【精華】高三了作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的高三了作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三了作文 篇1
父親，給了我一個(gè)世界。
這世界有山，是父親給我的威嚴(yán)，不容置疑的信任。
這世界有天，是父親給我的豁達(dá)，一望無(wú)際的胸襟。
這個(gè)世界更有水，是父親給我的柔情，無(wú)微不至的關(guān)懷。
十月二十三日，那一天，父親來(lái)了，帶給我太多感動(dòng)。
那一天，晚秋的天氣向人們展現(xiàn)了它的冷酷。雨紛紛而落，用手觸摸一滴。涼涼地。那一天，耳朵不爭(zhēng)氣的犯起病，痛得讓一個(gè)七尺男兒幾乎不能忍受。痛得讓我想回家，痛得讓我想尋找父親母親的庇護(hù)、痛得……
終于，接通了母親的電話，“你爸這就去。”在母親的關(guān)心中，掛斷電話，開(kāi)始等待父親的到來(lái)。
時(shí)間，一分一秒地走過(guò)，痛仿佛拉住了時(shí)間的腳步，讓我體味著一節(jié)課的漫長(zhǎng)。我在盼望，盼望著父親能快些來(lái)，給我保護(hù)，即使我早已過(guò)了依賴父親的年齡。
中午，算算時(shí)間，父親應(yīng)該快來(lái)了�？捎赀�在下，風(fēng)還在吹。開(kāi)始后悔，自己已不是孩子，卻還要讓父親冒雨前來(lái)。在窗口張望，卻不見(jiàn)父親的身影。心中是期待是悔恨，已然說(shuō)不清，也不必說(shuō)清。因?yàn)楦赣H的聲音闖入了我的耳朵。穿襖，出門(mén)，我像一個(gè)士兵急著去接受首長(zhǎng)的檢閱，見(jiàn)父親的沖動(dòng)，讓我仿佛一棵衰敗的小草又煥發(fā)了生機(jī)。見(jiàn)到父親，本想給他一個(gè)笑容，耳朵的疼痛卻讓我沒(méi)能笑得出來(lái)。看到這一幕，父親面色也變了，仿佛他也在和我一同守著病痛折磨。
“走吧，去醫(yī)院。”路上，父親沒(méi)問(wèn)我病因，只是不停地重復(fù)說(shuō)“很痛吧？”寥寥三個(gè)字卻代表了父親對(duì)兒子的無(wú)盡關(guān)懷。到醫(yī)院，看醫(yī)生，抓藥，自然夠父親忙的，我缺只能老老實(shí)實(shí)地坐在那兒，因?yàn)檫@是父親要求的。
除了醫(yī)院，雨停了。走過(guò)一個(gè)水坑，些許積水浸入鞋內(nèi)。感覺(jué)到了意思涼意。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，父親的鞋早已濕透，打量著父親，還掛著水珠的頭發(fā)，凍得有些泛紅的手……心里不是滋味。
那一天，父親來(lái)了，帶給我太多感動(dòng)，執(zhí)筆之時(shí)，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，卻不曾留下，因?yàn)楦赣H告訴我，“男兒有淚不輕彈！”
我是父親的兒子，在父親面前，我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。父親來(lái)了，讓我明白了我的位置，您永遠(yuǎn)替我撐起一切。
高三了作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)出一雙翅膀，去“飛”。一般人認(rèn)為飛是在天空中。的確。在天空中，可以跟麻雀一起嬉戲；和大雁一起練隊(duì)形；跟百靈鳥(niǎo)一起練歌喉；和孔雀一起跳舞……可是，我希望，我能長(zhǎng)出一雙神奇的翅膀，帶我飛向那天堂……
