實(shí)用的四年級(jí)作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
在我的夢(mèng)里：有一個(gè)幼小的背影，常常奔跑在遼闊的田野中，那片田野是我兒時(shí)的樂(lè)園。
前年的一天，我又來(lái)到了那兒。在田野上空捉著蝴蝶。太陽(yáng)既燦爛又溫暖，風(fēng)兒既涼快又柔和�？矗柯哆�在草尖上，要落不落的。
最有趣的--是躺在松軟的土地上，看著成群的大雁飛進(jìn)云里，又飛出來(lái)，把云都弄變形了�？粗怯謭A又大又黃的太陽(yáng)，好近，好近!好像伸手就能抓到。我不禁笑了起來(lái)。
我爬起來(lái)，走到一顆果樹(shù)前。這是一顆蘋(píng)果樹(shù)，不高，但也不矮。爬上了樹(shù)中間的一根樹(shù)枝上的我，高興得手舞足蹈，其實(shí)我只爬了一米半。我仰著頭，甩著膀，好不容易才夠到。我又輕輕一跳，終于拿到了蘋(píng)果。這時(shí)我特別開(kāi)心。
田野是我的樂(lè)園，漸漸地，太陽(yáng)已到了頭頂，田野熱得碰都碰不得。我躲在一顆大樹(shù)下乘涼。
我仰頭一望，喲，這還是棵蘋(píng)果樹(shù)，上面結(jié)著許多泛紅的蘋(píng)果。“莫不是......莫不是要成熟了”?偶爾有幾只小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，難得要嘗嘗蘋(píng)果的味道?“小鳥(niǎo)，給我留一些呀”!太陽(yáng)悶熱地灼烤著大地。我突然聽(tīng)到一聲叫喊。
原來(lái)是小張。他來(lái)了后我們辦了一場(chǎng)爬樹(shù)比賽。
賽中，我們一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，樹(shù)皮都扯破了，同時(shí)到達(dá)樹(shù)頂?shù)奈覀兌疾豢险J(rèn)輸。這時(shí)，云已經(jīng)聚在一起，并且被夕陽(yáng)照得紅彤彤的。
我和小張拿了一些蘋(píng)果到田野上，然后拿席子鋪在上面，我們坐在席子上。一面吃，一面賞夕陽(yáng)。這時(shí)我們很開(kāi)心，田野是我們的樂(lè)園。
我還和小張?jiān)谔镆吧贤媪俗矫圆�、瞎子摸魚(yú)......我們是那么地自由，那么地快樂(lè)，那么地隨心所欲。
哎呀，一不小心，天空中已布滿閃亮的星星了。我倆坐在田野上癡癡地望著迷人的星空。有顆星星特別閃，好像在給我們打招呼。我倆朝天空指指點(diǎn)點(diǎn)的，就像那句古詩(shī)所說(shuō)：“今宵絕勝無(wú)人共，臥看星河盡意明”。
星星們點(diǎn)綴著單調(diào)的夜空，像一個(gè)個(gè)精靈，不停地閃爍著神奇的光芒。它們稚氣地注視著人間，可愛(ài)地眨著眼睛。我在被窩里閉著眼睛馨然地露出了甜蜜的微笑。我正在做夢(mèng)呢!夢(mèng)見(jiàn)迷人的星空、槐梧的大樹(shù)、美味的蘋(píng)果......
