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      夢想初三作文

      時間:2021-04-14 18:06:55 初三 我要投稿

      有關夢想初三作文匯總七篇

        在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的夢想初三作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關夢想初三作文匯總七篇

      夢想初三作文 篇1

        每個人都有自己的夢想,我也不例外,我也有一個自己的夢想,我的夢想是想當演員,可是家人們都說我的這個夢想永遠的不可能實現(xiàn),還說我不是個當演員的料,要讓我放棄這個夢想。我想世界上真的會有不可能做到的事嗎?真的會有不可能實現(xiàn)的夢想嗎?不,世界上沒有不可能辦到的事!我相信只要自己有足夠的自信,自己努力去做,只要自己去努力了,去付出了,就一定會成功!俗語說得好:世界會向那些有目標和遠見的人讓路。我要為我的夢想通一條道路,不管有龍卷風,還是有暴風雨,我都要勇往直前。如果,路上有拌腳石,把我拌倒了,我也要忍著疼痛,走完這條路。我要學習當年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。不管我的夢想之路有多么困難,不管這個夢想有多難實現(xiàn)。我都會勇往直前,因為我要證明世界上并沒有辦不到的事!

        我的夢想,你在前方等著我,我馬上就來。

      夢想初三作文 篇2

        以夢想為圓心,以我為半徑,畫條圓的弧,讓我們永不分離!}記

        時間在悄悄地移動著,步步,像個不肯停止奔跑的孩子,無聲無息地鐫刻在青春洋溢的畫卷。繁雜的城市喧囂,窗外的車水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線,我努力地想要掙脫條條框框的框架約束,卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱糾成團亂麻,似乎無力回天。卻有股清風徐徐吹來。是塵埃自由落體到了心靈深處。這股清風,名為夢想……

        獨自人走在鄉(xiāng)間小道上,心不在焉地踢著路上的石子,天氣已入秋,微風拂過面頰,略感涼意,而我并不在意,只有知道身上有多冷,才能體會到心里那擴大十倍、百倍的寒冷。人生的路上,直是筆直的道路,我直向前,沒有絲毫猶豫。但當人生出現(xiàn)岔路口,我開始遲疑,開始停滯不前,我抵觸選擇,從而陷入迷茫,找不到前進的方向。我不知道,我在為誰讀書,為什么讀書……

        身旁兩個孩子跑過,張開手臂享受著風的快感,發(fā)絲在風中舞蹈,衣角微微撩起,顯得那樣自由,那樣無拘無束。在他們身上,我找到了已與我漸行漸遠的童年的影子,傷感便襲上心頭。耳畔傳來聲清脆的童聲:“你的夢想是什么?”前進的腳步猛然停止,“夢想”詞映在腦海,這個已許久未出現(xiàn)的詞匯,曾是我們討論的熱點,那時的自己還 那樣青澀與稚嫩,而“夢想”也只是個美好的臆想。

        夢想,讓我陷入思考,我的夢想……竟發(fā)現(xiàn),自己,好像,沒有夢想!曾向往穿上綠軍裝成為名英姿颯爽的女兵,也曾向往著襲白衣救死扶傷,而這些都已成為過去。肩上的書包帶子滑落,我輕微扯了扯它。書包!老師!個身影浮現(xiàn)在腦海,頭靈動的長發(fā),臉精致的淡妝,身時尚的服裝,手執(zhí)支粉筆,在黑板上書寫。那是自己最為喜歡的老師——朱老師。她曾那樣信任我,又給予了我那樣高的厚望,怎么能讓自己像現(xiàn)在這樣停滯不前呢?很喜歡句話,個人有沒有價值,在于他能否讓身邊的人感到幸福。朱老師是我人生中盞指明燈,而我,也想去做別人生命里的盞指明燈,我想做位老師,做位向朱老師那樣的老師,做位能影響學生的老師。我開始幻想,十年后的自己,手執(zhí)支粉筆,站在講臺上,聽那些可愛的孩子喚我聲老師,會是怎樣的幅場景。

