【實(shí)用】高三了作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的高三了作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高三了作文 篇1
恍若隔世，睜開(kāi)眼又是一年陽(yáng)春日。刺目的陽(yáng)光不再是冬日那般無(wú)力，微風(fēng)如指腹撫在臉頰，不再像刀刃般沁涼。門(mén)前小樹(shù)又抽新芽，去年的幾片枯葉還黏在枝條上，搖曳著不肯落入泥土化作養(yǎng)料。抬首又見(jiàn)天空澄明，失了隆冬的喑翳，欣賞著云卷云舒。嘆息著世間的瞬息萬(wàn)變，無(wú)論怎樣去追念往事終成憶，一切都不會(huì)再回來(lái)。低頭把玩著沒(méi)來(lái)及修剪的指甲，心中暗澀，時(shí)間你去哪了？可是做了它的養(yǎng)料？
“還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”柔柔的旋律合著淺淺的歌詞，一點(diǎn)一滴的砸在了心頭，任淚水順著眼角滑到唇邊，用舌尖舔舐，干澀的難受�；仡^看到暖暖的燈光下映出父母幾根冷冰冰的白發(fā)，淚花又一次氤氳在眼眶中，低頭吸吸酸澀的鼻子。不禁回想，在我們還追著青春的尾巴嬉戲時(shí)，父母昔日健碩的身影早被時(shí)光壓得蹉跎了。當(dāng)我們?cè)谟懻撝奈幻餍菗Q了新發(fā)型，戴了新飾品的時(shí)候，可有認(rèn)真看看父母那張我們最熟悉卻默寫(xiě)不出來(lái)的臉龐？追逐著理想的我們有沒(méi)有想過(guò)停下片刻，去扶一把為了我們而步履變得蹣跚的摯親？時(shí)間你去哪了？你怎么舍得讓疼愛(ài)我們的父母，爬了滿臉的皺紋，花了明朗的爍目，葬了青春的年華？時(shí)間你去哪了？小豆丁的身高終于不再那么一點(diǎn)點(diǎn)了，她也蓄起了長(zhǎng)發(fā)，懂得了好多的道理�？墒�，時(shí)間你去哪了？為什么你要在父母身上留下那些涂鴉？是在怪她不聽(tīng)話嗎？她終于知道父母是用來(lái)孝順疼愛(ài)的，不會(huì)再任性的索取了。時(shí)間你可不可以不要再躲了，把時(shí)光刻在父母身上的印記擦去好不好？
忽然有些艷羨起都教授來(lái)，每次看他靜止時(shí)間，心里總是暗含激動(dòng)�？磪龋┗ㄔ谔炫c地中間停止了降落，摩天輪在午夜十二點(diǎn)停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，一切美好都定格在那一瞬間。很喜歡那個(gè)靜止時(shí)間的背景音樂(lè)，讓人好似真的相信了世界可以靜止。都教授給我們帶來(lái)的不僅僅是曠世絕戀，的是所有人心底吶喊著的夙愿。假如都教授真的存在，是不是可以解開(kāi)人生老病死的死結(jié)？讓我們常伴父母左右？世上最讓人哭笑不得的就是沒(méi)有如果，都教授不可能存在。生命永恒固然很好，可是在時(shí)光漫漫長(zhǎng)河中，親情又會(huì)不會(huì)泯滅其中？父母需要的不是一個(gè)擁有超能力的都教授，而是兒女對(duì)他們最真誠(chéng)的心。
不再糾結(jié)時(shí)間去哪了，好好對(duì)待爸媽是我們這一生最重要最幸福的事兒。門(mén)前小樹(shù)新嫩襯枯葉，你感受到了它們?cè)诖猴L(fēng)中的私語(yǔ)嗎？
高三了作文 篇2
敬愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們好！
今天我演講的題目是：我長(zhǎng)大了！
人們都說(shuō)，秋天才是收獲的季節(jié)，忙碌了一年的人們，終于可以品嘗豐收的喜悅，那種快樂(lè)，那種幸福似乎已經(jīng)忘卻了曾經(jīng)付出的辛勞與汗水。
