精選五年級作文錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
在這金色的九月，在這滿載收獲的季節(jié)，我——一個典型的白羊座的小女生迎來了人生當(dāng)中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點。伴隨著從紫色的校服變成藍色的校服；伴隨著操場的擴大，伴隨著教師的桌椅的增加，我終于從了一名四年級小學(xué)生升級為五年級小學(xué)生。
當(dāng)我坐在嶄新的教室，嶄新的課桌；面對著陌生中伴有可愛的同學(xué)，面對著嚴肅而不是和藹的老師，突然有一種強烈的責(zé)任感，以后我便是這個“大家庭”的一員，那么我有責(zé)任，有義務(wù)把這個“大家庭”井然有序。
我希望自己是咱們班的鯰魚班長。何為鯰魚，他是漁翁的得力助手。如果沒有鯰魚的活躍的在器皿里快速地穿梭，那么漁翁打上來放在器皿里的魚，會因缺少養(yǎng)分而窒息。我堅信會用自己的渲染力，積極的行動力，領(lǐng)導(dǎo)力以及團隊合作力。把五年級七班打造成全校學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀，團隊意識最優(yōu)秀和文明禮儀最優(yōu)秀的班級。在五年級七班您將會看到朗朗的讀書的同學(xué)，刷刷翻書的同學(xué)和下課時開心的笑聲，我會讓五年級七班是一片新的樂章。
張藝凡
20xx年x月x日
五年級作文 篇2
今天，我和爸爸興高采烈地去金華雙龍洞游玩。
我們沿著彎彎曲曲的小路，路邊的溪水嘩嘩啦啦地響，猶如歌手在唱歌；那些高大、挺拔的大樹猶如士兵在站崗。聽著美妙動聽的歌曲，我們不知不覺地就到達了山頂。
首先，我和爸爸來到雙龍洞洞口。高高的石壁上刻著雙龍洞三字。接著我們來到外洞。哇！外洞既很涼爽也很大。如果里面站500多個人一點兒也不覺得擁擠。
接著，我和爸爸去了內(nèi)洞。我們排隊等候準備進入小船。終于輪到我們進內(nèi)洞了了，我和爸爸并排仰臥在小船上，我覺得身上每一個部位都緊添在了船上。小船開始動了，我閉著眼睛不敢睜開，只覺得我只要稍微抬起頭準會撞破額角。
很快我們來到內(nèi)洞。哇！內(nèi)洞真神奇。那些石頭奇形怪狀，石鐘乳那就更漂亮了，里面的石鐘乳非常多，奇行怪狀，有些石鐘乳上還有一些水珠嘩啦嘩啦地滴下來，真是神奇�。∥也恢浪槭菑哪膩淼�？心里覺得很好奇。這時候爸爸走過來說：“我們該走了，下次再來玩�！�
我依依不舍地離開了雙龍洞，明年暑假我還要來玩。
五年級作文 篇3
上學(xué)的時候，因為學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，很少有時間去幫助父母做家務(wù)。這個周末學(xué)校正好布置了任務(wù)要自己學(xué)做家務(wù)，于是我就請阿婆教我，阿婆想了想說：“那就先從煮飯開始吧。”
對此我不屑一顧，煮飯還不好煮嗎？往電飯鍋里放上米、洗一下、接上水，按下開關(guān)鍵不就好啦。到我大顯身手的時候了———我依次放好米和水，按下了煮飯鍵。一切程序都沒有問題，就等著香噴噴的米飯出鍋啦！等到顯示器上的時間跳到了0，我迫不及待的打開蓋子盛出一碗。呃———這飯簡直和稀飯差不多。第一次的煮飯以失敗告終�？磥磉@煮飯也不容易啊！
第二次，我不再盲目去做了，我邀請了阿婆來指導(dǎo)我。原來煮飯，水的量可有講究啦，放多了就變成了稀飯，放少了飯就像鍋巴那樣硬。阿婆告訴我，一般放的水高于米一個指甲蓋即可。我小心翼翼地調(diào)節(jié)著水位，生怕又失敗了。我按下了開始鍵，坐在沙發(fā)上，心里七上八下的，等待著米飯出鍋。
開飯啦！我親自去盛了飯端給大家。阿公阿婆都夸我這次煮的好，飯既不硬也不軟。我也趕緊嘗了一口，覺得特別的香。原來自己的勞動成果才是最香最甜的��！
五年級作文 篇4
樂趣，在生活中無處不在，去尋找，去體驗，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活中是存在著這么多的樂趣！
對于悲觀者來說，活著是無比艱難的，活著就是一種痛苦，一種磨難，生活這個詞對他們來說，太沉重，甚至就像一個魔鬼一般的可怕！那是因為，他們沒有看到生活中的樂趣，所以，一遇到一點小困難，就垂頭喪氣，覺得自己活得多么痛苦，生活是陰暗的。
對于樂觀者來說，生活是多姿多彩的，生活中充滿了樂趣。哪怕僅僅只是一件小小的事，他們也能從中尋找樂趣。他們臉上每天都洋溢著最燦爛的笑容，哪怕是生活讓他們摔跤，他們也會重新站起來，因為他們始終堅信，生活不可能輕而易舉的就把他們打到。生活為他們提供了那么多樂趣，他們應(yīng)該努力地去尋找，去發(fā)現(xiàn)，從而體驗快樂，積極面對生活。
不錯，生活中的確存在著很多的樂趣，它們就在你的眼前，但它們又很喜歡跟你玩“捉迷藏”的游戲，總是躲在某一個角落里，需要你自己去尋找。
帶個帳篷去野外露營，夜晚時候，抬頭仰望天空：星星、月亮再加上充滿神秘感的天空，構(gòu)成了一幅美麗的自然圖畫??眼前的一切是否讓你感到很愜意，心中的一切雜念都消失了呢？如果真的是這樣的話，那就說明你已經(jīng)感受到生活的樂趣了！不用驚訝，生活中的樂趣就是這么簡單，它并不像你想象中的那么復(fù)雜。只要你自己能從生活中的某一件小事中體驗到快樂，那份快樂源于生活，就是生活中的樂趣?
