【精華】期中考的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的期中考的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期中考的作文 篇1
今年的期中考試的形式依然是單人單桌單行，而參加考試的學(xué)生除了新學(xué)期新加入的幾個(gè)成員外幾乎還是我二年級(jí)帶上來(lái)的原班人馬，可是孩子們考試出的成績(jī)卻有些不盡人意。結(jié)合平時(shí)的單元測(cè)試及教學(xué)工作，認(rèn)真反思和總結(jié)，得出以下幾點(diǎn)：
第一，夯實(shí)基礎(chǔ)很重要。新學(xué)期，升入三年級(jí)，雖說(shuō)字詞不再像一二年級(jí)那樣作為重頭戲，但依然是教學(xué)的重點(diǎn)，字詞句積累依然是基礎(chǔ)，如形近字辨析，多音字組詞，還有各種類別的成語(yǔ)等等，再如句子練習(xí)上經(jīng)常出現(xiàn)的仿寫，還有新增加的病句修改，句式轉(zhuǎn)換等。尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的孩子們來(lái)說(shuō)，仍然不能放松。本次期中考試的試卷分析結(jié)果告訴我，還有相當(dāng)一部分孩子愛(ài)寫錯(cuò)別字，也有相當(dāng)一部分孩子字詞句上的掌握上需要反復(fù)加強(qiáng)練習(xí)。我們不要低估了孩子們的潛在能力，但同樣也不要高估了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力。有些基礎(chǔ)知識(shí)是需要扎扎實(shí)實(shí)掌握的，就不能含糊，否則就會(huì)舍本逐末。
第二，注重閱讀能力的培養(yǎng)。從低年級(jí)學(xué)段進(jìn)入到中年級(jí)學(xué)段，明顯的對(duì)于閱讀方面的要求提高了許多。如果說(shuō)低年級(jí)閱讀注重積累，那么中年級(jí)閱讀則更注重了理解，如聯(lián)系上下文理解詞句，能體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)在課文中表情達(dá)意的作用，并能借助字典或詞典理解生詞。除此，還要求能夠初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。再有就是了解冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一般用法等。以上各點(diǎn)，在我們平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中也進(jìn)行了充分的落實(shí)，而且在這次期中考試卷的課內(nèi)外閱讀題目的考查中也得到了充分的體現(xiàn)。只可惜，我們的孩子做得一點(diǎn)兒也不好，很多孩子因此丟分，特別是課外閱讀題，尤其是課外閱讀短文最后一道結(jié)合短文的口語(yǔ)交際題，孩子們的回答更是答非所問(wèn)，啼笑皆非。我覺(jué)得產(chǎn)生錯(cuò)誤的最大原因是有很多孩子根本就不讀短文或者沒(méi)用心去閱讀短文。否則10分的課外閱讀題，不會(huì)有孩子一分不得。而課內(nèi)閱讀相對(duì)來(lái)說(shuō)比課外閱讀要好得多，原因就是課內(nèi)閱讀題目的選文孩子們學(xué)習(xí)過(guò)，內(nèi)容熟悉，即便不認(rèn)真閱讀短文也能答題。
那么孩子不讀短文怎么辦？讀不懂又不會(huì)思考怎么辦？再有就是冒號(hào)引號(hào)的用法反復(fù)講解運(yùn)用可還是有些孩子掌握不住怎么辦？我想，這是這次期中考試留給我的最大的思考。怎么辦？繼續(xù)堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行課內(nèi)閱讀，并且加大課外閱讀的力度，加強(qiáng)課內(nèi)閱讀方法指導(dǎo)的強(qiáng)度，多給孩子自主閱讀、思考的時(shí)間，不知道這樣的做法會(huì)不會(huì)慢慢提高孩子們的閱讀理解水平呢？希望吧！相信自己，相信孩子，遲來(lái)的花開(kāi)得最紅。
