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      五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-04-08 10:28:10 五年級(jí) 我要投稿

      【必備】五年級(jí)作文錦集8篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】五年級(jí)作文錦集8篇

      五年級(jí)作文 篇1

        一個(gè)夏天的傍晚,媽媽下班進(jìn)門就興匆匆地對(duì)我說(shuō):“你看,我給你買了什么?”媽媽拿起籠子,我往下一看:啊,一只綠中帶黃的鸚鵡站在籠子里的小稈子上東瞧西瞧的,像我一樣,對(duì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西充滿好奇心。

        往后,我隔幾天就往籠子里倒飼料和水,一開(kāi)始,它還不適應(yīng)新環(huán)境,不吃不喝,我把它當(dāng)作一位新朋友,我們要慢慢適應(yīng),后來(lái),它終于開(kāi)始啄飼料了,它用那偏黃的小嘴時(shí)不時(shí)的啄啄飼料,再用那可愛(ài)的小嘴沾沾水。隨后,它在籠子里飛來(lái)飛去,顯得十分活潑。我放大膽子,打開(kāi)籠子去摸它,它先是逃避,很怕被抓到,但不一會(huì),它就放下心來(lái),壯起膽子向我飛來(lái)。我摸著它那細(xì)膩的羽毛,用另一只手逗它,它還友好好的啄了啄我的手指,就這樣,我和它成了一對(duì)好朋友,它是一位活潑的朋友。

        事情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)多久,幾天過(guò)去了,它開(kāi)始忘記了我,我去逗它,它還兇巴巴地啄我,好象在說(shuō):“離我遠(yuǎn)點(diǎn),壞蛋”,甚至還咬了我?guī)卓凇K遣×、累了,得建忘癥了,還是想家了?我與媽媽商量了一下,把它放了吧,它是屬于大自然的。我對(duì)著小鸚鵡,心里默默地說(shuō)::“再見(jiàn)了,朋友!”

        我打開(kāi)籠子,讓小鸚鵡飛走了,沒(méi)想到剛飛兩下,就落在了樓下的草坪上,又恰好被幾個(gè)小孩子撿去了。我問(wèn)媽媽它為什么會(huì)摔倒?媽媽唉聲嘆氣的說(shuō):“唉,它被你養(yǎng)久了,早忘記了怎么飛行了!

      五年級(jí)作文 篇2

        初次結(jié)識(shí)《青銅葵花》,我就被它那動(dòng)人的書(shū)名深深吸引。青銅葵花?那是怎樣一個(gè)故事?帶著這樣的疑問(wèn),我翻閱了這本書(shū),走進(jìn)了主人公的生活。

        這是一個(gè)凄美的故事,卻又反映了人世間最純潔的親情與友情。故事從“干!钡呐⒖▽(xiě)起,又以葵花結(jié)束。

        一次,葵花的父親為了畫(huà)葵花,不慎溺水而死。至此,葵花失去了唯一的親人,孤苦伶仃,無(wú)依無(wú)靠。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花。這樣,葵花和青銅一家人和睦的生活在一起。時(shí)間長(zhǎng)了,葵花必須告別美麗的鄉(xiāng)村,回城里去了。她依依不舍得與青銅一家告別,踏上了回程的路。

        葵花的身世嘛,是這樣的:城里的人來(lái)鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng),一位父親帶著他喜愛(ài)的女兒葵花來(lái)到了鄉(xiāng)村。一次偶然的相遇,葵花認(rèn)識(shí)了放鴨的嘎魚(yú)和啞巴男孩青銅。

        青銅和葵花受到許多磨難,也知道了很多道理。他們不怕困難勇往直前,也許他們頭頂有顆明亮的星星照耀著。美麗與快樂(lè)是經(jīng)過(guò)了痛苦和磨礪換來(lái)的,這讓他們百倍珍惜。平凡的青銅和葵花將一直烙在我的心里。我堅(jiān)信,青銅和葵花將是那美麗的大麥地上,最美的一道風(fēng)景線。

      五年級(jí)作文 篇3

        月亮是宇宙中的`一顆星,它是地球的近鄰。我想的是:為什么月亮要晚上出來(lái)呢?為什么月亮發(fā)的是白光呢?月亮上真的有嫦娥嗎?而且據(jù)說(shuō)月亮上有個(gè)小洞洞,那為什么月亮上要有小洞洞呢?為什么?究竟是為什么?如果想知道這些問(wèn)題就把它吃掉吧!

