【精華】六年級(jí)的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
我背著書(shū)包走在人生路上，不經(jīng)意回頭，才發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了許多本煩惱的書(shū)，作文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和各種練習(xí)冊(cè)，壓的我喘不過(guò)來(lái)氣……
一天，我在學(xué)校完成了家庭作業(yè)，回家總算可以甩掉煩人的書(shū)包了，真想消遣一會(huì)兒，看會(huì)兒電腦，那怕是聊聊天也好啊，但媽媽迎上來(lái)說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“早ok了�！眿寢屧唬骸吧蟻�(lái)看書(shū)！”大家都有過(guò)這樣的生活小片段吧，回答一定是一個(gè)樣的，“哦”。我十分不情愿地拿起作文書(shū)，做出看書(shū)的樣子，心里卻是十分難過(guò)。
我把沉重的作文書(shū)從大書(shū)包拿下來(lái)，丟在人生的路邊，扔到腦后，可還有沉重的練習(xí)冊(cè)呢……“把昨天寫(xiě)的練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)吧！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)，“老師，我忘帶了，我下午一定能拿來(lái)。”老師說(shuō)：“行！”可就在下課之時(shí)，我在教室里走動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，老師卻叫班長(zhǎng)看我的書(shū)包……“老師，她真沒(méi)帶�！薄铱拗叱鼋淌�。老師，知道嗎，我一直以為你就是我遇到困難時(shí)那個(gè)閃著光芒的希望之星，您這樣做，是對(duì)我的不信任��！我真的很傷心，那顆希望之星沒(méi)了光茫，天空變成得一片黑暗……
我好不容易甩掉那個(gè)練習(xí)冊(cè)的陰影，重新走到陽(yáng)光的路上，可是……我的同學(xué)，幾乎都是我的好朋友，所以我什么東西沒(méi)了，可以隨便借，他們都會(huì)借給我，只有一個(gè)人不會(huì)……
“耿佳宜，能借我用一下筆嗎？”“你自己沒(méi)筆呀？”“我的筆不知什么時(shí)候丟了。”“你沒(méi)筆，關(guān)我什么事，該干啥干啥去，別煩我！”我的同桌聽(tīng)見(jiàn)了，拿了一只筆給我，讓我冰冰的心變的暖了一點(diǎn)。耿佳宜成了我心上的一塊石頭，冰冰的、冷冷的……
書(shū)包里的煩惱還有很多，拋出去了，不知哪天它還會(huì)回來(lái)。成長(zhǎng)的煩惱總是避免不了。我愛(ài)笑，煩惱總是掩藏在我的笑臉里，我相信煩惱終將會(huì)被我拋下。
六年級(jí)的作文 篇2
在我的眼中，母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是溫暖的，但同時(shí)又是陌生的。母親在我七歲那年因一場(chǎng)車(chē)禍離開(kāi)了人世，離現(xiàn)在已經(jīng)七年了，可當(dāng)時(shí)的情景，還是清清楚楚的存在我的腦海中。
記得那天下午，天空淅淅瀝瀝地下著小雨，我在家里寫(xiě)著作業(yè)，等待著爸爸媽媽回家。已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我有些著急了，這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，我以為爸爸媽媽回來(lái)了，急忙跑去開(kāi)門(mén)，可在打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我看到的是雙眼模糊的鄰居李大娘，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)發(fā)生了什么事的概念，急忙問(wèn)：“怎么了？”