第三，努力提高習(xí)作水平。盡管從低年級(jí)學(xué)段我就開(kāi)始注重孩子寫話能力的培養(yǎng)，并且平時(shí)鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持寫日記或周記，但是一到三年級(jí)，也許是因?yàn)榱可弦笥兴岣撸胁簧俸⒆映霈F(xiàn)了無(wú)話可說(shuō)，有話也說(shuō)不清楚的現(xiàn)象，也有一些孩子錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)句寫不通順。更有個(gè)別孩子的習(xí)作老師完全看不清楚寫的是什么。雖說(shuō)三年級(jí)寫作剛剛起步，但呈現(xiàn)出如此參差不齊的水平著實(shí)讓人頭痛。也許與現(xiàn)在孩子的生活環(huán)境有關(guān)吧，很多孩子見(jiàn)得少，經(jīng)歷得也不多，即便是讓他們展開(kāi)想象，也只能是憑空想象，天馬行空，不著邊際；也或許是自己的作文教學(xué)還不夠得法吧，工作做得還不夠到位，還沒(méi)有顧及到那些寫作能力較弱的孩子。不過(guò)，最讓我頭痛的是，目前還有很多孩子不會(huì)審題，讀不懂題目要求，以至于把寫景的寫成敘事或是寫人，也有把寫玩具（物品）的文章寫成小動(dòng)物。怎么辦？最好的辦法就是針對(duì)孩子們的弱點(diǎn)，教給孩子們審題的方法，并多做審題練習(xí)吧。還有就是在今后的教學(xué)中，多給孩子們創(chuàng)設(shè)寫作情境，對(duì)于寫作有困難的孩子適當(dāng)降低寫作要求，多輔導(dǎo)、多幫助，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。
末了，再次翻翻孩子們的期中試卷，心里依然是沉甸甸的。無(wú)論孩子們考得怎樣，能夠及時(shí)反思和總結(jié)，彌補(bǔ)不足，我相信對(duì)以后的教學(xué)工作還是很有幫助的。
期中考的作文 篇2
星期五的時(shí)候班主任陳老師說(shuō)：“同學(xué)們下個(gè)星期二考試！”“什么！下個(gè)星期二考試！！”全班驚訝極了。我也不例外、考試的前一天，我這次做了充分的準(zhǔn)備，可此時(shí)我的心里卻一點(diǎn)底也沒(méi)有，像十五只吊桶打水——七上八下的。唉，明天到底會(huì)怎樣，我真想知道��！可惜沒(méi)人會(huì)回答我�，F(xiàn)在，我只有復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)，不敢有半點(diǎn)馬虎，但愿這一次能取得好成績(jī)。
時(shí)間飛逝。到了星期二了——期中考試。我的“敵人”師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始了。
我全神貫注地解答試卷。埋頭答題。教室里靜悄悄的，只有筆在紙劃過(guò)的沙沙聲，呼吸的聲音也清晰可辨。同學(xué)們的思想都集中在試卷上，全神貫注地答題。它們有的在冥思苦想，有的在紙上勾畫著，有的一只手托著下巴……人人眉頭緊鎖。
寫著寫著，后面的題目漸漸難了起來(lái)，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿了汗，額頭也冒汗了。我冥思苦想著，接著又認(rèn)真讀了兩遍題，終于想起來(lái)了，老師上課不是講過(guò)這樣的題嗎？我怎么忘了？我停下了抓后腦勺的手，趕緊寫出答案，真開(kāi)心。
到了作文了。我一看。是寫童年趣事。哦也！這是我最拿手的作文啦！“沙沙沙”不一會(huì)我的作文就寫完了。最后5分鐘的時(shí)間，我拼命的檢查啊檢查啊。果然還是看出了錯(cuò)誤。