        我從去年十五以后就想月亮為啥有這么多問(wèn)題,于是我從去年的十五就開(kāi)始就想著“吃”月亮了。如果從西面開(kāi)始吃的話,以每秒10口的速度吃50年估計(jì)也吃不到1000萬(wàn)分之1,如果1億人以每秒10分10口速度共同吃的話,也要吃上50年吧。

        為什么要吃月亮呢?因?yàn)榈厍蜓鄢蛑家屓藗兂怨饬。我發(fā)現(xiàn)我身邊的環(huán)境越來(lái)越差,損壞大自然的東西越來(lái)越多?硺(shù)的大于栽樹(shù),鹽堿地上沒(méi)有一棵樹(shù),完全荒蕪成沙漠。以前那歡快的小河流現(xiàn)在已成干涸的溝。地球的大氣層也是泥菩薩過(guò)河——自身難保呀!地球都到了這種程度了,怎么人們還不明白?為什么還要不停地“吃”?這究竟是為什么?

        月亮多好!趁著大家都在拼命的破壞自己的家園,狼吞虎咽地吃地球的時(shí)候,就讓我先“吃”月亮吧!可月亮是什么味呢?我吃了好久也沒(méi)有品出味來(lái),是蘋果味,草莓味?或許是“倒霉味。”所以我決心有一天到月球上去吃,估計(jì)它不光味好,上面也一定非常好玩吧!

        教師評(píng)語(yǔ):“為什么?”的事很多,很多。面對(duì)問(wèn)題種種,小作者提出來(lái)一個(gè)大膽的解決辦法:吃掉它!是!每天的蠶食般的破壞還不是在“吃”地球嗎?而“吃”月球,地球上的人們已經(jīng)在虎視眈眈。

        月,如此美

      五年級(jí)作文 篇4

        春天是絢麗多彩的,是萬(wàn)紫千紅的,在大家不注意的時(shí)候,春姑娘拿著她的籃子一點(diǎn)點(diǎn)的撒向人間。

        在春天里我發(fā)現(xiàn)了許多幼小但又倔強(qiáng)的小生命在悄悄的成長(zhǎng)著,這是春天給我們的第一個(gè)禮物——小草,小草散發(fā)這淡淡的清香,令人心曠神怡。小草覆蓋著大地,大地變成了一片綠色。

        春天里,有許多小不點(diǎn),在悄悄的開(kāi)放著。這也是春天給我們的禮物—小花。山上開(kāi)著花,草坪上開(kāi)著花,坡上開(kāi)著花,滿山遍野都開(kāi)著花,你可別輕視這小小的花兒,人們互贈(zèng)鮮花,表達(dá)了人們友愛(ài),花兒給這世界增添了濃濃的色彩。

        春天里,學(xué)校里,柳樹(shù)發(fā)芽了,這也是春天給我們的禮物。一棵棵柳樹(shù)的枝干上長(zhǎng)出了葉芽,這是春天的符號(hào);是大地忠誠(chéng)的衛(wèi)士。葉芽轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)大,長(zhǎng)成了一條條辮子,迎接那酷熱的夏天。

        !小草,花朵,大樹(shù)……都是春天給我們的禮物,我愛(ài)春天!

      五年級(jí)作文 篇5

        老師,是一位辛勤的園丁,每天用自己的汗水去澆灌我們這些“小樹(shù)苗”。老師,是一跟蠟燭,默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮別人。是六年以來(lái),交過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)。唯獨(dú)令我難以忘懷,就是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師,李老師。

        她,有著一頭金黃色的頭發(fā),彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛。高挺的鼻子下,有著一張紅潤(rùn)的小嘴。她――就是我們的李老師。

        李老師十分幽默。上課時(shí)她經(jīng)常把同學(xué)們斗得哈哈大笑。其實(shí)在枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題,在她的的細(xì)心講解下,也能讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。你和同學(xué)去到不同的問(wèn)題,總會(huì)利用下課的時(shí)間去請(qǐng)教李老師,而李老師也總會(huì)耐心的給我們講解。如果我們還是不會(huì),他就講第二遍,第三遍……直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。