“你……你爸媽……出……出車(chē)禍了……你媽她……”“什么？”我的腦子里一片空白，當(dāng)時(shí)不知道該做什么。沒(méi)半個(gè)鐘頭，奶奶和姑姑回來(lái)了，他們抱著我哭了起來(lái)，哭的很慘很慘�？刹恢罏槭裁矗也](méi)有哭出來(lái)，眼淚在框框里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不讓它流出來(lái)，因?yàn)閶寢尭嬖V我說(shuō)過(guò)哭是脆弱的表現(xiàn)，但我恨這場(chǎng)車(chē)禍，是它無(wú)情地摧殘了骨肉親情。
這七年來(lái)，我沒(méi)有體會(huì)到母愛(ài)，母愛(ài)的味道也有些陌生了。但與母親之間發(fā)生的每一件事我都記得：
一 嚴(yán)厲
我四歲的時(shí)候。因?yàn)槲业募刀市模燕従蛹倚〗憬愕囊路室馀獕牧�，不為別的，只因?yàn)樗囊路任业钠�，媽媽知道后，�?dāng)眾抓起我的手打了幾下，小手立刻紅了起來(lái)，旁人都勸，可媽媽似乎一點(diǎn)不在乎，我哭著跑回家找爸爸告狀……到了晚上，媽媽走到我床邊，慢慢揉搓著我白天被打紅了的手，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“白天打你是我不對(duì)，我向你道歉，不過(guò)你不應(yīng)該弄壞人家的衣服，知道嗎？”我微微點(diǎn)頭……
二 細(xì)心
我五歲的時(shí)候。我的生日，呼呼地北風(fēng)無(wú)情地吹著大地。咦？今天是我的生日，媽媽怎么不在��？我跑去問(wèn)爸爸�！澳銒寢層惺乱�，今天我來(lái)陪你吧！”爸爸笑著回答我。雖說(shuō)已經(jīng)有爸爸陪了，但這樣過(guò)生日還是很無(wú)趣。轟轟……天空打起了雷，爸爸做了一桌子飯菜，還有一個(gè)蛋糕。媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我以為她忘了我的生日，便催著爸爸吃飯。飯吃到一半，就聽(tīng)到外面有人，我急忙跑出去看，是媽媽?zhuān)敖o，生日快樂(lè)，這是你最喜歡的布娃娃，我特地去縣里買(mǎi)的�！笨粗晁睆念^發(fā)上往下流的媽媽?zhuān)倏纯匆呀?jīng)吃掉一半的飯菜，心里禁不住涌起一股愧疚。
三 無(wú)題
我六歲的時(shí)候。那是印象最深的一次父母吵架。媽媽小聲地哭著，爸爸不吱聲，蹲在門(mén)口靜靜地抽著一根又一根的煙�！斑@錢(qián)不能借�！眿寢尳K于開(kāi)口了，“為什么不能借？”“孩子眼看就要上學(xué)了，以后用錢(qián)的地方多著呢！無(wú)論如何你都不能借出去。”原來(lái)是我家的遠(yuǎn)方親戚要向我家借三萬(wàn)塊錢(qián)，那時(shí)借超過(guò)一萬(wàn)的錢(qián)不是小數(shù)目�！敖枰驳媒�，不借也得借！”爸爸急了，扇了媽媽一巴掌，走出門(mén)去，我清楚的看見(jiàn)媽媽的臉紅了。媽媽平靜下來(lái)后，我悄悄地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁床蛔尠职纸桢X(qián)呢？”媽媽撫摸著我的頭，說(shuō)道：“你還小不懂�！薄鞍职执蛄四�，你為什么不去外婆家呢？”我疑惑的問(wèn)。媽媽說(shuō)：“我怕我走了，你爸爸照顧不好你�！蔽覔溥M(jìn)媽媽?xiě)牙铮寢寢尡е�，就這樣什么也不說(shuō)……
與媽媽之間的事，太多，太多，可都只是回憶……
每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，都會(huì)在孩子熟睡的時(shí)候給孩子提一下被子；都會(huì)在孩子寒冷的時(shí)候，給孩子充足的熱量；都會(huì)在孩子惹麻煩的時(shí)候，給孩子收拾爛攤子‘都會(huì)在孩子生病的時(shí)候，忙里忙外的照顧孩子；都會(huì)在孩子落魄的時(shí)候，給孩子鼓勵(lì)……
媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。媽媽雖然不在了，可我相信她不會(huì)忘記我，她仍舊在某個(gè)角落默默地注視著我，關(guān)心著我。我想，我對(duì)媽媽的愛(ài)可能太遲了，還沒(méi)來(lái)得及表達(dá)，所以，在此，我希望那些還依偎在媽媽?xiě)驯Ю锏暮⒆�，平時(shí)多替媽媽做些事，沒(méi)事的時(shí)候多陪陪媽媽?zhuān)蛟S，等你注意到媽媽的時(shí)候，已經(jīng)晚了，千萬(wàn)別愛(ài)的太遲……
教師評(píng)語(yǔ)：這是小作者自己親身經(jīng)歷的事情，感情真摯，通過(guò)自己的回憶，將媽媽的愛(ài)淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)，字里行間也流露出自己對(duì)媽媽的懷念，通過(guò)朗讀，能夠讓讀者對(duì)這個(gè)可愛(ài)的小女孩產(chǎn)生一種同情與憐憫。也告訴我們小朋友一定要珍惜媽媽對(duì)我們的愛(ài)，也要回報(bào)自己的媽媽?zhuān)f(wàn)別愛(ài)的太遲。
六年級(jí)的作文 篇3
今天，我去抽獎(jiǎng)——EXO的演唱會(huì)票。自己獨(dú)自坐公共汽車(chē)去那里，真是太開(kāi)心了，沒(méi)有事會(huì)惹我生氣。
剛上車(chē)時(shí)，車(chē)上的人很多也很擠。一站一站過(guò)去了，乘客逐漸減少。這時(shí)我看到一個(gè)坐在后排的叔叔正在嗑瓜子。我想，我要不要去題型他呢？課時(shí)我害怕他會(huì)罵我多管閑事。就在我思考要不要去提醒他時(shí)，一位小妹妹輕輕地走過(guò)去對(duì)這位叔叔說(shuō)：“請(qǐng)您不要將瓜子殼吐在車(chē)廂里�！闭n時(shí)小妹妹好心的勸說(shuō)卻遭到了這位叔叔嚴(yán)厲地批評(píng)。叔叔大聲地說(shuō)：“小孩，你多管閑事，走開(kāi)！”她瞟了一眼小妹妹，又把目光轉(zhuǎn)移到窗外。
聽(tīng)了這句話(huà)后，小妹妹不但沒(méi)有走開(kāi)，卻彎下身子撿起了地上的瓜子殼，一粒一粒撿得十分細(xì)心。那位嗑瓜子的叔叔似乎坐不住了，他的臉上現(xiàn)出了慚愧的神色。也地下腰撿起剛才自己吐下的瓜子殼。
我一直站在車(chē)廂里，看著他們彎腰撿瓜子殼的身影，我心里涌起了一種異樣的感動(dòng)。我很佩服小妹妹的行為，也為自己剛才的優(yōu)柔寡斷而感到后悔。我想起前人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！避�(chē)廂里發(fā)生的這一幕正是對(duì)這句話(huà)最好的詮釋。
小妹妹雖然年紀(jì)比我小，在這一點(diǎn)上卻是我學(xué)習(xí)的榜樣。
鮑老師點(diǎn)評(píng)：
通過(guò)一件具體的事例表現(xiàn)了人物的品質(zhì)，結(jié)尾寫(xiě)出感想點(diǎn)明了主題。敘事清晰有條理。
六年級(jí)的作文 篇4
我家養(yǎng)了8條可愛(ài)的小金魚(yú)，這些小金魚(yú)居住在透明的水箱中，那來(lái)看一看它們吧！
他們顏色各異，有的金魚(yú)金全身火紅火紅的，眼睛確像兩個(gè)黑色石，有的是黑色，再加上眼晴也，像一塊小煤團(tuán)，幸好身體上有顆小白點(diǎn)，不然我還真看不出來(lái)有什么不像的地方呢！還有的黑白相間或紅白相間十分漂亮，金魚(yú)最美的地方是尾巴！而最重要的也是尾巴，不然自己怎么游��！你們說(shuō)是不是？
