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      七年級(jí)的作文500字

      時(shí)間:2021-04-05 17:53:03 初一 我要投稿

      【精選】七年級(jí)的作文500字錦集六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的七年級(jí)的作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精選】七年級(jí)的作文500字錦集六篇

      七年級(jí)的作文500字 篇1

        說(shuō)起我最崇敬的人,那就死我們班語(yǔ)文老師——胡老師了。你問(wèn)我為什么那么老師之中選擇了胡老師?這當(dāng)然不是因?yàn)槲也怀缇凑?qǐng)他老師啦,其他老師我也是一樣崇敬,因?yàn)槔蠋煱阉麄兊乃兄R(shí)都交給了我們,所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨(dú)特的教育方式與眾不同,我們?cè)瓉?lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)喜歡上了語(yǔ)文,原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡了。這就是我崇敬胡老師的原因。

        下面我來(lái)介紹一下胡老師。胡老師的臉說(shuō)圓不圓,說(shuō)尖不尖,胡老師的鼻子有一點(diǎn)高,他的眼睛炯炯有神,十分關(guān)亮,嘴巴小小的非常秀氣。

        從我剛剛進(jìn)這個(gè)班是,有同學(xué)說(shuō)過(guò),胡老師的教學(xué)方法獨(dú)特,讓我一定要好好學(xué)習(xí),這句話令我以為胡老師很兇,但是上他的第一節(jié)課時(shí),我就對(duì)他刮目相看,他的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非?欤粫(huì)兒就下課了,因?yàn)樵谒恼n上我們都非?鞓(lè)。他平易近人,對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加,上課很認(rèn)真,很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí),他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來(lái)分析給我們聽(tīng),讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí),讓我們百聽(tīng)不厭。

        胡老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真,他身上充滿了無(wú)限智慧,無(wú)論什么難題到他那兒就不難了,讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯(cuò)誤,就從他嘴里講出許多道理,讓同學(xué)們及時(shí)糾正,并經(jīng)常講道理給我們聽(tīng)。他每講一個(gè)道理我們就能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就能改正錯(cuò)誤。還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞。他相信我們都是可塑之才,也正是他對(duì)我們的信心和對(duì)我們不倦的教誨,才使我們班的成績(jī)?cè)谌C星懊_@樣的老師才值得我們崇敬。

      七年級(jí)的作文500字 篇2

        海,多么富有神秘的色彩。它不是那么輕易讓人著么透,而是永遠(yuǎn)身穿這一件水藍(lán)色紗衣,讓人看得即清楚,又模糊。

        海,是暴躁的。當(dāng)它不開(kāi)心時(shí),隨便的一卷,就可以讓一個(gè)無(wú)辜的人喪命。

        海,是溫柔的。當(dāng)你坐在海灘上時(shí),海是多么地想觸及你的小腳,但它又依依不舍地退了回去,它一定是怕弄濕你的鞋襪吧。

        海,是多愁善感的。它會(huì)不斷向你傾訴它的往事,仿佛永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,道不盡。而這些往事,似乎每一件都不是開(kāi)心的,它就像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,經(jīng)歷了許多的事。

        海,是活潑可愛(ài)的,卷幾朵浪,唱幾首歌……你試一下坐在沙灘上聆聽(tīng)這歌,你會(huì)感覺(jué)它絲毫不比貝多芬的《月光》遜色。此時(shí)便有一種悠哉游哉的感覺(jué),你仿佛就置身于世外桃源,此時(shí),再悠閑不過(guò)了。

        海,似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)靜下來(lái),永遠(yuǎn)拍打著岸。當(dāng)潮水退卻時(shí)總會(huì)送來(lái)一些小貝殼,這些小貝殼各式各樣,幾乎沒(méi)有一個(gè)是相同的,就像天下沒(méi)有一片樹(shù)葉是一樣的。你會(huì)被這些別具一格的小貝殼吸引,于是趕忙跑過(guò)去撿,生怕這即大方又吝嗇的大海媽媽把這些小貝殼帶走。

        海,著么不透。海,物產(chǎn)豐富。海,景色美麗。

        當(dāng)你看過(guò)海上的如出和日落時(shí),就會(huì)不得不感慨:海,有多美。它,沒(méi)有濃妝艷抹的裝扮,也沒(méi)有穿綾羅綢緞,但它卻有一種天然的美。天然的美,也就是最自然的美,更是能打動(dòng)人心的美。

        當(dāng)你有煩心事時(shí),不妨對(duì)著海傾訴,它會(huì)成為你最忠實(shí)的聽(tīng)者。并且它還會(huì)幫你排憂解難。

        當(dāng)你……不管有什么事,只要你著這海,看著海,一切的煩惱都會(huì)別拋到九霄云外,你會(huì)感覺(jué),!殉蔀槟阕詈玫呐笥选

        你,是否已陶醉于海的懷抱之中了呢?

