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      中考反思作文

      時(shí)間:2021-04-28 09:56:00 中考 我要投稿

      【推薦】中考反思作文錦集9篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的中考反思作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】中考反思作文錦集9篇

      中考反思作文 篇1

        十天前,我參加了今年的中考監(jiān)考。我和其他部分老師被派到兄弟學(xué)校三中監(jiān)考。16號下午考物理,我和我的搭檔,城北中學(xué)的顏老師監(jiān)考一個(gè)報(bào)考職校的考場。我們像上一場一樣,按程序地做著自己的工作。開考前十五分鐘,考生進(jìn)了考場,考場里嘰嘰喳喳的聲音不斷,顏老師小聲制止了一下。都說報(bào)考職校的學(xué)生素質(zhì)相對低一些,我們有思想準(zhǔn)備,所以對于開考前的小小混亂也并不覺得奇怪。

        考試開始,我也開始了我的并不可少的例行檢查,以確?忌颜_填寫了自己的姓名和準(zhǔn)考證號,查著查著,我發(fā)現(xiàn)一位考生趴在桌子上,兩手捂著一個(gè)手機(jī),正在按著鍵,我有點(diǎn)出乎意料的感覺,隨即走過去:“這位同學(xué),你不能帶手機(jī)進(jìn)考場的,考試前已經(jīng)交代過了!

        “我按著玩,又沒有作弊!彼緡Z著。

        “這是規(guī)定!”我嚴(yán)肅地說,“請把你的手機(jī)交到講臺上,考試結(jié)束了再還給你!

        “誰規(guī)定的?我怎么不知道?”他蠻橫地回絕著,對我不理不睬。

        我見自己說服不了他,只好向外監(jiān)匯報(bào),外監(jiān)找來局里巡視的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)像我一樣給他講明規(guī)定,可他仍然橫著,不預(yù)理睬,領(lǐng)導(dǎo)找來監(jiān)考守則,把相關(guān)內(nèi)容指給他看,他卻不屑一顧,仍然我行我素。這位局里的干部一臉尷尬,只好叫來三中的校長。校長對著這位考生嘀咕了有兩分鐘時(shí)間,聽不清說什么,終于,手機(jī)被校長拿了過來。我舒了一口氣,一切又恢復(fù)了平靜。半小時(shí)過后,這位考生突然拿著試卷,走上講臺:“我要交卷子!”顏老師皺著眉頭說:“可現(xiàn)在還不允許交卷!”

        “憑什么不讓我交卷啊?”考生甩下試卷,揚(yáng)長而去。我和顏老師愣怔著,有點(diǎn)不知所措的感覺,特別是我,一直在全市最好的中學(xué)任教,面對的是全市選拔出來的好學(xué)生,即使最差的也多多少少能學(xué)點(diǎn)東西。這樣的現(xiàn)象實(shí)在是今生第一次碰到。我們再次向考點(diǎn)負(fù)責(zé)人匯報(bào),心情不爽地繼續(xù)著這場監(jiān)考。

        在整個(gè)監(jiān)考過程中,我注意到有部分考生一臉怪笑地觀賞著發(fā)生的一切,有的仰著臉傻坐著。三十個(gè)人的考場,只有一兩個(gè)在認(rèn)真答題。考著考著,有五、六個(gè)人開始大模大樣地趴著睡覺,其中一位睡得很沉,突然一個(gè)驚厥,推動(dòng)了桌子,自己一臉茫然地睜開眼睛,四下看看,又趴下,繼續(xù)睡。有一個(gè)女生,指甲染著刺眼的紫色,用了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,仔細(xì)編排著自己漂亮的大頭貼,對于我的無聲制止和手勢提醒不作任何反應(yīng),全當(dāng)沒有看到,其認(rèn)真勁,像在進(jìn)行一件很有意義的藝術(shù)創(chuàng)作一樣。

        考試結(jié)束前一刻鐘,我有意識地在考場上來回走了兩圈,我發(fā)現(xiàn)大概有二十多位考生的卷子一大部分全是空白,我估計(jì),這個(gè)考場上的考生物理成績均分肯定不會超過25分。

