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      九年級(jí)作文500字

      時(shí)間:2021-05-10 08:09:50 初三 我要投稿

      【實(shí)用】九年級(jí)作文500字集合九篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的九年級(jí)作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實(shí)用】九年級(jí)作文500字集合九篇

      九年級(jí)作文500字 篇1

        走在一條山路上,暮然回首,方知自己的人生之路已不近了。細(xì)細(xì)會(huì)想起自己的人生哲理,最受用的兩三語(yǔ)而已。

        當(dāng)要寫(xiě)出來(lái)時(shí)竟化為一句:默默走一程。

        人生需要默默走一程。請(qǐng)徐徐的思慮,難道人生之中總是喧囂與吵鬧嗎?走過(guò)林間小道之時(shí),秋風(fēng)落葉之時(shí),雪落滿地之時(shí),靜的悄無(wú)聲煙,走過(guò)這一程,還有下一程,總身在局中兜圈圈。沒(méi)有人煙市肆的喧囂,沒(méi)有自然的兇殘,沒(méi)有古今史的惆悵,在自己的心中愉悅。

        人生需要默默地走一程。在失敗的低谷中,心中總是分外明亮,透出燦爛的霞光,卻只能一人獨(dú)賞,踏著沉重而靜悄悄的步伐走一程。在成功的高峰,心中應(yīng)該是低沉的,孜孜不倦的品讀自己成長(zhǎng)經(jīng)歷,澄清的湖水會(huì)將他洗滌干凈,踏著喜悅輕快的步伐徐徐地走下一程。

        人生需要默默走一程。把自己想做一片落葉,從樹(shù)干的頂部飄落下來(lái),在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)旋舞,輕輕地躺在樹(shù)下,等待著下一程;蛟S他會(huì)在華為一片落葉,再次悄無(wú)聲息地從頭再走一程。或許他化為泥土的一部分,繼續(xù)著他的下一程。你猜誰(shuí)會(huì)把自己比作落葉?

        人生需要默默走一程。觀看宇宙的大圖紙,怎么也看不完。單說(shuō)太陽(yáng)系,中間的太陽(yáng)自轉(zhuǎn)了一圈又一圈,靜的都聽(tīng)不到,感覺(jué)不到,周圍的其他星球,既自轉(zhuǎn)又繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),靜的聽(tīng)不到,感覺(jué)不到。這樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的,多么靜,多么富有規(guī)律,真像人的腳步,一步一步的走啊走的。

        人生需要默默地走一程。

      九年級(jí)作文500字 篇2

        夜已將至,在那微弱的光芒之中,我抱著你送我的音樂(lè)盒,默默的流著眼淚。我知道,過(guò)去的不可能再回來(lái)了,我們都長(zhǎng)大了,不能再回去,回到那些只屬于我們的空間里。腦海里全是你的身影,是你微笑著的背影,那些屬于我們的記憶,一幕一幕浮現(xiàn)在我眼前。

        “丁丁,生日快樂(lè)!”你手里捧著音樂(lè)盒,滿臉微笑的看著我,你的眼睛里,是祝福,是快樂(lè)!岸《,出去玩吧!”你拉著我的手,翻過(guò)那些小山坡,握著一大把的野花,那野花的味道,就如你一般清新。三月的風(fēng),溫柔的撫摸著你我的臉龐,將那些七彩的夢(mèng)啊!吹進(jìn)我們的心房。耳旁,是那清脆的樂(lè)聲,從音樂(lè)盒里發(fā)出,傳到遙遠(yuǎn)的地方。

        無(wú)盡的思念,仿佛能夠到達(dá)未知的悠遠(yuǎn)天際。萬(wàn)千的漣漪,能夠伸至比夢(mèng)境更遙遠(yuǎn)的地方。

        釔,因?yàn)闀r(shí)間,因?yàn)樯,因(yàn)椤议L(zhǎng)大了,你長(zhǎng)大了。我時(shí)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己站在一片虛無(wú)縹緲之中,周圍是光怪陸離的景象,你就站在我的前方,我努力追逐,你卻不再停下腳步,不再陪我一起尋找我們音樂(lè)盒里的秘密。