        李老師的教學(xué)方法獨(dú)特。她上課時(shí)總會(huì)懷著飽滿的熱情去傳授給我們知識(shí)。李老師絕不會(huì)偏坦任何一名學(xué)生。當(dāng)我們進(jìn)步了,他會(huì)欣慰的鼓勵(lì),當(dāng)我們犯錯(cuò)了,她也會(huì)委婉的批評(píng)。即使是因?yàn)閷W(xué)習(xí)很差的學(xué)生,李老師也會(huì)去用心的培養(yǎng)他,教導(dǎo)他。還記得她說(shuō)過(guò)的令人受益匪淺的一句話:“遇到不懂的問(wèn)題,你要刻苦鉆研,虛心請(qǐng)教,只有這樣,才能進(jìn)步!币彩且?yàn)檫@樣一句話,我從此開(kāi)始悉心學(xué)習(xí),從而數(shù)學(xué)成績(jī)大大提高。

        李老師的笑容滋潤(rùn)一切。她上課時(shí)總是面帶微笑,她笑起來(lái)很美麗,白白的牙齒旁總露出兩個(gè)淺淺的小酒窩。每次看見(jiàn)她的笑容,都會(huì)覺(jué)得自己仿佛沐浴在陽(yáng)光里,特別溫暖,令人久久不能忘懷。

        這就是我的李老師。我喜歡她,喜歡她的幽默,喜歡她的笑容,更喜歡他的無(wú)私奉獻(xiàn)!

      五年級(jí)作文 篇6

        早上,我被老媽拉出被窩,頭發(fā)亂蓬蓬的我無(wú)意中瞟了一眼窗外,啊,好大的雪!它們像許多小芝麻點(diǎn)一樣砸下來(lái),整個(gè)小區(qū)都銀裝素裹,真像”雪域勝地”。

        這雪,不停地下,這些“小棉絮”使我有一種仿佛置身于寒冷的東北的感覺(jué)。一切,都是那么寧?kù)o美好。我一邊吃著熱乎乎的早飯,一邊望著那一棵棵充滿”詩(shī)意”的雪樹(shù)。遠(yuǎn)看,還真像富士山腳的一棵棵“盜版”櫻花樹(shù)呀!我看著這美景,心情都有些愉悅起來(lái)了。有雪真好!我心里想著,我多想出門在雪地里打個(gè)滾,撒個(gè)歡,盡情地與小朋友們玩耍呀!

        坐上汽車,我的目光就離不開(kāi)這雪了。不早了,街上有一名環(huán)衛(wèi)工正在鏟雪,人們你忙你的,我忙我的,但還是有許多年輕人用美顏相機(jī)與這些“櫻花樹(shù)”合影,充當(dāng)美少女。順便當(dāng)做去了一趟“富士山”。那些可愛(ài)的小精靈們盡情地跳著華爾茲,讓人一看就入了迷。這大自然的舞蹈可能比楊麗萍跳的《孔雀之冬》還要美十倍!

        到了學(xué)校,已經(jīng)快要上課了,我跑進(jìn)教室,趕緊拿出書(shū)朗讀?墒,我發(fā)現(xiàn),有許多同學(xué)都忘了朗讀,光顧著看雪了。這雪,對(duì)我們南方的孩子來(lái)說(shuō),挺稀罕。呵!也許,正是因?yàn)楹⒆觽儛?ài)雪,愛(ài)它的潔白無(wú)瑕,愛(ài)它的柔軟光潔,心靈才會(huì)如些純潔吧!

        下課后,有不少一年級(jí)的同學(xué)在樓下玩雪。整個(gè)校園里,除了潔白的雪,還回蕩著同學(xué)們爽朗的笑聲。我遙望著這一片無(wú)邊無(wú)際的“雪!保@嘆它的壯美與大自然的奇妙。此刻,我完全沉醉了,如癡,如迷。學(xué)校的那一座少女雕像,指向一課“雪樹(shù)”,仿佛她也被雪迷住了。此時(shí),悄悄地,悄悄地,在那鮮艷的五星紅旗上,落下了一片晶瑩剔透的雪花;;;;;;

      五年級(jí)作文 篇7

        秋天的一個(gè)傍晚,爸爸媽媽帶我踏上了白塔湖的土地。

        白塔湖沒(méi)有杭州西湖的淡妝濃抹,沒(méi)有東白湖的山水倒影,沒(méi)有其他風(fēng)景名勝區(qū)的精致巧妙,她還在生長(zhǎng),像成長(zhǎng)中的我一樣,有著很多不足,但是真誠(chéng)率真,天真無(wú)邪,是一種天然樸素的美。