        監(jiān)考已經(jīng)過去十天了,可我的心里一直被什么埂著,相當(dāng)?shù)夭皇鏁。有過去的老同學(xué),在三中任教的一位老師這樣笑話我:“你也太大驚小怪了吧,像我們這樣的學(xué)校,不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生占大多數(shù),而且家長素質(zhì)也很低,我們有些老師因?yàn)楣芙虒W(xué)生而被其家長指責(zé)是常有的事,甚至還有被家長打的。說老實(shí)話,我們教者心都寒了,工作熱情在一點(diǎn)點(diǎn)地喪失。”

        我的心因?yàn)檫@樣的話而沉重著,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差,成績不好就一定會影響其整個(gè)素質(zhì)的提高嗎?也許這是個(gè)大氣候的導(dǎo)向問題,“學(xué)習(xí)成績決定一切!”這種潛在的信號已根深蒂固于每一個(gè)教師、家長和學(xué)生的心中。作為教師,因?yàn)樽约旱膶W(xué)生不能按自己的要求去接受自己傳授給他的知識而有種很強(qiáng)的挫敗感,從而影響其工作熱情與教學(xué)情緒;作為家長,因?yàn)樽约旱暮⒆記]有好的學(xué)習(xí)成績,不能光宗耀祖而打罵訓(xùn)斥,直至失望放棄,任由其頹廢、混世而無計(jì)可施;作為學(xué)生,因?yàn)椴荒茼槙惩瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù),又得不到好的勸慰、鼓勵(lì)而心灰意冷,自慚形穢,最后自拋?zhàn)詶,混混噩噩,打架斗毆,在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn),越陷越深,浪費(fèi)青春,一事無成!

        分?jǐn)?shù)不能說明一切!其實(shí)每個(gè)孩子內(nèi)心里都有一種向上的需求。我相信“人之初,性本善!”他們需要的是一種肯定,一種正確的引導(dǎo),一種尊重,一種內(nèi)在潛能的正確發(fā)揮,沒有了分?jǐn)?shù)就等于沒有了一切了嗎?

        給一個(gè)蘋果,讓他跳一跳就能夠得到,換一種思維方式,換一種教育模式,如果因?yàn)橄忍煲蛩夭荒苁蛊涑蔀閮?yōu)等生,那就通過各種渠道提高他的綜合素質(zhì),讓他成為一個(gè)有涵養(yǎng),有自尊,有追求,有作為的人,那么就不會出現(xiàn)考場上的那一幕了。

        從某種意義上來說,提高全民素質(zhì)應(yīng)該從學(xué)校教育抓起,一味追求升學(xué)率是不可取的,從長遠(yuǎn)看,從大局看,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)比拼命培養(yǎng)幾個(gè)大學(xué)生,要重要幾千倍!

        中國的教育體制,我,一個(gè)微不足道的教師,又能做什么呢?在這個(gè)升學(xué)率決定學(xué)校命運(yùn),決定教師飯碗的社會,我的吶喊有何用?每年全國總有幾位教師因?yàn)椴豢敖虒W(xué)重負(fù)而采用各種方式結(jié)束自己的生命,讓繼續(xù)活著的教育者心痛而膽寒!他們似乎在用生命的代價(jià)來告訴人們:中國的教育體制需要?jiǎng)哟笫中g(shù)!

        學(xué)會做人,學(xué)會做事;學(xué)會生存,學(xué)會合作;學(xué)會理性思維,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)面對;學(xué)會善良、熱情;學(xué)會真誠、豐富;學(xué)會感恩、尊重… …然后自然而然的,他就學(xué)會了學(xué)習(xí):學(xué)什么?為何學(xué)?如何學(xué)?

        一個(gè)國家,只有讓不學(xué)無術(shù)的人的數(shù)量下降到最低點(diǎn),才是真正意義上的提高了整個(gè)民族的素質(zhì),而作為教育的主管部門,只有認(rèn)真權(quán)衡了未來的教育趨向并及時(shí)地給予決策,才能從根本上真正解放教師,解放學(xué)生,讓教育工作真正成為一門精端藝術(shù),讓學(xué)習(xí)成為一種無限快樂的精神享受!

