精選五年級(jí)作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
門初開，人們便拎著行李蜂擁而入，一陣喧嚷。這便是火車站里常見的畫面。
不知為何，心里總有一份緊張，家明明就在火車站旁，一大早卻就不停地看時(shí)間，不住地提醒家人，媽媽在我的催促下，最終被動(dòng)地和我一起出發(fā)了。
離車到站時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。
“沒事，慢慢來，還有兩個(gè)小時(shí)呢！”面對(duì)我的急躁，媽媽卻去很自然�？墒俏覅s怕趕不上火車，趕早不趕晚！
到了候車室，我一會(huì)兒看表，一會(huì)看車票，卻不知為何急躁，總覺得來不及，連廁所都不敢上。媽媽卻在一邊，靜靜坐著，還泡了杯咖啡，悠閑極了。
“媽！現(xiàn)在都什么時(shí)候了！還喝咖啡！萬一火車來了呢？！”
離車到站時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)。
真的很想上廁所，卻又慢車到站了，等我還沒出門火車就跑了，唉……
離車到站時(shí)間還有二十分鐘。
媽媽的咖啡也喝好了，我去了廁所，這時(shí)，時(shí)間到了，門開了，一車喧嚷。
我什么也聽不見；只是，等我出來后，發(fā)現(xiàn)候車室了，好好站在原地張望，向我招呼。我惶了，連忙跑過去。
可是，一切都來不及了。我們誤了這班車。
我明白了，生活本來是被動(dòng)的，需要人為地推著它，它才前進(jìn)，需要一些“來不及”的預(yù)想和準(zhǔn)備，我的確有這樣的想法，但是我忘了，生活需要人們在正確的時(shí)間，正確的地點(diǎn)，用正確的方法，再推動(dòng)生活。
正如這次的趕火車，“來不及”是未知，但由于過分的急躁，沒有在正確的時(shí)間推動(dòng)這次行動(dòng)，才會(huì)有最后真正“來不及”的結(jié)果。
五年級(jí)作文 篇2
秋天到了，我去公園里看菊展，那里的菊花真是絢麗多姿啊！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些美麗的菊花有的已經(jīng)盛開了，露出了美麗的笑容；有的才綻開兩三瓣，好像一位害羞的少女；有的還是小小的蓓蕾，含苞欲放。菊花有紅彤彤的、有紫瑩瑩的、有金燦燦、黃澄澄的，美麗極了！走近看，瞧！這朵嫩白色的菊花真好像一位穿著白紗裙的美麗少女正在翩翩起舞，難怪人們稱它為“雪花姑娘”呀！久久凝望著這些美麗的菊花，我仿佛看見菊花們慢慢聚到一起，變成了一位位漂亮的女孩，穿著各色裙子，翩翩起舞，真美啊！
菊花不僅能夠泡成菊花茶，還可以入藥，而且它在秋天開放，菊花不畏嚴(yán)寒、傲立霜頭。它堅(jiān)強(qiáng)的精神真值得我們學(xué)習(xí)��！
菊花真美！我愛菊花！
五年級(jí)作文 篇3
今年暑假，我爸爸給我和弟弟報(bào)了個(gè)夏令營。這個(gè)夏令營主要是讓我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的。
剛開始的時(shí)候，我并不喜歡這里，因?yàn)槲以趧e人面前有點(diǎn)內(nèi)向，不太擅長交朋友。而且習(xí)慣了一個(gè)人睡，不太喜歡許多人睡一間屋子里。但是我又漸漸喜歡上了這里。因?yàn)橛性S多人和我交朋友，晚上睡覺前可以和她們聊天說話。她們也特別樂于助人，每當(dāng)我需要幫助時(shí)，她們就會(huì)幫助我。
