【精選】高三了作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的高三了作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三了作文 篇1
“了解”一詞通常是用來(lái)形容對(duì)其事物的掌握程度或者說(shuō)是對(duì)他人觀察后所得到一種結(jié)論，今天和朋友聊天聊到我的女朋友他們問(wèn)我你們相處時(shí)間不長(zhǎng)你了解她嗎？這句話(huà)讓我有了寫(xiě)這篇文字的想法
我認(rèn)為了解并不是代表你知道她喜歡什么，愛(ài)吃什么，更加不是對(duì)他過(guò)去的掌握程度，了解是因?yàn)楸舜说男湃魏吞拐\(chéng)，雖然與她相識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)但是我了解她，這和知道她過(guò)去的種種沒(méi)有任何關(guān)系，現(xiàn)在的感受才是真正的了解。人們常會(huì)問(wèn)你了解她的過(guò)去嗎？我覺(jué)得這沒(méi)有任何意義，就算你對(duì)她的過(guò)去了如指掌那又能怎么樣，難道要用過(guò)去的事來(lái)衡量今天的感情嗎？人是會(huì)改變的如果想了解別人你應(yīng)該先了解自己，現(xiàn)在社會(huì)有很多人對(duì)自己都不夠了解，談何去了解他人��！如果所謂的了解在別人的話(huà)語(yǔ)中就飄忽不定，那這種了解我想沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性，了解與否是不用去解釋給別人聽(tīng)的，因?yàn)檫@是源自?xún)?nèi)心的東西，是不可能用語(yǔ)言去修飾的。
“了解”就像一杯茶每個(gè)人喝下去都有不同的感受，“了解”就像看待事物每個(gè)人都有不同的觀察角度，所以了解是內(nèi)心只屬于自己的東西，那些正在戀愛(ài)的人們，請(qǐng)你們先了解一下自己，身邊的她是不是你所需要的，然后再去了解你是不是她所需要的，我想這樣戀愛(ài)應(yīng)該不會(huì)復(fù)雜
高三了作文 篇2
讀完這則寓言故事，一個(gè)問(wèn)題始終在我的頭上盤(pán)旋：烏鴉的命運(yùn)毀在哪里？思前想后得出兩個(gè)字：榜樣！在這個(gè)崇尚榜樣的時(shí)代，我也反彈琵琶一次。烏鴉正是學(xué)習(xí)榜樣老鷹，忘了自己“是一只叫什么的鳥(niǎo)”，結(jié)果落得個(gè)被牧羊人抓住的悲慘下場(chǎng)。
一位哲人曾告誡我們：“這個(gè)世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”。雖然成功學(xué)家激勵(lì)你說(shuō)，“學(xué)習(xí)成功者，你就可以成功，你要永遠(yuǎn)對(duì)自己說(shuō)：我能行，我是最棒的！”而實(shí)際上無(wú)數(shù)的事實(shí)證明：無(wú)論你多么認(rèn)真的學(xué)習(xí)成功者，多么相信你是最棒的，但是你未必能行。因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，在一定意義上講，每個(gè)成功者的道路都是不可復(fù)制的，把榜樣當(dāng)樣板，會(huì)讓你困死在成功者的影子里。
生活中有很多這樣的人：本來(lái)是一塊不錯(cuò)的木頭，可以做成非常精美高檔的木器，但是偏偏忘了自己是誰(shuí)，要學(xué)習(xí)他的鋼鐵榜樣，把自己丟到煉鋼爐里，其結(jié)果也就可想而知了。電影導(dǎo)演馮小剛在一次電視采訪中談到自己的導(dǎo)演之路時(shí)說(shuō)，“姜文、陳凱歌我認(rèn)為都將有長(zhǎng)長(zhǎng)的影子留在影壇，我若照他們的路走，可能走很長(zhǎng)的路了，還在他們的影子里。我要努力在他們的影子之外，找到陽(yáng)光照過(guò)來(lái)的縫隙�？赡芪业挠白雍芏�，但這畢竟是屬于自己的�！弊鰧�(dǎo)演，馮小剛是成功的，它成功就在于認(rèn)清了自己，知道自己是“一只叫什么的鳥(niǎo)”。其實(shí)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，我們要敢于堅(jiān)持契訶夫所說(shuō)的“大狗叫是叫，小狗叫也是叫”的理論，對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃，一定要認(rèn)清自己，切不可盲目的學(xué)習(xí)榜樣，否則就會(huì)落個(gè)故事中烏鴉的下場(chǎng)。
世人皆云：“榜樣的力量是無(wú)窮的！”我對(duì)這話(huà)更愿這樣理解：榜樣激勵(lì)你的力量是無(wú)窮的，但是毀滅你的力量也是無(wú)窮的。在這篇文章的結(jié)束，我想以一句不合時(shí)宜的話(huà)與朋友共勉：一定要認(rèn)清自己是“一只叫什么的鳥(niǎo)”，別讓榜樣誤了你或毀了你！
高三了作文 篇3
花兒紅了,草兒綠了,雪兒化了,春天到了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們來(lái)到郊外踏青。
我們揮舞著彩旗緊跟隊(duì)伍出了校門(mén)。一陣微風(fēng)吹過(guò),使人神輕氣爽,心曠神怡。順著馬路向南行,拐一個(gè)彎,向前直走,只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座挺拔的大山。 路上,我們有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)就來(lái)到了綠如翡翠,靜如銅鏡的富水河,河邊清晰地看見(jiàn)幾條小魚(yú)在水里自由地嬉戲。河周?chē)袔讞l清澈的小溪,隨著地勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
也不知什么時(shí)候,我們已迷蒙地走上了山頂。呀!那遠(yuǎn)處白一片,粉一片是什么?噢!原來(lái)是果園里的"皇室貴族"---桃花梨花。望著一朵朵芬芳撲鼻的鮮花,我似乎感到了桃的香,梨的甜,使我不由得直咽口水。山上的`咦,那些五彩的小斑點(diǎn)又是什么?哦,那些橙黃的,橘紅的,茄子紫,葡萄灰,都是些小野花,有些見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,叫也叫不出名兒的野花像滿(mǎn)天的星星撒在玉盤(pán)里,它們綻開(kāi)笑臉,斗妍爭(zhēng)艷,把"地毯"打扮得格外美麗。清風(fēng)徐徐,濃郁的花香沁人心脾。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀,像會(huì)飛的花朵;蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀,猶如仙女身上的紗群在風(fēng)中輕輕飄舞,它們成百上千地在花叢中翩翩起舞上下翻飛。
多么美好的自然景色啊!我站在山顛,望著遠(yuǎn)處的群山和"帶子"簡(jiǎn)直就是一幅動(dòng)人的油彩畫(huà)。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連空中飛翔的小鳥(niǎo)都有時(shí)候停在空中繞幾圈,好像回味著春天的氣息�？諝馐嵌嗝辞逍�,天空是多么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快。此時(shí)此刻,我完全沉醉了,如癡,如迷。
太陽(yáng)以很快的速度爬上了天空中,釋放著無(wú)窮的熱量。我們依依不舍地離開(kāi)了大山。 一年之計(jì)在于春,春天真美!
高三了作文 篇4
高考，對(duì)于每個(gè)學(xué)生都可以說(shuō)是一次無(wú)法復(fù)制的機(jī)會(huì)，12年寒窗苦讀，只待6月那一刻破繭成蝶，其重要性不言而喻。那么，在剩下不多的時(shí)間里，什么才是最重要的呢？
是的，我們一直行走在一條筑夢(mèng)的路上。所有的年歲都隨著這條路延伸，增長(zhǎng)。不必再說(shuō)去年六月我們高考失利后的怎樣茫然無(wú)措，也不必再說(shuō)去年七月我們因?yàn)椴桓市亩鯓舆x擇重頭再來(lái)，更不必再說(shuō)，去年八月我們望著昔日好友各奔東西怎樣的糾結(jié)思緒……只是仍記得在九月的朝陽(yáng)下，大家步伐一致的跑操；那嘹亮的口號(hào)宣告著我們內(nèi)心的激情。仍記得十月的秋雨隨著我的眼淚，吐訴激情退去后，那仿佛沒(méi)有休止的學(xué)習(xí)，讓我難以繼續(xù)。仍記得是十一月的寒風(fēng)，吹掉了我身上的懶散，吹碎了我想要不勞而獲的酣夢(mèng)，我學(xué)著去堅(jiān)持。還有十二月的冬雪……一路上繁華與荒蕪，無(wú)論悲喜，我們已然走過(guò)；一路上淚水與歡笑，無(wú)論去留，我們已然經(jīng)歷。
為了夢(mèng)想不辭辛勞，為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅槃的新生，我們懷抱“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪情，秉持“天生我才必有用”的信念，演繹夸父逐日的勇敢，呈現(xiàn)精衛(wèi)填海的執(zhí)著。一路的奔走，一心一意為了夢(mèng)想，一日復(fù)一日。當(dāng)新的一年來(lái)臨，新的學(xué)期開(kāi)始，我們終于可以踮起腳尖，依稀可以望到終點(diǎn)�！�?yàn)榫嚯x高考只剩下一百天。
一百天，一個(gè)讓我們有觸目驚心的數(shù)字。今天過(guò)去，只剩下99天，98天……指縫太寬，時(shí)間太瘦。我們?cè)僖矡o(wú)法逃避，不能退縮，甚至再不可以把時(shí)間浪費(fèi)在“假如式”的幻想。我們唯一該做的，就是硬著頭皮咬緊牙關(guān)地堅(jiān)持，不達(dá)目的誓不罷休地努力。是的，在最后的一百天里，努力地去堅(jiān)持，堅(jiān)持著去努力。行百里者半九十，道出了沖刺道路上的艱難。難的不是堅(jiān)持，是堅(jiān)持到底。詩(shī)人柳青說(shuō)過(guò)“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但在緊要處只有幾步，尤其是在人年輕的時(shí)候�！倍詈蟮囊话偬欤闶亲钭罹o要的關(guān)頭。一百天太過(guò)短暫，我們必須把握今天。今天放棄的，明天不會(huì)得到；今天逃開(kāi)的難題，明天依然要面對(duì)；今天不想解決的，明天未必就能迎刃而解。不要再讓粗心成為理由，失誤成為借口，要讓細(xì)節(jié)成為努力的方向，追求細(xì)節(jié)上的極致。讓完美變成一種精益求精的可能，認(rèn)真對(duì)待。讓最后的一百天，無(wú)愧于心的度過(guò)。讓一天的完善，加上又一天的完善，最后涂上一個(gè)有力的筆觸，完成百日沖刺的杰作。這最后的一百天，沒(méi)有兩次，除非誰(shuí)還想留在“高五”，就這一次，最后一次，努力地去堅(jiān)持，堅(jiān)持著去努力。我不再優(yōu)柔地講“我會(huì)盡力而為”，讓我們向著天空高呼“我要全力以赴”。
一百天，對(duì)于我們固然觸目驚心。可它給我們的不是手忙腳亂驚慌失措的理由。繁花開(kāi)在彼岸，讓心靈褪去華美的糖衣，留住靜謐的恬淡；剪掉多余的紛繁，穩(wěn)住簡(jiǎn)單的步伐；隱匿雜亂的焦慮，守住心中的淡定。時(shí)間會(huì)波瀾不驚的走過(guò)，它會(huì)葳蕤出一個(gè)春天，也會(huì)蒼白一片世界。一百天里會(huì)有多少回測(cè)驗(yàn)，多少個(gè)難題，多少次考試？我們又該怎樣面對(duì)過(guò)程的成績(jī)？得之泰然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然，自然而然�！胺菍�?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，讓我們靜靜走過(guò)最后的一百天，堅(jiān)持不懈的努力這一百天。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，或許這種緊迫感你們還無(wú)法體會(huì)。但在這里，我將《學(xué)記》中的一段話(huà)送給你們：發(fā)然后禁，則捍格而不勝；時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師，燕辟?gòu)U其學(xué)。此六者，教之所由廢也。希望你們?cè)诮酉聛?lái)的日子里加油，加油！
對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，希望還在遠(yuǎn)方，但路就在腳下，準(zhǔn)備，不斷的準(zhǔn)備；夯實(shí)，不斷的夯實(shí)。百日沖刺，艱難困苦，我們無(wú)所畏懼；六月高考，希望在前，我們志在必得。讓我們?yōu)樽约杭佑�，讓我們�?zhǔn)備屬于我們的六月盛典，讓我們以成功的捷報(bào)，為江陰高中響起一鳴驚人的禮炮。
高三了作文 篇5
你突然給我來(lái)信息，我想和你在一起。我淡淡一笑，沒(méi)有回復(fù)。也許曾經(jīng)我會(huì)秒回，可是現(xiàn)在我覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有什么必要了。
我曾經(jīng)那么那么的喜歡你，每天像個(gè)丟了魂的斗羅，做什么都心不在焉，唯有和你在一起我的靈魂和肉體才能合二為一。可是你呢，只和我呆了幾分鐘就找著各種借口要離開(kāi)，只和我聊了幾句就開(kāi)始用嗯啊來(lái)敷衍。我每次都裝作很開(kāi)心很幸福的樣子和你見(jiàn)面聊天，可是幾分鐘后就會(huì)感覺(jué)到我和你的開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)誤。你以為我沒(méi)察覺(jué)，可是你不知道，我只是更愿意相信平平淡淡才是真�？墒�，現(xiàn)在的我想通了。這些虛假的掩飾并不是我想要的。剛開(kāi)始我有些難以放下這段感情，可是后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么是難割舍的，決定要割舍了以后，所有的疼痛時(shí)間都會(huì)幫你撫平。
后來(lái)，你在路上堵住了我，要我給你答復(fù)。我說(shuō)，我們從未開(kāi)始更談不上結(jié)束。你我只是青春里相互存在過(guò)的印象，何必記得太深刻。
你說(shuō)，你不是說(shuō)你會(huì)等我，等到我想要找女朋友的嗎。我說(shuō)，對(duì)，我是說(shuō)過(guò)，可是人都是會(huì)變的，就像你曾經(jīng)只是想把我當(dāng)做備胎一樣牽著，而現(xiàn)在更想要是把我當(dāng)工具一樣占據(jù)。曾經(jīng)的我只是想要用盡全部力氣抱緊你擁有你，而現(xiàn)在我更愿意把你當(dāng)成我青春里殘破不堪的頁(yè)面翻過(guò)而已。
你怎么可以這樣？我怎么就這樣了呢？你以為你什么時(shí)候回來(lái)我都會(huì)在原地等你，可是你有沒(méi)有想過(guò)這里煙塵滾滾，狂風(fēng)肆虐，我會(huì)熬不下去。你有沒(méi)有想過(guò)占據(jù)一個(gè)女孩子的心，會(huì)讓她很難為了自己而邁出步伐。你只是在過(guò)著你自己的生活，和我沒(méi)有任何關(guān)系的生活。
你懺悔了，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該讓你受這么大委屈的，以后我們?cè)谝黄鹆耍視?huì)好好珍惜你的，不要拒絕我！我喘了一口氣，然后說(shuō)，對(duì)不起，是我喜歡的太深，所以現(xiàn)在沒(méi)辦法再說(shuō)服自己繼續(xù)了，所有這些都是我一廂情愿，所以我得愿賭服輸。這段時(shí)間我經(jīng)歷了很多的事，也不由自主的聯(lián)系到了我們之間，我覺(jué)的我們真的不合適�；仡櫮愕囊谎砸恍凶屛铱吹降闹挥凶砸詾槭呛妥运阶岳�，所以我不喜歡了。
你呆呆地站著，無(wú)辜的看著我離開(kāi)的背影。隨著那背影一點(diǎn)點(diǎn)變小變小，然后消失在遠(yuǎn)處，你應(yīng)該會(huì)明白，有時(shí)候很多事兒，就是這樣無(wú)聲無(wú)息，你來(lái)了她卻走了！
當(dāng)然，這也告訴我們一個(gè)道理，好好珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)你的人，即便你不能給她同樣的愛(ài)，但你也要用行動(dòng)告訴她，你很在乎她，也很感激她的付出！你來(lái)了，她卻走了。這樣的畫(huà)面的確很是感傷！為一段情，也為一段傷！
高三了作文 篇6
又一次考試結(jié)束。自以為考的很好！
自以為不努力也不會(huì)差到哪里去！事實(shí)卻截然相反。看著慘不忍睹的答題卷，看著刺眼的分?jǐn)?shù)，心里是那么難過(guò)，再也不能不在乎，再也不能忽視。聽(tīng)著老師大聲宣布別人的高分?jǐn)?shù)，臉，紅了！不能再自以為是，不能再自作聰明，付出與收獲總是成正比的！
人家努力了，人家認(rèn)真了，人家取得了好成績(jī)。而我呢，作業(yè)永遠(yuǎn)不自己寫(xiě)，回家永遠(yuǎn)不做題，有時(shí)間永遠(yuǎn)不背書(shū)，手機(jī)，小說(shuō)，游戲，永遠(yuǎn)充斥著我的所有時(shí)間！終于，終于，教訓(xùn)來(lái)了！人家都考的很好，而我，獨(dú)自捧著低分的試卷淚流滿(mǎn)面！別再做夢(mèng)了，趕緊醒醒吧！我對(duì)自己說(shuō)！
你不努力，別人在努力，你不認(rèn)真，別人比你認(rèn)真，那么，你只有退步的份！別再看小說(shuō)了，別再玩游戲了，看看吧，看看你的試卷，回頭看看你的生活；想想吧，想想你的成績(jī)，想想你先前的夢(mèng)想，想想你的目標(biāo)，趕緊努力吧！現(xiàn)在還不晚，不然真的來(lái)不及了，你以后會(huì)后悔的，那個(gè)時(shí)候就晚了。不要想著可以復(fù)讀，不要想著再考一次，與其到那時(shí)候再努力，為什么不現(xiàn)在努力呢？學(xué)不學(xué)你都感覺(jué)很痛苦，既然如此，為什么還要虛度光陰，虛度年華呢！當(dāng)然了，現(xiàn)在的考試只是為了高考做準(zhǔn)備�？嫉暮昧�，不能驕傲，要再接再厲，考的不好，那么找出問(wèn)題，解決了你就進(jìn)步了！
趕緊丟掉誘惑你的一切吧！現(xiàn)在開(kāi)始努力，你一定可以進(jìn)步的！
不要再看不起人家努力認(rèn)真的同學(xué)了，就是這樣只會(huì)死記硬背的書(shū)呆子型學(xué)生，比你考的就好，你再不努力，只能被人家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后！醒醒吧，別再做白日夢(mèng)了，時(shí)光不能倒流，沒(méi)有第二個(gè)青春了，現(xiàn)在努力吧，只愿不負(fù)青春。別做夢(mèng)了，醒醒吧，只有醒了，你才能達(dá)到自己的理想目標(biāo)。高三，永遠(yuǎn)考不完的試，永遠(yuǎn)做不完的題，永遠(yuǎn)背不完的書(shū)，那么多，那么多，那么累，那么累！但是現(xiàn)在的辛苦是為了以后的享樂(lè)，現(xiàn)在的辛苦不算什么，現(xiàn)在不辛苦，以后比現(xiàn)在不知道要辛苦多少倍了！
我很懶，所以我決定現(xiàn)在辛苦！你們，也來(lái)和我一起努力吧！
高三了作文 篇7
多情的花季，終于脫離了苦海，解放了。也該是時(shí)候和母校說(shuō)聲：“再見(jiàn)了”。
三年之前，我充滿(mǎn)自信與自豪，背著書(shū)包邁入學(xué)校的第一步，開(kāi)始我的高中學(xué)習(xí)生涯。我記得高中的第一天，我們相互認(rèn)識(shí)，相互介紹自己，開(kāi)始的幾天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)場(chǎng)上留下我們青春的羞澀與笑容。
青澀的花季，我們的酸甜苦辣都寫(xiě)入書(shū)海里了。校園的青春靚女帥哥互相嘻哈著，上課活潑的小猴；灌籃高手的拼命三郎；學(xué)習(xí)第一的白雪公主……再見(jiàn)了，我的伙伴們，親們何時(shí)才能重逢，未來(lái)大學(xué)還會(huì)有緣嗎。再見(jiàn)了，老頑童的語(yǔ)文老師；再見(jiàn)了，美麗天使的英語(yǔ)老師；再見(jiàn)了，高帥的數(shù)學(xué)老師……
青春的分離，留下這青春的一點(diǎn)愛(ài)—師愛(ài)、友愛(ài)、戀愛(ài)。
曾記得，那一次去郊游，夜晚在篝火旁，李老師帶著我們繞著篝火又唱又跳，別提多歡樂(lè)了；
曾記得，那一次，我得了闌尾炎。是你，吳老師，你抱著我送去了醫(yī)院，守在我的身旁直到天亮；
曾記得，那一次我失戀了，是你蔣老師，你開(kāi)導(dǎo)我，教育我，讓我從失落的低谷走了出來(lái)；
……
再見(jiàn)了，我的高三，我的十八歲，我的死黨們，我的母校，這份感情，我真的舍不得，我舍不得你們，我真的舍不得這三年在一起地歲月，認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討時(shí)政、pk球賽……
我激動(dòng)，我哭了，我感慨，我流淚了，是啊，分別的時(shí)候最心傷。這雨季有風(fēng)有雨，任它飄搖。雖然告別了題海，迎來(lái)了解放。但是，我心里卻不是滋味，大家都要各奔東西了，不知什么時(shí)候才會(huì)相見(jiàn)。蒼天，如果有緣，就把我和我的小公主分到一起上大學(xué)吧，我不想失去這份愛(ài)。
學(xué)弟，學(xué)妹們，是和你們說(shuō)再見(jiàn)了。舍不得你們，要以我們?yōu)榘駱�，考出好成�?jī)來(lái)，回報(bào)母校。你們也要珍惜這份來(lái)之不易的青春歲月，珍惜這份來(lái)之不易的校園友愛(ài)。
輕快的青春校園旋律，陪伴著我們度過(guò)了這三年。動(dòng)人的音樂(lè)，伴隨著青春地靚麗的街舞，加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我的青春我做主，帶著青春的一絲疲倦的身影在那燈光下?lián)]舞著筆桿�？菰锏母呷�，又是一次人生的考核，又是一次人生的轉(zhuǎn)折……
若干年后，當(dāng)你想起高中歲月。也許，這時(shí)，一張師生畢業(yè)照吸引著對(duì)當(dāng)年歲月的勾勒，定格的那瞬間，留下青春笑容與無(wú)悔的記憶。再見(jiàn)了，人生總是離合悲歡，仿佛天上的月兒的圓缺陰晴。
告別了，我的母校，我的三年的年華青春。我會(huì)把這份情珍藏在心底到永久。我會(huì)在母校留下我最后足跡。
告別了，母校，再見(jiàn)了，同學(xué)們；我們都許下諾言，十年后的今天，我們?cè)僖淮蜗嗑塾谀感�，談�(wù)勀阄沂觊g的變化！
高三了作文 篇8
昨日的憂(yōu)傷化作為今夜的思念，
昨夜的淚水沸騰成今日的熱血；
面對(duì)殘?jiān)c斷壁，
眺望破碎的山河；
我不能再沉淪憂(yōu)傷，
我不能再洗面用淚；
看——那鮮紅的旗幟再向我們招手，
她的鮮紅照亮了前方漆黑的道路；
是她、是她，
她在指引我們斬殘?jiān)龜啾冢?/p>
她在指導(dǎo)我們重振山河；
昨天已經(jīng)過(guò)去，
今天已經(jīng)降臨；
看在那鮮紅的旗幟下，
高樓在廢墟之中屹立，
那山已經(jīng)綠河也已在流；
沒(méi)有了憂(yōu)傷淚水哀嚎，
因?yàn)樽蛉盏膽n(yōu)傷化作為今夜的思念，
因?yàn)樽蛞沟臏I水沸騰成今日的熱血，
因?yàn)樽蛱斓陌Ш恳惨褤釣榻裉斓臍g歌笑語(yǔ)
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