        我,懷著無限憧憬期盼著!

      中考反思作文 篇2

        考試是檢驗(yàn)學(xué)生近期學(xué)習(xí)成績的一種手段,也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。期中考試已經(jīng)結(jié)束,我所任教的五年級三個(gè)班考試成績欠佳,但相對上學(xué)期期末而言,大部分學(xué)生已有了一定進(jìn)步,不及格人數(shù)從19人變?yōu)?人。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,作為任課老師,我有著不可失掉的責(zé)任。為此,我對試卷進(jìn)行了分析,下面是我結(jié)合了我的日常教學(xué),對此次考試進(jìn)行的具體而深入的分析總結(jié)

        一、 情況分析

        本學(xué)期五年級有三個(gè)班,共計(jì)學(xué)生123人,全年級有8人不及格,試卷分?jǐn)?shù)是40至58分不等,其中60至70分的有18 人,70至80分的有29 人。優(yōu)秀人數(shù)有 68 人。

        二、期中試卷分析

        本次五年級英語期中測試題和以往的單元評價(jià)測試題一樣,試題采用Listening Test 和Writing Test相結(jié)合的方式。其中聽力占30%,筆試占70%。此張?jiān)嚲砺犃?0分,重點(diǎn)針對學(xué)生對單詞的認(rèn)知能力、理解能力和運(yùn)用能力,所以第一,二,三題都做得不錯(cuò),可是對于第四題選出相符的答語這種靈活運(yùn)用題,部分學(xué)生稍微欠缺,能力有待提高。筆試有70分,針對學(xué)生對課文單詞的理解和重點(diǎn)句型的掌握能力,所以學(xué)生在第十題和第十二題失誤比較大。

        三. 存在的問題

        1.審題不清,沒有弄清楚試卷的做題要求,例如:最后一題要用√和 來判斷,有的同學(xué)就用T和F來填寫。

        2.粗心,馬虎,字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中,只要抄寫下來就好,有的學(xué)生P,Y,I的格式就錯(cuò)了。

        3.認(rèn)讀寫單詞較薄弱。例如:選出不同類的單詞,me,she,he,部分學(xué)生混淆。拼寫單詞失分較高。

        4.讀圖能力要加強(qiáng)。

        5.絕大部分學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績,但個(gè)別學(xué)生已出現(xiàn)了明顯分化的半個(gè)學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開始努力。

        (一)落實(shí)扎扎實(shí)的英語訓(xùn)練

        1、抓實(shí)平時(shí)的教學(xué)工作,注重平時(shí)每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,這是根本。在平時(shí)的復(fù)習(xí)上要注意前后知識的連貫性,每節(jié)課都抽出幾分鐘的時(shí)間來把以前相關(guān)的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,做到溫故知新。

        2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀能力。在平時(shí)的早讀課以及課堂上,讓人人張開嘴,人人伸出手,確保每個(gè)學(xué)生都能得到認(rèn)讀能力的加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

        3強(qiáng)化單詞記憶,要求做到每個(gè)單元的單詞學(xué)生都必需過關(guān)。有針對性的布置家庭作業(yè)。

        4、精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè),讓它起到實(shí)效性,真正幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識,而且作業(yè)全批全改,個(gè)別輔導(dǎo),當(dāng)面訂正。

        5、精心設(shè)計(jì)每一周的家庭作業(yè),不僅讓它起到鞏固所學(xué)的知識的作用,也是考試的大練兵,讓學(xué)生見識不同的題型,提高他們綜合運(yùn)用知識的能力。

