日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      談高考作文

      時(shí)間:2021-03-31 20:07:32 高考 我要投稿

      【精選】談高考作文4篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的談高考作文4篇,歡迎大家分享。

      【精選】談高考作文4篇

      談高考作文 篇1

        早在“五四”時(shí)期,先驅(qū)們就喊出了“提倡科學(xué),反對(duì)愚昧”的宣言。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看,經(jīng)濟(jì)的繁榮不能自動(dòng)防止愚昧的泛濫和迷信的猖獗,提高國(guó)民的科學(xué)文化素質(zhì)、同愚昧無(wú)知作斗爭(zhēng),仍然任重而道遠(yuǎn)。提高公眾的科學(xué)素養(yǎng),形成“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”的良好風(fēng)尚,需要全社會(huì)共同努力。比如,科學(xué)工作者要堅(jiān)持科學(xué)精神,遵守科學(xué)道德,維護(hù)科學(xué)的嚴(yán)肅性、嚴(yán)密性和規(guī)范性。對(duì)尚未被科學(xué)證實(shí)的假說(shuō),采取認(rèn)真研究、科學(xué)求證的態(tài)度;對(duì)違背基本科學(xué)事實(shí)和規(guī)律、弄虛作假、借“科學(xué)”之名招搖過(guò)市的行為必須堅(jiān)決反對(duì)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部和管理工作者,要旗幟鮮明地堅(jiān)持科學(xué)真理,支持科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)問(wèn)題的自由討論,支持反對(duì)迷信愚昧和偽科學(xué)活動(dòng)的斗爭(zhēng)。作為新聞出版和大眾傳媒工作者,要引導(dǎo)群眾選擇健康、文明、科學(xué)的生活方式,不給愚昧無(wú)知的傳播提供載體等等。

        據(jù)去年中科院等機(jī)構(gòu)專(zhuān)家完成的《中國(guó)科普現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》,目前我國(guó)2人中有1人迷信求簽;4人中有1人迷信星座;5人中有1人迷信周公解夢(mèng)。20xx年,中國(guó)公眾的科學(xué)素養(yǎng)在個(gè)人素養(yǎng)中的比重僅為1。98%,50個(gè)中國(guó)人中只有一個(gè)人具備基本的科學(xué)素養(yǎng),比發(fā)達(dá)國(guó)家落后約二三十年。

        以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥?茖W(xué)的進(jìn)步是社會(huì)進(jìn)步的巨大源泉,一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化,首先必然是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化。世界經(jīng)濟(jì)中心的五次轉(zhuǎn)移,無(wú)一例外地都是由科學(xué)技術(shù)中心的轉(zhuǎn)移所帶動(dòng)的。一個(gè)崇尚科學(xué)的民族,必然是一個(gè)不斷進(jìn)步的、充滿生機(jī)和活力的民族。我國(guó)越是向前發(fā)展,越要高度重視社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展,高度重視在全社會(huì)廣為傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神,進(jìn)一步形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)尚。

      談高考作文 篇2

        作文題像這樣出,怎么輔導(dǎo)也很難有直接的作用。今年的作文題和古詩(shī)干上了,估計(jì)高中的語(yǔ)文老師們會(huì)讓學(xué)生們開(kāi)始和古詩(shī)較勁了。

        當(dāng)然,也有人為高考作文題叫好。北大教授孔慶東先生就在自己的博客里說(shuō),“北京的這個(gè)作文題很是別開(kāi)生面,細(xì)中透著大氣,雖然題干還值得再精雕細(xì)琢一下,但在全國(guó)各地的作文題中,仍然是最出色的!

        對(duì)于北京的作文題“細(xì)雨閑花”,還有其它作文題“失意與詩(shī)意”,“要說(shuō)愛(ài)你不容易”,對(duì)于這些離社會(huì)、離生活越來(lái)越遠(yuǎn)的命題的是是非非,考生、老師、專(zhuān)家自有公論,我不便多加評(píng)論。但我想到了另一個(gè)與此直接相關(guān)的問(wèn)題。

        高考是個(gè)指揮棒。高考作文題是高中作文教學(xué)的指揮棒,其導(dǎo)向作用無(wú)法否認(rèn)。如果真是這樣,那么大學(xué)生文字表達(dá)能力差,高考作文的導(dǎo)向就脫不了干系了。而現(xiàn)實(shí)的確如此,不少在高考作文中得到了高分的學(xué)生,進(jìn)入大學(xué)之后,其文字表達(dá)水平仍然很差。害得不少仁人志士呼吁,要在大學(xué)里開(kāi)設(shè)語(yǔ)文課惡補(bǔ)呢。