��！真的！真的！我真的在天堂！��！好美……“爸爸——媽媽——你們?cè)谀膬喊�，爸爸……媽媽……你們�(cè)谀膬喊�，我好害怕……嗚嗚嗚……”的確，在這美麗而又神秘的天堂中，沒(méi)有人陪伴是很孤獨(dú)的，我多么希望爸爸媽媽會(huì)在我的身邊，陪我走遍這個(gè)美麗的天堂…… 忽然，一個(gè)藍(lán)粉色的亮光在我眼前晃來(lái)晃去，那光芒好暗、好暗，慢慢、慢慢地，我不由自主地伸出了手，捧在胸前，粉藍(lán)色的光消失了。啊，是個(gè)小精靈！她落在了我的手上，然后慢慢地睜開(kāi)了眼睛，沖我微笑了一下。“嗯？你是……精靈？”我揉了揉眼睛，對(duì)小精靈說(shuō)�！岸�，是，你好，我的名字叫‘卡布奇諾’！”什么？精靈怎么會(huì)叫“卡布奇諾”？這可是……不想那么多了，她、要做什么呢？ “�。∥抑�，你是要和我一起走過(guò)這美麗的天堂嗎？”“恩，沒(méi)錯(cuò)！”真的，這是真的！“卡布奇諾”要和我一起走遍這美麗的天堂。
我與“卡布奇諾”漫步在美麗的天堂上。我知道，這里沒(méi)有悲傷、沒(méi)有憂愁、沒(méi)有痛苦與不快，這里只有忘我地笑聲，放肆地玩耍和無(wú)限的歡樂(lè)。我與“卡布奇諾”在一起，忘記了那些孤獨(dú)，忘記了父母，我只是和“卡布奇諾”一起，消失在彌漫的云霧里了……
高三了作文 篇3
午后暖暖的陽(yáng)光醉醺醺地摸過(guò)雕花的窗欞，靜靜地躺在紅木地板上。爺爺在教我讀詩(shī)，渾厚的低聲與咿咿呀呀的童聲交織在一起，和諧而又美麗。不遠(yuǎn)處，一只貓懶洋洋地臥在凳子邊，豎著耳朵聽(tīng)。
“少小——離家——老大回——”
“鄉(xiāng)音——無(wú)改——鬢毛衰——”
爺爺總是教我念這首詩(shī)，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩。盡管我早可以倒背如流，但爺爺還是如此。有的時(shí)候，他念著念著，會(huì)閉上眼睛，沙啞的聲音會(huì)奇怪地哽咽，慢慢地，一滴渾濁的淚便從他溝壑縱橫的臉上流下，滴在泛黃的《唐詩(shī)三百首》上。年少的我好奇地偏著頭，看著失態(tài)的爺爺，讀不懂他黯淡的眼眸里涌動(dòng)的黑究竟是什么。于是，那句“少小離家老大回”就在我的懵懂恍惚間飄緲而逝，不留一點(diǎn)痕跡。
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，爺爺也就更老了。牙齒紛紛脫落，臉上的溝壑更深、更多了，不再陪我念“少小離家老大回”了�？墒撬麜�(huì)翕動(dòng)著嘴唇，讓我念給他聽(tīng)。正值初春，杏花盛開(kāi)之時(shí)，雪白的杏花在枝頭搖曳生姿，慢慢地隨風(fēng)飛舞飄落，滿地潔白�！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰……”我的聲音很輕，伴著這落花風(fēng)，消散在清冷的老時(shí)光里。好像，懂了些什么。
今天，是清明。爺爺沉默了很久，最終只吐出一句話：“陪我去看看你的曾祖父母吧�！蔽夷�，一手?jǐn)v扶著行動(dòng)不便的他，另一個(gè)臂彎中挽著裝滿祭祀茶飯和紙錢(qián)的竹籃。我們就這樣沿著山路慢慢地走到一座墳前。墳邊長(zhǎng)滿了草，在風(fēng)中輕輕拂動(dòng)。爺爺蹣跚著想上前跪下，卻未能如愿。我看著爺爺，他花白的頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂，眼神哀凄，整個(gè)人無(wú)比憔悴。我將供品擺在墓碑前，點(diǎn)上香，燃上紙錢(qián)，然后跪下。
“爸，媽，”他頓了頓，用我所陌生而熟悉的鄉(xiāng)音，哽咽著道：“我?guī)O女來(lái)看你們了……”我沒(méi)說(shuō)話，只是緩慢而恭敬地叩了三個(gè)頭，帶著無(wú)限的肅穆，眼前漸漸浮起了水霧。
回家的路上，我終于在爺爺?shù)偷偷臄⑹雎曋校私饬诉@一切。曾經(jīng)的他就如同現(xiàn)在的我，是個(gè)眼睛如小鹿，被母親疼愛(ài)的少年，心里懷著草長(zhǎng)鶯飛的輕快歡欣，盼著自己長(zhǎng)大，幻想過(guò)人生大開(kāi)大合的種種方式。唯一他沒(méi)有想到的變故卻來(lái)臨了，戰(zhàn)爭(zhēng)像突來(lái)的颶風(fēng)將他連根拔起，然后惡意地棄置于陌生的荒地。他成為了時(shí)代的孤兒，從此一生流離，半生坎坷。當(dāng)他垂垂老矣可以回鄉(xiāng)了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳湮沒(méi)在長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草里，老年僵硬的膝蓋已經(jīng)無(wú)法跪拜。鄉(xiāng)里，已無(wú)故人。
