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      五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-05-02 14:16:51 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)作文錦集七篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      五年級(jí)作文錦集七篇

      五年級(jí)作文 篇1

        高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,每當(dāng)看到這句話(huà),我就覺(jué)得特別親切。

        放學(xué)了!我興沖沖地趕到圖書(shū)館,放下書(shū)包,便從書(shū)柜中找出我最喜歡的漫游世界,這是講一個(gè)小女孩和她的狗狗“可愛(ài)”一起周游世界的故事,路上她們遇到了許多難題和許多壞人,比如:她們?cè)摬辉撨M(jìn)那間叢林小屋?該不該理睬掉進(jìn)小河里的陌生人……這本書(shū)里面還有好看的插圖,但我更喜歡書(shū)中的內(nèi)容,小女孩的智慧和勇氣深深地打動(dòng)了我。

        后來(lái),我借了一本《愛(ài)麗絲漫遊奇境記》回家。到家后,我窩在沙發(fā)上看書(shū),我特別喜歡一下子就看完了,這是講一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩好奇地跟著一只會(huì)說(shuō)話(huà)的神奇兔子跑到了一個(gè)山洞里,然后不慎往下墜落,后來(lái)變成了巨人。我仿佛變成了愛(ài)麗絲,吃了小蛋糕后又縮小了,我好想去花園里看看那神奇的毛毛蟲(chóng)、那有著藍(lán)色眼球的大花貓……

        聽(tīng)說(shuō)班里許多同學(xué)都在看《三國(guó)演義》,我不太喜歡,因?yàn)椴懿俚热颂焯齑虼驓,使我膽?zhàn)心驚。

        還有同學(xué)喜歡看《紅樓夢(mèng)》,我也不喜歡,因?yàn)榱主煊窨薜锰旎璧匕担宋镆埠芏,使我厭煩?/p>

        我是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷,我非常喜歡書(shū),是它讓我在知識(shí)的海洋中遨游。

      五年級(jí)作文 篇2

        未來(lái)的鞋子是個(gè)超功能的鞋子,它不但環(huán)保,而且還可以上天入地呢,聽(tīng)到這兒,大家的心里是不是特別好奇呀!接下來(lái)讓我給大家介紹介紹吧!

        未來(lái)鞋子是很神奇的,如果是夏天,鞋子會(huì)自動(dòng)變成藍(lán)色,而且鞋子里面是涼涼的,讓主人感到心曠神怡;如果是冬天,鞋子會(huì)變成什么顏色呢?哈哈,猜對(duì)了,就是變成橘紅色,鞋子里面有個(gè)細(xì)小的排風(fēng)扇,一般用肉眼是看不見(jiàn)的,可別小看它,它能在一年四季當(dāng)中給主人帶來(lái)不同的溫度,發(fā)揮到極致。

        未來(lái)鞋子還可以變成滑冰鞋,這可不是普通的滑冰鞋,他能在1小時(shí)內(nèi)滑15千米,主人既不會(huì)累,也不會(huì)有危險(xiǎn)。

        未來(lái)的鞋子,后面有兩個(gè)卡通按鈕,一個(gè)是紅色,一個(gè)是綠色。如果按紅色的按鈕,鞋子后面的兩個(gè)按鈕就會(huì)消失,變成一個(gè)鞋子后面噴火花,不僅顯得特別漂亮,還會(huì)飛上天,還可以看到凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。有了它,以后環(huán)游世界,就不用再坐飛機(jī)去了。如果按綠色按鈕,鞋子后面兩個(gè)按鈕會(huì)變成一個(gè)白色的小翅膀;你穿上它走500米用1分鐘就可以了,如果是普通的鞋子,同樣500米你得走5分鐘,比較起來(lái),我發(fā)明的鞋子比普通鞋子是不是更好呀?