      七年級(jí)的作文500字 篇3

        “這次考試不算什么,下次好好努力,老師期待你的表現(xiàn)!

        那一段時(shí)間,也不知怎么了,考試屢屢失敗,情緒也很不穩(wěn)定。不出意外的,我又帶回家一張打滿紅叉的,亂糟糟的卷子。

        爸媽并沒(méi)有說(shuō)什么,只是挨家挨戶地打聽(tīng)輔導(dǎo)班,這讓本來(lái)就備受打擊的我更加心煩意亂,那一刻,突然覺(jué)得自己很迷茫。

        大概老師察覺(jué)到了我的異樣,一次自習(xí)課上,便叫我出去了。我的心里既煩躁又抗拒,可了無(wú)能為力。我站在老師面前,不敢看她的眼睛。

        “覺(jué)得這次考得怎么樣?”語(yǔ)氣中透著嚴(yán)厲,又似乎有一絲期待。我支支吾吾說(shuō)了一些無(wú)關(guān)緊要的話,感覺(jué)老師在盯著我,抬起頭,正好與她的目光撞了個(gè)滿懷,我又羞愧地低下了頭,老現(xiàn)看我遲遲再?zèng)]說(shuō)話,便開(kāi)口說(shuō)道:“每個(gè)人都會(huì)有失誤的的時(shí)候,況且這只是一場(chǎng)考試,并不能代表你的所有,也不算什么,下次好好努力,老師相信你!蔽也桓蚁嘈抛约旱亩,猛地抬起頭,老師的臉上沒(méi)有嚴(yán)厲,卻有著母親般的溫柔,那一瞬間,我真的感覺(jué)自己很幸運(yùn)。

        回到教室后,我的臉紅彤彤的,像發(fā)燒了似的,同學(xué)們都追問(wèn)著我發(fā)生了什么事了,我卻笑而不語(yǔ)。從那之后,我整個(gè)人都變了,變得開(kāi)朗、樂(lè)觀,并且充滿自信,成績(jī)也不再直線下滑,反而有了回升的跡象。終于有一天,我自信地拿著考試卷站在所有人面前,我看見(jiàn),老師笑了。

        在那樣一個(gè)寒冷的冬日,我真正感到了春的`溫暖。感到渾身充滿動(dòng)力,也終于走出了那段“人生陰影!

      七年級(jí)的作文500字 篇4

        那一個(gè)冬天的清晨,我從表姐家中搭上摩托車回家。天尚早,眼前仍有些未散的霧,稍稍模糊的視線中,有一個(gè)潔白的身影在搖動(dòng),手有節(jié)奏地?cái)[著。我心里充滿疑惑:會(huì)是誰(shuí)呢?車近了,我看見(jiàn)了,是一位清潔工,看上去有些瘦的身軀上穿著一套不和身的清潔工工作服,我特意的看看他的臉,雖然頭垂的很低,但是我看清楚了,他,是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生干部。

        他的手有節(jié)奏掃著,掃成一堆,就把它鏟起來(lái),裝進(jìn)垃圾袋里,他就這樣不停地掃著,掃著。有時(shí)侯,看到一些飛到路旁的石頭縫里的紙袋,他毫不猶豫地彎下腰伸手把那紙袋撿起來(lái)放進(jìn)垃圾袋里,繼續(xù)掃著,掃著。這幾條四通八達(dá)的大街上,在這種肅殺的冬天里很少有人出來(lái),只有他在那里徘徊掃垃圾。他只有打掃倒一條街道進(jìn)頭的時(shí)候,才會(huì)抬起頭擦擦額上那在這么冷的冬天也流淌不止的汗,然后有繼續(xù)往回走,往回走他要干什么呢?他是在檢查自己有沒(méi)有掃干凈,還有沒(méi)有掃后人家又扔的或是風(fēng)吹來(lái)的紙張啥的。他要檢查后干凈他才放心回家。

        這不是他的義務(wù),因?yàn)樗静皇且粋(gè)清潔工,他只是一個(gè)穿著工作服的學(xué)生而已,他為什么要在很冷的天氣里出來(lái)打掃公路呢?是他有一顆助人為樂(lè)的心,有一顆熱情的心,他才會(huì)為了人們的健康而打掃公路。寒冷的天氣,我原本冰冷的身體下的一顆心頓時(shí)被被這不知名的校友的品質(zhì)感染熱了。

        雖然,我不認(rèn)識(shí)他,更不知道他的名字,但是我曾見(jiàn)過(guò)他,在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,他曾高高舉起過(guò)了一張“優(yōu)秀學(xué)生干部”證書。

        不知名,不曾相識(shí),但他是我最敬佩的人!