原來(lái)，他身上有著這么一段我不了解的過(guò)去。
我終于讀懂了他黯淡眼眸中涌動(dòng)的黑，讀懂他念“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”時(shí)掉下的渾濁的淚，以及他哽咽許久才吐出的我熟悉而又陌生的鄉(xiāng)音。
爺爺，我讀懂了你。
讀懂了，你給的重量，和那段清冷的舊時(shí)光
高三了作文 篇4
當(dāng)今社會(huì)，青春偶像如雨后春筍一般，生于長(zhǎng)在青少年們的心中。一些理智還尚未成熟的青少年中，崇拜明星也已經(jīng)成為了一個(gè)不可避免的趨勢(shì)。在我看來(lái)，崇拜是不理性的，而不理性則就是不可取的。
崇拜本無(wú)錯(cuò)，但也應(yīng)有個(gè)度。有的`粉絲千里迢迢坐十幾個(gè)小時(shí)的火車，只為親眼目睹偶像的芳容；有的粉絲為了維護(hù)偶像所謂的利益與尊嚴(yán)，在網(wǎng)絡(luò)上與其他明星粉絲對(duì)罵，打口水仗，爆粗口的惡意事件甚至引發(fā)警方關(guān)注；有的粉絲間之偶像戀愛(ài)結(jié)婚，傷心欲絕，揮刀自殺；有的粉絲在身上用刀刻上偶像的名字，用自殘的方式表達(dá)對(duì)偶像的崇拜與愛(ài)。這些近似瘋狂的崇拜，顯然超過(guò)了這個(gè)本應(yīng)有的度，這些行為舉動(dòng)，不禁讓人們高呼，青少年們的理性都去哪兒了？
誠(chéng)然，每個(gè)人都會(huì)有自己欣賞的對(duì)象，青少年也不非要"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。"但是這種欣賞也不可過(guò)熱，青少年在心中需要有適當(dāng)?shù)陌盐�。可�?duì)青少年這個(gè)群體來(lái)說(shuō)，他們正處于思想框架還未搭建完整的階段，對(duì)崇拜程度有時(shí)不能控制，他們需要理性，需要去體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值觀，而不是盲目的追逐和崇拜，那樣只會(huì)將我們的青少年們拉入深淵，使未來(lái)中國(guó)深陷泥潭。
現(xiàn)在，媒體報(bào)紙報(bào)道粉絲們做的"傻事"屢見(jiàn)不鮮。在粉絲見(jiàn)面上，為博得偶像一眼關(guān)注而舉刀割腕，手起刀落，若不是搶救及時(shí)，又有個(gè)鮮活的花季生命在人們眼前離去。再如現(xiàn)今最火的電影《小時(shí)代》，許多"腦殘粉"為里面的感天動(dòng)地的友情與愛(ài)情落淚。而這部電影中的美好的友情與愛(ài)情真的如現(xiàn)實(shí)生活我們所經(jīng)歷的嗎？電影描述的不過(guò)是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上的超現(xiàn)實(shí)主義�？稍谠S多觀眾眼中，這些都成為了他們內(nèi)心所向往的。
這些崇拜容易讓青少年喪失自我，他們的人生觀價(jià)值觀正處于成型之際，具有極強(qiáng)的可塑性卻缺乏足夠的分辨能力。青少年作為十年后的中國(guó)，若崇拜的偶像將他們引入錯(cuò)誤的道路，后果將不堪設(shè)想。
未來(lái)，是屬于年輕的一代。倘若我們的年輕人一味地不理性地追星，就如同導(dǎo)彈失去了目標(biāo)，輪船沒(méi)有了方向，火車偏離了軌道。然而真到那時(shí)，星光也不在閃耀，青少年會(huì)失去自己真正的夢(mèng)想與人生目標(biāo)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)價(jià)值。若真是那樣，我們的未來(lái)，國(guó)家的未來(lái)又將置于何方？