      中考反思作文 篇3

        我們學(xué)校進(jìn)行期中考試,當(dāng)老師發(fā)下卷子后,我發(fā)現(xiàn)考題很難,就先挑選簡單的做。由于心里著急,還要做那幾個(gè)較難的題,于是其他簡單的題就草草做一下。等我把最后一道難題攻出來時(shí),時(shí)間就到,于是我就匆匆交卷。我本以為這次會考得不錯(cuò),因?yàn)椤半y題”都被我攻出來,可沒想到,不僅那幾道“難題”做錯(cuò),而且有好幾道簡單的應(yīng)用題也做錯(cuò),結(jié)果數(shù)學(xué)只考69分,試后,我分析一下試卷,發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)做錯(cuò)的題中,除我不會做的兩道外,其他三道不是單位換算失誤就是審題不認(rèn)真。從這次考試中,我看到自己輸給別人的地方,我要從以下幾點(diǎn)做起,以避免下次犯類似的錯(cuò)誤:

        一、針對于這次考試中有不會做的題所采取的方法:

        1.每次考試過后都把典型的題摘出來,并自己出幾道類型相同的題,常做?;

        2.課余時(shí)間多做奧數(shù)題,并且要能做到舉一反三;

        3.凡在做奧數(shù)題時(shí)遇到不會做得及時(shí)問老師。

        二、針對于這次考試中審題不認(rèn)真所采取的方法:

        1.平時(shí)做題時(shí)要認(rèn)真讀題,仔細(xì)分解題意,鍛煉自己的審題能力,一天、兩天是沒有效果的,但是相信只要我堅(jiān)持做下去,就會能又快又準(zhǔn)確地分析題;

        2.不但要分解題意,而且必須看清楚單位以及題中所給的數(shù)字,可千萬不能像這次考試誤把直徑當(dāng)做半徑來做。

        三、針對于這次考試中單位換算有誤:

        1.平時(shí)多記單位之間的換算公式;

        2.遇到帶有單位的題時(shí),及時(shí)摘出來先當(dāng)做單位換算來做。

        我相信,如果我按以上三方面去做的話,下次考試我一定不會再犯這次所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。當(dāng)然,在做奧數(shù)題的同時(shí),我也要學(xué)好課本上的知識,希望在下次考試中我能考出一個(gè)令自己滿意的成績。

      中考反思作文 篇4

        時(shí)間如白煦過隙期中考試也過去了一個(gè)半月的時(shí)間捧著自己沾沾自喜的成績瘋瘋癲癲的耍過了這一段日子而所謂“災(zāi)難”就這么降臨了……

        “咳咳,怎么不過來黏黏我了。”數(shù)學(xué)老師坐在辦公桌后面,朝妄想掉頭離開辦公室的我冷冷說道。“?呵呵,沒,沒有…”我暗在心里嘆不好,卻也只能一步一頓的來到老師桌旁,走一步就覺得心一緊,即使在這開著空調(diào)的辦公室里背后還是留下一道道冷汗。

        “過來啦!睌(shù)學(xué)老師滿臉笑容,虎牙泛光!斑祝n老師,你的那根從凳子上掉下里的棍子哪兒去了?我先用用唄?”她聲音平靜表情鎮(zhèn)定,恩對,暴風(fēng)雨來臨之前都是風(fēng)平浪靜的。我聽見棍子兩字不禁全身一緊,看來老師要放大招了,我急急忙忙死抵:“別別別,韓老師找不到了找不到了,哪來的什么棍子啊…沒有沒有…”我感覺得到我臉上的肌肉還在抽搐,顫巍巍的聲音還在死扛著。當(dāng)然,沒有半點(diǎn)管用, 棍子還是實(shí)實(shí)在在的交在了數(shù)學(xué)老師的手里!皝韥韥,靠近一點(diǎn),別那么生疏“她把我往身邊拉拉,客客氣氣的說。掙扎掙扎,反抗反抗,崛起崛起…我在心里給自己加油打氣,不過事實(shí)上我奈何不了數(shù)學(xué)老師分毫。輕而易舉,我的城池就淪陷了。

