ài)，我滿心激昂。在愛(ài)的指引下，讓我的人生發(fā)光。
愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我尋找美妙的天堂；伴著愛(ài)，我搏擊生活的風(fēng)與浪；伴著愛(ài)，我奏響生命的華章；在愛(ài)的海洋，我要?jiǎng)?chuàng)造生命的輝煌。
愛(ài)如潮水。漫漫天地間，愛(ài)是我唯一的歸宿。
初二作文 篇3
黑，包裹了天，顯得格外張狂；人們漫步在“混亂的時(shí)代”，墜落在這無(wú)邊的夜。街燈下的我被孤獨(dú)的光拉長(zhǎng)了影，但卻格外清晰的佇立在這似吞噬萬(wàn)物般的暮色�；蚴且蛄诉@一束光，也許又是因了深墨色的天幕上的星。我竟無(wú)比相信的迎著漫天的黑走向恐懼深處。星光引導(dǎo)著我，街燈引導(dǎo)著我，遠(yuǎn)方的汽車(chē)車(chē)燈引導(dǎo)著我，靜謐的、柔和的月光引導(dǎo)著我……我被萬(wàn)光所導(dǎo)，心也變得澎湃，我走向光，跑向光，撲向光，想抓住光……那光，溫柔的似一個(gè)永恒的夢(mèng)，那光，在無(wú)比的黑中，是希望，是方向，照亮了迷途，融化了心靈……那一刻，我在無(wú)比的黑中活在永恒的光里……
什么是光？光是彼時(shí)的我以為的神秘，以為的捉摸不透。卻是此時(shí)的我篤定的好似開(kāi)在黑暗的花，溫柔清雅卻又是鏗鏘有力；篤定的好似綻放的火焰，會(huì)柔和一切的冷酷會(huì)安撫一顆顆不知所措的心。光會(huì)使我逃離未知的迷茫，會(huì)使我跳出那詛咒的令人惶恐的陰影……
生活在一個(gè)不算太大的城市的我，也許會(huì)有學(xué)習(xí)的忙碌，也許會(huì)有生活的煩惱，我卻并不為此感到心慌和困惑。因?yàn)檫@城市被無(wú)所不在的光所包裹，因而變得明亮和充滿魅力。我欣賞著，觸摸著這滿城的流光溢彩；生活在，奔跑在這充滿無(wú)限遐想的光里，我沒(méi)有絲毫的疲倦，因?yàn)槲覜](méi)有任何的理由去拒絕這讓人充滿活力與生機(jī)的光！
世界這么大，我想去看看。于是，在一片茂密的林，目光所及之處，便是一束束溫柔的光。它不廢吹灰之力穿透繁枝茂葉所籠罩的世界，溫柔的落在大地的每一個(gè)角落。透過(guò)密密疏疏的林葉，陽(yáng)光調(diào)皮的一忽一閃，林子突然變得詩(shī)意起來(lái)，我，也變得恭敬，面對(duì)如此美麗的大自然，我懷揣著一顆敬畏之心，跟隨光的腳步自由地走向遠(yuǎn)方……
世界這么大，我想去看看。于是，在一汪泉里，我找到了光的蹤影。泉，微微冒著點(diǎn)熱氣，在光的滋潤(rùn)下，泉里的小魚(yú)活潑快樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束。水下的世界，迷人而惹人羨慕，或許，是光那無(wú)邊無(wú)際的魔力讓我們這般如癡如狂吧。
這一縷光，恍若靈魂的召喚，清幽綿長(zhǎng)；這一縷光，堅(jiān)定了心之所向，沖破那無(wú)情的束縛，沖破那凄涼的滄桑……
初二作文 篇4
【導(dǎo)讀】：一棵棵小草被春的魔法所喚醒，它們連在一起，似乎給大地編制了一身綢衣；桃花露出粉紅的臉蛋，柳樹(shù)擺動(dòng)婀娜的身姿，惹來(lái)許多的鳥(niǎo)兒；花兒也綻放出美麗的花朵，空氣中彌漫著的花香，使蝴蝶蜜蜂陶醉其中；凍結(jié)的小溪。。。
【正文】：
冬剛剛帶著雪娃娃匆匆離開(kāi)，春便已經(jīng)悄然而至，面對(duì)死氣沉沉的大地，春揮舞著手中的魔棒，開(kāi)始施展名為生機(jī)的魔法。