不難看出，理性對(duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)階段的青少年來(lái)說(shuō)十分重要。所以我們的社會(huì)也理應(yīng)將青少年正確引導(dǎo)，來(lái)還中國(guó)一個(gè)美好清明的未來(lái)。
高三了作文 篇5
據(jù)說(shuō)女兒是父親前世的情人，那一生纏綿的愛(ài)還不夠，便相繼喝下孟婆湯，攜手走上奈何橋，相約今世再續(xù)前緣。時(shí)間的輪回，把她送到了他手上，容顏已改，再接過(guò)她的那一剎那，他便感到了那份愛(ài)，刻骨銘心的愛(ài)便由此延續(xù)下去。
可為何？我的父親，我和你之間，難道沒(méi)有前一世的愛(ài)做基礎(chǔ)嗎？我是陰差陽(yáng)錯(cuò)才到你這里來(lái)討取愛(ài)的嗎？我和你之間，沒(méi)有其他父女之間的親密，你讓我感到那份距離，那份似乎不可減小的距離。我不敢在你膝上嬉鬧，不敢讓你給我買(mǎi)糖葫蘆，不敢和你撒嬌……我有太多的不敢，你也從未主動(dòng)給過(guò)我這些。
日復(fù)一日，我習(xí)慣了這種不被父親關(guān)心的生活，我們之間的接觸隨著我的寄宿減到不能再少。我從未給你打過(guò)電話，雖然那串?dāng)?shù)字已爛熟于心，我從未要求你接送甚至探視日都僅有母親來(lái)，雖然不知你是否會(huì)答應(yīng)我的請(qǐng)求。
去年年底的那場(chǎng)雪，卻下得不平凡。大雪封路，公交大巴停開(kāi)，我和朋友只好搭出租車，可恨的是，那些司機(jī)聽(tīng)到是到農(nóng)村，價(jià)錢(qián)都不談就開(kāi)走了。天已全黑，才有一人愿意送我們。坐在車上，她們都在打電話讓爸爸到哪里接她們，都撒嬌地說(shuō)要吃什么喝什么。我心里涼到了底，半個(gè)小時(shí)左右的步行路程，可能只有風(fēng)雪為伴了，他根本不知道我今天回來(lái)，更別提來(lái)接我了。
司機(jī)把我們送到鎮(zhèn)中心，我們便下了車。她們的爸爸早已等候多時(shí)了，她們跳上車，很幸福地?fù)е约旱陌职�，都走了。我孤零零地拎著包，走在回家的路上，寒風(fēng)，吹在我臉頰上，生疼，可更冷的是我的心。他真的不關(guān)心我�；椟S的路燈下，我踩著雪，慢慢地走著。
“××！”一聲熟悉的呼喚傳來(lái)，我抬頭看去，是他。他來(lái)接我的嗎？怎么會(huì)呢？他的臉凍得通紅，趟著車走近我�！拔掖螂娫拞�(wèn)你同學(xué)，她們說(shuō)你到了這兒，我就來(lái)了！上車吧，咱們回家！”
坐上車，他的背那么寬，可我從未靠過(guò)。我抱住他，他顯然吃了一驚，可隨后便握住我的手。我的淚，不知不覺(jué)流了下來(lái)，原來(lái)我和你之間，根本沒(méi)有距離，只是你不善于表達(dá)那份愛(ài)，我沒(méi)有主動(dòng)要求過(guò)那份愛(ài)而已。
那場(chǎng)雪，融化了我們心中的墻。我和你前世未完的愛(ài)，從此將延續(xù)到永遠(yuǎn)。
高三了作文 篇6
黑鍵與白鍵搭載著我的期盼，我的鋼琴生涯能有了今天，只因那不滅的期盼夜半無(wú)人之時(shí)，我不禁想起了同行的那一句嘲笑：你的手指也太短了，演奏的也太差勁了吧。再望著眼前已被淚水打透的琴譜。我暗暗的下定了決心，因?yàn)橛辛似谂慰炭嗟木毩?xí)。
已經(jīng)九點(diǎn)了，窗外已是漆黑一片，而屋內(nèi)依然練習(xí)著的我，卻沒(méi)有絲毫的倦意，我的手指已然為這高難度的樂(lè)曲所折服了，疼痛與麻木充斥著雙手。但是我的心卻沒(méi)有因此而懈怠。一次次的彈奏著，一次次的失敗著。終于，在不知經(jīng)過(guò)多少次的努力之后，我成功地彈了下來(lái)，也在此時(shí)，我的手指被磨破了，望著傷痕累累的手，我不由得感慨道：真是因?yàn)橛辛似谂窝?