在這里，每天過得都很有規(guī)律。早上起來先晨跑，在吃早飯，然后軍訓(xùn)。到了11：30的時(shí)候就會(huì)去餐廳吃午飯。然后去會(huì)場唱歌，看視頻。到了6:30的時(shí)候就去吃晚飯。雖然是這樣，但是一點(diǎn)也不無聊，因?yàn)槊刻於紩?huì)有比賽。我們一共分為四隊(duì)來進(jìn)行比賽，我分到的隊(duì)伍是1隊(duì)。每天團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示的時(shí)候，勝利的話，就會(huì)為自己所在的隊(duì)伍加分。這個(gè)加分不僅比賽勝利加分，而且每天表現(xiàn)得好的話也會(huì)加分。到了晚上，就會(huì)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍就會(huì)獲得獎(jiǎng)品。
這里每天都會(huì)讓我們看一些有意義的電影，讓我印象最深的是《大舜》，因?yàn)樗屛颐靼琢嗽鯓有㈨樃改�，父母讓我們做什么就做什么。父母喊我們的時(shí)候不應(yīng)該讓父母等的時(shí)間太長。父母教訓(xùn)我們應(yīng)給想想自己的錯(cuò)。
在還沒有來這里的時(shí)候，我起床都是八九點(diǎn)那樣，每天看電視玩手機(jī)。父母喊我我都沒聽見。當(dāng)我來到這里，我就明白應(yīng)該怎么做，該怎么做。就是這個(gè)夏令營讓我明白這些的。我希望還能參加下一次的夏令營。
五年級(jí)作文 篇4
從20xx年開始我的國慶假期活動(dòng)發(fā)生了根本性的改變，而以往都是我和媽媽從武漢趕到杭州跟爸爸一起渡過，而今年暑期過完后，我的家整體從武漢搬遷至杭州市，隨之我也從武漢轉(zhuǎn)學(xué)到了杭州上六年級(jí);今年的國慶假期是在武漢的外婆家渡過的，9月28日晚上10點(diǎn)我和媽媽坐上了回武漢的特快列車，在火車上睡了一晚上第二天一大早我們就到了我的外婆家。
今年的國慶節(jié)，也是我們偉大的祖國“中華人民共和國”成立64周年的日子。國慶節(jié)的白天并沒有感覺到跟平時(shí)的休息天有什么不同，我跟往常一樣老老實(shí)實(shí)地在家里寫家庭作業(yè)。但到了夜幕悄悄的降臨那一剎那，我平靜的心情一下子被外邊的熱鬧聲所激起，人們一伙、一群地走在大街上盡情享受著節(jié)日的氣氛。此時(shí)的天空中已經(jīng)有五顏六色的煙花綻開了，紅的像翡翠、藍(lán)的像寶石、紫的水晶……這些鮮艷無比的“花兒”在空中越開越大，交織成了一把美麗的巨傘，這一簇“鮮花”凋謝的時(shí)候，那一簇“鮮花”緊跟著又盛開了。
馬路兩旁的大樓頂上也不時(shí)射出一束束的煙花，襯托著夜空中的煙花像火樹銀花一樣，把節(jié)日的夜晚裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。煙花放過以后，天空中留下了一團(tuán)團(tuán)、一層層的白煙，緩緩飄去，那形狀十分像海里的海蜇。我睜大眼睛看得眼花繚亂，深深地被這美景迷住了。剛才還很安靜的街道一下子歡騰起來，人們不時(shí)地發(fā)出贊嘆聲!