瞧！一棵棵小草被春的魔法所喚醒，它們連在一起，似乎給大地編制了一身綢衣；桃花露出粉紅的臉蛋，柳樹(shù)擺動(dòng)婀娜的身姿，惹來(lái)許多的鳥(niǎo)兒；花兒也綻放出美麗的花朵，空氣中彌漫著的花香，使蝴蝶蜜蜂陶醉其中；凍結(jié)的小溪，也挪動(dòng)了輕盈的身姿，發(fā)出潺潺的流水聲；溫和的陽(yáng)光照射著大地，使得冬眠的動(dòng)物復(fù)蘇過(guò)來(lái)。
一時(shí)間，風(fēng)吹草動(dòng)聲，樹(shù)葉作響聲，花兒搖擺聲，鳥(niǎo)兒鳴叫聲，蜜蜂嗡嗡聲，蝴蝶默舞聲，流水潺潺聲，動(dòng)物歡叫聲交匯成一曲美妙的交響樂(lè)。還有，青綠的草地，嬌嫩的花兒，粗壯的樹(shù)木，歡愉的鳥(niǎo)兒，勤勞的蜜蜂，飛舞的蝴蝶，清澈的溪水，活潑的動(dòng)物，又織成一幅美麗的迎春圖。春風(fēng)柔和的拂過(guò)大地，剛剛還荒涼的世界，一下子變得春意盎然。
寶石藍(lán)的天空中，忽然多了幾個(gè)污點(diǎn)。原來(lái)，烏云先生前來(lái)拜訪，他的孩子們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)了春的美麗，想一睹它的芳容。得知它來(lái)到大地之后便急忙趕來(lái)了。小雨點(diǎn)們，一個(gè)個(gè)迫不及待地奔向大地。春雨貴如油，它們落到了田地里，干涸的生命得到了滋潤(rùn)；它們落到了大路上，將大路沖洗的一塵不染；它們落在了小溪里，隨著溪水向遠(yuǎn)方離去……
雨停了，太陽(yáng)露出了臉來(lái)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種，他們把希望的種子散了下去，笑呵呵的，似乎已經(jīng)看到了秋收時(shí)的一番美景。
春來(lái)了，它把大地裝扮的.五彩繽紛，望著眼前的一片美景，我不禁感慨道：歡迎你，春！
初二作文 篇5
一年暑假爸爸帶我去登泰山。剛開(kāi)始，我的心氣很高，有時(shí)一步能登兩個(gè)臺(tái)階，我跟著前面的人流前行，很快爸爸就被我甩在后面了�！奥c(diǎn)，一會(huì)兒你就走不動(dòng)了�！卑职趾拔�。我沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話，“怎么可能呢？”我心想。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得自己的兩腿有些沉了，一種酸痛之感不停地向我襲來(lái)，兩腳發(fā)脹，步伐也一點(diǎn)點(diǎn)慢了下來(lái)，汗水也來(lái)湊熱鬧，汗珠串成了線，從上而下流下來(lái)。
爸爸跟上來(lái)了，“喝口水吧”，爸爸遞給我一條毛巾和一瓶礦泉水。我喝了一口水，身體倚在臺(tái)階旁邊的石柱子上。向上看去，人流在蜿蜒中向前涌去�！吧铰吩趺炊际乔壅鄣哪�？直上直下多方便�。 蔽易炖镟洁熘�，拖著兩條如灌了鉛的腿，一步又一步，在爸爸的鼓勵(lì)和督促下，最終登到了山頂，汗如雨注。沒(méi)想到到達(dá)山頂，先前的抱怨、疲累都一掃而光，我反倒覺(jué)得出過(guò)汗的感覺(jué)倍兒爽，別提多高興了。我蹦蹦跳跳起來(lái)，仰天大喊：“我們上來(lái)了！”下山的時(shí)候，我跟爸爸是坐纜車(chē)下來(lái)的。
后來(lái)回憶起自己登泰山來(lái)，記住更多的是上山的內(nèi)容，而下山的記憶幾乎是空白。我又想起那盤(pán)旋而上的山路了。那綿延的山路不也跟人生之路一樣嗎？人生不就像爬山嗎？每個(gè)人在前進(jìn)的過(guò)程中都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，為了解決這些困難，你不得不停下或放慢前行的腳步，有時(shí)還要改變前行的方向，就像繞路上山。我想這樣的人生才豐富多彩。而像坐纜車(chē)一樣的人生總是少了一些精彩，也缺了一些感悟吧。
繞路而行的確給了我人生的啟迪。不光登山是這樣，我們的生活有時(shí)也需要繞路而行。一道數(shù)學(xué)題不會(huì)了，去研究一些與這道題相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)；跟好朋友吵嘴了，等他消氣的時(shí)候再去解釋；媽媽不讓看電視，可通過(guò)努力學(xué)習(xí)換取定時(shí)觀看……這樣想來(lái)，人生并不都是直上直下的快車(chē)道，我們需要一次一次繞路而行。繞路不是懦弱，不是消極，而是一種胸懷，一種智慧，一種積極。山雖然沒(méi)有嘴，但它可以訴說(shuō)哲理，就看你能不能體會(huì)到了。這一次登山，讓我完成了與山的一次交流，我也從山那里得到了很多。
初二作文 篇6
瞧瞧那些孩子，無(wú)憂無(wú)慮，有在草坪上吃香蕉的，有在草坪上品味著一本最喜愛(ài)的書(shū)的，還有在草坪上說(shuō)笑的，打滾的，滾得全身都是泥巴的……這些衣服似乎不用他們洗，內(nèi)心深觸是快樂(lè)的，沒(méi)有煩惱的，這就是孩子般的童年。
我向往他們的美好，憧憬我小時(shí)候的種種回憶。停留在童年時(shí)代，在爸爸媽媽和老師的呵護(hù)下，永遠(yuǎn)過(guò)著簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活。
還記得小時(shí)候爺爺教我騎車(chē)的場(chǎng)景。爺爺曾叮囑我：“寶貝啊，騎車(chē)時(shí)眼睛一定要看準(zhǔn)前方，保持平衡，不能分散注意力哦！”可是我卻把爺爺?shù)脑挳?dāng)做耳邊風(fēng)，心里想：騎個(gè)車(chē)哪有那么多要求，拋開(kāi)所有，開(kāi)心就好。于是，我踩上腳踏板，腳用力一蹬，才騎出一點(diǎn)，我由于沒(méi)把握平衡，導(dǎo)致這車(chē)就不聽(tīng)話了，車(chē)翻了，我“撲通”坐到了地上，可我依舊鼓足勇氣，上了車(chē)，踩在腳踏板上，保持兩邊平衡，爺爺在一旁輕輕扶著我，讓我有足夠的勇氣再次嘗試，我便更加相信我自己，慢慢的有著爺爺在一旁的呵護(hù)，我的目光又一次向前，看準(zhǔn)前方的路，逐漸找回了感覺(jué)，爺爺欣慰的露出燦爛的笑容，夸我真棒，我心里樂(lè)滋滋，爺爺在一旁又跟我講：“你似乎找到了感覺(jué)了，爺爺能否送手？”我又膽怯卻又自信的說(shuō)：“當(dāng)然OK！”可惜他真準(zhǔn)備放手，我就尖叫了……在成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)太多的挫折。這樣的坎坷，我從不畏懼。因?yàn)槲乙恢倍际莻�(gè)積極樂(lè)觀，豁達(dá)開(kāi)朗的人。我一直都是“不達(dá)目的不罷休”，在我人生的信條里，也決不會(huì)有認(rèn)輸放棄失敗這樣的字眼。因?yàn)槲移诖氖牵撼晒r(shí)的驕傲，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)的輝煌。
不長(zhǎng)大該多好！那天以后，有爺爺?shù)呐惆楣膭?lì)，讓我在今后的每一次挫折中，都能重拾信心。我好想停留在有爺爺呵護(hù)的時(shí)候，停留在童年的美好，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有煩惱。
“小朋友們，不長(zhǎng)大該多好！”
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