四年級(jí)作文 篇2
這天就是大年初一，外面張燈結(jié)彩、普天同慶，熱鬧極了！大街上有放鞭炮的、有敲鑼打鼓的、有玩套圈的、有賣氣球的……最好玩的還要數(shù)舞龍燈了。只見(jiàn)兩條長(zhǎng)“龍”在飛舞著，中間有一位叔叔舞著一顆“龍珠”，兩條長(zhǎng)“龍”都想把“龍珠”變成自我的寶貝，然后它們上下翻滾著、跳躍著，真就是活靈活現(xiàn)。
這天，最開(kāi)心的事，還要數(shù)拿壓歲錢(qián)了。我把部分壓歲錢(qián)交給了媽媽，讓媽媽幫我存到銀行里去。還留下一小部分放在自我的錢(qián)包里，準(zhǔn)備留著買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，時(shí)光過(guò)得真就是太快了！
四年級(jí)作文 篇3
星期五傍晚，爸爸下班從朋友家捧回來(lái)一只剛滿月的小狗，小狗很小很小，這下家里可熱鬧了！爸爸忙著泡奶粉，我圍著小狗轉(zhuǎn)，媽媽和奶奶驚奇地看著，都說(shuō)小狗真可愛(ài)！
奶奶找來(lái)了一只泡沫箱，在里面放了不穿的棉襖之類的衣服，又把小狗放進(jìn)里面，好讓它舒舒服服地睡覺(jué)。有人在小狗很安靜，可是晚上我們一家人卻睡不好覺(jué)了。前半夜可能肚子餓了，小狗在箱子里“嗚嗚嗚”地叫個(gè)不停，把我們吵醒。爸爸起來(lái)給它喂了奶粉，解了小便不鬧了。后半夜，小狗又“嗚嗚嗚”地把我們吵醒了，這次是奶奶起來(lái)了，天哪！小狗居然爬出了箱子，站在地上，可能是凍壞了所以就叫個(gè)不停。奶奶把它捧進(jìn)箱子，又給它喂了暖暖的奶粉，這才挨到了天亮。
星期六，平時(shí)愛(ài)睡覺(jué)的我一早就起床了，去看這個(gè)可愛(ài)的小東西。小狗一邊叫著一邊抖著，爸爸把箱子拿到了淋浴房，并打開(kāi)了浴霸，讓它暖和一點(diǎn)，爸爸又對(duì)我說(shuō)等下讓小狗去陽(yáng)臺(tái)曬曬太陽(yáng)，我點(diǎn)點(diǎn)頭心里想：“小狗呀小狗，你剛離開(kāi)媽媽，一定很不習(xí)慣，希望你快快長(zhǎng)大，這樣我就可以和你一起快樂(lè)得玩了！”
四年級(jí)作文 篇4
我是個(gè)患有腦癱生活不能自理的女孩，上學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)夢(mèng)，但我非常愛(ài)好音樂(lè)。正巧媽媽認(rèn)識(shí)一位小學(xué)音樂(lè)老師。她的名字叫李成子。李老師得知了我想學(xué)習(xí)音樂(lè)的事，就主動(dòng)上門(mén)來(lái)傳授給我知識(shí)。
李老師是個(gè)朝鮮族人，丈夫在國(guó)外工作，她一個(gè)人帶著女兒生活。她除了上班，料理家務(wù)，還利用休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我。
我家和李老師家相距比較遠(yuǎn)，她每次都是步行來(lái)我家，風(fēng)雨不誤。有一次，外邊下著雨，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，我以為老師不會(huì)來(lái)了。當(dāng)聽(tīng)到輕輕的敲門(mén)聲，原來(lái)是李老師，盡管她打著傘，褲角也全濕透了。當(dāng)時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。真恨自己為什么不能走路，總是讓別人為我付出。
開(kāi)始的時(shí)候，五線譜的音符寫(xiě)的不標(biāo)準(zhǔn)，以為老師準(zhǔn)會(huì)批評(píng)我的。沒(méi)想到，她不但沒(méi)有批評(píng)我，還幫助我糾正著錯(cuò)誤。
由于病殘?jiān)�，我的語(yǔ)言表達(dá)能力也不是很靈便，有些快節(jié)奏的歌譜唱不準(zhǔn)確。李老師沒(méi)有嫌我慢，她便很有耐心地一句句教我。
李老師不但教我音樂(lè)知識(shí)，而且還給予我母親般的關(guān)懷。一次，老師在教我識(shí)譜。當(dāng)時(shí)，我的手有些涼，她觸到了我的手，親切地問(wèn)：“你的手這么涼，冷嗎？”聽(tīng)了老師的話，心里熱乎乎的，感覺(jué)很溫暖。