認(rèn)真的聆聽(tīng)
當(dāng)時(shí)的我，應(yīng)該算是好動(dòng)了，很難靜下心來(lái)去聆聽(tīng)古典音樂(lè)，但是想到這是我提高水平與能力的途徑，也想到埋藏于心中的期盼。我毅然坐在了電視機(jī)旁，認(rèn)真的去聽(tīng)那些音樂(lè)家們的演奏，去看那標(biāo)準(zhǔn)的指法。樓下同齡人的游戲，又何嘗不是一種誘惑?但我沒(méi)有為之動(dòng)搖。直到曲子結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)了半個(gè)小時(shí)，望著窗外落下的太陽(yáng)，我不由得再次感慨道：真是因?yàn)橛辛似谂窝?
成功的演奏
在掌聲中，我微笑著走上了充滿期盼的演奏臺(tái)。從容的鞠了躬，開(kāi)始了演奏，每一個(gè)音符都帶著我的期盼，評(píng)委們的心也隨之舞動(dòng)。均為我評(píng)了高分，就連昔日那嘲笑我的同行也為我豎起了拇指。那時(shí)的我一改往日的靦腆與青澀，變得成熟與沉穩(wěn)，我想：正是因?yàn)橛辛似谂伟?
這些年來(lái)，我曾遇到過(guò)坎坷，我曾走如過(guò)迷茫，我曾收到過(guò)嘲諷。但因?yàn)橛辛似谂�，我�?zhàn)勝挫折，走出迷茫，笑看嘲諷。有了今天的成績(jī)，也正是因?yàn)橛辛似谂�，冗長(zhǎng)的人生方才變得絢麗與燦爛。
高三了作文 篇7
我想，有的時(shí)候我也會(huì)說(shuō)很多那些無(wú)關(guān)痛癢的東西 。很多面莫名其妙的話，可是那些對(duì)你來(lái)說(shuō)似乎都不是那么重要。
我住在這里好像有點(diǎn)兒多余。這是人家的場(chǎng)所，和我沒(méi)有任何關(guān)系。不知道為什么，就突然想這樣說(shuō)。或許你有自己的秘密，可是你從來(lái)都不讓我們知道。要是你無(wú)法宣之于口的，你可以繼續(xù)隱瞞下去。
因?yàn)槊總�(gè)人都是這樣，每個(gè)人都有自己的難言之隱。即便是有一天我真的走上了這條道路。學(xué)生知道道路真的成了一條不歸路。這也沒(méi)有什么大不了的。要學(xué)會(huì)把所有的事情都一眼望穿。
其實(shí)一些任何一件事情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么重要。你一直都在依戀的，只不過(guò)是你心中的些患得患失的感覺(jué)。人都是會(huì)變化的，你說(shuō)一味地了解，其實(shí)只是我也單加的了解罷了。
再過(guò)幾天就回家了，你是不是有點(diǎn)很興奮呢。那些稀里糊涂做的決定，是不是偶爾的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得后悔呢。完了，如果你現(xiàn)在后悔的話，什么都晚了。
秋天果然是來(lái)到了，那些金黃色的落葉，也就是最好的證明。一開(kāi)始他不讓人看到他的存在�；蛟S只是快樂(lè)和我們一起玩兒會(huì)游戲。
后來(lái)很多人都走了，他也失去了游戲的興趣。就露出了原形。
可是在這個(gè)秋天，很多人都找到了自己的歸宿�？墒�，你呢？現(xiàn)在的你又在哪里？
高三了作文 篇8
看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒。凝視著時(shí)光的匆匆流去，有些惆悵，有些感傷。何時(shí)才能挽回那逝去的青春?何時(shí)才能走出“痛的家園”?
