精選風(fēng)景初三作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的風(fēng)景初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景初三作文 篇1
人世間處處有風(fēng)景，風(fēng)景可能是一簇鮮花，一縷陽(yáng)光，一首好詩(shī)，一次體驗(yàn)，風(fēng)景無(wú)處不在。風(fēng)景可以給人以啟迪，讓人感受到愛(ài)，徜徉在風(fēng)景中，我們會(huì)收獲更多。
名勝古跡是風(fēng)景，讀一回“醉翁亭”，品一品歐陽(yáng)修筆下的《醉翁亭記》，感受他那與民同樂(lè)，寄情山水的豁達(dá)，看那環(huán)滁幽深秀麗的瑯琊山，聽(tīng)那釀泉的潺潺水聲，賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景，嘗一口環(huán)滁人泡的茶，與太守同宴而樂(lè)，醉翁亭帶給你的不只是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受，更是與歐陽(yáng)修靈魂上的對(duì)話。讀一次岳陽(yáng)樓，看那萬(wàn)頃碧波的洞庭湖---“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”的恢宏氣勢(shì)，身臨其境地感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，令人回味無(wú)窮。
書(shū)籍是風(fēng)景，細(xì)細(xì)品味老舍筆下的祥子，感受給他造成巨大變化的那個(gè)黑暗動(dòng)蕩的舊社會(huì)。走進(jìn)保爾~柯察金，讓我們一同經(jīng)歷那在學(xué)校受屈辱、在戰(zhàn)斗中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會(huì)他勇于獻(xiàn)身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強(qiáng)生活的精神與信念�！蹲凤L(fēng)箏的人》中的阿米爾，與仆人哈桑情同手足，卻因一次風(fēng)箏比賽友誼破裂。二十年后，阿米爾重返阿富汗的故鄉(xiāng)，為自己贖罪，更為父親贖罪。書(shū)籍給人以啟迪，讓人敢于直面人生中的坎坷。
愛(ài)也是一種風(fēng)景。愛(ài)的風(fēng)景是親情，是姚厚芝用了3年零5個(gè)月的晝夜忙碌，完成了為給母親治病的花費(fèi)了127萬(wàn)針的《清明上河圖》；愛(ài)的風(fēng)景是親情，是焦波為父母照下的12000多張照片和600多個(gè)小時(shí)的錄像帶——《俺爹俺娘》；愛(ài)的風(fēng)景是親情，是一位母親用生命托舉著孩子，是他躲過(guò)了汶川地震的突襲。愛(ài)的風(fēng)景是友情，是鮑書(shū)牙和管仲的互諒互讓，對(duì)彼此才能的肯定；愛(ài)的風(fēng)景是友情，是伯牙和鐘子期的悲劇，喪友摔琴，“終身不復(fù)鼓”。愛(ài)的風(fēng)景有很多，數(shù)也數(shù)不完，需要我們用心體會(huì)。
行者無(wú)疆，走起來(lái)，風(fēng)景在路上！
風(fēng)景初三作文 篇2
滿眼星空已披上棉衣，冷風(fēng)我這突如其來(lái)的大雪伴奏。那個(gè)凌晨，醇熱的面飄出了母愛(ài)的味道。
五點(diǎn)鐘光景，我踏出臥室，轉(zhuǎn)身向書(shū)房走去。"啪啪啪，"刺耳的聲音抓住我的心。我依稀看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——媽媽。
她不再如星光一般。亂糟糟的頭發(fā)，寬大松弛的睡衣掛在身上，迷亂的眼睛中掩藏睡意，但卻直直凝視著火爐上看似平靜的水，不一會(huì)，拿一把青菜灑落其中，筷子挑逗著在水中翻滾的面條。我醒了神，便向書(shū)房走去。
"啊嚏。"隔著門(mén)傳來(lái)一個(gè)聲音，雖穿著棉衣，但身邊的冷風(fēng)不知覺(jué)又重了一個(gè)力道，身體不禁蜷了蜷。
回到書(shū)房，看已準(zhǔn)備好的書(shū)。少傾，一股熱氣拂過(guò)我的.臉龐，奪走我落在書(shū)面上的眼神。桌上放著一碗面，一碗熱騰騰的面。
面水中勻和點(diǎn)點(diǎn)青色，荷包蛋安詳躺在中央，黃白交映，沒(méi)有多么熱烈的情愫，僅有一股樸素之意滲透，我仿佛看到了映襯在樸素間的媽媽的臉，雙眼緊緊注視著我，她的眼中，泛著無(wú)盡的愛(ài)。