丁零零！丁零零！呀！要交卷了�？荚嚱Y(jié)束了，我又緊張了起來(lái)，我能考到多少分？在班上排第幾？要是考不好。爸爸可要K了我�。。。〖佑�！一定考得好！
我的感受：以后考試一定要像著這回一樣。細(xì)心！
五年級(jí):晴菲晴雨
期中考的作文 篇3
期中考試已經(jīng)快到了，同學(xué)們?nèi)家粋�(gè)個(gè)埋頭苦干，我也不例外。俗話說(shuō)：細(xì)節(jié)決定勝負(fù)。
每一個(gè)學(xué)習(xí)地細(xì)節(jié)都非常重要，只要錯(cuò)了一個(gè)小環(huán)節(jié)，也許我們就要與滿分說(shuō)再見(jiàn)了。
這幾天，我非常注重自己以前容易犯地小毛病，只要一遇到它，我地腦子里就會(huì)迅速找出正確答案。
“功夫不負(fù)有心人�！蔽覀冎灰舷驴喙�，沒(méi)有什么能難得住我們的，不過(guò)光靠下功夫是不行的，還要?jiǎng)幽X筋，不要這次犯的錯(cuò)誤，下次再犯，這樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是提不高。學(xué)習(xí)成績(jī)提不高，你對(duì)自己的自信也就削去了一半。所以我們既要肯下功夫，也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。這樣，你的成績(jī)就肯定提升了。期中考試是檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)掌握扎實(shí)沒(méi)有，我們現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)在腦子里過(guò)一遍。大家應(yīng)該都有自己的目標(biāo)，有目標(biāo)就一定要實(shí)現(xiàn)，一定要付出自己的努力，我的目標(biāo)是期中考試一定要向九十分邁進(jìn)，讓我們?cè)谶@幾天的時(shí)間里，好好復(fù)習(xí)吧！
期中考的作文 篇4
期中考后的心情
在滿流著墨香的試卷中與筆的“沙沙”聲中，中考的腳步逐漸隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
——題記
這幾天我一直生活在緊張的復(fù)習(xí)中，總感覺(jué)背書背不夠，寫字寫不夠。一回到宿舍就玩命的背書，一回到課室就玩命地寫字、做試卷。
期中考終于如期到來(lái)，面對(duì)著一張又一張面容熟悉的試卷，我感到十分熟悉，耐心的解答一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。遇到陌生的，我?jiàn)^筆疾書，遇到熟悉的我一筆帶過(guò)，就這樣我如老朋友見(jiàn)面一樣來(lái)到了最后一門科目的考試了，不知不覺(jué)中期中考離越來(lái)越遠(yuǎn)了……
“離考試結(jié)束還有十分鐘！”廣播中傳出了這樣一道嚴(yán)肅的指令。這是期中考陪伴我的最后十分鐘了。我惋惜地想著，又明察秋毫地將試卷檢查了一遍后便開(kāi)始慢慢推算我這一次期中考的分?jǐn)?shù)�！罢�(qǐng)考生開(kāi)始收卷”，又是那一道不可侵犯的聲音。前面的同學(xué)便開(kāi)始收卷，教室里頓時(shí)由死氣沉沉轉(zhuǎn)變?yōu)猷须s一片。我信心滿滿的交了卷。回到自己的座位開(kāi)始細(xì)細(xì)推算我的期中考分?jǐn)?shù)，全然不知期中考的腳步已走遠(yuǎn)……
中考結(jié)束的那一晚，我終于為自己的中考分?jǐn)?shù)段定了一個(gè)最低分：585.5分左右，應(yīng)該比上一次大有進(jìn)步，上次我是全班第十五名，這次推算自己能進(jìn)入全班前十名吧。這個(gè)名次使我整夜翻來(lái)覆去睡不著，到底結(jié)果會(huì)是怎樣呢？是會(huì)令我高興的一蹦三尺高，還是會(huì)使我傷心的淚如雨下呢？下午放學(xué)前，老師拿著那神圣的成績(jī)單走進(jìn)教室，我那顆心也隨之懸了起來(lái)，我如同一根繃緊的弦一般一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上�！暗谝幻薄暗诙碑�(dāng)念到第九名時(shí)，我?guī)缀跻罎⒘�，大氣都不敢出�！暗谑�，宋嘯天。”“哦YES！”我大叫一聲，在我眼中老師是那樣的可親可愛(ài)可敬，我無(wú)不感謝改卷老師，高興得滿面笑容，如同春季桃花，心里比喝了蜜還甜……