歲月的光不能掩埋我的足印�？匆�(jiàn)太陽(yáng)，我知道自己笑過(guò);看見(jiàn)雨，我知道自己哭過(guò);看著自己，我更明白自己成長(zhǎng)過(guò)。歡樂(lè)與笑聲，愁苦與眼淚，成為我生命中一個(gè)不可或缺的組成。
人們都說(shuō)時(shí)間可以淡化一切。但這對(duì)我來(lái)說(shuō)更加加深了我對(duì)媽媽的思念。
小學(xué)那年，我平生第一次看到媽媽流淚。媽媽的淚是晶瑩的，那晚，媽媽哭了一夜。媽媽您……媽媽含著愛(ài)的淚水，只是微微一笑，什么也沒(méi)說(shuō)。媽媽流了一夜淚，第二天我看見(jiàn)媽媽的眼角還濕濕的……可惜那時(shí)我還小。
初三那年，一個(gè)星期六我放學(xué)歸來(lái)，想起重病纏身的媽媽，腳步加快了些。來(lái)到家對(duì)面的山頭，總有一種深深的憂傷在心中泛起。望著媽媽一貫愛(ài)坐的地方而今是空空的。踏進(jìn)家門(mén)，靜靜地，媽媽吃力的斜躺在床上，我平時(shí)看東西都有點(diǎn)模糊的眼睛卻清楚的看到媽媽眼角上掛著晶瑩的淚珠。心里不是滋味，一頭撲在媽媽?xiě)牙�，不知說(shuō)些什么，什么也說(shuō)不出。“等你……我就沒(méi)有什么牽掛了”。聽(tīng)到媽媽顫抖的聲音，一顆熱淚落在額頭上，漸漸的流到我眼邊，與我的淚融在一起……
十多年來(lái)，我看到媽媽兩次流淚，媽媽的淚構(gòu)成了她的全部世界，媽媽的淚為誰(shuí)而流。
如今遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，走在茫茫的求學(xué)征程中，眼前總是浮現(xiàn)出媽媽帶著淚的憂傷的眼神，媽媽，每次無(wú)助時(shí)您為我遮風(fēng)擋雨，每一次彷徨時(shí)您替我代解心中的苦悶。每個(gè)春夏秋冬，雨雪冷暖，任憑風(fēng)吹雨打，歲月嬗變。您始終以一個(gè)強(qiáng)者把我向生命的最高層鞭策。
而今，媽媽帶著我的思念永遠(yuǎn)的走了，我失去了最熟悉的親人，在茫茫人世間徘徊，徘徊在痛的邊緣，我不知道這種生活何時(shí)是一個(gè)盡頭。
人生路上風(fēng)雨兼程，我猛然醒悟，對(duì)，屬于自己的好好珍惜，我要好好的活下去。從此，我努力吸取陽(yáng)光，吸收水分，深深扎根，我又恢復(fù)了自信。雖然旅途中狂風(fēng)暴雨，但我已不再抱怨，而是讓自己在狂風(fēng)暴雨中長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)。雖然征程中陽(yáng)光很少，我充分利用每天少有的陽(yáng)光呼吸、成長(zhǎng)。更何況，我身上背負(fù)的不只是自己的前途，更是母親的希望。對(duì)得起成長(zhǎng)道路上無(wú)私的耕耘，我要志存高遠(yuǎn)，對(duì)得起曾經(jīng)在媽媽面前許下的宏愿。我珍惜生命，對(duì)得起媽媽疲憊后欣慰的一笑。
我堅(jiān)信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成。正如政治家的本分是使民安居樂(lè)業(yè)，文學(xué)家的本分是創(chuàng)造出凈化心靈的優(yōu)秀作品，教育家的本分是引導(dǎo)人認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我。我的本分是在自己一方狹小的天地里兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地。開(kāi)拓出一片自己的天地，告慰天堂的母親。
高三了作文 篇9
很快就可以回家了，學(xué)業(yè)依然很繁重，可是我卻莫名地想起了你。
我想起你曾經(jīng)打過(guò)我。我竟然記不清，從小到大，你到底打過(guò)我多少次。我只記得那一次，我也忘記了你到底為什么打我，只記得小腿上一條條青紫的痕，只記得父親邊涂著藥油，邊叮囑我乖巧些。可是你不是說(shuō)我小時(shí)候很乖巧嗎？餓了，會(huì)自己找吃的；困了，會(huì)自己爬上床睡覺(jué)。完全不需要喂，不需要哄，不是很省事嗎？
是很省事，因?yàn)槌踔兄�，你�?duì)我都是“放羊”的！除了上學(xué)前班去交學(xué)費(fèi)時(shí)，你牽過(guò)我去學(xué)校，你就沒(méi)有因?yàn)槲叶ミ^(guò)學(xué)校了。哪怕第一天上學(xué)，我什么都不懂的時(shí)候，你也沒(méi)有送過(guò)我上學(xué)。那天，我看著上學(xué)路上滿是牽著孩子的家長(zhǎng)，怯生生地跟在鄰居后面，默默記著上學(xué)的路。似乎別的家長(zhǎng)都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而你卻恰恰相反，只求我每天按時(shí)上學(xué)，不用你趕我回學(xué)校，然后每天放學(xué)就回家，替你分擔(dān)些家務(wù)。