        我接觸過(guò)不少大學(xué)生,甚至是大學(xué)畢業(yè)生,寫(xiě)個(gè)請(qǐng)假條都不會(huì)——連個(gè)請(qǐng)假的理由都不知道寫(xiě)。有的碩士寫(xiě)篇論文都很困難。這些學(xué)生掌握了許多華麗的詞藻,也背過(guò)了許多名人軼事,還會(huì)說(shuō)許多警句名言,來(lái)點(diǎn)子風(fēng)花雪月也沒(méi)什么大問(wèn)題,但就是不會(huì)寫(xiě)求職信、講話稿,寫(xiě)個(gè)計(jì)劃、總結(jié)更是空洞乏味。不少文科的學(xué)生也是如此。甚至一些高考作文分?jǐn)?shù)不錯(cuò)的學(xué)生,寫(xiě)一般性的應(yīng)用文也不靈光了。

        應(yīng)該說(shuō),這和高中階段的作文教學(xué)有直接關(guān)系,而高考作文的導(dǎo)向又難逃其責(zé)。高考的作文命題范圍一年一變,沒(méi)有一點(diǎn)兒繼承性和關(guān)聯(lián)性,也沒(méi)有任何規(guī)律可循。這就逼著高中的語(yǔ)文老師們今天練這種寫(xiě)法,明天練那種寫(xiě)法,想盡辦法去迎合出題者的心思。但主動(dòng)權(quán)在出題者手里,人家想怎么出就怎么出。去年是“北京的符號(hào)”,今年是“閑雨落花”,明年又是什么,神仙他姥姥也不知道。

        問(wèn)題是,就算是搞明白了“細(xì)雨閑花”與恬淡的人生境界的關(guān)系,又能怎么樣呢?其觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力就提高了嗎?其文字表達(dá)的能力就提高了嗎?說(shuō)到底,作文不是用來(lái)自我欣賞的,不應(yīng)該僅僅成為抒發(fā)閑情逸致的一種工具,而是社會(huì)交往與溝通、信息的交流與傳播的主要手段之一。

        從這種意義上說(shuō),高考的作文題目,不應(yīng)該是出題者與考生、與高中語(yǔ)文老師們斗智斗勇的產(chǎn)物,也不是出題者自?shī)首詷?lè)、或者看著考生著急自己偷著樂(lè)的玩物。其考核的重點(diǎn),應(yīng)該放在學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)寫(xiě)作的基本方法、主要技能的掌握上。高中階段,是為高等教育奠定基礎(chǔ)的.階段,也是一個(gè)社會(huì)的人在社會(huì)上闖蕩的基礎(chǔ)功訓(xùn)練、當(dāng)然包括必要的書(shū)面表達(dá)能力訓(xùn)練的關(guān)鍵階段。所以,需要警惕的是,高考作文命題陶醉于“細(xì)雨閑花”、“失意與詩(shī)意”的風(fēng)雅之中。

        作為大學(xué)教師,我還是拜托命題者多為高考生的今后想想。想想那些進(jìn)入大學(xué)校門(mén)的學(xué)生,需要掌握哪些書(shū)面表達(dá)的規(guī)律和技巧;想想那些不繼續(xù)接受大學(xué)教育的人,在社會(huì)上闖蕩需要掌握哪些書(shū)面表達(dá)的知識(shí)和方法。以此為出發(fā)點(diǎn),想必可以把作文教學(xué)和社會(huì)需要結(jié)合在了一起。

        這將是一件功德無(wú)量的事情。

      談高考作文 篇3

        經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有高三生抱怨說(shuō)高考作文難,我很想對(duì)這些學(xué)生說(shuō):高考作文至少拿下60分,其實(shí)并不難!雖說(shuō)寫(xiě)文章靠的是日積月累的練習(xí),文學(xué)底蘊(yùn)差的學(xué)生在短時(shí)期內(nèi)是無(wú)法彌補(bǔ)的,但細(xì)一分析,底蘊(yùn)差的學(xué)生只要掌握了寫(xiě)作技巧照樣可以在高考作文取得優(yōu)異成績(jī),也就是說(shuō),高考作文拿高分還是有一定的捷徑可以走的。