李老師怕耽誤我的課程，有時(shí)還帶著病來(lái)輔導(dǎo)我。媽媽感覺(jué)很過(guò)意不去，幾次要付給李老師報(bào)酬，都被她拒絕了。李老師說(shuō)：“只要孩子愿意學(xué)，就是苦點(diǎn)累點(diǎn)也沒(méi)什么，以后不要再提錢(qián)的事了�！�
李老師沒(méi)有嫌棄我殘疾，她這樣不圖名不圖利，送知識(shí)上門(mén)。她不但傳授給我音樂(lè)知識(shí)，負(fù)責(zé)我的音樂(lè)教科書(shū)，而且對(duì)我的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文也非常關(guān)心。每次來(lái)都順便幫我解些數(shù)學(xué)，語(yǔ)文的難題。
通過(guò)一年半的時(shí)間，李老師把小學(xué)的音樂(lè)知識(shí)全部傳授給了我，我熟練的掌握了小學(xué)的音樂(lè)知識(shí)，一些簡(jiǎn)單的歌曲也會(huì)識(shí)譜了。不但學(xué)會(huì)了五線譜，就連簡(jiǎn)譜也懂得了很多，這些與李老師辛勤的付出是分不開(kāi)的。
雖然時(shí)間已過(guò)去五年了，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李老師，是她把我?guī)нM(jìn)了音樂(lè)的旅途�，F(xiàn)在我時(shí)常會(huì)回憶起學(xué)習(xí)音樂(lè)的那段日子，老師彈著電子琴，唱著歌，我在旁邊也隨著唱，那是多么的快樂(lè)，幸福�。�
李老師用她的愛(ài)心傳遞著真情，用她的知識(shí)澆灌著如饑似渴的我。她是多么的善良可親�。≡谒纳砩喜坏珜W(xué)到了音樂(lè)知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣做人。我多想為李老師做點(diǎn)什么，可是又能做什么呢？只有好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)李老師的情懷。
四年級(jí)作文 篇5
我的同桌是一個(gè)聲音有些沙啞、性格開(kāi)朗的男孩，每當(dāng)想起他，他那可愛(ài)的形象就不由自主地浮現(xiàn)在我的眼前。
同桌的他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，皮膚白白的透出一些紅暈，像極了一個(gè)大蘋(píng)果，小小的眼睛里透著幾分可愛(ài)與天真，塌塌的鼻梁和厚厚的嘴唇讓整個(gè)人看上去顯得有些淳樸與憨厚，這就是王昱智----我的同桌。
同桌的他特別愛(ài)笑，每次一到下課，班里到處都能聽(tīng)到他那爽朗的笑聲，清脆的嗓音中透著幾分稚嫩，卻又是那么洪亮。課下，如果老師布置作業(yè)了，那么最先完成的同學(xué)當(dāng)中一定有他，因?yàn)樗褪沁@樣一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)積極而且充滿熱情的人。
同桌的他也是帶給我溫暖的一個(gè)人，有一次考試，我沒(méi)有好好地發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，考出了一個(gè)不太理想的成績(jī)，我對(duì)自己特別失望，也很傷心，正當(dāng)我坐在座位上郁郁寡歡之時(shí)，突然有一只溫暖的手朝我伸過(guò)來(lái)并拍了拍我的肩膀，我抬頭發(fā)現(xiàn)是同桌，心想他不會(huì)是來(lái)看我的笑話的吧？這時(shí)卻聽(tīng)到他關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“王子墨，失敗是成功之母，這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，別灰心我們一起努力，下一次一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！”聽(tīng)了他一席話后，我很感動(dòng)，看著他，深深地對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一刻起，我下定決心，下次考試一定要考出自己的真實(shí)水平！