說(shuō)完了身體，就說(shuō)它吃飯的時(shí)候吧！有一次、放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)，它們各個(gè)都斜著著身子好像在找什么東西一樣、奶奶告訴我這8只魚(yú)在石頭里面找吃的！所以、我怕它們餓了會(huì)死了，就給它們一小勺“點(diǎn)心”吃、沒(méi)想到它們擠在一起、在搶吃的。所以又發(fā)了一勺、發(fā)現(xiàn)有一條小魚(yú)吃不到，可自己又不是魚(yú)，所以就沒(méi)有繼續(xù)看它們了。
我在半夜起來(lái)上廁所、一時(shí)半會(huì)兒就想起了我伙伴小金魚(yú)！所以連上廁所都想著金魚(yú)、一去看發(fā)現(xiàn)有一條死了、當(dāng)時(shí)我很傷心、因?yàn)槲覑?ài)你、我的小金魚(yú)！看看別的魚(yú)、吊著好像也死了，我一哭把爺爺奶奶給哭醒了。問(wèn)我什么事，我說(shuō)魚(yú)死了！奶奶說(shuō)它們只是在睡覺(jué)！
我愛(ài)我的小金魚(yú)！
六年級(jí)的作文 篇5
在浩瀚的星空中，每一個(gè)星星就代表著一個(gè)人，所以每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的光芒，或強(qiáng)或弱，或明或暗，但因?yàn)檫@些光芒，世界才那么美好�！}記
每一個(gè)都不是完美的，都會(huì)有缺點(diǎn)，但是也會(huì)有自己的閃光點(diǎn)。以前的我對(duì)自己很是不滿(mǎn)意，長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，做事笨手笨腳……我一度認(rèn)為自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，但自從媽媽帶我去學(xué)習(xí)素描后，一切都改變了。
我一開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，也并沒(méi)有畫(huà)得很好，但我在畫(huà)畫(huà)中感受到了快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)可以讓我傾訴自己的不滿(mǎn)。因?yàn)橄矚g，所以我開(kāi)始努力，我努力學(xué)習(xí)，將老師的教導(dǎo)牢記在心，一有時(shí)間就練習(xí)，雖然有時(shí)還是不如意，但我都堅(jiān)持下來(lái)了。
一次，在課堂畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得不是很好，我便很失望，認(rèn)為自己什么都做不好�；丶液笪乙谎劭吹搅宋曳旁诖芭_(tái)上的那盆向日葵，它不像玫瑰那樣美麗嬌艷，也不像郁金香那么芬芳，它很普通，但能結(jié)出美味的果實(shí)，它不漂亮，但它仍然自信地在太陽(yáng)下綻放自己的光芒。我不就像那盆向日葵一樣，我也很普通，沒(méi)有出彩的地方，但我也許也能像它一樣自信地綻放自己獨(dú)特的光芒。
我開(kāi)朗起來(lái)，又充滿(mǎn)了自信，連忙去練習(xí)素描，也許我現(xiàn)在畫(huà)不好，但我努力，我有決心，就一定能自信地展示自己的閃亮點(diǎn)。我很用心地學(xué)習(xí)，上課我把老師的教誨，指導(dǎo)牢牢記住。下課后，在空余時(shí)間我一心一意地練習(xí)，漸漸地，我的畫(huà)畫(huà)水平上來(lái)了，老師的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，我似乎已經(jīng)找到屬于自己的光芒。
最近有一個(gè)素描杯比賽，這一次我決定參賽，因?yàn)槲艺业搅俗约旱淖孕�。一開(kāi)始的是預(yù)賽，我很用心地比，一筆一劃我都控制得很好，我把自己所學(xué)的，都用在了這次比賽上，希望得到好成績(jī)來(lái)證實(shí)自己。功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)入了決賽。但我不會(huì)像以前那樣不知所措，而是充滿(mǎn)自信，我相信自己能行。
在星空中，星星的光芒也許有的很強(qiáng)，有的很弱，但每個(gè)人都有自己的光芒，不論是強(qiáng)是弱，都是屬于自己的。