        我開始奔跑,前方的路已明了,我沒有理由再繼續(xù)頹廢。夢想,重新與我同行,我在為我讀書,讀書是為了有朝日能實現(xiàn)自己的夢想,做老師的夢想……那是我的中國夢,是我將來想為中國做的事。我要孕育祖國的花朵,讓他們將來都能成為國之棟梁。

        我會向夢想的那個彼岸靠近,步步,腳踏實地。

        我與未來,相隔很遠,卻有根線將我們緊緊相連,名為夢想!笥

      夢想初三作文 篇3

        那一季,我們不知結業(yè)的重要,放肆大笑;那一季,我們不知老師的辛苦,瀟灑轉身;那一季,我們不知父母的期望,毫無顧慮;那一季,我們不知自己的目標,盲目前行?墒蔷驮谀翘欤覀儓远四繕,揚帆起航!

        一年半的時間轉瞬即逝,快得讓你抓不住它的尾巴,唯一能證明我們成長的,就是手中那逐漸增厚的學習資料。八年級下半學期,是最重要的時期,我們面臨著結業(yè),站在人生的一個重要轉折點,可是我們,卻毫不在意。

        課堂上我們無精打采,不愿回答問題。作業(yè)馬馬虎虎,從不認真檢查。老師十分著急,我們卻一身輕松,依舊在球場上揮汗,在操場上游戲。

        我們曾經(jīng)認為為時尚早,結業(yè)與中考離我們還那么遙遠,只是想要一拖再拖,一天、兩天……終于越拖越近。

        那天,班主任老師與我們談了好長時間,講到了我們這個班一路走來不容易,是怎樣由當初的一塌糊涂變成現(xiàn)在的優(yōu)秀班級。其中有老師們付出的艱辛,也有同學們共同的努力。老師告訴我們學習的重要性,以及結業(yè)的重要。如果現(xiàn)在不去努力,最后就只能一敗涂地。這番話,我們聽進去了,記在了心里,從那一天起,我們八年三班的同學堅定目標,揚帆起航。

        地理、生物課上我們加倍認真,努力練習,爭取把不會的知識全弄懂;其他課堂上我們情緒高漲,積極回答問題,盡量把該學的都學會;在操場上,我們依然生龍活虎,輕松一刻把學習的壓力化作汗水揮灑出去。

        運動、朗誦、歌唱,我們樣樣拿第一,一張張獎狀伴著一張張笑臉,我們捧回了屬于我們的成功與自豪。終于,在結業(yè)那天,我們胸有成竹,昂首闊步地走進考場。無論如何,我們?nèi)σ愿,不管怎樣,我們依舊成功。

        我們大笑過,我們?yōu)t灑過,我們茫然過,但是我們終于堅定了屬于自己的目標,揚起了屬于自己的風帆,向著目標揚帆起航了!

      夢想初三作文 篇4

        我的夢想,也許許多人都想不到,因為這是一個很平凡、很普通的夢想。每個人都會遇到這樣的事,然后就有一種不痛快的感覺。這個夢想,是由一件小事引起的……

        我十歲時,參加過一次鋼琴考級,這次考得非常好,贏得了老師們的贊許。你知道嗎?我從小學一年級時就開始練鋼琴,直到現(xiàn)在,我都沒有停止過,并且進步很快。自從練鋼琴開始,我就一直被老師鼓勵著走到現(xiàn)在。到了第一次考級后,老師就更加贊賞我,當然,我就更加自豪。

        今年春季,老師突然對我說:“你又學了二年,想不想再度參加考級呢?現(xiàn)在你的程度應該夠了吧!碑敃r,我就很高興,馬上報一個名,心想一定會有成果的。于是,我經(jīng)歷了5個月的戰(zhàn)斗,終于接近考級的時間了。這5個月中我多了多少痛苦呀,每天練琴的時間對我來說都是珍貴的,不僅時間緊促,而且一天只練一次,每天1小時。

        但臨近考級,我開始顯得有些不耐煩了,老師也看出來了,但這時離考級還有5天,我要在這短短的時間內(nèi)克服這種毛病,來戰(zhàn)勝自我,可是,我行嗎?我越想這件事情,心里就越怕輸,因此就越想放棄。終于,老師開口了:“你要是實在不行,只好不參加了吧!如果你改不過來,參加了估計也不會取得個好成績!蔽蚁肓擞窒,難道這樣就要放棄了嗎?但是,老師畢竟是專業(yè)的,她也有她的道理。通過我的思考,我決定放棄!