事實(shí)驗(yàn)證過(guò)程，成績(jī)證明實(shí)力。中考后的我懷著一顆喜悅的心乘上理想之馬，揮鞭決定由此啟程，一路上春色正好，努力拼搏時(shí)天上太陽(yáng)正晴！我相信，明天會(huì)更好！
期中考的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得好快啊，轉(zhuǎn)眼間月考就告一段落了，期中考試又悄悄地到來(lái)了，上一次的月考記憶猶新，這一次，一定要考出一個(gè)好成績(jī)。
下周就要期中考了，有那么一點(diǎn)點(diǎn)緊張，在學(xué)校里，老師們帶著我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段�？臻e時(shí)，也沒(méi)有閑著的，大家都在為其中考試而奮斗著。哎，這次必須要考好啊，應(yīng)為我已近和老媽立下“軍令狀”了，如果完不成的話，那么后果會(huì)十分的嚴(yán)峻。
周五回到家，先寫作業(yè)吧，明天好盡快的完成作業(yè)，這樣呢，一來(lái)可以快一點(diǎn)寫完作業(yè)，二來(lái)可以省出更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)一下各科的內(nèi)容。大約做到八點(diǎn)，便去上會(huì)網(wǎng)了。寫完了一半的作業(yè)了，剩下的.任務(wù)，便留到明天吧。
“困死了，再睡一會(huì)。”我于二零一三年五月四日早九點(diǎn)二十分說(shuō)的。后被老媽抄的實(shí)在是睡不下去了，變穿好衣服起來(lái)了。吃過(guò)早飯邊去寫作業(yè)了，經(jīng)過(guò)我一個(gè)早上的艱苦奮戰(zhàn)，終于將除作文以外的作業(yè)消滅干凈了。下午開(kāi)始復(fù)習(xí)了，先從主課開(kāi)始吧，然后再去復(fù)習(xí)小科的內(nèi)容。
下午復(fù)習(xí)了n個(gè)小時(shí)以后……累死了，去放松一下啦{上網(wǎng)}。整個(gè)晚上就沒(méi)有干別的事情了。周末早上不得不起的很早，原因只有一個(gè)——要上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，速度吃完了早飯，便急匆匆的下樓了，向著目的地進(jìn)軍啦！騎自行車就是快啊，五分鐘就到了，以前走路要二十分鐘。朋友風(fēng)趣的說(shuō)：“你終于來(lái)得早一點(diǎn)了。”我回答道：“我向來(lái)來(lái)的這么晚么？”他回了我一句：“那是，可“早”了�！�
下午又開(kāi)始為了目標(biāo)奮斗了……
期中考試，我一定要一舉將你拿下。奮斗中……
期中考的作文 篇6
11月20日是我們第一次參加期中考試�？荚嚨那耙惶煳揖头浅５木o張，考試那天進(jìn)入教室，我就更加緊張了。吃完早飯，考試的鈴聲就響起來(lái)了，考試開(kāi)始了！上午我們考了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，下午考了英語(yǔ)。
今天，成績(jī)都出來(lái)了，我的數(shù)學(xué)89分，英語(yǔ)91分，由于今天生病在家，語(yǔ)文成績(jī)還不知道�？傊@次考試成績(jī)不是很好，以后我一定會(huì)努力的，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，向100分努力！
期中考的作文 篇7