今天，雖然不是碩果累累的秋天，可我也收獲的盆缽滿營(yíng)。有知識(shí)，有快樂(lè)，有執(zhí)著，有堅(jiān)強(qiáng)。有同學(xué)之間的友愛(ài)之情，有師生之間的默契之愛(ài)。在這一學(xué)年結(jié)束之際，回想起走過(guò)的一磚一瓦，經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懵然發(fā)現(xiàn)，我收獲是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生，而成了可以自己安排生活，安排學(xué)習(xí)的中學(xué)生，自己的事情自己做，自己的時(shí)間自己調(diào)整，身邊沒(méi)有了父母的幫助，耳邊沒(méi)有了家長(zhǎng)的嘮叨。從雜亂無(wú)章到井井有條無(wú)一不彰顯著我的能力。
邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，課程也隨即增多：由原來(lái)的三門(mén)功課增多到現(xiàn)在七門(mén)，從原來(lái)的輕松學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的埋頭苦學(xué)，自己也從原來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮到現(xiàn)在的心事重重；想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我也無(wú)時(shí)無(wú)刻的給自己壓力，并無(wú)數(shù)次制定著學(xué)習(xí)計(jì)劃。誰(shuí)不想成績(jī)名列前茅，誰(shuí)不想出人頭地呢？所以，“怎樣才能做到最好？”便成了我久久不能釋?xiě)训男氖�。這是隨著我年齡的增長(zhǎng)而滋生的想法。
我長(zhǎng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的決心，卻丟失了那份稚氣的心懷。在這樣處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，我必須堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了就要面對(duì)不停的考驗(yàn)，不斷的敵人，而不能丟給老師，丟給父母。但是，我們都要長(zhǎng)大，時(shí)光不能倒流。因此，我必須面對(duì)。
“我要堅(jiān)強(qiáng)。”我對(duì)自己說(shuō)。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，給自己的能量?jī)?chǔ)備期儲(chǔ)備好充足的能量，也為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“我要面對(duì)�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我要面對(duì)自己雀躍的成功、辛酸的失敗，老師的贊許，同學(xué)的誤解。一切的一切、所有的所有……
失敗又怎樣，被人看不起又怎樣，如果不蹲下怎么能跳的更高？似乎是想通了，那個(gè)身影猛然站起來(lái)，迎著太陽(yáng)升起的方向走去。別人都說(shuō)：失敗乃成功之母。從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，拍拍身上的泥土，邁出更大又加堅(jiān)實(shí)的一步。這次的失敗只是人生的一部分，努力爭(zhēng)取就好。
帶著微笑出發(fā)，就像霍金一樣，用一根手指敲打著自己的生命，用他那剛毅的信念來(lái)創(chuàng)造自己的輝煌，用他心里的微笑開(kāi)出一路的鮮花。就像海倫·凱勒一樣，即使也曾自卑，即使也曾對(duì)生活絕望，但那一抹微笑始終浮現(xiàn)在腦海里，讓他懂得要頑強(qiáng)地面對(duì)生活，充滿希望地面對(duì)生活。
我長(zhǎng)大了，從無(wú)知變懂事，從稚嫩到成熟，從偉人，從前輩的足跡里找出屬于自己的路。
我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去面對(duì)。我要親手繪出為自己的未來(lái)感到驕傲、感到自豪的畫(huà)卷；我要為自己的夢(mèng)想插上騰空的翅膀，奮發(fā)前進(jìn)。