你沒(méi)有把我捧在手心里，沒(méi)有給我一個(gè)嬌氣、甜蜜、滿是深情的童年，卻給了我“無(wú)為”式的成長(zhǎng)模式，一種為自己而努力的思想。我永遠(yuǎn)都不會(huì)被困在小屋里被強(qiáng)迫做作業(yè)；考試太差時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)害怕回家；也永遠(yuǎn)沒(méi)有“別人家的孩子”來(lái)碾壓我；哪怕是在小升初考試前夕，我也優(yōu)哉游哉，完全沒(méi)有壓力。當(dāng)別的孩子認(rèn)為他們是在替父母讀書(shū)的時(shí)候，我從來(lái)都覺(jué)得是為自己，哪怕我那時(shí)還不懂學(xué)習(xí)的重要性。我知道我只能靠自己，上學(xué)靠自己；下雨天，你也從不送傘，我也只能靠自己。
如果說(shuō)，今天的我有一絲一毫的好品質(zhì)，我感謝你。如果我倔強(qiáng)，那是你對(duì)抗父親壞習(xí)慣時(shí)的堅(jiān)決；如果我獨(dú)立，那是你從不送我上學(xué)，不給我送傘的功勞；如果我勇敢，那是父親不在家的日子里，你頂著家里的一片天；如果我敢愛(ài)敢恨，愛(ài)憎分明，那是我跟你磕磕碰碰之后的“共同進(jìn)化”……恍然發(fā)現(xiàn)，我身上有太多你的影子，只可惜，我沒(méi)有你的溫和、隱忍。
曾經(jīng)，你手里干著活，眼睛看著孩子到處跑，心里想著柴米油鹽，倒也熱熱鬧鬧。如今，孩子長(zhǎng)大，工作的工作，求學(xué)的求學(xué)，父親又長(zhǎng)年在外打工。只剩你一人，孤零零地趕著雞圈里的雞，澆著菜園里的菜，守著家里的老房子。我看著心疼，說(shuō)：“要不，你也找份工作跟爸媽他們一起吧！”你只是笑了笑，“我出去了，你回家時(shí)，哪里還像個(gè)家？”我的眼角濕了。
所以，每次學(xué)校放假，我總是盡可能快地趕回家。有時(shí)，夜幕早已降臨，回家之路越過(guò)一座座大山，我看著車窗外一片灰茫茫，顛簸在九曲十八彎的半山路上，我開(kāi)始暈車了�？墒敲看巫叱鲕囌�，看到在路邊等我的你，那瞬間，一切辛酸都拋到九霄云外了！
你總是提前半小時(shí)等我，卻總是說(shuō)：“我才剛來(lái)�！蹦氵�會(huì)嗔怪我，沒(méi)有提前一天半天告訴你，我要回家，好讓你備好湯料熬湯水。
每次回家，我都恍惚地認(rèn)為自己又回到了三、四歲的時(shí)候，總追在你屁股后面。你喂雞，我跟著；你澆菜，我也跟著。我好奇看到的一切，嘰嘰喳喳地總在問(wèn)你。其實(shí)問(wèn)你之前，我早就知道了答案，但我還想問(wèn)你一遍，只想看到你臉龐的笑容。一個(gè)人在家，連個(gè)說(shuō)話的人也沒(méi)有，既然我回家了，那一定要說(shuō)個(gè)夠。
曾經(jīng)有一份特別的家庭作業(yè)，是回家擁抱父母，說(shuō)“我愛(ài)你”。而我，遲交了一年。當(dāng)時(shí)我在等你開(kāi)門(mén)，當(dāng)門(mén)的縫隙變大，我鼓起勇氣，伸開(kāi)雙手抱了過(guò)去。你就靜靜地僵在那里，而我竟也沒(méi)什么感覺(jué)，只覺(jué)得你好瘦。我和你，身高差不多，可是你在我的懷抱中，竟顯得小鳥(niǎo)依人。我在長(zhǎng)大，體重在增加，而你，卻日漸消瘦。我知道你不習(xí)慣我太熱情，便很快放開(kāi)你。最終，還是沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字。
雖然，我們偶爾還是會(huì)有小摩擦，我們觀點(diǎn)不同，你不認(rèn)可我的一些行為和思想，我也不贊同你那些在我眼里帶有封建思想意識(shí)的觀點(diǎn)。但這些都不能成為我繼續(xù)親近你的理由。
明月當(dāng)空，萬(wàn)籟俱靜，只剩夏木索索。周圍的呼吸聲已漸均勻，獨(dú)我一人清醒著。媽，我有沒(méi)有告訴過(guò)你，我時(shí)常想起你。
高三了作文 篇10
敬愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們好！
今天我演講的題目是：我長(zhǎng)大了！
人們都說(shuō)，秋天才是收獲的季節(jié)，忙碌了一年的人們，終于可以品嘗豐收的喜悅，那種快樂(lè)，那種幸福似乎已經(jīng)忘卻了曾經(jīng)付出的辛勞與汗水。