此時(shí)，一切都是那么的美好，彩色的電燈、彩色的櫥窗、彩色的火焰把街面映照成彩色的河流。我用相機(jī)拍攝下這美麗的國慶之夜，讓它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
我回到了外婆家里，看見桌上擺滿了豐富的晚餐，我的外公、外婆、爺爺、奶奶們都來了，我心中有一種說不出的激動(dòng)，我又拿起相機(jī)拍下這又一美好的時(shí)光。
五年級(jí)作文 篇5
掌聲在我們的生活中是必不可少的。生活中，我也贏得過許多掌聲，但有一次的掌聲讓我終生難忘。
我小時(shí)候很膽小，父母都很想鍛煉我的膽量，于是，在他們的慫恿下，我報(bào)名了班里的“六一”晚會(huì)。離那一天越來越近了，為了這一次演出，我把歌詞背得滾瓜爛熟，只等著那一天。
“六一”晚會(huì)終于到了！同學(xué)們表演著精彩的節(jié)目，我感覺自己的節(jié)目肯定沒有他們的好，這時(shí)，我忽然有點(diǎn)后悔這一次報(bào)了名。
“劉美萱！”老師的聲音猶如一道閃電劈開了我混沌的頭腦�！霸撐伊耍 蹦X海里只飄過一句話。我像一只蝸牛，慢慢地挪上了講臺(tái)。我感覺七十五個(gè)人的目光就像針一樣，要穿透我的肉體，我迫不得已開了口，音調(diào)和歌詞原本已爛熟于心，現(xiàn)在卻像四散奔逃的野獸，抓也抓不住。我無助地看向老師，老師卻用鼓勵(lì)的目光看著我。老師的目光讓我想起了自己在辛苦地背歌詞的情景，于是不知為什么，我越唱越自如，把自己的能力發(fā)揮都淋漓盡致。表演完了，我向臺(tái)下深深地鞠了一躬�！皣W——”臺(tái)下想起了一陣清脆的掌聲。
那一次掌聲，給了我力量，讓我在成長的路上勇往直前。每當(dāng)我想起那陣掌聲，我心中都會(huì)涌過一陣暖流。
五年級(jí)作文 篇6
我天生就愛好運(yùn)動(dòng)，打乒乓球就是我最喜愛的運(yùn)動(dòng)，學(xué)打乒乓球
有時(shí)下午放學(xué)，如果作業(yè)不多，爺爺就會(huì)帶我去打乒乓球。記得我剛?cè)W(xué)球的時(shí)候，老是忘記轉(zhuǎn)腰，腳步移動(dòng)也太慢，有時(shí)注意力一不集中，球來了讓我措手不及。
在家里，有時(shí)間我就認(rèn)真練習(xí)腳步移動(dòng)和轉(zhuǎn)腰。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我改正了不轉(zhuǎn)腰的缺點(diǎn)，腳步移動(dòng)比以前快多了，每個(gè)球我都會(huì)“啪”的一下打了過去，老師表揚(yáng)了我，臉上露出了滿意的笑容。
練球最麻煩的就是撿球，球打了一地就要彎下腰去一個(gè)一個(gè)地?fù)�，非常累，所以我撿得很慢。老師一而再，再而三地催促我撿快點(diǎn)，但是我還是不夠積極。我冥思苦想，在爸爸的指導(dǎo)下，我制作出了“乒乓球拾球器”。有了這個(gè)拾球器，撿球就不用彎下腰，既快速又輕松。
我在學(xué)打乒乓球的過程中，明白了在生活當(dāng)中，遇到困難要開動(dòng)腦筋，想出解決問題的辦法，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
今天，我要去學(xué)打乒乓球，心里真緊張。到了訓(xùn)練地點(diǎn)，老師先給我們講了一些打球的基本方法，然后給我們做示范動(dòng)作，接著又讓我們一個(gè)一個(gè)地和他單獨(dú)練接球。輪到我了，我眼睛死死地盯著“目標(biāo)”，準(zhǔn)備接球。忽然，球飛速地從我身邊飛過，嚇得我連動(dòng)都不敢動(dòng)，不知該從哪下手好。老師帶著我們邊講邊訓(xùn)練，我漸漸地有進(jìn)步了，竟讓老師表揚(yáng)了兩次，我真高興。雖然只練了短短的'兩個(gè)小時(shí)，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦訓(xùn)練，不久就能打贏老師的!
五年級(jí)作文 篇7
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，��！醉人的春意，讓我想起我的家鄉(xiāng)——瀘州。
暖風(fēng)拂面，輕輕卷入我的鄉(xiāng)情，燕語呢喃，聲聲帶著相音，這暖風(fēng)，這燕語，撩撥著我的心，闖入我夢境的，是對(duì)家長的串串思憶……
甜蜜公園里，春天姑娘用她那神奇的畫筆給大地披上了翠綠的衣裳，花兒小妹也展開了笑顏，櫻桃樹上一個(gè)個(gè)小芽尖頑皮地伸出了半個(gè)腦袋，仿佛是想要看看外面的世界，如果你不仔細(xì)看，還真不容易發(fā)現(xiàn)它們。
我在這樣的日子里，無憂無慮地奔跑，亦可無顧忌地嘻嘻哈哈的笑。如果你玩累了，可以倘佯在公園的小湖之上，見湖水又清又柔，靜靜聆聽，這水聲不像交響樂那樣優(yōu)美，也不似古典那般淡雅，它是一種水聲與心聲的交融，是一種發(fā)自聽者內(nèi)心的共鳴。
水中還有許多顏色形態(tài)各異的金魚。有如火一般的紅色，也有金光閃閃的黃色。還有純樸高潔的白色以及莊重神秘的黑色，美麗極了！總之，一只有一只的光彩，一只有一只的姿態(tài)，一只比一只更美麗。
湖上包攬了優(yōu)美的水上風(fēng)光，陸地的櫻桃花也別有一番風(fēng)姿。
放眼四周，一片粉色，如同嬰兒的皮膚那樣粉嫩，“櫻�！钡牟ɡ诵《彛路鹋抡l驚著似的。我輕輕地走近，靜若處子的花兒們頓時(shí)活潑起來，搖了搖身子，像一塊塊小小的魔毯從空中飄落。唇似的櫻瓣緩緩地旋轉(zhuǎn)著，好似小精靈穿著裙子在跳著舞，那么開心。偶然，一朵小小的花兒公主依偎在我的手中。她有較好的面容，是那么可愛動(dòng)人——五片圓圓的薄花瓣籠著中心，如同一個(gè)玲瓏的玉碗，泛出高貴的光。櫻桃花這可愛的小淘氣！都讓我入迷了！
夕陽西下時(shí)分，幾縷金芒穿邊彩霞，給明天的葉子添了一絲色彩，如同朝霞給人留下了一份永恒的記憶……
五年級(jí)作文 篇8
今天，是英語課給家長匯報(bào)學(xué)習(xí)成果的時(shí)候。下午，老師帶領(lǐng)我們來到第五教室，當(dāng)我們一進(jìn)教室的那一瞬間，教室里立刻響起了家長們熱烈的掌聲，老師讓我們先坐下，然后她說單詞，讓家長們做動(dòng)作，我們看到家長們不知所措的樣子，都忍不住哈哈大笑，游戲做完了，下面就是我們出場的時(shí)候了。 “LUCY”，老師喊得第一個(gè)就是我，于是我邁著輕盈的步子，走到家長們面前，用清脆的聲音給家長們唱了一首我最拿手的英語歌，當(dāng)我唱完時(shí)，那熱烈的掌聲又在我耳邊響起。老師說“真棒，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)棒棒糖，希望繼續(xù)努力。”我雙手拿著棒棒糖，心情無比激動(dòng)。不一會(huì)兒，輪到我們背誦課文了，于是，我?guī)ьI(lǐng)我們組的隊(duì)員們上了臺(tái)，一開始，他們不敢出聲，當(dāng)他們聽到我那洪亮的聲音時(shí)，這才放下心來，大膽的跟著我背起來，雖然這篇課文很長，但是經(jīng)過我們的努力，終于熟練的背下來了，背完以后，我們不僅了獎(jiǎng)品，而且還得到了家長們和老師的認(rèn)可和表揚(yáng)。
此時(shí)此刻，我的心里就像開了花一樣，我是多么高興呀！
五年級(jí)作文 篇9
＂好球！好球！”咦？小河邊的草地上怎么如此熱鬧呀？原來小伙伴們正在進(jìn)行一場扣人心弦的足球賽。
這里的小小足球賽非同尋常一一不貼海報(bào)，不賣門票，放學(xué)以后不用約會(huì)，比賽雙方都向這里飛跑。幾個(gè)書包、幾件外套，往地上一堆就是一個(gè)簡易球門。場地四周沒有界限，比賽時(shí)間沒有記表，每個(gè)隊(duì)員都是裁判。你說是不是很奇妙？