        “就是該打就是該打…”數(shù)學(xué)老師氣嚷嚷地說著,手上的棍子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的落在我的腿上,疼,火辣辣的疼,但是確確實(shí)實(shí)該打。這次的數(shù)學(xué)考試我的成績急不可耐的乘坐了滑梯,體驗(yàn)了飛一把的滋味,就那么次溜溜的從期中考試的全班第一落到了這次測驗(yàn)的三十三,及格的同學(xué)里數(shù)倒數(shù)第二,這樣的成績也是醉了,該打,就是該打。我站在老師桌前,不過這懺悔也說明不了什么了,總之我辜負(fù)了她最近辛辛苦苦的栽培。老師她臉上的表情不再平靜,一起一伏的胸口呼哧著粗氣,她把手里的棍子往桌子上一丟,聲音里還帶著怒氣:“怎么?知道錯(cuò)了沒?下次還好意思再出來丟人現(xiàn)眼么?”我立在那里輕輕搖頭,心跳,砰砰,砰砰,砰砰…“她這是考了多少?”英語老師忍不住開口問了!安帕,真是丟夠了人了!崩蠋熡嗯聪,扶額,嘆息!爸惆,還沒給你搞不及格呢!庇⒄Z老師沖我也是氣哼哼的,嫌棄我這幾次的成績開來,唉,是啊,該打,真該打……

        辦公室門外,冷風(fēng)卷起一片片殘葉,天藍(lán)的依舊,陽光夠了刺眼,走廊里還是嬉鬧的同學(xué),只是我,心里又多了幾份沉重。我其實(shí)挺搞不明白,我怎么就不能讓自己好好地努努力,拼一拼呢?為什么我總是愛在事后才覺得對不起自己才知道懺悔呢?為什么我稍稍搏一下就覺得累呢?……抬起頭,還有幾只在天空盤旋的鳥,振翅而飛的它們累么?而我,將來會不會像他們一樣久久在自己的天空中翱翔呢?我知道,我少了努力和堅(jiān)持,最后什么也得不到,最后也許只能落得抱頭鼠竄慘敗落荒而逃的下場吧。想到這,我使勁搖頭,不不不,這樣的下場是我所期望的么?我深深地明白自己心底向往的一切,不是重重的跌倒再也爬不起來,嗯,這不是我想要的,我要的是將來可以選擇自己的人生,不要所有人的羈絆,對,就想自由飛翔的鳥一樣,那才是我的未來。

        最遙遠(yuǎn)的并非十年之后,而是昨天之前。那現(xiàn)在,廢話少說,埋頭苦拼,奮斗開始!

      中考反思作文 篇5

         緊張的期中考試結(jié)束了,各科成績也陸續(xù)發(fā)了下來,看著這些卷子,我茫然了,心里說不出的感覺,似乎很平靜,又好似翻天覆地,難以形容,腦海中反復(fù)上演著這些成績,我不知所措。

        旁邊的同桌一會看看我這張卷子,一會看看我那道錯(cuò)題,時(shí)不時(shí)那我的成績和他的作比較,我無可奈何卻又不知如何是好。終于,他算出了成績:我比他高一分,僅僅一分!可笑的是我的數(shù)學(xué)卷子還算錯(cuò)了,少減了一分,這樣說來我們并列第一。呵!多么可笑的成績!我雖心有不甘。但也從心底生出一股對他的敬意,我們兩個(gè)的成績從剛開始的相差四十多分到現(xiàn)在的平起平坐,我不知道他付出了多少努力。敬佩歸敬佩,我不服!我會超過他的!我一定會超過他!

        看著桌上的試卷,我苦笑著問自己:“你不是很厲害嗎?怎么不驕傲了?怎么不沒心沒肺的大笑了?是不是認(rèn)輸了?”“不!我沒輸!下次我會超過他!一定會!”

        班會上,老師表揚(yáng)了那些進(jìn)步的同學(xué),退步的同學(xué)她沒說,我知道,期中由我。英語成績才96,感覺對不起老師,所以一直不敢喝老師對視,我害怕看到老師的眼神,總覺得里面有太多的關(guān)愛,太多的希望與失望,我承受不起!英語成績!我一定會提上去!110!我的期末考試目標(biāo)!