去感受吧！與小孩子嬉戲；侍弄一些花草；打一場球；下一盤棋；擁抱一下大自然。你能體驗到生活中的樂趣，你能擁有更多的快樂！要記住，不是生活中缺少樂趣，而是你自己不會去發(fā)現(xiàn)樂趣。從現(xiàn)在開始，去吧！去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去體驗，生活中的樂趣在等著你！
五年級作文 篇5
去年暑假期間，我在周阿姨家住了半個月，她家養(yǎng)了一只貴賓犬，名叫喜得。喜得很可愛，它全身雪白，毛一卷一卷的，像時髦的阿姨燙的大波浪發(fā)型。它的一雙眼睛宛如兩顆綠葡萄，忽閃忽閃地透出了機靈勁，最討人喜愛的還是它在不停地搖曳著向你問好的面團一般的小尾巴。它穿著周阿姨買給它的小花衣，像嬰兒一樣把身體緊緊裹住，常常在頭上像愛美的小姑娘一樣，今天扎個小辮子，明天卡個發(fā)夾什么的，有趣極了。
它不僅外型可愛，行為也特別有趣。你若不信，請聽我一一道來。
一天早晨，周阿姨對我說：“明明，你帶喜得出去遛遛好嗎？”我看了看它，喜得仿佛在對我說：“快點答應(yīng)吧，我都快等不及了�！蔽覍ο驳么蛄艘粋�響指“OK！”便三步并著兩步牽著喜得下樓了。
一到樓下，喜得一個勁地往前跑，這哪是我遛它，簡直成了它遛我了。我松開韁繩累得直喘粗氣，而喜得還是一溜煙地向前跑，到了一棵大樹下，只見它東聞聞西嗅嗅，停在樹下抬起左腿。我心想：真奇怪，它要干什么？由于好奇，我便湊到跟前低下頭去看，只見它憋足的一泡尿如閃電般向我腦門直射過來，我一個急轉(zhuǎn)身躲了過去，用手拍著心口說：“好險，差點中彈�！�
我突然冒出一個大膽的想法：訓(xùn)練喜得兩條腿走路。說干就干，我快速跑上樓拿了根火腿腸下來，先在喜得的頭上晃動，那火腿腸的香味把喜得肚里的讒蟲給鉤了出來，引得它口水直流。我不斷地鼓勵它“站起來，站起來�！彼谖业挠�(xùn)練下貼著我慢慢地站了起來，我喂了它一口，慢慢地向后退去，它綣起兩條前腿像嬰兒的兩只小手在作揖，兩眼讒巴巴地盯著火腿腸，兩只后腿像蹣跚學(xué)步的嬰孩一般，跌跌撞撞地前行。我只顧訓(xùn)練喜得了，沒注意身后的臺階，我一個踉蹌，揮舞了兩下舉著火腿腸的“爪子”，摔了個“狗啃泥”，喜得歪著頭疑惑地望著我，它一反應(yīng)過來怎么一回事，立馬用它的前爪搶過我手中的.火腿腸，塞進嘴里叼著歡快地跑上樓去了，我不禁爬在地上哈哈大笑。
現(xiàn)在我一看見小狗，就不由自主地懷念起和喜得在一起的快樂時光，喜得，等著我，我十月一日就來看你。
五年級作文 篇6
生命是什么？我來到了神奇的大自然里，從中尋找生命的答案。
城市的瀝青地面非常堅硬，但是今天，我在道路上發(fā)現(xiàn)了一處裂縫。這裂縫上，竟然冒著碧綠的小芽，兩片翡翠般鮮嫩的葉子里，包含著無限的生命力！而且，在葉子的夾縫中，居然若隱若現(xiàn)地透著一個淺粉的花苞。這株小苗的種子，在“不可能生存”的惡劣環(huán)境下，依然破“地”而出，盡去享受著陽光和雨露。它克服了一切困難，戰(zhàn)勝了堅硬的瀝青地面！它這樣的精神使我贊嘆不已。
這時，我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻爬了過來�？粗浵伳敲葱〉纳眢w，我不禁以為它們肯定不堪一擊，手指按一下就死掉了。抱著這種心態(tài)，我就嘗試了一下。可出人意料的是螞蟻還在我的手指下掙扎著，拼命向前爬。有時即使它已經(jīng)不能動彈了，它依然揮動著六條腿�？匆娏宋浵亾碛辛巳绱舜蟮纳胰滩蛔∷砷_了手指。
生命，是蝴蝶飄然欲動的翅膀；生命，是長在瀝青路上的小苗；生命，是被壓住也仍不放棄的螞蟻……生命的意義很多。蝴蝶飛舞的旋律，小苗成長的經(jīng)歷，螞蟻不屈的精神，都是生命之歌。我們應(yīng)該愛護生命。記得有一個故事，一個人拿了一張20元的紙幣，問誰想要。當(dāng)然，大家都要。之后，它揉皺了紙幣，大家卻仍想得到它。當(dāng)他又把紙幣踩臟時，人們也并沒有改變主意。這個故事告訴我們：即使在生活中遇到多大的挫折，我們的價值也還是不變的，不必自卑。有時有些人甚至?xí)驗閾p失了一點錢財而自殺，這樣就是不熱愛生命的行為。我們要讓生命發(fā)揮更多價值，使自己活出精彩！
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