六年級(jí)的作文 篇6
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許許多多有意義的事，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，每一件事都充滿(mǎn)了天真和童趣。
記得在我四歲那年，媽媽帶我去幫姥姥家摘棉花，從未去過(guò)田地的我覺(jué)得特別新穎，所以這件事到現(xiàn)在都讓我記憶猶新。
那天正置太陽(yáng)高掛，媽媽和姥姥戴好帽子，穿好防曬衣，拿著麻袋和籮筐，準(zhǔn)備出發(fā)向棉花地走去。媽媽也順便帶了一些零食，怕我在棉花地里無(wú)聊。我們出門(mén)沒(méi)一會(huì)兒，就感覺(jué)身上被太陽(yáng)曬得要冒煙了，身體滾燙滾燙的，我看見(jiàn)媽媽和姥姥額頭上那豆大的汗珠一顆一顆往下掉，背上都被汗水浸濕了。
我們到了棉花地，媽媽讓我坐在一塊石頭上吃零食，等著她和姥姥，還千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我別亂跑，不然就會(huì)被壞人帶走。
媽媽和姥姥開(kāi)始進(jìn)棉花地摘棉花了，天氣太熱了，她們一邊摘著雪白的棉花，一邊擦著額頭上的汗珠。擦了汗水的手把棉花捏得濕綿綿的。慢慢地，媽媽和姥姥的身影消失在我眼前，她們走進(jìn)棉花叢林中去了。沒(méi)有媽媽和姥姥的說(shuō)話(huà)聲，我有點(diǎn)害怕了，我輕聲地叫著媽媽和姥姥，可是她們都沒(méi)有回應(yīng)我。我更加慌張了，當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來(lái)向棉花地走去的時(shí)候，突然間，一只灰色的癩蛤蟆跳到了我的腳上，我‘哇’地一聲尖叫起來(lái)。我的尖叫聲把媽媽和姥姥嚇著了，她們一邊叫著我的名字，一邊往我這邊跑來(lái)。
只見(jiàn)媽媽像從水里鉆出來(lái)的一樣，全身被汗水濕透了，我頓時(shí)顧不了那么多，一下子跳到了媽媽的身上，我嘴里還不停的說(shuō)著：
“有怪物，有怪物”。媽媽輕輕地放下我，指著地上的癩蛤蟆說(shuō)：“這不是什么怪物，它是土蛤蟆，它可是專(zhuān)吃害蟲(chóng)的高手喲！莊稼里的害蟲(chóng)可多虧了它的幫忙才能除得干凈，它不會(huì)傷害你的”。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我著才放下警惕，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！
因?yàn)榕挛覈樦�，所以媽媽和姥姥帶著我提前回家了，走在回家的路上，看著姥姥籮筐里的棉花，讓我感觸挺多的，由一顆豆大的種子變成這雪白的棉花是多么的不容易呀！這既是姥姥辛勤付出的回報(bào)，也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一種收獲。
六年級(jí)的作文 篇7
河流，像一條藍(lán)色的絲帶，裝點(diǎn)著城市；河流，像一位慈祥的母親，孕育著生命；河流，像一位匆匆的士兵，去完成他的使命。我愛(ài)那奔騰的河流，是它灌溉了田野，是它孕育了我們。
我最喜歡的河，是那美麗的沙河，是那伴隨我長(zhǎng)大的的沙河。每當(dāng)酷暑難耐的夜晚時(shí)，爸爸就會(huì)經(jīng)常帶我去沙河邊散步。那是多么美好，多么幽靜。我沉浸在這涼爽的微風(fēng)中，臉頰旁總會(huì)露出一絲淡淡的微笑。
坐在那板凳上，密密的竹林就在身旁，那條奔騰的`沙河在身后“呼嘯而去”，它是去哪兒？走得如此匆忙，如此焦急。哦！原來(lái)它是去為我們提供水源。我喜歡的是那美麗的沙河，它不僅裝點(diǎn)著城市，更是因?yàn)樗前殡S著我成長(zhǎng)的“朋友”。