        我返校后,看到許多同學都參加了考級,有的問我考得怎么樣,當時我啞口無言;丶业穆飞,我心里一直在悶氣,為什么我改了呢?我開始后悔了。

        對,我的夢想就是讓世間那些后悔的事更少些,因此,我要告訴大家:當我們遇到事情時,不要盲目地確定它的結果,應先好好想想,再來作決定,不讓自己后悔。

        我現(xiàn)在就要養(yǎng)成先思考,再決定的好習慣,這樣,長大后后悔的事一定會少些,做事就不會吃虧了。

        我從現(xiàn)在開始就要實現(xiàn)我的夢想,讓后悔的事更少,讓世間變得更加美好!

      夢想初三作文 篇5

        學校每天都發(fā)參考書,習題之類的。再在封皮上印上內(nèi)部資料之類的字眼,弄的神神秘秘的。老師囑咐我們不可以將資料給外校的學生,說這叫競爭。

        對他的說法我們有點不屑一顧的感覺,覺得只是多印好向我們多收寫資料費罷了。

        臨近月考的前一周,即便是我們后排的學生也時不時的看看書,聽聽課,臨時抱抱佛腳。畢竟老話說臨陣磨槍不快也光。一是成績總歸不能特別爛,二是迫于家里的壓力,總歸要給爸媽一個交代,多考一分就是一分。

        平時沒心沒肺的蔡鵬程也安靜了許多,我回過頭去看見他桌子上放著一張白紙,上面畫著密密麻麻的音符。

        忘了說蔡鵬程從4歲就開始練鋼琴,到如今是八級還是九級我也忘記了。我曾經(jīng)有幸看過他彈鋼琴,曲目的名字倒是忘記了。我只記得總是嘻嘻哈哈哈的蔡鵬程,只要觸碰琴鍵就會變得認真嚴肅起來。

        “干嘛呢,蔡大師、蔡多分、蔡扎特”

        “蘇北!”

        不等蔡鵬程開口調(diào)侃我,我就聽見前面?zhèn)鱽硪粋尖銳的女高音。

        這個聲音我再熟悉不過了。我想就是十年后我在人群中聽到這個聲音,都會毫不猶豫的說出她是誰。

        對,就是她。我們班的`班長,秦瑤。

        我想她就算不是班長,也是個特愛管閑事的女生。

        我沒有站起來,有些不滿的問了句:“干什么?”

        “最后一節(jié)晚自習數(shù)學竄了星期二的化學,你沒有聽見老師說嗎?啊,也對,你們后排怎么能聽見老師講話呢?”秦瑤聽出了我的不滿,語氣也硬了起來。

        因為我個子高,字也寫的不錯,所以黑板前的課表每天早上都是我填。

        蔡鵬程站起來語氣有些挑釁說了一句:“你說什么呢?”

        蔡鵬程平時就跟秦瑤有些過節(jié)。其實說是過節(jié),也不過就是蔡鵬程在自習課上和老高不遵守紀律,又不太服秦瑤的管。秦瑤終究是個小丫頭片子,一個大男生被女生當著全班同學面說來說去,臉上總歸掛不住。

        班級里的火藥味好像隨著蔡鵬程的一句話濃了起來。

        前排的人根本不想理會發(fā)生了什么事情,他們只在乎,還有多少題等著去解。后排的人就不一樣了,他們都停下了手里的動作,想找點熱鬧看。

        我對著蔡鵬程使眼色,拉著他趕緊坐下。

        雖然我對秦瑤的話也很不爽,但畢竟她是班長,傳到班主任耳朵中,最后吃虧的還是我們。

        我壓著心里的不愉快對蔡鵬程說道:“別跟女孩子較勁了!