突然，一道聲音打斷我無(wú)盡的念想。"孩子，涼了�？煨┏裕�"驀然，一雙筷子早已遞到我的面前。第一口，是溫暖；第二口，是幸福；第三口，是感動(dòng)。剩余的無(wú)數(shù)無(wú)盡，都是媽媽從不言口的愛(ài)。慈祥的目光在一旁注視著我，看著一點(diǎn)點(diǎn)消失的面，她的嘴角彎起了一個(gè)角度。我拼命享受著世界上獨(dú)一無(wú)二的早餐。"慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶。"一雙大手在我背上撫摸而過(guò)，我注視著她，她凝視著我。我們彼此相視，似乎洋溢溫暖的世界只屬于我和她。
望到門(mén)口端著碗的那一刻，"快讀書(shū)吧。"門(mén)關(guān)上了，可卻關(guān)不上我心房的閥門(mén)。
侵入寒氣的天，被一股暖流打碎。那身影，那碗面，那份情，這一刻，凝成永遠(yuǎn)。
風(fēng)景初三作文 篇3
“下堂課又是體育課！”聽(tīng)到這話我不由得產(chǎn)生了退縮的念頭。
下課后，天公作美飄起了小雨，我心口一松還好還好不用跑步了。誰(shuí)知?jiǎng)偵险n我們敬業(yè)的體育老師就把我們從溫暖舒適的教室拖到冰天雪地里。陰沉沉的天，烏云沒(méi)有一絲空隙是白的，整個(gè)天空一片烏青色，冷風(fēng)在操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚的奔馳，同學(xué)們搓手跺腳不情不愿的走了出來(lái)。
“好了，都別抖了我都不知道有多冷，等會(huì)跑幾圈都不冷了！”體育老師一個(gè)眼刀子甩了過(guò)來(lái)，我立馬立正站直，“等會(huì)跑完了我給你們個(gè)驚喜哦�！币幌驀�(yán)肅的體育老師竟也有賣(mài)關(guān)子的時(shí)候，這令我對(duì)所謂的“驚喜”萬(wàn)分期待。
慢跑五圈輕松完成，我們擠到老師跟前，“老師，老師驚喜是啥？”老師狡黠一笑，“等會(huì)咱們測(cè)女子八百米男子一千米跑步，驚不驚喜，刺不刺激，意不意外！”震驚如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩地從我的心里傾瀉了出來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)呆呆的站在原地不知所措�！澳猩扰�！”老師一聲令下有人喜有人憂。
開(kāi)始跑步了，男同學(xué)們個(gè)個(gè)不甘落后，掀起一陣陣颶風(fēng)，看著身強(qiáng)體壯的男生大口喘著氣，臉色由紅變白，速度由快變慢，個(gè)個(gè)面色發(fā)白，癱倒在地。我心里咯噔一下，完了，我從小都討厭跑步，讓能坐車(chē)決不走路的跑八百米，唉！
是禍躲不過(guò)，魔鬼終于向我們伸出了魔爪。站在起跑線時(shí)，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)自己的心“咚咚”的跳個(gè)不停，一聲令下，同學(xué)們“唰”的一下沖了出去，我一著急大腦一片空白，但身體反射的彈了出去，由于緊張與害怕，我雙腿發(fā)軟像踩在棉花上一樣。我不斷暗示自己可以的�！斑�有最后一圈，加油！加油！”老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)飄進(jìn)我耳朵里。我看著那半圈的距離視線逐漸模糊，耳邊的風(fēng)在呼嘯可就是這短短的距離就是在天邊無(wú)論我怎么努力還是到不了。我想放棄！就在這時(shí)，父親曾經(jīng)的斥責(zé)出現(xiàn)在我的腦海中“就你這個(gè)樣子不努力，不付出還想上一高，要我看上職專吧你�！边@句話點(diǎn)燃了我的動(dòng)力，它鼓舞著我給了我無(wú)窮的動(dòng)力，是我戰(zhàn)勝了心中的畏懼退縮。
在這灰蒙蒙的天地間有一道最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景初三作文 篇4