我要向全世界大聲的宣告：我長(zhǎng)大了！
作為孩子的我
20xx年1月31日
高三了作文 篇3
天還沒(méi)亮，就被自己的鬧鐘吵醒了，半瞇著眼望望窗外，還是有點(diǎn)黑的，于是繼續(xù)睡了。
我的鬧鐘是暑假在家時(shí)定的，到了學(xué)校還沒(méi)有改過(guò)來(lái)，每天六點(diǎn)起床，在家的最后一個(gè)晚上，我把鬧鈴調(diào)到了五點(diǎn)鐘。現(xiàn)在每天就讓它響吧，也懶得去弄了。
睡到上午九點(diǎn)半，睡不著了，于是就起了床。洗漱時(shí)，看到樓下，有的同學(xué)是剛打球回來(lái)，有的則拿著早點(diǎn)背著書(shū)包準(zhǔn)備去自習(xí)。
想到了早點(diǎn)，我的肚子還真有點(diǎn)餓了。于是計(jì)劃著待會(huì)去吃早飯。心想還不晚的，剛還看到有同學(xué)也剛吃呢？還有那我想喝的豆?jié){。
買(mǎi)了兩個(gè)餅，一杯豆?jié){，這是我的早餐。然后去了圖書(shū)館借了兩本書(shū)。
來(lái)到學(xué)校的這幾天，我都沒(méi)有吃早餐了，今天是第一次吃早餐了。生活習(xí)慣、生活規(guī)律突然都變了。在家保持了一個(gè)多月的好習(xí)慣沒(méi)有了。
來(lái)到了學(xué)校，我又過(guò)上了天亮睡覺(jué)，午飯起床的生活。
這個(gè)暑期我收獲最多的就是生活習(xí)慣，然而我失去最多的也是這些習(xí)慣。每天晚上十點(diǎn)到十點(diǎn)半間睡覺(jué)，第二天六點(diǎn)起床。然后吃早飯。
我在想，做了一個(gè)多月的習(xí)慣，為何一天之間就可以改變，就沒(méi)了呢？
高三了作文 篇4
高二，我們最后一站了！
不知天高地厚的頑皮少年總以為時(shí)光漫長(zhǎng)而空虛卻讓寶貴的青春于不知不覺(jué)中流逝了。徒增一片空白，半壁感傷，這顯然不適合我們揮灑青春書(shū)寫(xiě)的結(jié)局。殘留的歲月，只能用多一倍的汗水去滋潤(rùn)干涸的大地，希望結(jié)局是我們無(wú)數(shù)盛開(kāi)的鮮花。奮斗，才會(huì)有未來(lái)！
那時(shí)的心高氣傲早已被時(shí)之利劍消磨得平平坦坦，毫無(wú)半點(diǎn)棱角可言。
想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。而今，確是廉頗老已，尚能飯否？有些時(shí)候，多多少少會(huì)有些許迷失方向的感覺(jué)，整天都似乎渾渾噩噩，做一天和尚便撞一天鐘。但愿這僅僅是一時(shí)的錯(cuò)覺(jué)吧！至少，我們現(xiàn)在不希望自己走丟了在半路上�；蛟S，我們心里都有著那么一道墻，期盼著某年某月某天，推開(kāi)窗戶，闖進(jìn)絲絲陽(yáng)光。
只有自己才知道自己缺少了什么，始終，我都是自己最大的敵人與障礙！或許，這看起來(lái)像空話，但也只能這么說(shuō)了！此刻，語(yǔ)言失去了它外在的華美，僅留下一種本質(zhì)的樸素。
擊敗自己，做回自己！
高三，我的最后一站了！
就這樣，一步一腳印，距離高三的站臺(tái)越來(lái)越近了。心里多少會(huì)有壓力，麻木終止了思維的神經(jīng)，頭腦開(kāi)始了不知所以然。至于身體，則開(kāi)始了反反復(fù)復(fù)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，剩下的.也只能是學(xué)習(xí)了！猶記得小時(shí)候，姐姐問(wèn)我長(zhǎng)大了以后考什么大學(xué)，我總是可以天真自信嚷道“北京大學(xué)……”。而現(xiàn)在呢，前途守在未知的旅途上等著我去探索，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，下一秒，人生會(huì)不會(huì)就此改變，未來(lái)，會(huì)不會(huì)就此改變。
路在何方？路上會(huì)不會(huì)有人來(lái)幫助你，抑或，我們單槍匹馬地過(guò)五關(guān)，斬六將？充滿了問(wèn)號(hào)的橋梁：高三DD高考DD大學(xué)，這橋總是搖得如此神秘和詭異，多少人為此而心神不安，今朝寒窗苦讀，他日金榜題名。當(dāng)然，也包括我。
回頭想想，同學(xué)，那是我們同甘共苦的戰(zhàn)友；老師，那是我們的指揮員；親人，那便是我們最忠實(shí)的人民群眾。也應(yīng)該說(shuō)，我們并不孤單，我們是帶著一份堅(jiān)持和熱愛(ài)拼搏著，我們能行！
我們不能再做驚弓之鳥(niǎo)，盡管每天都望著學(xué)長(zhǎng)們忙忙碌碌的身影，心頭都會(huì)有一種莫名的后怕。但柳暗花明之后，那是我們理想的大學(xué)，只屬于夢(mèng)的殿堂。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
高三，夢(mèng)的最后一站了！
時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己，你已經(jīng)站上高三的月臺(tái)了，列車(chē)隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。我不再只是站在車(chē)窗外的過(guò)客，我已經(jīng)踏在月臺(tái)之上，等待著離開(kāi)，而離開(kāi)已成為一種必然。固然，你必須學(xué)會(huì)了如何放棄那些破碎不堪的往昔，重新拼湊一個(gè)完完整整的天空。
試想想，誰(shuí)會(huì)愿意自己背著一大堆行李去旅行呢？盡管這趟旅程荊棘載途，至少我會(huì)堅(jiān)守一個(gè)信念：就算到不了終點(diǎn)站，我也會(huì)找到自己的快樂(lè)所在！夢(mèng)在飛揚(yáng)，心在展翅，希望永遠(yuǎn)佇立前方！
愿自己旅途愉快！
祝大家一路順風(fēng)！
高三了作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，還有不到三個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開(kāi)生活了三年的初中校園。一想到以后不能在這里上學(xué)，不能和現(xiàn)在的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，心里便空落落的。
三年的時(shí)光就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，給我們留下了深深的回憶。
升入一年級(jí)的我們，像個(gè)什么也看不懂的小孩子，滿臉新奇。那時(shí)的我們，到校最晚，放學(xué)最早。每天只知道吃喝玩樂(lè)睡。一次大考，成功的將班里的同學(xué)分成了三個(gè)等級(jí)。優(yōu)等生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，當(dāng)班主任接過(guò)他們那寫(xiě)滿成績(jī)的試卷時(shí)，不禁老淚縱橫，欣慰的說(shuō)道，這才是我教的學(xué)生啊。而中等生的作用就是將老師從理想社會(huì)拉回現(xiàn)實(shí)社會(huì)，告訴他們說(shuō)，這世上沒(méi)有桃花源，還是好好教書(shū)吧。最可憐的便是差等生了，長(zhǎng)期占據(jù)在后兩排，只有在打掃衛(wèi)生時(shí)才能想到他們。
就這樣渾渾噩噩的過(guò)了一年，我們升入二年級(jí)。終于擺脫了初一新生的身份，不用再受高年級(jí)的打壓，我們也屬于半個(gè)統(tǒng)治階級(jí)了。與此同時(shí)，待你長(zhǎng)發(fā)及腰體也開(kāi)始流行起來(lái)，終于體會(huì)到什么叫女為悅己者容，男為己悅者窮了。
初三的我們，把對(duì)方當(dāng)成敵人，奮力拼搏只為那成績(jī)單上鮮紅的成績(jī)。你追我趕，分秒必爭(zhēng)，這才是屬于我們的青春。