小時(shí)候，經(jīng)常在沙河邊玩耍，我還在那兒栽過(guò)花呢。最有趣的，還是澆水步驟：用一片葉子從河里舀出一汪水珠，倒在花朵上。用那河水澆灌的花朵，我總覺(jué)得它不太一樣。總是覺(jué)得它比其它花朵更嬌嫩，美麗。是因?yàn)樗煌�，還是因?yàn)椤还茉鯓�，都覺(jué)得那河水有一股神奇的魔法，使偃旗息鼓的花朵重新綻放笑容，使一顆小種子，為城市帶來(lái)色彩。
沙河一直伴隨我成長(zhǎng)，多少年來(lái)，它依舊沒(méi)有改變那美麗的容貌。雖不像長(zhǎng)江黃河般雄偉，但足以是奔騰向前的大河。雖不像西子般的美麗，但也是亭亭玉立。在陽(yáng)光明媚的早晨，總會(huì)看到河流哺育的生命：一對(duì)對(duì)野鴨，一只只展翅高飛的白鶴，一條條生龍活虎的小魚(yú)……都生活在這清澈的河面上。河邊柳樹(shù)成蔭，一眼望去，如同生活在碧綠的樹(shù)林里。不僅樹(shù)木顯得各外挺拔，就連那不起眼的小草，都被河水“渲染”的如同自然界中的精靈，嬌小而又可愛(ài)。
我愛(ài)這河流，不管它是奔騰的河流，還是緩緩的溪水；我愛(ài)這河流，不管它是一位“母親”，還是一位“士兵”。我愛(ài)這河流，因?yàn)樗俏覀兊纳罡篮谩?/p>
六年級(jí)的作文 篇8
大自然是豐富多彩的，音響的世界更為精彩。讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)一年四季中的音樂(lè)吧。
春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好季節(jié)。小草“叭嘰叭嘰”地探出了小腦袋，興奮地說(shuō)：我終于看到外面的世界了，真美啊!”花朵們個(gè)個(gè)也不干示弱，紛紛展開(kāi)了自己美麗的笑容，三五成群的聚在一起，仿佛在比美。小樹(shù)苗也“叭叭”地伸出了鮮嫩的枝條，一排排，一列列，既像在展示自己苗條的好身材，又像在比賽誰(shuí)長(zhǎng)得最快最漂亮。春雨姑娘悄悄的來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙，好像在說(shuō)：“朋友們，我來(lái)了，我給你們帶來(lái)了甜甜的飲料�！�
夏天，驕陽(yáng)似火。蟬實(shí)在受不了夏姑娘的熱情，終于提出了自己的意見(jiàn)：“知了，知了，知了!”仿佛在說(shuō)：“好熱，好熱，好熱!”可愛(ài)的小狗也經(jīng)不住“折磨”，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，發(fā)出“哈哈哈哈”的聲音，好像在說(shuō)：“受不了啦!受不了啦!”
一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)，“砰砰，砰砰”，樹(shù)上紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨、金燦燦的香蕉紛紛跳起了搖滾舞，它們笑著、跳著、滾著，玩得可開(kāi)心了。
冬天，純潔美麗的雪花小精靈，落到地上發(fā)出很微弱的“嗒嗒”聲，孩子們?cè)谘┑厣媳寂�，腳下“咯吱咯吱”地響著。好像是雪花小精靈發(fā)出的笑聲。
我愛(ài)大自然，我愛(ài)音響的世界。
六年級(jí)的作文 篇9
我是一位博士，正在研究一種高科技產(chǎn)品“未來(lái)的房子”。
未來(lái)的房子是用石英塊制做的，和普通的房子差不多一樣，都是白色的。它的體積比普通的房子子大10倍。
當(dāng)主人靠近房子時(shí)，房子會(huì)說(shuō)：“主人，歡迎您回家！”并打開(kāi)門(mén)；當(dāng)客人靠近房子時(shí)，房子會(huì)說(shuō)：“歡迎觀臨！”并打開(kāi)門(mén)；當(dāng)小偷靠近房子時(shí)，房子會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟保護(hù)功能，防止小偷進(jìn)入。