      七年級(jí)的作文500字 篇5

        小學(xué)一年級(jí)時(shí),每天上下學(xué)都是姥爺接送我。每次姥爺來(lái)接我總是笑嘻嘻的,揮著手,他那高大的身影,我總是一眼就能認(rèn)出。

        姥爺人很好,心腸軟,媽媽不讓他給我買零食,而姥爺卻瞞著媽媽,老給我買薯片,回到家,媽媽看我不吃飯,總吵我,這時(shí),姥爺會(huì)說(shuō):“別怪孩子,是我給她買的。”

        我漸漸長(zhǎng)大,姥爺還是每天都接送我,風(fēng)雨無(wú)阻,好像即使天塌下來(lái)了,都不能誤了接我。但姥爺?shù)纳眢w大不如以前了,小時(shí)候姥爺騎自行車接我,上車時(shí),那叫一個(gè)身輕如燕,左腳放在車板上,“嘩”的一下,右腳躍過(guò)后座蹬在上面,還帶著一陣風(fēng),每次看得我都拍手叫好。姥爺看我笑了,也十分開(kāi)心,哼著歌回去了。

        今年我上初中,學(xué)校離我們家有些遠(yuǎn),姥爺每天早上很早起床,把車擦的“金光閃閃”等我下來(lái),好載我上學(xué)。一點(diǎn)不耽誤我的時(shí)間。

        有一次,我下學(xué)走出教室,看到外面沒(méi)有姥爺,我等了五分鐘,不耐煩了,當(dāng)時(shí)天很冷,還下著小雨,我又等了十分鐘,家長(zhǎng)都走完了,看見(jiàn)姥爺氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái),褲腿都濕了,說(shuō):“路上有些堵,快上車,沒(méi)凍著吧!蔽覛獠淮蛞惶巵(lái),說(shuō)“你不知道我等了你多長(zhǎng)時(shí)間,都快凍死了。”我剛準(zhǔn)備上車,看見(jiàn)姥爺?shù)跑嚿狭巳螞](méi)上去。腿一瘸一拐的。

        我心頭一緊,想想姥爺?shù)牟蝗菀,接送我七年,風(fēng)雨無(wú)阻,我突然覺(jué)得臉上癢癢的,不知是雨是淚……

      七年級(jí)的作文500字 篇6

        我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué);有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上售貨員;有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上飛船、游覽太空……隨著時(shí)間的流逝,許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊,惟有這一個(gè)夢(mèng),我還記得清清楚楚。

        在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,柔和的月光撫摸著大地,涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

        那是在一偏僻的山村,在一間簡(jiǎn)陋的教室里,坐著幾十個(gè)樸素的孩子,幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口,我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲,孩子們不約而同地站起來(lái),叫道:“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心,孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng),心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō):“同學(xué)們,我們都是為知識(shí)而來(lái)的,一個(gè)班是一個(gè)集體,這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié),讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?”我的話剛說(shuō)完,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”一股暖流涌上我的心頭,山村小孩子是多么可愛(ài)!我笑,笑得是那么甜。

        接著,我教孩子們學(xué)習(xí):“我愛(ài)天安門,我愛(ài)偉大的祖國(guó)!蔽易x一遍,孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真,那么富有感情。每一字,每一個(gè)音,都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露,我的眼睛濕潤(rùn),在心底輕輕地喚著:“祖國(guó)的花朵呀,你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)做貢獻(xiàn),把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。

        下課,我和孩子們玩起老鷹捉小雞的游戲,我這個(gè)“母雞”,兩手護(hù)著“小雞”,多么有趣呀!

        我似乎還看到升學(xué)考試后,同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜:“老師,快開(kāi)門呀!”“老師,快開(kāi)門呀!”

        這聲音是多么熟悉呀,多么興奮,我立即睜開(kāi)眼,喔--多棒的夢(mèng)!

        但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧!

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