        朝霞在那陽(yáng)光燦爛的季節(jié)里總是淺淺的,無(wú)論陽(yáng)光在入場(chǎng)時(shí)是否有盛大的歡迎儀式,對(duì)于黎明,我和所有人一樣總是充滿希望的。在這希望的幻想中,總是會(huì)出現(xiàn)你,出現(xiàn)音樂(lè)盒發(fā)出的聲音。我懷戀曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng),夾著悲歡和一去不再回來(lái)的昨天,浩浩蕩蕩地穿越我單薄的童年。

        時(shí)間的流逝,我長(zhǎng)大了,可我,卻始終忘不了你,忘不了音樂(lè)盒里我們的秘密……

      九年級(jí)作文500字 篇3

        “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,是啊,人生的漫漫長(zhǎng)路,感謝你們,陪我一起走過(guò)。

        父母·目標(biāo)

        “望子成龍,望女成鳳”是天下父母的共同心愿,我的父母也不例外。他們希望我將來(lái)可以憑自己的知識(shí),自己的能力讓自己過(guò)上幸福的生活,并且可以為國(guó)家,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我喜歡關(guān)心國(guó)家大事,喜歡充實(shí)忙碌的生活,希望將來(lái)能周游世界。所以,從小我的心里就埋下了一顆種子——長(zhǎng)大我要當(dāng)一名記者。父母知道我的目標(biāo)后,歡欣不已告訴我:“有遠(yuǎn)大大的目標(biāo)就是成功的一半,女兒,我們相信你一定可以做到的!”我頓時(shí)有了信心。感謝父母,幫助小小的我樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

        老師·正航

        夢(mèng)想的種子慢慢地在心中萌芽,可是我的思想?yún)s發(fā)生了變化。我開(kāi)始認(rèn)為,我只要好好學(xué)習(xí),就一定能成為記者?墒,學(xué)習(xí)的艱辛讓我打起了退堂鼓。我想:比爾·蓋茨不是中途退學(xué),創(chuàng)立微軟走向成功的嗎?看來(lái)學(xué)習(xí)也不那么重要。我認(rèn)為,不學(xué)習(xí)也一樣可以成功。于是我的成績(jī)急劇下滑。我們班主任發(fā)現(xiàn)情況后,就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“比爾·蓋茨退學(xué)后也在繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),并且你想做一名記者需要很深的文化底蘊(yùn)和一定的專業(yè)知識(shí),不學(xué)習(xí)你只能離你的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。”我終于明白我錯(cuò)了。感謝老師,為迷途的我正航。

        朋友·相隨

        走在通往夢(mèng)想的路上,我覺(jué)得孤單,沒(méi)有人陪我一起走過(guò)。這時(shí),她出現(xiàn)了她的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人,和我的目標(biāo)很像。于是,我們開(kāi)始相互鼓勵(lì),共同進(jìn)步。當(dāng)我驕傲?xí)r,她會(huì)提醒我要謙遜;當(dāng)我失敗時(shí),她會(huì)鼓勵(lì)我,支持我;當(dāng)我分心時(shí),她會(huì)即使提醒我,督促我。就這樣,在她的陪伴下我快樂(lè)地學(xué)習(xí)。感謝朋友時(shí)刻陪伴我的左右。

        在人生之路上,有你們相隨,我會(huì)走得更好,走得更遠(yuǎn)。

      九年級(jí)作文500字 篇4

        我們是黑人,注定低人一等,黑人司機(jī)自小就被定義。自從他篤信自己低人一等,無(wú)法功成名就,就為自卑所束縛,過(guò)著平庸的生活。然而他錯(cuò)了,膚色不是枷鎖,這種想法才是束縛。

        若是任自卑在心中橫行,你終將無(wú)法逃過(guò)注定平庸的命運(yùn);若是勇敢揭開(kāi)自卑的烙印,掙脫被定義的枷鎖,你的生活將會(huì)有無(wú)限可能。

        或許在黑人司機(jī)看來(lái),命運(yùn)是生來(lái)就決定了的,可他所在的家庭就決定了他未來(lái)的命運(yùn)嗎?顯然不是,命運(yùn)應(yīng)當(dāng)由自己把握,由自己所付出的努力決定。

        霍金是繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論學(xué)家和當(dāng)代最偉大的科學(xué)家。21歲的他不幸被診斷患上了罕見(jiàn)的漸凍人癥,不甘命運(yùn)的他頑強(qiáng)活了下來(lái),本以為他會(huì)安逸地過(guò)完這平淡的生活,但不甘平庸,不愿妥協(xié),對(duì)自己有限的生命投入到了無(wú)限的科學(xué)中,直到生命最后一刻。出生在富裕家庭的他,本可以安逸的過(guò)一輩子,他卻說(shuō)生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。他擺脫了命運(yùn)的束縛,走了自己的路,不在乎別人的看法,最終為后人所銘記。