昨天我又開(kāi)心又緊張，開(kāi)心的是一定沒(méi)有任何作業(yè)，緊張的是怕考試的時(shí)候不會(huì)做或者語(yǔ)文的習(xí)作沒(méi)寫完就到時(shí)間收卷子，但是，我發(fā)現(xiàn)我的緊張是多余的。
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴”，考試大“戰(zhàn)爭(zhēng)”在鈴聲中開(kāi)始了，首先進(jìn)攻的是“語(yǔ)文卷大王”，它帶著“閱讀題大將軍”和“習(xí)作將軍”前來(lái)打仗。我絞盡腦汁，把每一道題全“打敗”了，
也把“習(xí)作將軍”打敗了，最后，“語(yǔ)文卷大王”給我打敗了。
接著上場(chǎng)的是“英語(yǔ)精靈”，別看它好像很弱小，其實(shí)它有一個(gè)“必殺技”---聽(tīng)力題，如果你有一個(gè)詞聽(tīng)不明白，最多會(huì)掉三分呢！但是，我把每一道題都打敗了，“英語(yǔ)精靈”見(jiàn)我這么厲害，也像筆試試題一樣，逃跑了。
最后上場(chǎng)的是“數(shù)學(xué)大王”，我輕而易舉把它打敗了，“考試大戰(zhàn)”就這樣結(jié)束了。
期中考的作文 篇8
期中考試過(guò)后，一切都變的輕松自在了。
考試過(guò)后第二天的早上，我激動(dòng)的來(lái)到了學(xué)校。仰望天空，金色的楊光照耀著大地，仿佛在為我加油助威，希望我能收獲好成績(jī)。
此時(shí)，每個(gè)人都坐在自己的座位上，等待著老師公布分?jǐn)?shù)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情激動(dòng)，當(dāng)然，我也不例外�！昂�，現(xiàn)在開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)�！崩蠋焽�(yán)厲的說(shuō)著。此刻，同學(xué)們的神情頓時(shí)變得謹(jǐn)慎起來(lái)了�！澳衬衬场帧薄鞍�！怎么還不到我��！我的心情越發(fā)緊張起來(lái)，終于聽(tīng)到了老師念到：“小韓，總分?jǐn)?shù)xx……”我的心才漸漸平靜下來(lái)。當(dāng)老師把分?jǐn)?shù)公布完之后，班里的同學(xué)真是猶如家庭一般，幾家歡喜幾家憂啊！很不幸，我成為了幾家憂里的其中一員�！斑@回家可怎么給爸媽交代呢！”我心里焦灼不安地想著，恨不得把分?jǐn)?shù)改成一百分。
放學(xué)鈴猶如惡魔似的響了起來(lái)，可我卻想在學(xué)校里再逗留一會(huì)兒，突然，學(xué)校通知放學(xué)后要趕緊回家，我這才慢吞吞地回到了家門口，我?guī)状蜗氚谚�匙插進(jìn)鎖里，但又膽怯地把手縮了回來(lái)。幾番猶豫之后，我終于鼓足了勇氣，把門打開(kāi)。一進(jìn)門，媽媽就問(wèn)我：“今天考得如何？成績(jī)出來(lái)了沒(méi)？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！薄暗谝淮文阏f(shuō)沒(méi)有，第二次你還是說(shuō)沒(méi)有，這次應(yīng)該出來(lái)了吧！你如實(shí)的告訴我吧！小韓。”媽媽懷疑的對(duì)我說(shuō)。“好吧，成績(jī)的確出來(lái)了，就是考的不太好。”“讓我看看你的試卷。”媽媽極其認(rèn)真地看了起來(lái)，但卻并沒(méi)有像往常那樣皺起眉頭數(shù)落我，反倒是安慰了我一番。
“小韓，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次要努力，失敗乃成功之母，要認(rèn)真看錯(cuò)題，加油，媽媽相信你。”
媽媽雖然這次沒(méi)有批評(píng)我，但我心里感到無(wú)比的難受和內(nèi)疚。
我想：只要努力，還有哪些事是我們做不好的呢？我下次一定努力，爭(zhēng)取考個(gè)好分?jǐn)?shù)！
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