回想這三年，感嘆著時(shí)間跑得太快，再也追不上他的腳步，輕輕地他走了，正如他輕輕地來(lái)。現(xiàn)在的我們，不應(yīng)去過(guò)多的感慨時(shí)間去哪兒了，而是努力去追過(guò)剩下的時(shí)間。
成長(zhǎng)是一個(gè)歷程，我們能做的，只有去珍惜。
我獨(dú)自一人事盤(pán)坐在落地窗臺(tái)上，窗前滿滿的全是冰涼的水珠，窗外漫著大霧，時(shí)不時(shí)透來(lái)幾股冷風(fēng)。
短暫的寒假不知覺(jué)中就恍了大半，我難得這么不吝惜時(shí)間來(lái)安靜的讀會(huì)書(shū);像是方才瞥見(jiàn)了書(shū)上的一幅漫畫(huà)，是關(guān)于親情的，我便稍微看了兩眼。不過(guò)先是附上了一杯熱奶茶，暖了下手，撂在一旁。這是我的習(xí)慣，看書(shū)或者看電影前總要先喝點(diǎn)什么。
喝完第一口后就連忙看了起來(lái)，漫畫(huà)后面是文章，文章前面有導(dǎo)語(yǔ)，這部分的幾篇文章大概是寫(xiě)兒女對(duì)父母衰老的傷感和父母對(duì)兒女單飛的無(wú)奈的。都是回憶文，更加激起了我閱讀的興致。我衷于回憶，因?yàn)槲宜寄钅切┟篮玫娜兆印?/p>
讀完兩篇后，已是淚眼婆娑，也許是感同身受，情不自禁罷。
第一篇寫(xiě)到一位父親年輕時(shí)是個(gè)身強(qiáng)力壯的工人，曾經(jīng)拍著桌子，對(duì)著兒女放出豪言：你們長(zhǎng)大了，都得給我滾蛋，我誰(shuí)也不想，誰(shuí)也不靠。二十多年后，那位父親老了;母親說(shuō)，我們就拿他當(dāng)個(gè)小孩，耳朵有點(diǎn)聾，說(shuō)話不清楚，顫顫巍巍地站在家門(mén)口，盼望著我和妹妹這兩個(gè)在外奔波的大人早點(diǎn)回家。
由此想到或許不到三年我也要出門(mén)去上大學(xué)，離開(kāi)緩緩老去的父母，與他們見(jiàn)面的時(shí)間自然一下少了好幾十倍。現(xiàn)在還能聽(tīng)見(jiàn)父母的關(guān)心和問(wèn)候，還能吃上一口父母做的家常菜，還能讓父親給生活費(fèi)，讓母親縫衣服�？墒遣痪梦乙苍S只能牽上一只手去摸爬滾打;萬(wàn)一蹭破了皮，喝上兩瓶酒，罵上它兩句，再嘆上幾口氣，然后繼續(xù)沒(méi)日沒(méi)夜的拼命為生活找出路。
到那時(shí)，我開(kāi)始奮斗，父母的身體卻開(kāi)始吃不消，退休后只有靜待老年的一天又一天，每天仔細(xì)數(shù)數(shù)自己又多了幾根白頭發(fā)，四處想著找點(diǎn)樂(lè)子，心里頭卻更多的是孤單和落寞。那時(shí)候父母難免會(huì)怨恨自己的不中用，而我也無(wú)能為力，即使心里清楚他們很需要我的陪伴，卻只能買(mǎi)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品和幾件衣裳，逢年過(guò)節(jié)回去同他們嘮會(huì)嗑，這樣而已。
點(diǎn)點(diǎn)雨珠，滿訴著幽怨;我不敢想象下去。
接著讀了第二篇文章，文章中寫(xiě)道兒子即將登上去芝加哥留學(xué)的飛機(jī)，在機(jī)場(chǎng)時(shí)母親鎮(zhèn)定自若，微笑送別兒子，兒子終于上了飛機(jī)，可母親轉(zhuǎn)眼間便是潸然淚下。
作者在結(jié)尾寫(xiě)道：從今以后她會(huì)天天關(guān)心著芝加哥這個(gè)陌生的城市，思念著兒子在那兒干什么?她會(huì)永遠(yuǎn)懸著一顆心，祝福著那像謎一樣遙遠(yuǎn)的地方。結(jié)尾的這句話讓我悸動(dòng)良久。
小學(xué)時(shí)會(huì)嫌父母嘮叨、自以為是、不通人情，常與他們起爭(zhēng)執(zhí)，不過(guò)即使我有理也是失敗居多;到了初中漸漸不愛(ài)再去辯解了，想著隨他去吧，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，畢竟面對(duì)的是一生的至親，何必為如此小事而怒火相向呢?