今天，雖然不是碩果累累的秋天，可我也收獲的盆缽滿營(yíng)。有知識(shí)，有快樂(lè)，有執(zhí)著，有堅(jiān)強(qiáng)。有同學(xué)之間的友愛(ài)之情，有師生之間的默契之愛(ài)。在這一學(xué)年結(jié)束之際，回想起走過(guò)的一磚一瓦，經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懵然發(fā)現(xiàn)，我收獲是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生，而成了可以自己安排生活，安排學(xué)習(xí)的中學(xué)生，自己的事情自己做，自己的時(shí)間自己調(diào)整，身邊沒(méi)有了父母的幫助，耳邊沒(méi)有了家長(zhǎng)的嘮叨。從雜亂無(wú)章到井井有條無(wú)一不彰顯著我的能力。
邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，課程也隨即增多：由原來(lái)的三門(mén)功課增多到現(xiàn)在七門(mén)，從原來(lái)的輕松學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的埋頭苦學(xué)，自己也從原來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮到現(xiàn)在的心事重重；想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我也無(wú)時(shí)無(wú)刻的給自己壓力，并無(wú)數(shù)次制定著學(xué)習(xí)計(jì)劃。誰(shuí)不想成績(jī)名列前茅，誰(shuí)不想出人頭地呢？所以，“怎樣才能做到最好？”便成了我久久不能釋?xiě)训男氖�。這是隨著我年齡的增長(zhǎng)而滋生的想法。
我長(zhǎng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的決心，卻丟失了那份稚氣的心懷。在這樣處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，我必須堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了就要面對(duì)不停的考驗(yàn)，不斷的敵人，而不能丟給老師，丟給父母。但是，我們都要長(zhǎng)大，時(shí)光不能倒流。因此，我必須面對(duì)。
“我要堅(jiān)強(qiáng)�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，給自己的能量?jī)?chǔ)備期儲(chǔ)備好充足的能量，也為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“我要面對(duì)�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我要面對(duì)自己雀躍的成功、辛酸的失敗，老師的贊許，同學(xué)的誤解。一切的一切、所有的所有……
失敗又怎樣，被人看不起又怎樣，如果不蹲下怎么能跳的更高？似乎是想通了，那個(gè)身影猛然站起來(lái)，迎著太陽(yáng)升起的方向走去。別人都說(shuō)：失敗乃成功之母。從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，拍拍身上的泥土，邁出更大又加堅(jiān)實(shí)的一步。這次的失敗只是人生的一部分，努力爭(zhēng)取就好。
帶著微笑出發(fā)，就像霍金一樣，用一根手指敲打著自己的生命，用他那剛毅的信念來(lái)創(chuàng)造自己的輝煌，用他心里的微笑開(kāi)出一路的鮮花。就像海倫·凱勒一樣，即使也曾自卑，即使也曾對(duì)生活絕望，但那一抹微笑始終浮現(xiàn)在腦海里，讓他懂得要頑強(qiáng)地面對(duì)生活，充滿希望地面對(duì)生活。
我長(zhǎng)大了，從無(wú)知變懂事，從稚嫩到成熟，從偉人，從前輩的足跡里找出屬于自己的路。
我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去面對(duì)。我要親手繪出為自己的未來(lái)感到驕傲、感到自豪的畫(huà)卷；我要為自己的夢(mèng)想插上騰空的翅膀，奮發(fā)前進(jìn)。
我要向全世界大聲的宣告：我長(zhǎng)大了！
作為孩子的我
20xx年1月31日
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