【精華】六年級(jí)的作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
她有一雙美麗的大眼睛,可是眼睛下總有一個(gè)黑眼圈。伶俐的嘴巴帶我們遨游知識(shí)的長(zhǎng)河。嘴角慈母般的微笑,讓我們倍感親切。她就是我們五(2)班的語文老師——沈老師。
她講起課來繪聲繪色,嗓音甜美動(dòng)人,會(huì)把人帶入一個(gè)奇幻的世界,和她一起欣賞德國(guó)的花、威尼斯的小艇和泰國(guó)的象。每每一到下課,我們都流連忘返,無不陶醉在她的世界里。
她還是一個(gè)十分公正的老師。她不像別的老師,會(huì)不分青紅皂白地冤枉成績(jī)不好的同學(xué),而是公正地問清事情的來龍去脈,在下定論。她尊重每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)記得有一次,我們班的“暴脾氣小子”——小軍和小明吵架了。老師先穩(wěn)定他們的情緒,再向他們問清了經(jīng)過。原來是小明先罵了小軍幾句,小軍氣不打一處來,怒火中燒,朝他打了一拳。小明被激怒了,接著兩人互不相讓,扭打在一起。老師先批評(píng)了小軍不該打人,接著又語重心長(zhǎng)地告訴小明:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!苯K于,經(jīng)過“金牌調(diào)解師”——沈老師的伶牙俐齒后,他們終于又再次重歸于好。
我們的沈老師不僅伶牙俐齒,而且還有一個(gè)招牌動(dòng)作——笑;蛟S你會(huì)認(rèn)為這很普通,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。種種的笑里暗藏玄機(jī)。在小軍和小明打架時(shí),她有一種威嚴(yán)的笑,在勸誡他們。在他們不情愿來到講臺(tái)旁時(shí),沈老師又是一種欣慰的笑,因?yàn)樗麄兛细髯酝艘徊健.?dāng)他們和好如初時(shí),老師又是平日里最可愛的笑,有點(diǎn)兒如釋重負(fù)。
這就是我們五(2)班無可替代的語文老師。
六年級(jí)的作文 篇2
我的成長(zhǎng)旅程如“奔流”,激起了一次又一次的浪花。在我們成長(zhǎng)的過程中,總有那么多的第一次。但我第一次做面條這件事,讓我記憶猶新。
星期日,媽媽把我送到姥姥家,我高興極了。整整一上午,我都在與電視機(jī)作伴,到了中午,肚子開始“咕咕咕……”地做反抗了,不僅它餓了,我也餓了,姥姥和姥爺都去菜市場(chǎng)了,我該怎么辦呢?我左思右想,自己做次飯吧,嗯,就做個(gè)混湯面條吧!
說做就做,我把雞蛋,紫菜還有面條放在了面板上,我往大勺里裝了半盆水煮開,接著把面條放在開水里,這時(shí)水卻一點(diǎn)點(diǎn)降了下去,原來是火太大了,我急忙把火關(guān)小,這才控制住水分,幾分鐘后,我把準(zhǔn)備好的紫菜放了下去,用筷子攪了攪,住了幾分鐘,這時(shí),忽然想起要放雞蛋,我又連忙把雞蛋打了下來,我嘗了嘗,哎呀,我又沒放鹽,我又連忙從鹽盒里放了一勺鹽,香味頓時(shí)傳到我的鼻子里,我把做好的面條跳到了大碗里,大口大口的吃起來,我可是餓極了,雖然有點(diǎn)咸,但我還是覺得很美味。等姥姥和姥爺回來,我把這件事告訴了他們,老老夸我是勇于實(shí)踐的孩子,長(zhǎng)大一定有出息。
是啊,“生活如奔流,只有遇到巖石和暗礁時(shí)發(fā)出那美麗的浪花!彪m然這件事過去很久了。但讓讓我難忘不已。
六年級(jí)的作文 篇3
童年是歡樂的,帶著我遨游幻想的天空;童年是天真的,夾雜著我無知的問題;童年是美好的,讓我感受到世界的奇妙……其中,最有趣的莫屬我和媽媽互剪頭發(fā)了。