        不妄自菲薄,不輕視自己,陶淵明不為五斗米折腰,晏子不辱使命,華羅庚失學(xué)而不失志,孫臏瘸腿也不自暴自棄,用健全的頭腦來(lái)代替不健全的雙腿。他們掙脫了種種困難的枷鎖,通過(guò)不斷發(fā)展自已,走出了寬敞的人生大道。

        掙脫禁錮的枷鎖遠(yuǎn)非簡(jiǎn)單的一句話,它需要頑強(qiáng)的意志和必勝的信心。天賦異稟的不一定是成功者,天生缺陷的不一定是失敗者,最終的成敗與否皆在于自己。

        掙脫枷鎖,堅(jiān)定追求的未來(lái),為之努力拼搏,從而實(shí)現(xiàn)屬于自己的光輝命運(yùn)!

      九年級(jí)作文500字 篇5

        “哪兒來(lái)這么大的楊梅,簡(jiǎn)直和乒乓球一樣大?”我驚訝得瞪大了眼睛。爸爸笑瞇瞇地說(shuō):“這是我們青田的特產(chǎn)——孫前楊梅,個(gè)兒大,核小肉厚,是楊梅中的上品呢,你嘗嘗!蔽移炔患按?fù)炝艘活w就往嘴里塞,甜津津的汁水直往喉嚨里鉆,真好吃!“雙休日帶你們娘兒倆去孫前看看那一片金土地!苯鹜恋?我疑惑了。

        好不容易盼到了這一天,爸爸開(kāi)車把我們送到了孫前。好一片郁郁蔥蔥的山地,滿山種著翠綠的楊梅樹(shù)。抬頭望去,像一個(gè)個(gè)綠色的大絨球,密密麻麻。爸爸像個(gè)導(dǎo)游似的介紹開(kāi)了:“嘉蔓,六年前這里是雜草叢生的荒山!

        “是嗎?”我的眼睛瞪得像個(gè)大圓球,這怎么可能呢?

        “對(duì),1998年,我們縣農(nóng)業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)村民開(kāi)荒種植了果樹(shù),特地從外地引進(jìn)了優(yōu)質(zhì)的楊梅苗,使荒山變成了果園!

        我們邊說(shuō)邊爬山。現(xiàn)在正是楊梅收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯正在忙著小心翼翼地采摘楊梅。我來(lái)到一位漂亮阿姨身旁,她已經(jīng)摘了滿滿一大籃的楊梅。

        “阿姨,這里的楊梅長(zhǎng)得真好啊!”我不禁贊嘆道。“小姑娘,你的眼力真好。從前年開(kāi)始,每年的楊梅都大豐收。我種了50棵楊梅樹(shù),年產(chǎn)量可達(dá)1萬(wàn)斤。現(xiàn)在市場(chǎng)上每斤賣10元,你算算,我一年可收入多少元?”什么?10萬(wàn)元!50棵楊梅樹(shù)會(huì)有這么多的收入,那這連綿的楊梅山,一年的'收入……真難以想像。阿姨好像看出了我的心思:“是啊,這一片山地比黃金還值錢呢。這不,去年我家蓋起了一幢三層樓的新房子。”說(shuō)到這兒,阿姨一臉的喜悅和自豪。

        啊,我恍然大悟,爸爸為什么把這片山叫做金土地,原來(lái)它蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的、取之不竭的財(cái)富。

      九年級(jí)作文500字 篇6

        水的魅力,水的清澈,水的寶貴,水的一切一切,都是無(wú)法用語(yǔ)言、文字來(lái)描繪的。那望眼欲穿的湖,波瀾壯闊的海,滾滾長(zhǎng)江水,幽幽溪細(xì)流,都是水的化身,水的“代言人”

        光著腳丫,邁著輕盈的步伐,走在海邊的沙灘上,看著一縷又一縷的陽(yáng)光照在海面上,顯得那么波光粼粼,偶爾吹來(lái)一陣陣海風(fēng),水面蕩起波紋,讓人賞心悅目。大海是奇妙的,海浪是天真的,繪成這一幅美好的景象的就是大自然的功臣——水!