我看時(shí)間像是個(gè)小偷，等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，它早已偷光你的所有。
還沒(méi)喝完的奶茶也涼了，大霧也已了無(wú)蹤影。倘若遇見(jiàn)經(jīng)年前的我，會(huì)不會(huì)急忙問(wèn)道：時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間是什么?倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史長(zhǎng)嘆“江山不老人易老”。
對(duì)于時(shí)間我們無(wú)可奈何，在時(shí)間面前我們什么都不算。時(shí)間就如一位墜入凡間的仙子，好像觸手可及卻又感覺(jué)遙不可及。時(shí)間每時(shí)每刻縈繞在我們的生活邊。
不知不覺(jué)十二年的時(shí)光已從我的身邊溜去，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要面臨一次選擇，可我還沒(méi)好好來(lái)的及品嘗童年的無(wú)憂無(wú)慮。十二年說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，十二載光陰能讓我從呱呱墜地什么都不懂的嬰兒變成現(xiàn)在六年級(jí)的大姑娘;可是十二載在歷史長(zhǎng)河中、在人生中只不過(guò)像一粒塵埃那樣渺小。
王錚亮的一首《時(shí)間去哪兒了》喚醒了多少人，又有多少人為此落淚，他們?yōu)槭裁匆錅I，我不知道，在我的心中這首歌的意味深長(zhǎng)是很真實(shí)的反應(yīng)了我們長(zhǎng)大了而爸爸媽媽卻老了，我們長(zhǎng)大了成家立業(yè)了，爸爸媽媽最大的心愿就是希望我們多抽一些時(shí)間去陪陪他們。爸爸媽媽這一輩子最大的心愿就是希望自己的孩子能夠有出息，過(guò)上幸福的生活。
我們小學(xué)六年的光陰飛逝似乎感覺(jué)好快好快，還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)童年的無(wú)憂無(wú)慮，那勝似天堂的日子就一去不復(fù)返了。等你上完初中、高中你又會(huì)覺(jué)得青春離你而去，那友誼盛開(kāi)的日子又與我說(shuō)“sygoodbye”。有了事業(yè)后又會(huì)對(duì)青年時(shí)的自己充滿懷念與向往!
所以珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪;珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方;珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。
回首過(guò)去，時(shí)間流逝千年它早已融入我們的生活就像芳草碧連天，但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達(dá)。
時(shí)間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。
高三了作文 篇6
幾天的炎熱天氣，人們拖著虛脫的身體在路上像行尸走肉般，汗水從頭頂留向腳下，身體上的每一塊皮膚都包含著身上的汗水，無(wú)一滲漏。
在這個(gè)炎熱的天氣里，人們期待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。
但是，雨卻遲遲沒(méi)有來(lái)到，一滴小水滴也沒(méi)有，在連續(xù)幾天炎熱天氣的暴曬下，人們的身體每天像蒸發(fā)式的冒氣了煙，所謂的汗水也狂擦不完，一張面巾紙又一張，不一會(huì)兒，剛拿出來(lái)的面巾紙包便迅速被人們擦完。
天氣的酷熱，也沒(méi)有微風(fēng)經(jīng)過(guò)，教室里的空氣便也溫?zé)岬孟裾羝粯釉谡舭l(fā)。好在教室有幾只大的那種老舊的風(fēng)扇，經(jīng)過(guò)風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)，給人們帶來(lái)的一小絲的微風(fēng)，但是，風(fēng)扇所帶來(lái)的微風(fēng)卻遭到了人們的隔絕，因?yàn)樵谶@種35——45度的高溫空氣，風(fēng)扇帶來(lái)的小絲微風(fēng)卻也是溫?zé)岬摹?/p>
空氣中，通過(guò)人們的呼吸，放出的二氧化碳，使空氣變得更加的溫?zé)�，坐在教室里的學(xué)生們，汗水流不停，紙巾擦不完，不過(guò)即使空氣這樣炎熱，學(xué)生們還是筆直的坐在自己的位置，聽(tīng)從老師的講課，安靜認(rèn)真的上完每一個(gè)科目，這樣老師在講課的時(shí)候也便流快順利了許多，因?yàn)榭諝獾难谉幔瑢W(xué)生們看似認(rèn)真的在上課，心中卻盼望著下課的鐘聲快點(diǎn)響，在上課的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)的望向黑板旁邊的時(shí)鐘，在心里數(shù)一數(shù)還剩下幾個(gè)字后便下課。
在上課期間，最讓人佩服的是，一些不讀書(shū)的學(xué)生他們可以在這種高溫的空氣中竟昏昏的熟睡在自己的夢(mèng)鄉(xiāng)中，直到下課鈴聲響，他們才起床。
望向時(shí)間，剩下五秒鐘，心里暗算著，五，四，三，二，一，鈴鈴鈴，，，鈴鈴鈴，下課的鐘聲終于響了，在老師說(shuō)下課的時(shí)刻，學(xué)生們第一時(shí)間跑向外面，有的搬著椅子坐在了走廊上，等待著迎接一陣微風(fēng)的到來(lái)，享受著微風(fēng)所帶來(lái)的清涼。
可惜下課的時(shí)間只有倆個(gè)字而已，不一會(huì)兒，上課鈴聲響了，學(xué)生們便需要回到那充滿著溫?zé)岬慕淌依�，享受不到著一�?huì)的微風(fēng)。
幸運(yùn)的是，在剛上課不久的時(shí)候，忽然間，烏云慢慢的布滿了整個(gè)天空，教室也黑了起來(lái)，隨著烏云的來(lái)臨，風(fēng)也跟著來(lái)，而這種風(fēng)，不是學(xué)生們?cè)谘谉岬目諝庵信瓮抡n鈴聲響可以立即跑出去所等待的輕輕微風(fēng)，而是一陣大風(fēng)的襲來(lái)。
大風(fēng)的襲來(lái)，促使學(xué)生們感覺(jué)神清氣爽，熟睡在夢(mèng)鄉(xiāng)的學(xué)生此時(shí)也清醒了起來(lái)，享受著大風(fēng)帶來(lái)的清涼。
接著接著，便下雨了。
高三了作文 篇7
這個(gè)世界，對(duì)于有的人荒冷到寸草不生；對(duì)于有的人，卻是繁華熱鬧，每一說(shuō)話行走，都會(huì)有草木花開(kāi)，果實(shí)飄香。
一直以來(lái)，我都以為我是第二種人，便是所謂的幸運(yùn)兒，被耶穌庇佑被上帝疼愛(ài)的小孩。我有健全的身體，愛(ài)我的父母和和睦的家，我的人生似乎太過(guò)走運(yùn)，沒(méi)有什么大風(fēng)大浪，甚至都掀不起一絲波瀾。于是我一直以為我是一個(gè)很走運(yùn)的小孩、
可能是我太過(guò)幸運(yùn)，連上帝都看不過(guò)去了，于是就掀起風(fēng)浪，把我卷進(jìn)一個(gè)漩渦里，我掙扎過(guò)，但也無(wú)奈越陷越深。
那個(gè)旋渦便是中考了，那是我不太愿意回憶起的一段日子。每天早上起的比雞還早，踏著月亮去上學(xué)，在操場(chǎng)上一圈又一圈的瘋跑直到大汗淋漓，精疲力盡。坐在教室里，聽(tīng)著夏日聒噪的蟬鳴，做著數(shù)不完的熾熱燙手的白試卷。我好像盡力了，我好像盡力了吧，說(shuō)實(shí)話我不太清楚自己到底有沒(méi)有不遺余力的去搏一把，但我知道，那段日子，我是真的努力過(guò)了。如果說(shuō)這是一場(chǎng)博弈的話，那我輸了，輸?shù)暮軓氐椎耐婕�。但，這又是怎可以以輸贏來(lái)衡量的呢？我辜負(fù)了那個(gè)我，那個(gè)拼命刷題的我，那個(gè)很努力的我。成績(jī)剛出來(lái)的那一晚，我一夜未眠，起初是不相信，一遍一遍復(fù)查過(guò)后，只剩下失望和灰心。我愣愣的望著黑漆漆的天花板，任思緒飛揚(yáng)。往昔的一切，如浮雕一般凸顯在眼前，清晰得讓我惶恐。過(guò)往的時(shí)光拖著時(shí)光而來(lái)，有奔騰而去。我在想，上帝是不是不愛(ài)我了。那時(shí)我以為我成了第一種人，不被耶穌庇佑也不被上帝疼愛(ài)的小孩，被這個(gè)世界荒冷以待的人。
那個(gè)暑假我過(guò)得渾渾噩噩，反反復(fù)復(fù)的想自己錯(cuò)在哪為什么上帝為什么要如此待我。原來(lái)，我只是個(gè)普通人，我沒(méi)我自己想象的那么幸運(yùn)，我也很脆弱，脆弱到不堪一擊我不太走遠(yuǎn)的人生也從來(lái)不缺心碎，我被我所相信的上帝辜負(fù)過(guò)。或是說(shuō)，我被自己欺騙過(guò)，我告訴自己你已經(jīng)夠努力了，停下來(lái)歇歇也可以的，考砸了之后，也告訴自己，你已經(jīng)夠好的了，是這次卷子出難了，不是還有很多人比你差嗎？我一直都是這樣，抱著自我安慰的態(tài)度一直活在自己的認(rèn)為中，以為自己足夠好，以為自己很優(yōu)秀，但現(xiàn)實(shí)呢，卻給了我重重一擊，打碎了我的幻想與不切實(shí)際。
現(xiàn)在的我已步入高中了，我不想再重蹈覆轍，可能現(xiàn)在還為時(shí)不晚吧，我想成為我自己所喜歡的那一種人。
答應(yīng)自己的事少一件都不算數(shù)。我不怕我做不到，我怕我不去做。其實(shí)等待可能也沒(méi)有那么長(zhǎng)，是我自己一直待在原地把未來(lái)變得遙遙無(wú)期。辜負(fù)自己太容易，借口總比行動(dòng)多，安慰自己對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。可我還年輕，我不想妥協(xié)，不想對(duì)任何人任何事妥協(xié)，我想去試一下，去試著與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗，試著去做一些讓自己刮目相看的事。我想養(yǎng)成一個(gè)很棒的習(xí)慣，比之前堅(jiān)持的更久些，對(duì)放棄酷炫的說(shuō)不。過(guò)去的每一天，所看的每一本書(shū)，所結(jié)識(shí)的人都在一點(diǎn)一滴組成我的現(xiàn)在，現(xiàn)在又組成未來(lái)。我相信，上帝會(huì)愛(ài)那個(gè)很努力的笨小孩。
那些曾經(jīng)山遙水遠(yuǎn)，遙不可及的也都會(huì)實(shí)現(xiàn)，那些放棄了的也就別羨慕了承擔(dān)自己所選擇的，不會(huì)猶豫也沒(méi)有后悔。我相信，那會(huì)是我最好的樣子。
無(wú)論你覺(jué)得冬天是否過(guò)去了，天終究還是會(huì)亮。閉著眼睛永遠(yuǎn)是天黑，你要學(xué)會(huì)拉自己一把，心里的冬天才會(huì)走。
你要去相信，沒(méi)有到不了的明天。
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