有一次,我在照鏡子,看著自己一成不變的長(zhǎng)發(fā),我突發(fā)奇想:如果換個(gè)發(fā)型,我會(huì)變成什么樣呢?于是,我趁爸爸媽媽都出去時(shí),模仿著理發(fā)師的樣子,把自己前面的小半片頭發(fā)剪了個(gè)精光?粗R子里不一樣的自己,我覺得自己仿佛是世界上最漂亮的人。照了會(huì)兒鏡子,我便得意洋洋地睡著了。
“哈哈——”我正在睡覺,忽然傳來一陣笑聲,把我都吵醒了。媽媽回到家了,看到滿地的碎頭發(fā),又看了看我,“噗哧”一聲笑得前仰后合?粗鴭寢屝Φ蒙蠚獠唤酉職獾臉幼樱矣行┟院,“怎么了?”“你自己照照鏡子,頭發(fā)怎么變這樣了?”我疑惑地照了照,看見自己滿臉的碎頭發(fā),儼然成了只小花貓;頭發(fā)更是亂得不成樣子:前半邊短,后半邊長(zhǎng),簡(jiǎn)直成了電視里的小丑。看著這樣邋遢的自己,我也跟著笑了,但隨即又快哭了。
“好了,媽媽幫你修一下頭發(fā),好不好?”“嗯!甭牭綃寢尩脑,我的壞心情一掃而光,閉上眼睛,期待著自己的新發(fā)型!斑青辍薄斑青辍,沒一會(huì)兒,媽媽便剪完了。我滿心期盼地睜開眼,卻發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)型變得更加亂七八糟,甚至連后面的頭發(fā)都變得參差不齊了。看到自己的秀發(fā)被“糟!背蛇@樣,我“哇”地一聲大哭起來。
正當(dāng)媽媽被我慌得不知所措時(shí),我靈光一閃,想到了“復(fù)仇”計(jì)劃。我趁媽媽不注意,一下溜到她后面,三兩下便把她的頭發(fā)剪得一團(tuán)糟。又趁她還沒反應(yīng)過來,先開始哈哈大笑起來。愣了兩秒,媽媽終于回過神來,看看鏡子里的她,又看著我倆亂糟糟的頭發(fā),一起跟著笑了,“哈哈,哈哈——”
童年的趣事就像貝殼,正是有了它們,才組成我五彩繽紛的沙灘。
六年級(jí)的作文 篇4
每學(xué)期里,同學(xué)們的生活豐富多彩,猶如多味“飲料”,而班里的同學(xué)就是多味飲料,有的猶如可樂一般,有的猶如脈動(dòng)一般,有的猶如奶茶一般,好了,下面讓渴極了的你們嘗嘗這些不一般的飲料吧!
飲料之神“可樂”——郝笑
這次給大家介紹的可樂不是刺激的,而是喝了會(huì)上癮的可樂。
郝笑是班上人人皆知,也是經(jīng)過全班認(rèn)證后全班通過的笑神,這笑神是怎末來的呢,那是因?yàn)樗幸簧碛哪摹凹?xì)菌”的特點(diǎn),經(jīng)常愛哭的毛心弄的哭笑不得。
不是怎的.,郝笑又干了一個(gè)傻事,在毛心的文具盒里放了條毛毛蟲。毛心正在向文具盒里找東西,突然她摸到了一條軟軟的肉乎乎的動(dòng)西,“呀,這是什么東西,呀,哪來的蟲啊,啊啊啊。”毛心面色慘白,目驚口呆,嘴張的比橘子還圓,他先是一陣吃驚,再是一愣,便在嚎淘大哭起來。在一旁看好戲的郝笑,再也不敢看下去了,變蹦了出來又是做小丑,又是講笑話,就連平時(shí)一臉嚴(yán)肅的嚴(yán)老師也笑出了聲,而在一旁的同學(xué)們都捂著肚子,笑彎了腰,如果在這種情況下,她再不笑,她便是機(jī)器人了,但她笑了,露出了一個(gè)甜甜的小酒窩,但別扭的是她成了“哭笑不得”,明是笑,但還有眼淚流在臉上,這讓同學(xué)們又笑得合不攏嘴了。
飲料之王“脈動(dòng)”——程果
程果是一個(gè)極其,十分,特別愛講話的一個(gè)話包子,也是一個(gè)愛動(dòng)的小孩,就像喝了脈動(dòng)一樣。
一上課,他就又是動(dòng),又是講,旁邊的人倒也沒理他,但他自言自語,講得眉飛色舞的,津津有味的,就像關(guān)不住水的水龍頭一般,“嘩嘩的流瀉著”,上課的老師再也講不下去了,因?yàn)閲?yán)老師的耳旁仿佛進(jìn)了一只蚊子一般,總是“嗡嗡嗡”的作響。這讓嚴(yán)老已無法再忍,也無需再忍,便所性停止了下來,程果倒沒停,他還是面不改色,手舞足蹈的亂動(dòng)呢!嚴(yán)老師火冒三丈,把程果叫著站到一邊去呢,而去時(shí),成果還在“咿咿喔喔”說個(gè)不停,這讓嚴(yán)老師生氣極了!