時(shí)光飛逝，你我已經(jīng)做了兩年的同桌，這其中有歡笑也有淚水，我要真誠(chéng)地謝謝你，正是因?yàn)槟愕拇嬖�，我的世界才變得更加絢麗多彩！
四年級(jí)作文 篇6
在我經(jīng)歷的許許多多的事中，有令我快樂(lè)的.，也有令我難過(guò)的，其中有一件令我最感動(dòng)的事。
那是一天中午，我和往常一樣放學(xué)回到家，可是，當(dāng)我敲家門(mén)的時(shí)候，卻沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)門(mén)。我想：爸爸媽媽要什么時(shí)候才回來(lái)呀，下午上學(xué)該怎么辦？急得我就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，樓上的姐姐放學(xué)回家路過(guò)這，她似乎看出了我的心思，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么一個(gè)人站在這？家里沒(méi)人嗎？”聽(tīng)了姐姐的話，我更沮喪了，回答道：“爸爸媽媽可能出去了，門(mén)鎖住了，我進(jìn)不去�！苯憬懵�(tīng)后安慰我說(shuō)：“別著急，來(lái)，姐姐帶你去吃一點(diǎn)東西，再去上學(xué)�！苯憬愕脑捑拖褚皇�(yáng)光溫曖了我的心。姐姐拉起我的手，帶我來(lái)到樓下的一家餐館，姐姐叫了一盤(pán)我最喜歡的炒粉，我一邊津津有味地吃著，姐姐一邊微笑地看著。吃完炒粉看了看手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間還早，姐姐帶你回我家休息一會(huì)兒吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們來(lái)到姐姐家，在姐姐家我們愉快地聊著天，姐姐給我講了許多我不知道的事情，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)的時(shí)間，姐姐送我上了公交車，并目送公交車離去……
這位姐姐帶給我的愛(ài)雖然只是微不足道的一小部分，但是讓我明白：只要世間處處都充滿愛(ài)，世界就會(huì)成為美好的人間。
四年級(jí)作文 篇7
我敬佩的不是樂(lè)于助人的雷鋒，不是聞名世界的作家，也不是舍己救人的醫(yī)生。我敬佩的只是一個(gè)生活在我們身邊的普通人，，她就是我的同學(xué)—溫婉玥
溫婉玥長(zhǎng)著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，一雙眼睛不大卻炯炯有神。她活波開(kāi)朗，不論遇到誰(shuí)都熱情有禮貌。也許她那平凡的外表并不能給你留下多么深刻的印象，但一提到那件事，她專注看書(shū)的模樣便在我的腦海里回放。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”歡快的下課鈴響起來(lái)了。我們剛準(zhǔn)備有序地走出教室。溫婉玥卻沖了出去，向圖書(shū)角跑去�！八裉煸趺蠢�?”我疑惑不解，連忙跟上前去，準(zhǔn)備一看究竟。只見(jiàn)她飛快地拿起一本書(shū)看了起來(lái)。她一會(huì)兒緊鎖眉頭，仿佛在為主人公的命運(yùn)擔(dān)憂;一會(huì)兒全神貫注，仿佛讀到了最重要的部分;一會(huì)兒綻開(kāi)笑臉，仿佛在為故事有一個(gè)圓滿的結(jié)局而高興。我怕打擾到她，便站在一旁靜靜地端詳著她那專注的神情。這時(shí)，我的目光落到了書(shū)名上，我的心不由得咯噔一下，《中國(guó)100個(gè)歷史典故大全》，她是怎么耐心看這么厚的書(shū)呢?她全然不顧我驚訝的目光，依然沉浸在書(shū)的海洋里，專注入迷。此時(shí)正是下課時(shí)間，走廊，書(shū)吧四周玩鬧的，歡笑的，一片嘈雜，而溫婉玥卻全然不顧，依舊“我閱讀，我快樂(lè)!”
是的，我敬佩這樣一位普通的同班同學(xué)，一位不同尋常的普通人。此時(shí)此刻，我對(duì)書(shū)的向往跨越天空的思念，，化作輕快的上課鈴，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
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