        這次考試成績都不盡人意,身為歷史課代表的我歷史竟考了86,爛到極點(diǎn)!這樣的歷史成績還當(dāng)歷史課代表,不讓人笑話才怪!都怪我做題太毛躁,審題不認(rèn)真,往答題欄抄答案還能抄錯(cuò)了,我佩服死自己了!下次歷史成績一定要過95。

        物理成績96,聽起來是個(gè)差強(qiáng)人意的成績,可卷子簡單的極度難以想象,錯(cuò)了一個(gè)選擇題,一個(gè)填空題,選擇題老師上課時(shí)講過,當(dāng)時(shí)沒往腦子里記,考試時(shí)吃了大虧,填空題明明著1。5,我寫成1。4,都是因?yàn)槠綍r(shí)沒養(yǎng)成好的做題習(xí)慣,審題不認(rèn)真造成的!上課聽講很重要!以后我一定要把老師講的每一句話記到心底!

        語文成績差的離譜,錯(cuò)了一個(gè)選擇題,其實(shí)剛開始是做對了的,可是后來改錯(cuò)了,歸根結(jié)底還是理解不透徹,似懂非懂,多讀多練很重要!課內(nèi)閱讀一下減了五、六分,老師上課講過的內(nèi)容我居然一點(diǎn)印象都沒有,真不知道自己的課是怎么上的!寫字不認(rèn)真,作文能力太差!減了十多分!在這幾方面我都要努力!

        期中考試過后,我決定以后一定要改掉考試不細(xì)心的壞習(xí)慣,我一定要在考試的過程之中認(rèn)真,要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯無謂的錯(cuò)誤。而且好要好好練字,把字寫好看!

        期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望!

      中考反思作文 篇6

        終于忙完了所有的活動(dòng),有時(shí)間靜下心來進(jìn)行課堂教學(xué)梳理。按理期中考試的時(shí)間早已經(jīng)過了,我班前天才進(jìn)行期中素質(zhì)測試。

        期中測試的結(jié)果,讓我喜憂參半,全班十人參加考試,孫培林和袁佳卞不及格,其他同學(xué)都還算理想,難能可貴的是陳佳林和王思文語文數(shù)學(xué)都是滿分。前期由于應(yīng)付活動(dòng),沒有及時(shí)給學(xué)生復(fù) 習(xí),在生疏了兩個(gè)星期后,學(xué)生還能有如此的表現(xiàn),我欣慰。

        看到成績的同時(shí),我也看出了問題的存在。學(xué)生的智力發(fā)展水平極不均衡,嚴(yán)重制約學(xué)生整體水平的提高,部分學(xué)生語言發(fā)展較好,但不認(rèn)識字,有的學(xué)生語言障礙,認(rèn)識的字讀不準(zhǔn),說兒歌 時(shí)說不清楚。

        針對上述存在的問題,今后的教學(xué)我要調(diào)整策略,把學(xué)生的語文基本功抓實(shí),緊緊抓住聽、說、讀、寫不放松,加大練習(xí)的數(shù)量與力度,提高練習(xí)的質(zhì)量,針對不同的學(xué)生,布置不同的作業(yè)。 能寫的多寫,會說的多說,使他們能夠得到最大限度的發(fā)展。

      中考反思作文 篇7

        期末考試過后,成績出來了,我和難過。因?yàn)檎娴牟怀鑫宜,幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上,她只對我說:“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補(bǔ)牢,由你自己決定!

        接著,把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了20多分……

        我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,心中的`淚水,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……

        這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,使他失去往日的色彩、信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長眠于地底深處。

        為了拯救這懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定,做到以下幾點(diǎn):

        一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。

        二、做好五個(gè)環(huán)節(jié):

        (1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的地方問老師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號,做到心中有數(shù);

        (2)上課認(rèn)真聽講。把思路跟著老師走,講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號的地方時(shí),更要細(xì)心聽老師講解,如果還不懂,可以等下課問老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同時(shí),還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。

        (3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背誦的背下來。

        (4)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成,不抄襲。

        (5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,訂正錯(cuò)誤的地方,認(rèn)真,嚴(yán)肅對待。