        噴泉你一定見(jiàn)過(guò),大型噴泉更別說(shuō)?粗且慌排潘飨蚩罩猩淙,仿佛披著一層輕盈的水紗,掀起一片迷人的、朦朧的水霧。噴泉隨時(shí)隨地都在轉(zhuǎn)換著樣式,一條條水流交織在一起,編織著美好,編織著未來(lái),沒(méi)多久,落下來(lái)的水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般,泛起圈圈漣漪。

        水的韻味,水的柔美,水的美好是不言而喻的。溪流,河水,海洋它們都是水的孩子,是水資源把它們變得美麗富饒。它是我們生活中不變的風(fēng)景線。豐南的惠豐湖你知道嗎,那里的詩(shī)情畫(huà)意是我們最大的享受;葚S湖為800畝,深2米。將與津唐運(yùn)河,煤河的河流連接起來(lái),建設(shè)成一個(gè)水城。

        水真的很寶貴,如同一篇極有格調(diào)的歐式樂(lè)曲,如同貝多芬的《月光曲》,那般的清幽;如同莫扎特的《魔笛》,如泉水源源涌出,象征著光明和美好的生活;如同肖邦的音樂(lè),具有獨(dú)立風(fēng)格和詩(shī)歌精神。

        說(shuō)到底,水就是一首獨(dú)特的樂(lè)曲,只有懂它的人,才能彈出最動(dòng)聽(tīng)的曲子,才能體現(xiàn)出水之韻。

      九年級(jí)作文500字 篇7

        路人甲,傾聽(tīng)路人乙,那卑微的心聲。

        彼此并不認(rèn)識(shí),卻又似曾熟悉。這一切,都在事過(guò)境遷之后……

        路人甲,請(qǐng)問(wèn)你最近好嗎?

        或許不錯(cuò),或許很糟。生活得壓迫使你過(guò)得并不舒服,但又不得不服從,難道這就是你的生活?好了,你說(shuō)完了,該輪到我說(shuō)了吧?

        沒(méi)有一個(gè)人懂得去珍惜每一個(gè)屬于他們自己的東西,什么失去了才懂得珍惜這種話,他們一點(diǎn)也不放在心上,所有所有,一切將歸零的時(shí)候,那種迷惘,那種撲朔迷離,已經(jīng)隨著后悔而遠(yuǎn)去。難道不是?不想去承認(rèn)自己失去的一切,其實(shí)已經(jīng)失去了一切中的百分之九十九。

        我有過(guò)一種經(jīng)歷。當(dāng)別人在盲目的感慨,自己的生活是多么的無(wú)趣、多么的不近人情的時(shí)候,我情不自禁的想上去譏諷他們而不是安慰,因?yàn)樗麄兲恢悖髅鲬?yīng)該是自己爭(zhēng)取的東西,做不到還要賴于生活的不公,其實(shí)世界對(duì)他們很仁慈!這種貪欲與嘆息,值得讓人去憐憫、去安慰嗎?如果這樣做,在他們的眼里,自己是好人,我寧愿去當(dāng)一個(gè)辱罵他們讓他們反省或者覺(jué)悟的壞人!

        是的,是自己心甘情愿去當(dāng)那所謂的“壞人”,卻還是逃不了被人討厭、不被人理解的命運(yùn)。當(dāng)身邊的人,一個(gè)個(gè)都在責(zé)備我的做法時(shí),總覺(jué)得離他們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

        那樣,真的不被人理解嗎?

        我說(shuō)完了,也許你只是個(gè)聽(tīng)我傾訴的陌生人?赡苣愀业南敕ㄓ蟹制,也可能你贊同我的煩惱,但是,請(qǐng)你記住,你只是一個(gè)路人。

        我說(shuō)了那么多,我要聲明的是,我并不是你的路人乙!

      九年級(jí)作文500字 篇8

        “一句話,一輩子,一生情,一杯酒!薄}記

        友情,是一輪排遣憂愁的明月;友情,是一座逾越鴻溝架在兩心之間的橋梁;友情,是一杯斟滿了濃濃情意的酒杯。

        金黃色的楓葉紛亂地墜下地,鵝卵石的道路上鋪滿了殘花敗葉,遠(yuǎn)處如鏡的魚(yú)塘上飄旋著陣陣透骨的寒氣。這是秋天蒼白的臉色。這時(shí),從遠(yuǎn)方傳來(lái)了幾聲腳步聲。只見(jiàn)兩個(gè)人雙手插在口袋里,聳起肩緊緊挨在一起緩步慢行!靶鳎鋯?”“不冷!庇谑,兩人又挨緊了一點(diǎn)!案忻昂命c(diǎn)了嗎?”“還可以”。