風(fēng)景這邊獨(dú)好，風(fēng)景這邊別致。我愛(ài)這獨(dú)好的風(fēng)景，我愛(ài)這風(fēng)景中屬于我的獨(dú)有的一切。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛(ài)屬于我的青春。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛(ài)那屬于我的獨(dú)有的風(fēng)兒。當(dāng)風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，我的身影在風(fēng)中瑟縮。就如同青春，把我們包裹的像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以努力掙脫自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛(ài)那屬于我的獨(dú)好的陽(yáng)光。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)屋內(nèi)，并非溫柔輕拂，而是迅速的掃蕩這屋中的一切。我可以清楚的看到塵埃在空中肆意飛舞，可以清楚的聽(tīng)到陽(yáng)光在地板上肆意敲出的音符。伸出雙手，透過(guò)手指觸摸那一道奔放，享受那一份獨(dú)有的美好。就如同我的青春，可以肆意的笑，可以肆意的哭，可以擁有那看似遙遠(yuǎn)卻有似乎近在咫尺的夢(mèng)想。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛(ài)那屬于我的獨(dú)好的校園。當(dāng)課間不經(jīng)意撇過(guò)窗外那獨(dú)有的蒼綠的大樹(shù)，瞄下那在空中緩緩飄落的樹(shù)葉時(shí)，我會(huì)感覺(jué)到青春那獨(dú)有的美好，用激情吮吸知識(shí)的甘露。當(dāng)冥思苦想而終于恍然大悟時(shí)，我會(huì)感受到成功的喜悅，用信念迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。當(dāng)挑燈夜戰(zhàn)，困意襲來(lái)時(shí)，我會(huì)感受到奮斗的美好，享受初三的充實(shí)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，風(fēng)景這邊別致。風(fēng)景中的風(fēng)兒，教會(huì)我放飛自己的夢(mèng)想；風(fēng)景中的陽(yáng)光，教會(huì)我給自己一些肆意；風(fēng)景中的校園，教會(huì)我珍惜時(shí)間去奮斗。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，讓我用在校園中，用陽(yáng)光和著風(fēng)兒，奏出屬于我的青春，屬于我的夢(mèng)想。
風(fēng)景初三作文 篇5
看花開(kāi)花落，觀云卷云舒，聽(tīng)潮漲潮退，兩年的韶光悄悄滑過(guò)，沒(méi)有重量，似微醺的晚風(fēng)，掠起我心中的波瀾……
專注的目光
進(jìn)入初中后，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，心靈也變的銘感起來(lái)了。害怕、擔(dān)心、無(wú)助……似乎一起涌上了每個(gè)人的心頭。
看！上課鈴前的兩分鐘，原本嘈雜的走廊上鴉雀無(wú)聲，這是怎么一回事呢？哦--原來(lái)同學(xué)猛都安安靜靜的坐在班里預(yù)習(xí)著下一節(jié)課的知識(shí)呢！
看著那一雙雙專注的目光，掠起了我心中的波瀾，不禁感嘆--最美的風(fēng)景莫過(guò)于此了吧。
堅(jiān)定的目光
五月過(guò)了，太陽(yáng)增加了它的威力，花兒都躲在了陰涼的地方，不想在爭(zhēng)妍斗艷了，可我卻看到了有石榴花一樣精神的同學(xué)們正在生生不息呢！
那一雙雙簡(jiǎn)單的目光，略起來(lái)我心中的波瀾，不禁感嘆--最美的風(fēng)景莫過(guò)于此了吧。
避讓的目光
小時(shí)候，含笑的目光就像蜜糖一樣，芳香般的甜蜜膩了我的心，長(zhǎng)大了，溫暖的目光就想水淡了我的心。
還記得學(xué)校舉行的扶貧捐款活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的拿出自己零花錢(qián)；1元，2元，5元，20元……甚至100元向貧困生伸出了援助之手，這些錢(qián)雖然不多，但表達(dá)著我們每個(gè)人的一份心意，一份關(guān)愛(ài)，我們都期盼著貧困山區(qū)的小朋友也能早一天上學(xué)呢。
‘朋友'多么熟悉��！就是這一個(gè)簡(jiǎn)單的此話讓我們想起了很多，有酸，有甜，有苦，這一期都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了朋友之間的友誼。
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