        未來(lái)的鞋子穿一兩年不成問(wèn)題,鞋子不臟也不臭,因?yàn)槲磥?lái)的鞋子靠的是陽(yáng)光來(lái)清洗鞋子的臭味和臟東西,鞋底下有一個(gè)細(xì)小的觸感器,鞋子一碰到陽(yáng)光,鞋子就會(huì)來(lái)回?cái)[動(dòng),用不了幾分鐘鞋子里面的臭味和臟東西自然就沒(méi)有了。如果是陰天,那也沒(méi)事,有一個(gè)細(xì)小的排風(fēng)扇在不停的轉(zhuǎn)動(dòng),一會(huì)兒就干凈了,是不是很神奇呀!這樣既環(huán)保,又不用動(dòng)手洗。

        同學(xué)們聽(tīng)了以上的介紹,是不是也想擁有這樣的鞋子呀!既然想就讓我們從小好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做國(guó)家的有用之才,讓更多的人過(guò)上科技化的日子,讓我們努力的學(xué)習(xí)吧!

      五年級(jí)作文 篇3

        星期四,早上7點(diǎn),我們興高采烈的跑向了學(xué)校,等待著和中國(guó)科技館的見(jiàn)面,不一會(huì)兒,我們坐著大巴是想了北京。

        在車(chē)上,同學(xué)們?cè)谡勑χ胁皇遣挥X(jué)的就到了北京,看到了夢(mèng)寐以求的科技館,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在高呼他的名字。

        我們邁著歡快的步伐走進(jìn)了科技館,一進(jìn)門(mén),衣服有白球組成的動(dòng)態(tài)畫(huà)片呈現(xiàn)在我們的眼前,一會(huì)是平面的長(zhǎng)方形,一會(huì)是突出的三角形,一會(huì)事展翅高飛的燕子,一會(huì)是高高低低的山丘,充分的讓我們感受了科學(xué)的奧妙,同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚嘆不已。

        我們先是去了三層。一進(jìn)去,充滿(mǎn)著神秘色彩的暗來(lái)色下,有一兩古老的汽車(chē),一架宇宙飛船,和一個(gè)潛水艇。令我印象最深的,還是那個(gè)機(jī)器人,一個(gè)觀眾問(wèn)它:“你幾歲了?”他一字一頓的回答:“我今年1歲了!庇钟腥藛(wèn):“你喜歡吃水果嗎?”他接著回答說(shuō):“我喜歡水果,但是我不能吃,因?yàn)槲覜](méi)有消化系統(tǒng)!笨丛O(shè)他顫動(dòng)的嘴巴,我也不禁想起,等我長(zhǎng)大后,一定會(huì)造出更好的機(jī)器人,我們還體驗(yàn)了開(kāi)車(chē),感受了一番駕駛的快樂(lè),坐在正駕駛上的我,腳下一會(huì)踩著油門(mén)一會(huì)踩剎車(chē),車(chē)子緩緩的前進(jìn),突然gps提示前方100米有障礙物,我急忙踩了剎車(chē),可是晚了一步,撞車(chē)了,讓我知道了開(kāi)車(chē)也不是一件簡(jiǎn)單的事。

        接著,我們?nèi)チ怂臉,展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)個(gè)古老的字體,我伸出手,摸了摸,那些自我雖然不太熟悉,但是它們讓我體會(huì)到了古人的智慧與結(jié)晶。走著走著,我們到了宇宙樂(lè)園首先看到了地球的好友月球,它的表皮坑坑洼洼的,看上去像一個(gè)老奶奶,然后,我們還體驗(yàn)了當(dāng)太空人的感覺(jué)呢!

        后來(lái),我們到了二樓,一個(gè)高大的恐龍骨架出現(xiàn)在我們眼前,它足有4層樓那樣高,我們還在那拍了照片。

        最后,我們到了一個(gè)圓圓的球體里,里面暗暗的,有好多小蘑菇的擺設(shè),經(jīng)過(guò)我的苦思冥想,我猜測(cè)它是一個(gè)小動(dòng)物的家,走出去時(shí),看待注解,我才知道它是人體的消化系統(tǒng)——胃呀!