看，一位上身穿著黑色衣服，下身穿著淺藍(lán)色的短褲的守門員半蹲著，身子微微向前傾，雙手搭在膝蓋上。他很勇敢，即使右腿受傷，依然上場比賽，他是多么熱愛足球呀！我敬佩他！他全神貫注地目視前方，嚴(yán)陣以待。守門員身后有一位身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的小男孩，嘴巴撅著，手背在一身后，挺著小肚子，埋怨道：“怎么還沒有到我呀？我的守門功夫可是一流的！”
不好！藍(lán)隊(duì)突然來了一個(gè)“倒掛金鉤”，紅隊(duì)的守門員做好準(zhǔn)備，一個(gè)猛撲，攔下了足球。真是有驚無險(xiǎn)。你踢一下，我踢一下，大家都不甘示弱。“哈哈”，藍(lán)隊(duì)的小胖糊里糊涂地把足球射進(jìn)了自家球門，還拍手叫好！全場都捧腹大笑。
路過的人們看到如此激烈的足球賽，情不自禁地坐到了一旁的長凳上，觀看球賽。一個(gè)戴著黑帽子的叔叔，臉上掛著一絲微笑，應(yīng)該是想起了他兒時(shí)踢足球的英姿颯爽。旁邊綠衣服的小男孩看著藍(lán)隊(duì)，緊皺眉頭，大概是和一位小朋友打賭了，生怕自己喜歡的球隊(duì)輸了。一個(gè)美麗的小姑娘筆直地坐在長椅上，手里還抱著一個(gè)洋娃娃，看來小女孩也很喜歡足球呢！戴著紅帽子的小男孩，彎著腰，可能是因?yàn)樗{(lán)隊(duì)輸了而失落。金發(fā)男孩把脖子伸得可長了。一個(gè)黑帽子的小朋友，個(gè)子太矮了，索性站在椅子上看比賽。
還有一個(gè)特殊的觀眾——小白狗，它或許是被主人硬拉過來看球賽的，四處跳跳、跑前跑后，便找了一個(gè)舒服的姿態(tài)，趴在草地上閉上眼睛睡著了，看來這只可愛的小白狗對(duì)球賽一點(diǎn)兒興趣都沒有呢。
河邊，金燦燦的陽光在漣漪上閃爍跳動(dòng)，仿佛是不停息的小梭子在織著金色的掛毯。這時(shí)，只聽見風(fēng)和水潺潺相激的聲音，看見花兒默默無言。比賽還在進(jìn)行著，大家共同注視著眼前這精彩一幕……
五年級(jí)作文 篇10
爺爺年紀(jì)大了，常常鬧出一些令我哭笑不得的事，這不，又鬧笑話了。
那天天氣清朗，爺爺想約他的老友打打牌。爺爺剛出門，撥了個(gè)電話，咦？怎么沒人接？他們關(guān)機(jī)啦？不可能，不會(huì)連聲音都沒有的。爺爺定睛一看，完了，手機(jī)不見了，帶了個(gè)遙控器出來了。爺爺急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里還不停地念叨：“我的手機(jī)，我的手機(jī)……”回到家里，爺爺當(dāng)著全家大聲宣布：“誰找到手機(jī)，大大有獎(jiǎng)！”大伙聽了馬上行動(dòng)起來，就連年邁的奶奶也參加了此次尋寶活動(dòng)。
別看奶奶之前像“只花了眼的狐貍”找手機(jī)卻像“三天沒吃飯的鷹”瞪大眼睛在尋找美味的“小羊”。剛剛還在臥室，我們還沒反應(yīng)過來，就到了客廳。
爸爸也不甘示弱，把床單掀起，試圖找到手機(jī)，可是除了把灰塵高高揚(yáng)起外，什么也沒有。
這時(shí)，我的眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來：“爺爺，手機(jī)是開著的，還是關(guān)著的？”爺爺不耐煩地說：“是開著的。去去去，小孩子別啰嗦�！蔽覜]做聲只是狡猾地眨了眨眼睛，然后撥通了爺爺?shù)氖謾C(jī)，一個(gè)房間一個(gè)房間地找，可還是一無所獲。
這時(shí)，爺爺可能心煩想吃點(diǎn)東西打開了冰箱，一陣熟悉的鈴聲傳入了耳中，大家爭先恐后地奔向廚房，我以搶先一步的優(yōu)勢拿到了手機(jī)。
我問爺爺：“是你藏的吧？”爺爺想了一會(huì)說：“哦，是我吃完早飯，把手機(jī)和剩下的食物一塊放到冰箱里了”。我滿懷期待地問：“爺爺，獎(jiǎng)勵(lì)什么呀？”爺爺一臉的嚴(yán)肅，說：“找到手機(jī)就是獎(jiǎng)勵(lì)呀！”“啊？”眾人被騙得直嘆息。
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