      夢想初三作文 篇6

        青春的夢想少年狂,志氣破山河。夢無限,朝氣蓬勃空未來。青春是我們特有的羽翼,我便要長出這有著無限美好的羽翼,翱翔在夢想的藍天。

        小時候,夢想是迷惑的,人云亦云,覺得科學家最偉大。

        稍大些,夢想是溫暖的,天真活潑,想家庭永遠幸福美滿。

        再大些,夢想是炫麗的,不為自己,一心只想給他人看。

        此時的我,夢想是輝煌,是野心。為的只是一句:“不相當將軍的兵,不是好士兵!蔽乙攲④,一人之下,萬人之上,我要為自己爭光,為老師爭光,為親人爭光,為祖國爭光!

        憑什么說中國人跑步不行,劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說中國窮,說不定某個中國人就把比爾。蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說我不行,說不定把比爾。蓋茨“踹”到第二的那個人就是我呢?

        少年不怕失敗,有的是機會,有的是希望,夢想是遠大的,要立長志。失敗了,我可以一次次爬起,精神是永遠打不倒的。

        青春的夢想時刻都有在激勵我。有人說:“人不可有傲氣……”是不全面的,沒有傲氣,哪來奮斗的目標,沒有傲氣,哪來飛越?

        青春的夢想不是鬧著玩的,也不是簡單說說就算了,而是如長江一去而不可收回的。

        洶涌而起,夢想無所懼怕,誰敢說不立大志者能成才?

        我要成功,尋找我偉大的夢,出海遠行,向著新生的太陽全力駛去。

        青春的夢想已在我心里扎了根,結了果,那就是成功與輝煌,我要為歷史添上燦爛的一筆,或許在千百年以后,人們還會想到,那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉,但他竟神奇地做到了,那女孩真“牛”。

        (六)關于青春夢想的作文

      夢想初三作文 篇7

        花兒的夢想美麗綻放,鳥兒的夢想自由飛翔,樹兒的夢想枝繁根壯。夢想是指路的燈塔,夢想是前行的導航。

        大凡有作為的人,一定是先心懷夢想的人。夢想在心中孕育扎根后,指引著自己前行努力的方向。在追夢的過程中,不可能一帆風順,但是只要認定目標便會風雨兼程。待到一定時候,驀然回首原來前行路上無論是歡樂還是苦痛都是人生的一種財富。

        三月,是種植夢想的好時節(jié)。作為一名教師,在這大好的季節(jié)里我也要讓自己新一年的夢想生根、發(fā)芽、長葉、開花。

        我的夢想是要我的花兒樹兒更加健康成長。

        走在果園邊,農(nóng)嫻熟的修剪技術深深地吸引著我。小時候總感覺這些果農(nóng)太殘忍,狠心剪下那旺盛的修長的枝條。隨著年齡的逐日遞增,才感覺那是果農(nóng)的修剪技術對果樹的成長起著不可或缺的作用。

        而教育是一項藝術,是和心靈打交道的藝術。僅僅有了果農(nóng)的技術還不行,因為還要和這些心靈對話。藝術無止境,我要在這藝術中繼續(xù)摸索前行。

        做人做事孰輕孰重?做人第一、做事第二。我要和學生們一起在經(jīng)典的書籍中,接受思想的洗禮。讓愛、責任、友情、勇氣在孩子們心靈內(nèi)一次次沉淀升華,直到化為他們自身的性格行為習慣。

        己所不欲勿施于人,我要率先做要求孩子們?nèi)プ龅哪欠N人。為此我要再費一些精力去錘煉自己的課堂藝術,我要再費一些時間去學習教育教學理論。

        懷揣夢想奮力前行,可能我的夢想結出的果不會太豐盛,但我一定會擁有屬于自己的風景。

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