        不知不覺(jué)中,我們?cè)摶丶伊耍?dāng)我走出科技館時(shí),我仿佛聽(tīng)到了它在和我說(shuō):“更高更好的科技是有你們這些祖國(guó)的花朵來(lái)主宰的,還有很多的知識(shí)需要要你們來(lái)挖掘!蔽以谛闹星那牡幕卮鹚骸拔視(huì)努力的!”

        在這次活動(dòng)中,我學(xué)到了不少的知識(shí),懂得了不少的歷史和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),參加了許多的活動(dòng)。是科技館讓我在科學(xué)的的海洋里找到了小舟,是它讓我在知識(shí)的海洋里遨游!

      五年級(jí)作文 篇4

        山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美,人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng);櫻花如果沒(méi)有“百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)”的氣魄,就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有“出淤泥而不染”的意志,就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣,就不會(huì)成為殘酷冬天里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的'毅力,就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

        那是軍訓(xùn)的第一天,我們?nèi)、四、五、六年?jí)都來(lái)到操場(chǎng),聽(tīng)教官致詞。聽(tīng)完主教官的話(huà),我們的目光一齊投向其他教官的身上:他們一個(gè)個(gè)精神抖擻,黑黑的皮膚顯得那樣健康,挺立的鼻子,橄欖色的軍裝,豆大的汗珠不斷在他們的臉上流下,看得出這些教官已經(jīng)在這里站了一個(gè)多小時(shí)了。

        到了下午,嚴(yán)教官來(lái)到我們課室,讓我們用一分鐘的時(shí)間安靜地到達(dá)操場(chǎng)集中。來(lái)到目的地,我們便有了第一個(gè)任務(wù):站軍姿。我一開(kāi)始站得一點(diǎn)毛病也挑不出來(lái),可是到了后面就腰酸背痛,就像廣告中說(shuō)的那樣“肩背痛,腰腿痛,痛!痛!痛!貼!貼!貼!早貼早輕松!”真想把萬(wàn)通筋骨貼貼上。我把腰一挺,差點(diǎn)被教官發(fā)現(xiàn)了,我把目光移向地上,耳朵似乎聽(tīng)到了一個(gè)聲音:“不要亂動(dòng),要?jiǎng)右皥?bào)告!”我把目光移向草叢,仿佛小草在和我說(shuō):“要喊報(bào)告,要喊報(bào)告啊……”但我又想起“堅(jiān)持到底”這四個(gè)字,我終究沒(méi)有喊出一個(gè)報(bào)告!

        “流血、流汗、不流淚;掉皮、掉肉、不掉隊(duì)!币恢艿能娪(xùn),我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。未來(lái),我將會(huì)以軍人“堅(jiān)持到底”的精神,全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取做到更好。

      五年級(jí)作文 篇5

        今天是中秋節(jié),我們家里來(lái)了很多客人有外婆。姨媽和姨爸等一些親人,我們家熱鬧了。爸爸媽媽買(mǎi)了一盒月餅,有的形狀像方塊。圓形還有葉子形。金元寶的形狀。晚上爸爸做了一桌子飯菜,桌子都快擺不下了,不一會(huì)兒我們吃完晚飯,準(zhǔn)備好月餅賞月,可惜天公不作美,下起了毛毛細(xì)雨,所以我們沒(méi)有看到月亮。

        雖然沒(méi)看到又圓又亮的月亮,可是我也很開(kāi)心呀!

        介紹中秋節(jié)五年級(jí)學(xué)生作文5

        夜,早已來(lái)臨。如水的月光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)各家的房屋里,照亮了人們的心房。就在這個(gè)時(shí)候,有多少人正與親人們團(tuán)聚在一起,在團(tuán)圓的喜悅中吃著月餅,在月餅的甜美中仰望那一輪圓圓的明月。

        也在這個(gè)時(shí)候,又有多少的游子們正站在窗前,也在看著那十五的月亮。不過(guò),在他們眼里出現(xiàn)的并不是一輪圓圓的明月,而是親人們微笑的臉龐。在他們心底燃燒的并不是與親人團(tuán)聚的喜悅,而是濃濃的思鄉(xiāng)之情。