        放眼遠(yuǎn)眺,整個(gè)白塔湖,田野和村莊融為一體的,湖泊靜靜地依偎著田野,田野也輕輕地?fù)崦。美麗的村莊像一個(gè)媽媽慈祥地望著這兩個(gè)可愛(ài)的孩子,湖邊還有小船?浚察o地像一個(gè)勞動(dòng)過(guò)后在休息的農(nóng)夫,伸開(kāi)手腳在太陽(yáng)下瞇著眼睛想心事。

        湖邊的田野里,水稻把土地分割成一塊一塊金黃的蛋糕,玉米伯伯挺著一個(gè)將軍肚,胡子變黑了,柿子妹妹像一個(gè)大姑娘臉紅紅的,甘蔗姐姐肚子里滿是笑話,甜甜的。媽媽說(shuō)這里的水質(zhì)非常肥厚,所以土地肥沃可以長(zhǎng)出豐收的莊稼,還能夠在水里養(yǎng)出一粒粒晶瑩剔透的珍珠呢,真是個(gè)神奇的地方呀!

        田間有嬉戲的野鴨,水中有纏繞的水藻,湖邊有滋潤(rùn)的花朵,周圍有純凈的空氣。還有田野里有一刻也不閑著的小動(dòng)物呢,青蛙安靜地等候著小蟲(chóng)子出現(xiàn),然后迅速出擊;毛毛蟲(chóng)扭著柔軟的腰肢來(lái)湊熱鬧;最多的要算蚱蜢了,有的青綠色,有的咖啡色,蹬著兩條粗粗的后退,一下子蹦得老遠(yuǎn);美麗的蝴蝶趁冬天來(lái)臨前抖動(dòng)翅膀,跳著最后的華爾茲。

        太陽(yáng)下山,夕陽(yáng)灑在湖面上,金黃的太陽(yáng)在湖面上依依不舍,一道道金光把我們?nèi)齻(gè)人鍍成了金黃色,整個(gè)白塔湖也像被灑了一層金粉。這真美極了,美得我沒(méi)法用語(yǔ)言也表達(dá)。

        我去過(guò)很多地方,覺(jué)得大自然的美有很多種,哈爾濱的美冰雪晶瑩,黃果樹(shù)的美氣勢(shì)磅礴,桂林的美秀麗神奇,西湖的美精巧細(xì)致,而白塔湖的美,卻與她們不一樣,她就是這樣沒(méi)有修飾地?cái)傇谖覀兠媲,像剛剛從河蚌肚子里挖出的一粒珍珠,沒(méi)有加工過(guò),卻光彩奪目,真是一顆跌落在人間的明珠。

      五年級(jí)作文 篇8

        我在一年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)看過(guò)一句名言“書(shū)籍是打開(kāi)心靈的一把金鑰匙,從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量,是人一生中必不可少的”,剛開(kāi)始我還不能理解這句話的含義,隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增多,我漸漸明白了這句話的道理。

        小時(shí)候,我常見(jiàn)爸爸媽媽拿著書(shū)認(rèn)真地閱讀,引起了我的好奇心,吵著鬧著讓爸爸媽媽和我一起分享書(shū)中的樂(lè)趣,他們總是很耐心地給我講解。我從《幼兒畫(huà)報(bào)》、《少年勵(lì)志小故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《看中國(guó)》、《小學(xué)生作文向?qū)?/p>

        等幼兒書(shū)籍開(kāi)始閱讀,隨著年齡的增長(zhǎng),我喜愛(ài)看的書(shū)越來(lái)越多,慢慢地學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)類的書(shū)籍,就連爸爸書(shū)柜里的《十大敗類》等我都愛(ài)不釋手。

        我非常喜歡讀書(shū),書(shū)是我最好的朋友,我覺(jué)得讀一本書(shū)就像推開(kāi)一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景。當(dāng)我在家一個(gè)人覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候,都會(huì)到書(shū)房拿起一本故事書(shū)津津有味地讀起來(lái)。在讀書(shū)當(dāng)中,常遇到動(dòng)人的情節(jié)、優(yōu)美的句子和好詞好句,有時(shí)遇到不理解的詞我就采用“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”的方法,多讀多思考,有時(shí)還向爸爸媽媽請(qǐng)教。

        書(shū)籍增長(zhǎng)了我的學(xué)問(wèn),讀書(shū)讓我擁有無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!

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