“奶茶”——胡蝶
“奶茶”的味道是甜甜的,又好喝,而胡蝶的嗓音就如這味道一般,甜甜的,又好喝。蝴蝶一唱歌就如百靈鳥一般,引來不少好評(píng)。那聲音清脆,動(dòng)聽,讓人感到快樂。
這就是五、二班的“多味飲料”,這飲料你喜歡嗎?
六年級(jí)的作文 篇5
在秋姑娘悄然離去之后,我們迎來了調(diào)皮掏蛋的冬娃娃。
冬天是我期盼已久的季節(jié),因?yàn)槎鞝敔敃?huì)為我們下一場(chǎng)鵝毛般的大雪,讓我們盡情玩耍。
在我眼中的冬天美麗至極。大雪從天空緩緩降落,我和我的小伙伴們就在這白雪皚皚的地上盡情打滾,在已經(jīng)被冰凍的水上玩耍。
冬天也是一位有名的畫家,他可以在窗戶上畫出許多漂亮的風(fēng)景。在雪后的冬天,樹梢上和草地上都積滿了白皚皚的雪,像一朵朵白色的鮮花在綻放。
慈祥的冬爺爺為我們創(chuàng)造出這一個(gè)一個(gè)奇跡般的美麗,我眼中的冬天就是這么美麗動(dòng)人。
六年級(jí)的作文 篇6
夢(mèng)想,是一個(gè)特別美好的詞匯,它更有一種神奇的力量,當(dāng)我們?cè)谛睦镱^有夢(mèng)想的時(shí)候,我們要在行動(dòng)上堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想、追求這個(gè)夢(mèng)想,那么在未來,我們一定能夠夢(mèng)想成真!今天,我觀看完了20xx《開學(xué)第一課》,這次的主題是乘著夢(mèng)想的翅膀。
在三節(jié)課所有的嘉賓中,最讓我感動(dòng)的是有夢(mèng)就要堅(jiān)持的舞蹈老師——廖智。在20xx年5月12日,廖智生活著的地方發(fā)生了一場(chǎng)大地震,由于沒有及時(shí)逃出去,廖智在廢墟中掙扎、堅(jiān)持了28個(gè)小時(shí),最終獲救。被救的廖智截去了雙腿,看著連行走一步都困難的自己,廖智不止一次想要放棄夢(mèng)想,可是她堅(jiān)持了下去,在無數(shù)次摔倒、無數(shù)次流淚和流汗中,她終于能行走自如,也能重新走上舞臺(tái),看著廖智坐在輪椅上矯健的身姿和飄動(dòng)的裙擺,我恍然大悟:夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕,追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水,不拋棄、不放棄,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
小時(shí)候,我沒有夢(mèng)想,因?yàn)槲矣X得,夢(mèng)想只不過就是口上說一說而已。慢慢的,我長(zhǎng)大了,明白了夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力,能夠激發(fā)我對(duì)美好生生不息的渴望。當(dāng)我看到楊紅櫻和鄭淵潔出版的書的那一刻,一個(gè)念頭便從心底萌生,那一刻,我也有了夢(mèng)想:長(zhǎng)大以后當(dāng)一名作家。雖然知道這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我遙不可及,但是我相信,只要堅(jiān)持,就一定可以成功。
我乘著夢(mèng)想的翅膀,帶著堅(jiān)持的包袱,飛向作家的王國(guó)。
六年級(jí)的作文 篇7
我在家鄉(xiāng)時(shí)的好朋友是張小虎,他今年七歲了,白白的皮膚、瘦瘦的身子、一笑起來有兩個(gè)小酒窩,很可愛。
春天,公園里,道路兩旁都開滿了金黃色的迎春花。他總愛去摘迎春花長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,編成美麗的花環(huán)給我戴在頭上玩。
夏天,他經(jīng)常帶我去后院捉螃蟹。一天,天氣晴朗,他帶我一起去后院捉螃蟹,因?yàn)槲疑洗巫轿殷π窌r(shí)不小心被它的大夾子夾破了手,這次我怎么也不敢捉。他已經(jīng)知道我不敢捉螃蟹,又想養(yǎng)螃蟹,所以,捉螃蟹時(shí),總是多捉幾只給我養(yǎng)。
秋天,后院長(zhǎng)滿了蒲公英,我們經(jīng)常去摘蒲公英,你吹一下,我吹一下,看著漫天飛舞的小絨花,比賽看誰吹得更遠(yuǎn),玩得可開心啦!