        中秋,是讓人思鄉(xiāng)的日子。

        我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種濃濃的鄉(xiāng)愁,因?yàn)槲颐刻於寂c親人在一起。在我看來(lái),天天都是中秋,日日都是十五。無(wú)論是晴天、陰天、還是雨天,我總能感到溫暖的親情,總能看到一輪圓月。但我卻希望可以體會(huì)一下思鄉(xiāng)的感情。因?yàn)槲抑牢以谙爰业臅r(shí)候,家也在思念著我,所以我感到的并不是思鄉(xiāng)的愁緒,而是親情的溫暖。

        那些游子們呀!在這中秋之夜,只要你們的心底可以感到家的溫暖,那么我相信一輪圓圓的明月也會(huì)在你們的心中升起,一種團(tuán)圓的喜悅也會(huì)在你們的心中燃燒。

        十五的月亮仍然掛在天上,在夜色的襯托下,是那么的明亮。

      五年級(jí)作文 篇6

        和藹可親的老師,您淡淡的微笑,如冬日溫暖的太陽(yáng),使我心中,充滿(mǎn)希望滿(mǎn)懷信心;您水汪汪的眼睛,如光芒萬(wàn)丈的燈塔,指引我們乘風(fēng)破浪勇往直前,不怕驚濤駭浪!謝謝老師的耐心呵護(hù)細(xì)心照料,陪我們度過(guò)每個(gè)春夏秋冬!

        博學(xué)多聞的老師,您開(kāi)啟了知識(shí)的寶庫(kù),使我不再是井底之蛙,知道天有多高,知道地有多厚,豐富了我微不足道的學(xué)問(wèn),看見(jiàn)世界的綺麗,看見(jiàn)希望的朝陽(yáng),嘗到知識(shí)的豐碩果實(shí)。

        幽默風(fēng)趣的老師,您的一言一語(yǔ),讓教室里笑聲不斷,如海浪一般,一波又一波,一陣又一陣!您天真無(wú)邪的童心,豐富了我多彩多姿的童年,使我的童年更加繽紛燦爛!

        老師,您讓我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大,您讓我們嘗到知識(shí)的甜美,您讓我們童年更加耀眼。這一路上崎嶇不平,因?yàn)橛心呐惆,使我們披荊斬棘,度過(guò)重重難關(guān)。掌握人生該有的方向。千言萬(wàn)語(yǔ),最誠(chéng)摯的一句:謝謝您!有您真好!

      五年級(jí)作文 篇7

        我一直沒(méi)有想通一個(gè)問(wèn)題,那就是人活著和死去有什么區(qū)別,很多人會(huì)說(shuō):活著才好呢,有多少事情是他們享受不玩的。但是你們想過(guò)沒(méi)有,哪些事有意義嗎?有多少事值得你們?nèi)ネ瓿伞K曰钪,死去?duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大問(wèn)題。

        死去,并沒(méi)有太大好處,但我也不想活著,活著也沒(méi)有啥有意義的事。死去呢就是你永遠(yuǎn)的閉上眼睛,像睡著了似的。每天晚上我都在想:人為啥要活著,有為啥要死去。每當(dāng)我閉眼時(shí),我的眼睛里就會(huì)出現(xiàn)種種文字:死了,就閉上眼睛,不要再睜開(kāi)了。

        死亡是閉上眼睛么?那樣一定會(huì)很痛苦的。我不要死去。然后,我就會(huì)猛的睜開(kāi)眼睛。就當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò),我也不想家人死去,那樣我會(huì)很孤單的。我曾把這個(gè)夢(mèng)告訴過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):生死輪回是不可避免的。頓時(shí),我的心里就開(kāi)始哭泣。唉,既然不可避免,那我們還有多少時(shí)間呢。

        后來(lái),我知道鍛煉身體可以延長(zhǎng)壽命,但是活久了沒(méi)有意思。今天我終于明白了生與死的道理。

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