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      我的小學(xué)六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-05-12 12:22:45 六年級(jí) 我要投稿

      我的小學(xué)六年級(jí)作文匯編七篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我的小學(xué)六年級(jí)作文匯編七篇

      我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

        我的童年趣事聽起來雖然很壞,但卻不是出于壞意的。

        第一件趣事是,我曾經(jīng)在幼兒園剛剛吃完飯去操場(chǎng)玩時(shí),我看到一個(gè)同學(xué)嘴巴超級(jí)大,真是平時(shí)不注意看,一看嚇一跳。我就把老師發(fā)的氣球放在他嘴巴里使勁用手?jǐn)D。目的是讓它飛起來,可誰(shuí)知他把我的氣球咬爛啦,搞得我哇哇大哭。怎么樣,搞笑吧?

        第二件趣事是,如果吃別人的東西,特別是飯會(huì)惡心的?晌衣牭竭@個(gè)事之后,好奇心大發(fā)。中午飯時(shí),我趁同學(xué)上廁所時(shí),放啦一大堆肉到他碗里?烧l(shuí)知他回來吃啦以后不但沒覺得惡心,反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑啦出來,導(dǎo)致全班同學(xué)看著我,害我害羞的去放碗啦。

        第三件趣事是,我們參加一個(gè)比賽,我雖然記不得那叫什么名字,但卻是拿著紅領(lǐng)巾在兩只腳之間打個(gè)結(jié)。考驗(yàn)的是要團(tuán)結(jié)一致,但是放學(xué)以后,我看到兩個(gè)同學(xué)挨在一起,中間有點(diǎn)間隔,我跑到那里四肢并用和他們一起跌倒在地。

        第四件趣事是,我以前對(duì)歌曲很有興趣。有一天一個(gè)同學(xué)的頭很大,旁邊有一只筷子還有一個(gè)碗,我突發(fā)奇想拿著筷子敲那同學(xué)的頭。一邊敲一邊唱著:洗刷刷洗刷刷……全班同學(xué)看著我,過啦幾秒之后放聲大笑。

        這就是我的童年趣事,怎么樣,搞笑吧!

      我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

        這一個(gè)暑假,父母因?yàn)橄胍憻捨业纳眢w及獨(dú)立生活能力,為我在省游泳館報(bào)了游泳住宿班。

        剛來這個(gè)新環(huán)境時(shí),我對(duì)家十分思念。但一想,在這里不僅可以學(xué)到一項(xiàng)新技能,還可以交到新朋友時(shí),便頗感欣慰。

        游泳課隨即開始。老師先教我們打退,他先在游泳池旁講解,后又在水里示范,最后讓我們坐在游泳池旁自己揣摩。但就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,他就讓我們練習(xí)了好幾天。

        終于可以下水游泳了?墒,當(dāng)我站在水邊時(shí),突然感到一陣天旋地轉(zhuǎn)。心想:“萬(wàn)一淹死了咋辦?”但看看四周的救生員,再看看老師鼓勵(lì)的目光,我忐忑的心平復(fù)下來。我慢慢地下到水里,和其他同學(xué)一起訓(xùn)練。

        在訓(xùn)練時(shí),我多次嗆水,有好幾次甚至都沉下去了。“我不想游泳了,再這么下去我就嗆死了!”我在休息時(shí),愁眉苦臉地想。但又一想,“如果我逃跑的話,就會(huì)被同學(xué)們笑話的!堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持下去!”我下定了決心。

        果然蒼天不負(fù)有心人。在第十天的結(jié)業(yè)比賽中,我不僅成功地獲得了榮譽(yù)證書,還得到了老師的表?yè)P(yáng)。

        這次游泳班的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)習(xí)了一項(xiàng)體育技能,更重要的是收獲了成長(zhǎng)的快樂。

      我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

        每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),我有一個(gè)夢(mèng),那就是中國(guó)夢(mèng) 。因?yàn)槲易鳛橐粋(gè)黃種人,一個(gè)龍的傳人,一個(gè)中國(guó)人,我感到自豪,感到驕傲,感到無比的榮幸,所以,我有一個(gè)夢(mèng),那就是中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)是什么,夢(mèng)是幻想,是不現(xiàn)實(shí)的,但是,只要立下方向,朝這個(gè)方向去努力,總有一天,夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)。就是所謂的功夫不負(fù)有心人。其實(shí)我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,那就是合家幸福。雖說合家幸福很簡(jiǎn)單,但是要整個(gè)世界合家幸福那就是人類的底線。因?yàn)橛袘?zhàn)爭(zhēng),因?yàn)橛胁粷M足,所以合家幸福很難。有的人夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),而我的夢(mèng)想甚是遙遠(yuǎn),我的夢(mèng)想在合家幸福的前提下,那就是和平的,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代。為什么有戰(zhàn)爭(zhēng),那就是人們的野心,想成為世界的霸主。