冬天,鵝毛般的大雪飄落下來,房子上,樹上,地上都有許多小雪花。我們把爸爸媽媽叫出來一起堆雪人,我們?cè)谂赃呌殖痔打雪仗,可高興啦!
他對(duì)我也很好,每次有好吃的,讓他媽媽買兩份,一份給他自己,一份給我。他還經(jīng)常約我到他家玩呢!
好久沒回家鄉(xiāng)了,我可真想念我的好朋友呀!
六年級(jí)的作文 篇8
也許,在別的同學(xué)眼中,母親就是一個(gè)嚴(yán)厲的角色,但是,在我現(xiàn)在看來,母親是我最好的朋友,最貼心的伙伴……
剛上學(xué)的時(shí)候,每當(dāng)有了什么難題,媽媽都會(huì)一一幫我解決,那時(shí),我覺得媽媽像天使一樣,守護(hù)在我身邊。
但當(dāng)我做錯(cuò)了什么,或考砸了,媽媽便會(huì)像老師那樣批評(píng)我,盡管是批評(píng),但不是一味的職責(zé),同時(shí)還告訴了我一些道理。我那時(shí)覺得,媽媽好像我的老師,默默地教導(dǎo)著我做人的道理。
那時(shí),我還只體會(huì)到了母親的溫暖,并未體會(huì)到母親的貼心。但那次,真正讓我改變了看法……
前不久,媽媽答應(yīng)了我明天去打羽毛球,那時(shí)我還問道:“你確定下個(gè)星期天(也就是明天)不會(huì)有事嗎?明明最近這么忙……”
“沒事的啦,就算有工作,為了你,我也會(huì)推掉的!”媽媽信誓旦旦地笑著保證。
盡管能夠得到保證我很安心,但那樣的保證讓我不禁有了些“罪惡感”,老媽如果真的為了我而這么做的話,會(huì)不會(huì)影響到她的工作,我是不是太任性了啊……對(duì)面的媽媽仿佛看透了我的心思笑吟吟地?cái)[擺手:“沒事沒事,不妨礙的,不用擔(dān)心啦!”
在看到我略帶驚訝卻流露出較為滿意的表情后,轉(zhuǎn)身去準(zhǔn)備晚飯了。
也許你會(huì)問,只不過是一次羽毛球而已,用得著這么大費(fèi)周章么?但是,對(duì)于從小父母就很忙的我來說,這樣的機(jī)會(huì)是非常難得的,盡管媽媽有想過要補(bǔ)救,但每次都因工作而推掉了。雖然每次都是這樣,但我還是一直相信媽媽總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言的。現(xiàn)在想想,這也許就是朋友間的信任吧。
回憶結(jié)束,我現(xiàn)在正想去詢問待在書房的媽媽,明天打羽毛球的事情怎么樣了。剛把門打開,就看見了媽媽拿著電話很忙的樣子。她一看見我進(jìn)來了,忙停止了說話,微笑著讓我先出去,我點(diǎn)點(diǎn)頭,離開了書房。關(guān)上門的前一秒,我看見媽媽又開始飛速地講了起來,桌上也堆滿了白花花的文件。我想媽媽讓我出來應(yīng)該不止是為了不讓我打擾她工作,還不想讓我覺得她在為我而忙碌著吧。呵,我居然能想到這里,這會(huì)不會(huì)是朋友間的了解呢?