        三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。

        四、多看課外讀物、新聞。

        ……

        只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真,成功,其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。

        我希望通過這次的考試反思,我能更好的總結(jié)自己,計(jì)劃自己。期盼下一個(gè)考試我會有新的突破。

      中考反思作文 篇8

        一晃初中生活的三分之二過去了,但我這次的期末考試沒有考出理想的成績,所以寫這篇反思?荚嚥焕硐氲脑蛴泻芏啵巧险n沒有認(rèn)真聽講,是寫作業(yè)不認(rèn)真,寫字不認(rèn)真潦草,太浮躁等等很多原因。

        但重點(diǎn)不在反思以前的錯(cuò)誤,而在如何改正以前的錯(cuò)誤,補(bǔ)全原來的漏洞、我決定從以下內(nèi)容做起:

        把七年級的英語單詞全部不漏一個(gè)的背一遍,并每天朗讀單詞與課文、把七年級所遺留的題都做完、再買一些題去作,(暑假作業(yè))

        我還要學(xué)習(xí)八年級的內(nèi)容,這樣,到八年級學(xué)習(xí)就容易多了,不至于輸在起點(diǎn)上,所以我也要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)八年級的東西,我要每天按下面內(nèi)容去做:

        每天20個(gè)八年級的單詞,爭取這個(gè)暑假背完、從而在開學(xué)后騰出的時(shí)間做題、每天背一篇八年級的古詩文、開學(xué)后也能騰出時(shí)間做題、還要預(yù)習(xí)八年級新添的科目《物理》、開學(xué)后也會容易多了。

        我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時(shí)候,我的同學(xué)也是對手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),所以我一定要抓緊時(shí)間,也要不放過每一個(gè)問題,不放過每一個(gè)單詞,不放過每一個(gè)步驟、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個(gè)月中,追平我的對手,超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!

      中考反思作文 篇9

        星期四上午第二節(jié)課時(shí),我們楊老師把這次語文期中考試的試卷發(fā)到我們手里,當(dāng)我看到試卷上那鮮紅的85分時(shí),我的心情有點(diǎn)失望,我的語文成績對我來說并不是很理想。沒有達(dá)到我期望的目標(biāo)。我以為會考90分以上?墒欠?jǐn)?shù)擺在我面前,不得不慚愧的低下了頭。接下來的我陷入了深深地沉思中……

        試卷中首先是基礎(chǔ)題,有一道題是看拼音寫詞語,第一個(gè)是"武警",因?yàn)槲业氖韬龃笠獍裫看成了q,結(jié)果寫成了武強(qiáng),真不該錯(cuò)!就這樣丟掉那寶貴的一分。

        根據(jù)情景填詩句這道題,原題是:每逢過大的佳節(jié)我們會給遠(yuǎn)方給的親人發(fā)電子郵件或打電話,常用什么詩句來表達(dá)自己的思念之情。由于對題意理解錯(cuò)誤了,所以導(dǎo)致獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,這句詩句運(yùn)用錯(cuò)了。

        對于閱讀和作文是我學(xué)習(xí)語文中比較弱的一項(xiàng),我竟然在這個(gè)部分丟失9。5分,我恨自己為什么不小心,為什么不認(rèn)真,要是我認(rèn)真一點(diǎn),我就會上90分了!作文選材不夠新穎是我最生氣的地方,明明在我的腦海里就有一個(gè)"讓座"好題材來反應(yīng)新時(shí)尚,值得我去寫,卻偏偏寫成了"不亂扔香蕉皮"這件事,哎,可憐的我的腦袋怎么就那么不開竅呢?

        在今后的學(xué)習(xí)中,我會廣泛閱讀,閱讀優(yōu)秀文章,積累優(yōu)美語句增加自己的詞匯量,在寫法上,能取其之長,補(bǔ)己之短。雖然這次期中考試我考的并不理想,但是我相信自己的實(shí)力,我會全力以赴沖刺期末考試。爭取不讓老師、家長失望,更不讓自己失望。

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