        想想現(xiàn)在,中東地區(qū)為什么那么多戰(zhàn)爭(zhēng),那時(shí)人們想不勞而獲,霸占他們的領(lǐng)域,運(yùn)輸他們的石油,人就是這么的貪婪。想的是不勞而獲,但是戰(zhàn)爭(zhēng)需要的是武器,是人力,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),就能讓無數(shù)個(gè)家庭妻離子散,那我們想要的合家幸福,能實(shí)現(xiàn)嗎?我們所需要的是和平,是幸福,不是統(tǒng)治者的權(quán)利的威望,甚至說,幸福了,世界才會(huì)進(jìn)步,因?yàn)槿藗儓F(tuán)結(jié)。我的夢(mèng)想雖說很遙遠(yuǎn),但是我相信,如果我們大家一起努力,沒有什么做不到的,那時(shí)候,世上再也沒有小偷,再也沒有不和諧的事,看到的是,是我們大家一起努力的結(jié)果——合家幸福。那時(shí),我們所生活的地方就成了極樂世界。其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想不僅是我的夢(mèng)想,而是整個(gè)世界,整個(gè)中國(guó)的夢(mèng)想,我只是為這個(gè)夢(mèng)想而宣傳,激勵(lì)人們更上一層樓。

      我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

        我身邊有這樣一位老師,在我遇到困難時(shí),會(huì)幫我度過困境,在我開心時(shí)又會(huì)與我一起默默分享……有她的地方就有陽(yáng)光,有她的地方就特別溫暖,她就是我慈祥而又嚴(yán)厲的大姑。

        事情發(fā)生在那天晚上。大姑因?yàn)橛刑厥馇闆r,所以決定暫時(shí)在我家住一個(gè)晚上。

        黑衣大叔的幕布一點(diǎn)點(diǎn)地拉上,月亮姐姐的光輝也被厚密的云層遮住,星星小弟頑皮地眨著眼睛。最終可把大姑給盼來了,簡(jiǎn)直是喜上加喜。吃過晚飯后,表哥提議去廣場(chǎng)上玩,沒等大姑下結(jié)論,我和表哥便奪門而出。

        我倆都有一些口干舌燥,不過這也是玩耍過后最基本的反應(yīng)。于是馬不停蹄地飛奔上樓,四只眼睛齊刷刷同時(shí)盯住了那杯裝滿涼開水的杯子。你瞟我一眼,我瞪你一眼,互不相讓,一起抓住杯子的手都不肯放松。“我是大哥我先喝”。表哥忍不住發(fā)話了!按蟮膽(yīng)該讓小的,你作為哥哥怎么能這樣呢?”我當(dāng)時(shí)不知從哪里來的勇氣極力反駁道。

        表哥可能意識(shí)到不妥,就松開了手。結(jié)果我就被玩弄了,慣性地向后顛了幾步,杯子沒拿穩(wěn),重重地摔在了地上——碎了,水也灑了一身,著實(shí)像個(gè)狼狽的落湯雞。大姑的腳步越來越近了,我急忙向表哥求救。可已經(jīng)晚了,大姑出現(xiàn)在我們的面前。心想:“完了,這頓打是躲不掉了,如果先給表哥喝不就沒這事了?哪還會(huì)有此時(shí)的尷尬呢?”我立即向大姑承認(rèn)錯(cuò)誤希望能減輕責(zé)罰?闪钗页泽@的是大姑并沒有責(zé)怪我,反而說道:“沒事的,明天買個(gè)新的就可以了,不用傷心了。以后要小心點(diǎn),千萬(wàn)別把自己弄傷了!

        那一刻,我感覺到了溫暖,那股暖流來自大姑的那顆之心。至今,我還常常這樣想:嚴(yán)于律已,寬以待人,今后一定做到。

      我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

        我的未來是什么的呀!你呀就往下看把!

        我的未來可不住在地球上了,我住在開心星球上了,因?yàn)榈厍蛏系娜擞衷龆嗔,所以,把我們居民安到地球的下一站,開心星球上了。

        我的未來是世界著名的醫(yī)生,因?yàn)閺男”话职、媽媽熏陶,我又接了班。在加上我發(fā)明了一些又能使人開心的藥,所以開心星球聘請(qǐng)了我。今天一大早啊我就去上班了。

        到了醫(yī)院,那里寫著的是開心醫(yī)院,只要你一進(jìn)來就可以呼吸到新鮮空氣,還可以使你開心呢,我們醫(yī)院一科一個(gè)人,請(qǐng)進(jìn)來看看。我剛到就見一個(gè)臉發(fā)得象雪一樣白的女孩,我給她嘻哈丸吃,接著她笑了。又用棉花針給她打上開心針,過了2秒鐘,我用檢測(cè)器一測(cè),出現(xiàn)了一短開心星球的'開心字:wbklwo79]hdfhadfdf89023意思是:這位小女孩是白血病,用音樂糖給他一天吃兩塊,在喝一杯長(zhǎng)發(fā)草莓汁和小天使恢復(fù)娃,三天以后可以來復(fù)查。

        我用卡片心發(fā)了藥,給了他,而且價(jià)錢便宜十元等于地球的一百元,“如果這個(gè)小女孩好了,沒這個(gè)病了,可以獲得國(guó)家給的十萬(wàn)元”我就那么想的。

        三天后我休息完了,又來上班,這個(gè)小女孩好了,小女孩的媽媽給我五十萬(wàn)元錢,我拒絕了,國(guó)家給我9999999999999元錢,還送我一套五層樓的別墅。

        收拾完房子,存完錢,我又該上班了,再見了,有時(shí)間上我的別墅來玩,我隨時(shí)歡迎。

      我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

        我有一個(gè)特別善解人意的老師,她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長(zhǎng)櫻桃小嘴,最重要的是她有一顆童心,而且特別善解人意。她就是我們的語(yǔ)文老師——謝愉玲。

        記得那個(gè)烏云滿天的日子里,同學(xué)們都在課堂里,專心致志的聽講著。突然,天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形,不得不皺了皺眉頭,說了幾聲,同學(xué)們,不要害怕,有老師在。

        下課了,同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我,不知是撿了什么倒霉運(yùn),卻要掃地,身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng),我不知道什么時(shí)候,頭開始頭疼了。但是,我沒有被這寒風(fēng)打倒,心想:我可是班干部!以后怎么帶領(lǐng)人家呢?于是,我又繼續(xù)掃著地,掃了一半的時(shí)候,小玲老師她來了,她是來檢查衛(wèi)生的。她走過來,搭了搭我的肩,問:小玟,掃好了沒有?沒^還沒。我有氣無力的回答她。她看到我這般情形,就摸了摸我的額頭,呀!她不經(jīng)叫了起來。

        她把我扶到辦公室,煮了一鍋熱水,就在煮水的時(shí)候,她拿了一根探熱針,插進(jìn)我的胳膊肘里,她對(duì)我說:小玟,你在這兒好好坐著,不要亂動(dòng),我給你拿水去。恩!我笑著回答她。沒過一會(huì)兒。小玲老師就給我端來了熱水,并小心翼翼地對(duì)我說:小心,燙!我一小口一小口的試著喝,終于,這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針,說:三十七度,不了,我還是送你回家里好了。她說到做到,開起了摩托車就把我送回了家。到家的時(shí)候,她還千叮萬(wàn)囑的告訴媽媽注意什么。

        我有一個(gè)這樣的老師,她不但在我生活中給予我們幫助,而且她還有著慈母一樣的心靈。

        我愛你——小玲老師!

      我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

        人人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的理想,理想是一條小船,載著我們駛向幸福的港灣!我的理想是做一名培養(yǎng)人才的教師。做一名老師雖然辛苦,卻是一個(gè)神圣的職業(yè)。

        記得有一句話說:老師是人類靈魂的工程師。也有這樣贊美老師的話語(yǔ):老師是蠟燭,照亮別人,點(diǎn)燃了自己;老師是春蠶,默默奉獻(xiàn),不求回報(bào);老師是長(zhǎng)青,散發(fā)著芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干啊!試問,哪一位杰出人士不是老師培養(yǎng)出來的?老師站在三尺講臺(tái)上,向我們灌輸著知識(shí)。我經(jīng)常想,如果我是一位教師,那該多好啊!

        假如我是一名老師,上課時(shí),我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地講課。對(duì)那些聰明好學(xué)的孩子,我會(huì)有問必答;對(duì)于那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)我會(huì)一視同仁,絕不偏袒。學(xué)習(xí)上如果有什么問題,我會(huì)耐心地講解,直到他們聽懂為止。假如我是一名老師,我不會(huì)按課本上的內(nèi)容去講,不會(huì)讓同學(xué)們成為“聽書”的機(jī)器,我會(huì)讓同學(xué)們獨(dú)立思考,跨入想象的門檻,會(huì)讓所有學(xué)生帶著疑問去讀、去分析、去理解。讓他們質(zhì)疑問題,不要過度地依賴課本。對(duì)一些有獨(dú)特見解的學(xué)生會(huì)加以表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

        我知道,要實(shí)現(xiàn)理想光喊喊口號(hào)也是不行的。上課時(shí),我會(huì)認(rèn)真地聽講,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。只要努力,我的成績(jī)就會(huì)更上一層樓,離夢(mèng)想就更進(jìn)一步!

        理想是黑暗中的一抹亮光,理想是氣餒時(shí)的鼓勵(lì)話語(yǔ)。理想指引著我前進(jìn)的方向,讓我不迷失于大霧中!

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