在半個(gè)小時(shí)后,媽媽從書房里出來了,對(duì)我做了一個(gè)OK的手勢(shì),我們相視一笑。我的心里無比激動(dòng),就為的熱流涌上心頭。我有一個(gè)如此為我著想的媽媽,為了我,她不惜把重要的工作全推掉,為了實(shí)現(xiàn)對(duì)我的諾言……那時(shí),我音樂感覺到一種親情、友情所交織的情感糊在我的心頭……
我這才知道,媽媽,她就像我最好的朋友一樣,時(shí)刻關(guān)心著我,我們彼此依賴,彼此信任,彼此了解,這么溫柔的媽媽……
媽媽。她的心永遠(yuǎn)陪在我身邊,她能在第一時(shí)間想到我的難處,能和我一起分享快樂……媽媽,她以一個(gè)朋友的身份,給予了我來自于母親的愛……
六年級(jí)的作文 篇9
一天晚上,我在互動(dòng)電視上下五子棋,已經(jīng)贏了好幾盤。媽媽也來湊熱鬧,說:“給我玩一盤!蔽野堰b控器給了媽媽,媽媽小心翼翼地下著每一顆棋子。這時(shí),爸爸走過來,對(duì)媽媽下的棋子指手畫腳,媽媽不聽爸爸的,不耐煩地說: “走開,我自己會(huì)下!卑职中ξ貙(duì)我說:“你媽媽會(huì)贏,太陽從西邊出來,她要是贏了,我就拜她為師。”媽媽哼了一聲,對(duì)爸爸說:“你也別太小看我了!惫唬瑳]幾個(gè)回合,媽媽就贏了。她理直氣壯地說:“男子漢大丈夫,一言既出,駟馬難追。從今以后,我是你的師傅了!”爸爸嘿嘿地笑著,沒回應(yīng)。
六年級(jí)的作文 篇10
時(shí)光流逝,歲月凋零,當(dāng)我伸手去攔時(shí),它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的小學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭,留給我的,是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。
轉(zhuǎn)瞬即逝的小學(xué),即將離我們遠(yuǎn)去,那些真摯的友誼,也隨風(fēng)而去。剩下的,只有那些悲傷且美好的回憶,剪下一段回憶,貼在我的心軸,時(shí)時(shí)刻刻的想念那些我們?cè)?jīng)在一起的日子。
耳畔回響的歡歌笑語,縈繞在心頭,泛起一道又一道的波瀾,心湖久久不能平靜。
柔柔的風(fēng)吹在靜謐的臉上,睫毛投下的陰影,形成了美好的弧度,暖暖的陽光照在臉上,溫暖且舒服。緩緩睜開眸子,眼里閃爍的璀璨使陽光成了一線,此時(shí)此刻,多么希望行進(jìn)的時(shí)間能夠停留,讓我能夠好好珍惜這短暫的時(shí)間。
一轉(zhuǎn)眼,同窗生涯快過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲。
曾經(jīng)抱怨某個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn),曾經(jīng)感慨老師的多變,如今只剩滿腔留戀。
不是我們不懂得珍惜,而是我們不敢去想分離,朝夕相見的我們已經(jīng)成了定律,不敢去妄想分離的畫面,默默在墻角揩揩眼淚,佯裝不在意,但是,天下沒有不散的宴席,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的美麗就快到了要結(jié)束的時(shí)候。多少個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁,回首這幾年,有過歡樂興奮、也有痛苦悲傷,付出過汗水淚水,也有收獲與成就。有人說過,忘記過去就意味著背叛,所以,我們回味過去,為的是未來。
還記得,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)吶喊的身影,盡管汗水侵濕了背,盡管頂著毒辣辣的太陽,也在所不惜,還記得某個(gè)同學(xué)突然暈倒在地,同學(xué)們放下手中堆如山多的作業(yè)來幫助。暮然回首,友誼已經(jīng)結(jié)出了紅彤彤的果子,散發(fā)著香甜的味道,如今,舍不得成了我們嘴里呢喃的話語。
課堂上板著僵尸臉的老師,為了我們的未來,付出了多少心血,授予我們知識(shí),讓我們的人生點(diǎn)上一盞明燈,老師是辛勤的園丁,哺育我們成長(zhǎng),想對(duì)您說一聲:老師,謝謝您!師恩永生難忘。
小學(xué)生涯是一本永遠(yuǎn)也讓我讀不厭倦的書本,譜寫的每一段回憶,也會(huì)讓我癡迷,在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,在我們揮手告別時(shí),請(qǐng)銘記我們的情誼。
【【精華】六年級(jí)的作文錦集十篇】相關(guān)文章: