精選高三作文匯編4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的高三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
在此之前，我和很多同學一樣都不知道什么是“一帶一路”，以為這些離我們太遠了，跟我們沒什么關(guān)系。
自從讀了《騰飛的祖國》這本書后，我知道了“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀絲綢之路的簡稱。它是提出的偉大構(gòu)想。這個構(gòu)想得到世界上大多數(shù)國家的認可。就拿青海絨業(yè)集團來說吧，為了獲得更多的羊絨原材料，突破國內(nèi)飽和的市場，集團把目光投向了中亞，第一期計劃總投資就達3267.1萬美元。這無論是對青海還是中亞來說，都是很好的機遇，可以預(yù)想他們共同發(fā)展的美好前景。
隨著“一帶一路”的建設(shè)發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了巨大的變化。你瞧，以前沒有的汽車，現(xiàn)在大街小巷都有了;以前沒有的共享單車，現(xiàn)在也在世界各地普遍使用;以前沒有的微信支付，現(xiàn)在也已經(jīng)遍布全世界……我相信有了這個“一帶一路”指引，世界經(jīng)濟一定會變得更加繁榮。
爸爸在村里經(jīng)營著一個“常綠園林”苗圃。那天我有意考考他：“爸爸，您知道什么是‘一帶一路’嗎?”他笑著說：“‘一帶一路’就是致富路啊!”說完他走出了大門，接著指著苗圃里的那一株株花兒、一顆顆樹苗，“你瞧,自從有了‘一帶一路’我們家的生意也不落后了，苗圃里的花草樹木由單一漸漸變得多樣化了。你爸爸我原本人緣好，朋友多，口才又好，借著這個‘一帶一路’的好政策，就像插上了翅膀，把花銷往了各地。”他又思索了一下，接著說，“在一次參加北京舉行的‘一帶一路’高峰論壇會議上,外國人看見這些花卉爭奇斗艷，高樹林立，一片生機勃勃的景象，他們紛紛表示也想把這些綠意帶回去裝扮他們的國家�！甭牭竭@，我豎起大拇指，不禁贊嘆道：“您真厲害，我也要向您學習!”他笑著說：“咱們是趕上了好時機啊!”
是啊，人們用經(jīng)濟把心連在一起，沒有了戰(zhàn)爭，世界就會和平，人們就會過上幸福安康的美好生活。從現(xiàn)在開始，我要好好學習，在‘一帶一路’的指引下，把
高三作文 篇2
阿Q游了那么久的街之后，被關(guān)在獄中，半年后經(jīng)二次提審無罪釋放。阿Q又來到久別的未莊，未莊的人一見阿Q便發(fā)瘋似的逃走，他們不想和這位“死囚”在一起，害怕阿Q連累了自己，給自己帶來殺頭之禍。這次阿Q見到未莊的一群鳥男女的慌張神情，并沒有使他感到快意，他仍低頭走著自己的路，心中依舊想著那件事……
趙太爺給他一個嘴巴，他坐在囚車上游街，四年前，那只餓狼跟著他要吃他的肉……這些阿Q早忘得一干二凈，唯有在公堂上畫圓圈的事仍使他記憶猶新，那畫圓圈的情景一次又一次地在他的腦海中閃現(xiàn)。阿Q立志要把圓圈畫圓，但最終還是畫成了瓜子模樣，他羞愧自己畫得不圓，惟有圈而不圓，卻是他“行狀”上的一個污點。他這才意識到自己連這么簡單的事情都辦不成，早已被社會淘汰了，自己現(xiàn)在要做的第一件事是“改革”自己。首先應(yīng)該去學堂練筆，只有筆握穩(wěn)了那圓圈才會圓，然后……他一邊走一邊想，便不知不覺地來到了土谷祠，他推門進去，里面漆黑一片，管土谷祠的老頭也不知道哪里去了，他摸到那個熟悉的地方躺下便睡了，這一夜他也算睡了個安穩(wěn)覺。第二天起來，他驚異地發(fā)現(xiàn)案桌上有十多塊大洋，這是未莊人獻給土谷祠的香火錢。阿Q揀起十多塊大洋在手中捏了捏，便裝進自己的衣兜里。他想：這十多塊大洋正好給自己交學費，想著便沖出土谷祠，走上上京的路。
在京城阿Q果斷地剪掉了那根黃毛小辮，在一家洋學堂交了學費，在那里他開始練習握筆、習字、說洋文，學習改革制度，思想發(fā)生了很大的變化;在那里他知道了什么才是真正的革命，想起自己的“革命”真是笑掉了大牙。阿Q本來就不笨，他充分發(fā)揮自己的潛能，認真地學習，學得了許多東西。
三年后的一天，晴空萬里，風和日麗，未莊人一片歡騰，敲鑼打鼓舞獅子，就連未莊上空也充滿喜悅的氣息。未莊的人知道今天有一位“洋人”要來未莊，幫助未莊人民建設(shè)未莊。下午二時，一輛日本轎車駛進了未莊，從車上走下一位身著洋服，戴著墨鏡，手持竹杖的“洋人”。隨著熱烈的`掌聲，他走進了人群。人們跟著這位很闊的“洋人”東瞧西看，后來他們來到了土谷祠，今天的土谷祠不再像三年前那樣香火旺盛了。它已破舊不堪，窗閣上布滿了蜘蛛絲，時而傳來耗子的叫聲，很顯然這土谷祠好久沒有人照管了，這位“洋人”觸景生情，心中想起了許多許多。后來他終于發(fā)話了，父老鄉(xiāng)親們，三年前我曾從這里走向求學的道路，三年后的今天我已完成我的學業(yè)，我重新來到這里，我要用我所學的東西幫助我的父老鄉(xiāng)親致富，也要把我的家鄉(xiāng)建得更加美好，我就是未莊的阿Q，我要在這里建一所學堂，讓我們未莊的人掌握新的知識，了解社會，了解世界。走向致富的道路。
不幾天，未莊大興土木，建學堂、建魚塘、辦紡織廠……，半年后一切工程竣工，白天人們干活，晚上在學堂上三個小時的課，由阿Q任講師，在這里阿Q不僅教人們讀書識字，還向人們講述了好多道理。人們的心田得到了知識的滋潤，人們的思想境界得到了升華，未莊人從此彬彬有禮、團結(jié)友愛，生活過得美滿幸福。
高三作文 篇3
這次放假回來，才驚詫于家鄉(xiāng)的變化。走在筆直的水泥路上，聽到“咚咚”的鞋子與地面擦出的響聲，我才想起這里從前是泥濘的土路。觸目之處，林林立立的高樓替代了低矮的平房。這里從前是一個很大的湖，現(xiàn)在各式各樣的建筑橫貫其上，已遮住了半個。那里從前是一片稻田的，秋天的時候金燦燦地一大片一望無垠，經(jīng)過收割、松土之后，便成了孩子們的樂園，我們常在這放風箏的。我呆呆地望著這巨大的變化，不禁放慢了腳步。
“哥哥，幫我把風箏取下來好嗎？”不知什么時候，眼前竟站著一個小男孩，他閃著一雙大眼睛看著我，眼神里分明寫滿了期盼。我順著他的手指的方向，原來在旁邊還有一塊幸存的“綠地”，還有一棵樹，孤零零的站著，樹上的風箏在風中搖搖擺擺。
剎那間似乎一些遠走的歲月又悄然而返，靜謐如秋天的腳步，又到了放風箏的季節(jié)了。
我輕捷地取下風箏，遞給他，他用那雙滿帶泥土氣息的手接過，歡跳著跑開了�？粗孔镜嘏苤�，風箏在背后悠悠地打轉(zhuǎn)，墜落，然后再拾起，再跑，竟象極了童年的自己。
那個時候，貧窮的小鎮(zhèn)是沒有賣風箏的，每個孩子都或多或少能自己糊。有些孩子手藝好，風箏一下子就能直上云霄；手藝差的，則任他拽著線從這邊跑到無窮盡的稻田另一邊，風箏依舊是打著美麗的轉(zhuǎn)兒，最后撞向大地。當然，他們偶爾也能飛上天去，這時他們總會緊緊地抓住線軸，生怕它從手心脫落。傍晚的時候是最痛苦的，因為才剛“相見”就要分離。有的孩子才把風箏放上天，就又忙著收線，先放上天的呢，又未玩得盡興。那邊媽媽又來催了，孩子一時慌了餓手腳，線越收越亂，有時收好的線又滑了出去，反而是“欲速則不達”。暮色里兩頰已然泛紅，嘴里仍在嘟囔著：“都回家吧，都回家吧，鳥兒回家了，魚兒也回家了，只有你還這么頑皮。”，不知是說給自己聽，還是說給風箏聽。
記憶中最深刻的是外公給我做的一個風箏。那時我從南澳回來，外公高興地牽著我的小手，徑直走向柜子，然后他又神秘地從柜子底下變戲法般變出一個“五角星”來。我迫不及待又小心翼翼地接了過來，惟恐自己太用力了會傷害到它，像一個母親惟恐弄疼自己的孩子，我興奮得竟忘了說“謝謝”。
那是一個用細竹條編成骨架，又用紅色薄膜縫起來的五角星，那竹條之間的空隙所覆蓋的薄膜是微凹進去的，飛在天空，風一振，整個就鼓脹起來，就如立體的身軀，象極了天上的一顆星星。
星星不是在天上的嗎，它為什么會掉下來呢？握著手中的長線，分明感覺到了另一端的掙扎，是它想回到天上嗎，可是，這線到底是束縛了它，還是解救了它呢？
那個年月里風箏幾乎成為一種時尚，甚至有很多青年人、中年人、老年人也喜愛這項活動。于是樹梢上、電線桿上、樓角上、屋頂上，時常會見到墜落的風箏。有些并非殘缺不全，甚至是嶄新的或者只是斷了一截尾巴的，但誰也沒有動心思去撿這些現(xiàn)成的風箏，每個人心中都有一個風箏，那是屬于自己的風箏。
放風箏不只為風箏能否成功飛天，其樂趣卻是在于放，就象釣魚，不為釣，只為魚。放風箏不只是風箏在飛，而更象是自己在飛。自己做的風箏，就代表了自己。這風箏在沖向藍天的一瞬忽然就幻化成了你的樣子。
飛吧，飛吧，飛得越高越好！
飛吧，飛吧，飛到比任何人都要高的地方，直至我看不到你的身體，直至只剩下手中脆弱的線與你相連。
既然選擇了高飛，就勇敢地接受狂風的挑戰(zhàn)吧；
既然接受了挑戰(zhàn)，就努力地承擔艱巨的任務(wù)吧；
既然承擔了任務(wù)，就盡情地戰(zhàn)斗吧！
要知道有一天你回歸土地，便可能沒有人記得你，歲月會將你掩藏，歷史會無情地折斷你的筋骨，趕在這些錯誤來臨之際，選擇屬于你的自由吧！
像是一種偶然，像是一種因緣，一個風箏便飛成了你！
高三作文 篇4
考試的鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，春晚小虎隊的歌聲還在縈繞，聲聲拜年聲充盈了整個客廳……我躲開了喧鬧的拜年場面，回到了書房，可當書桌上那一本一本的寒假作業(yè)映入眼簾時，我又后悔了，這一撂撂作業(yè)本壓得我喘不過氣來，什么春節(jié)的喜慶仿佛全找不到了。誒，做人苦呀，要做學生更加苦，每天要應(yīng)付那么多的作業(yè)，什么時候才是個盡頭！
今天的作文還沒著落呢，我得把它趕出來。趴在桌前，咬著筆頭，枯竭的思緒讓我舉“筆”維艱，在辛苦的熬了半小時之后，我還是放棄了。寫不下去，不妨看看書吧，說不定會有意外的驚喜。我從書架上翻出幾本看過和沒看過的書，快速地翻著頁，其實我也知道，這根本就沒用，我根本就不可能從書中找到讓我沉下心來的理由。我也沒有辦法，不這么干又能干什么。難道去上網(wǎng)看電視？這么做不僅父母那一關(guān)過不了，連我自己也覺得有點頹廢！
一本又一本書被我丟開了，漿糊般的大腦在密封容器的腦殼里粘稠稠的攪動著，越攪越糊，我放棄了。天哪，這日子怎么過呀？我自問我沒有那份達觀可以容忍自己的無所事事，可是我卻又是在真真正正的無所事事。
誒，休息一下吧，我給自己放了假，在手頭的書飛向書桌的同時我躺倒在了沙發(fā)上。人慵懶的蜷縮在沙發(fā)上，我開始了漫無邊際的思索，渴望找到作文題材，一個又一個的鏡頭在腦海中閃過，冬奧會上的精彩的瞬間隨之閃現(xiàn)。
冬奧會上有這么一場的比賽，這是一場精彩的比賽。當比賽開始的時候解說員就說：“在今天參賽的選手中有一位選手的母親在昨天離開了人世，但是她還是堅持來參加比賽……”當解說員說完后，全場的觀眾都為她鼓掌，而我也在等待她的出場。一個又一個選手上場了，當她上場時解說員又大聲地說出了她的名字。看著她在場上的精彩舞蹈表演，我一下了就蒙了。她是怎樣忍住失去親人的悲痛來參加比賽的？當她比賽結(jié)束后，全場的觀眾再次為她鼓掌，而我卻仿佛在她的背面看到了自己卑微又可憐、怯懦又無知的內(nèi)心。
為何她能在不受外界的影響完成自己的比賽，而我為什么不能認真的來寫我的作文呢？為何在比賽的所有的選手不會被觀眾的激動心情所影響，而我卻為什么總為外界的熱鬧的場景所影響？為何所有參加比賽的選手都能保持平靜的心情來比賽，而我卻不能平靜下來認真的把我這篇在我所看來有點討厭的作文寫完呢？
我想我是我明白了：如果一個人真的想完成自己所想完成的事情，那一定要有完成這件事情的堅定的心。堅定的心對自己真的很重要，不管外界環(huán)境如何的不如人意，不管自己的內(nèi)心如何煩躁不安，不管自己要面對的工作是如何的艱難，只要自己拋開一切束縛，堅定自己的信念，堅持自己的原則，頑強地走下去，成功就一定會來眷顧。勝利就一定會臨門。
回到了書桌前，我再次拿起筆，寫下了我這一瞬間的感受。
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