        我們的心里流淌著的情,悠揚(yáng)綿長(zhǎng)。

        夜色的腳步悄悄,慢慢圍困住了天地。我們肩并肩地行走。無(wú)語(yǔ),不想引頸高歌打破寂靜;低頭,只愿低吟古老的歌曲點(diǎn)染悄愴;凝眸,有一種朦朧不可名狀的美塞住了眼眶;依偎,走過(guò)了崎嶇的山路和動(dòng)蕩不定的世界。我們的心一起飛翔,飛上了云朵,飛過(guò)了高峰,飛往了仙境。就這樣走著,一直走著。

        我們的心里流淌著的情,悠揚(yáng)綿長(zhǎng)。

        “小東,快中考了我們~也快要~分手了”,小楓對(duì)我說(shuō)。我一愣,飄移的目光立刻落在了小楓的臉上,我木訥地看著他,卻一語(yǔ)不發(fā)。他低下頭,不住的低下頭。突然,他把頭往另一邊掉。我看得出此刻他在落淚!罢f(shuō)~話~呀,”小楓用抽泣的聲音說(shuō)。我雙手搭在他肩上,轉(zhuǎn)到他面前,看見(jiàn)他淚流滿面,我也忍不住墜下了淚!笆桥笥眩陀肋h(yuǎn)是朋友!蔽覕蒯斀罔F地講。

        我們的心里流淌著的情,悠揚(yáng)綿長(zhǎng)。

        友情,是一座永不頹廢的心靈之橋。我們的情,永遠(yuǎn)纏綿。

      九年級(jí)作文500字 篇9

        不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲?mèng)想,甚至不敢去想。當(dāng)時(shí)那種近在眼前的感覺(jué),現(xiàn)在卻變得遙不可及。我曾經(jīng)堅(jiān)信“實(shí)力與自信同在”,但現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)即使有實(shí)力的人也不見(jiàn)得就有自信,因?yàn)楣湃税l(fā)明了“萬(wàn)一”這個(gè)詞。當(dāng)一件事對(duì)我們來(lái)說(shuō)越重要,這個(gè)詞就顯得越可怕,中考正是一個(gè)典型。

        十年來(lái)的苦讀,父母十幾年操勞,老師的辛勤教導(dǎo),這一切是否有價(jià)值全系在筆下的幾個(gè)答案,將來(lái)能否接受更好的升造,也全看6月的最后一搏!以前考試失手都可以重新再來(lái),但現(xiàn)在已經(jīng)到了無(wú)法再來(lái)的時(shí)刻。

        父母告訴我只要用心復(fù)習(xí),不要想太多,但肩上的擔(dān)子太重,我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是,我常常會(huì)站在窗前發(fā)呆,凝視著街燈,似乎在想什么,但腦子里卻一片空白。

        到了學(xué)校,大家都是一樣的一籌莫展,莫名的憂慮讓每個(gè)人心神恍惚。我們習(xí)慣彼此給對(duì)方信心“別害怕,你肯定沒(méi)問(wèn)題的”!拔夷芸忌蠁?”這個(gè)白癡而無(wú)聊的問(wèn)題,人人都掛在嘴邊,明知不可能因?yàn)槟硞(gè)人的一句話而決定什么,卻還是喜歡拿著到處問(wèn),每聽(tīng)一次,就給自己鼓一次勁。呵!真好笑,不能相信自己的同時(shí),卻如此相信別人。

        我們也會(huì)請(qǐng)老師給我們一點(diǎn)意見(jiàn),這自然讓老師很為難,他們既希望我們面對(duì)現(xiàn)實(shí),又不想傷我們的心,只能說(shuō)些鼓勵(lì)的話:“努力努力,還是有希望的!

        在臨考前幾天,為了避開(kāi)這些煩心的事,我們會(huì)一起談?wù)撝锌己蟮挠?jì)劃,想象著考進(jìn)理想高中以后大家開(kāi)開(kāi)心心地一起出游……此時(shí),幻想作為一種緩和劑,再度被我們所接受。可是,一想到考上以后的快樂(lè),就不得不聯(lián)想到——萬(wàn)一……想到此必須趕緊打住,否則又將精神錯(cuò)亂,胡思亂想。

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