房子的外墻可以根據(jù)四季的變化而進(jìn)行變化。春天，它是綠色的，生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了希望；夏天，外墻變成了涼爽的藍(lán)色，在炎炎烈日下給你帶來(lái)絲絲涼意；秋天，它是黃色的，讓人一看，就想起了果實(shí)累累的豐收景象；冬天，外墻變成了火一樣的紅色，醒目和溫暖。
來(lái)到餐廳里，當(dāng)你坐在椅子上，輕松悅耳的音樂(lè)會(huì)立即播放。只要說(shuō)出你喜歡的飯菜，然后桌子以幾秒的時(shí)間里把東西變出來(lái)。最后你走了，臟桌子會(huì)自動(dòng)整理干凈、整齊。
信息加創(chuàng)造等于21世紀(jì)。讓我們動(dòng)起手來(lái)一起去發(fā)明、創(chuàng)造吧！
六年級(jí)的作文 篇10
“哎呀呀！林黛玉發(fā)病了！”經(jīng)過(guò)四百的長(zhǎng)跑比賽，只見(jiàn)她雙手捂著肚子，臉色蒼白慢慢地朝我走來(lái)。要問(wèn)這“黛玉”何許人也，當(dāng)然是我班出名的“彭小姐”彭丹陽(yáng)唄！
一個(gè)馬尾辮高高的扎在了那個(gè)鴨蛋頭上，一雙柳葉眉下水晶般的眼睛一眨一眨，酷似桃心般的嘴巴似乎有說(shuō)不完的話(huà)，細(xì)小的“豆芽”身材再配上那雪白的襯衣就繪成了我的這位死黨姐妹。呀！怎么？哦！為啥稱(chēng)她為體弱多病的淑女“黛玉”呀！嘻！想知道呢？就跟我一起去瞧瞧吧！
昨天，我們高興的跑去上體育課時(shí)，有一消息令我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天，我們進(jìn)行體育考試內(nèi)容是四百米長(zhǎng)跑！”這消息一發(fā)出，只見(jiàn)全班同學(xué)長(zhǎng)嘆了一聲，一個(gè)個(gè)像無(wú)精打采的黃瓜一般。站在我旁邊的小彭更是垂頭喪氣，嘟著嘴，皺著眉頭。拍拍我的肩說(shuō)：“唉！又是長(zhǎng)跑，我倆肯定沒(méi)戲了，你看看，我們這一組隨便拉一個(gè)就是頂級(jí)的跑步高手！不過(guò)嗎！我肯定會(huì)超過(guò)你。”隨后用手整了整頭發(fā)，吸一口氣，大步邁向操場(chǎng)�！昂簟钡谝唤M的同學(xué)跑起來(lái)了，我倆坐在旁邊，觀看著。他們跑完了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)大口呼著氣，摸著腰，先信心滿(mǎn)滿(mǎn)的小彭似乎有些擔(dān)心了，壓了壓腳，伸了伸手……時(shí)間飛快流動(dòng)，一會(huì)的功夫就輪到我們了。要跑了！小彭深呼了一口氣，把那雙小靈靈的眼睛睜得大大的，做出一副專(zhuān)業(yè)的起跑動(dòng)做。小彭先一圈還精神抖擻，可到了第二圈臉色開(kāi)始發(fā)白，名次也到了倒數(shù)第二，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“難受”，緊皺的眉頭形成了一個(gè)八字，閉著眼，大口的哈著氣，豆大的汗水滴在了跑道，腳步變慢了……終于到終點(diǎn)了，小彭使出全身力氣一大步邁進(jìn)了終點(diǎn)，那難受的時(shí)間總算過(guò)去了。她的臉失去了先前的紅潤(rùn)，蒼白得如紙一般，那雙水靈靈的大眼睛變得毫無(wú)光彩，桃心般的嘴張得大大的，那雙靈巧的小手摸著肚子，腰彎了下去，顯得那樣有力無(wú)氣。她這模樣，讓我想起了紅樓夢(mèng)里弱不禁風(fēng)的“林黛玉”，我想她生病時(shí)也不過(guò)如此。
我們扶著她，慢慢走進(jìn)教室。她雙手交叉著，把頭輕輕的躺在上面。那裝滿(mǎn)內(nèi)心的難受使她一句話(huà)也沒(méi)話(huà)，可往日?qǐng)?jiān)強(qiáng)的她忍住了心里淚水微笑著望著我……
這位“黛玉”給你們留下的印象如何呢？在我們這個(gè)溫暖的大家庭里，處處趣事不斷，個(gè)個(gè)與眾不同，下一站的我們會(huì)是怎樣呢……
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