        從寫(xiě)作體裁上看,高考作文主要分為議論文和記敘文兩大類(lèi),建議高考生以寫(xiě)作議論文為主。記得有一位特級(jí)語(yǔ)文教師曾說(shuō)過(guò):記敘文是為那些天才和庸才兩種極端學(xué)生準(zhǔn)備的。好學(xué)生可以達(dá)到滿分,差生可能連20分都拿不到。所以針對(duì)大多數(shù)介于天才和庸才之間的學(xué)生,議論文就是大家最主要的拿分體裁。奉勸那些處于中間位置的高考生在這最后的一段時(shí)間里,一定要熟練掌握議論文的寫(xiě)作技巧。

        議論文的寫(xiě)作是可以按照一定的模式來(lái)進(jìn)行的。一般將議論文分三大板塊:一是提出鮮明而清晰的中心論點(diǎn),達(dá)到劈面就可映入眼簾的效果;二是對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行分析,這個(gè)議論文的主體部分可以分成三個(gè)自然段,逐條闡述中心論點(diǎn),或用并列式或用遞進(jìn)式或用假設(shè)式等;三是總結(jié)部分,再次重申自己的觀點(diǎn),用總結(jié)性的話語(yǔ)結(jié)束全篇。上述議論文寫(xiě)作模式概況一下就是:是什么?為什么?怎么辦?三大部分。當(dāng)然,并不是所有的議論文都可以這樣寫(xiě)。

      談高考作文 篇4

        初夏已至,梔子花的芳香悄然在枝丫間飄散,馥郁了整座城市。

        天清日朗,艾草的清香從各家各戶的油煙管道里彌散出來(lái),在濃烈的油煙中顯出一份平淡自如、現(xiàn)世安穩(wěn)的滋味。我們?nèi)页鲇蔚挠?jì)劃終于在這個(gè)端午小長(zhǎng)假得以實(shí)施——爸、媽、哥、嫂、小侄兒、我,一起去森林公園踏夏、采青。

        森林公園離家頗遠(yuǎn),在城市的邊緣。但是開(kāi)車(chē)也只要十五分鐘——再遠(yuǎn)的距離在現(xiàn)代速度面前也不值一提。不料媽這次卻不愿意坐那舒舒服服的私家車(chē),非要騎自行車(chē)去不可:“本來(lái)就是出去踏青鍛煉身體的,這一路騎過(guò)去不是正好嗎?何必做那買(mǎi)櫝還珠的事?”小侄兒這段時(shí)間正在學(xué)騎自行車(chē),一聽(tīng)這話眼睛都亮了,高呼著:“我也要騎車(chē)去!爸爸你要教我騎車(chē)!”大家被他激動(dòng)的心情感染,也對(duì)這次久違的騎車(chē)之旅充滿了期待。

        家中只有一輛自行車(chē),便由大哥載著侄兒騎這輛。我與其他人都是在小區(qū)里開(kāi)了共享單車(chē),非常方便。

        媽率先騎了出去,爸也不甘示弱,腳一蹬便與媽并駕齊驅(qū)了。微風(fēng)徐來(lái),吹起媽的風(fēng)衣,吹動(dòng)她的長(zhǎng)發(fā)。時(shí)間好似回溯——多年前我坐在媽媽的后車(chē)座上上下學(xué),摟著媽媽的腰,在晨光中打個(gè)盹兒,在夕陽(yáng)中嘰嘰喳喳地分享學(xué)校的趣事。接送的自行車(chē)壞了便換成了電瓶車(chē),電瓶車(chē)換了一輛又一輛,媽的背也慢慢變彎,不變的是車(chē)的后座永遠(yuǎn)柔軟、永遠(yuǎn)厚實(shí)。爸媽在前面不知說(shuō)了什么,爸爽朗的笑聲傳過(guò)來(lái),風(fēng)采不輸當(dāng)年。兩人已經(jīng)在比賽了,媽腰一伏,腳上使力,竟超過(guò)了一輛正龜速前進(jìn)的小汽車(chē)。爸也發(fā)了力,著力追趕。共享單車(chē)明亮的顏色襯托著爸媽無(wú)盡的活力,在平坦的道路上一路向前。

        哥和小侄兒騎著家用自行車(chē)慢慢前行,小侄兒從后座上站起來(lái)跟我們打招呼:“媽媽?zhuān)霉,你們等我們一?huì)兒。”又摟著他爸爸的脖子激動(dòng)地大喊:“爸爸爸爸,你騎快一點(diǎn)兒!”哥一邊讓他摟緊注意安全,一邊笑罵:“臭小子!”不一會(huì)兒,小東西又不甘寂寞,吵鬧著讓他爸爸教他騎車(chē)。哥無(wú)奈,只能扶著自行車(chē),讓他的小身子在自行車(chē)上蹬蹬腳踏。他小小的身子起起伏伏,小臉通紅,引得無(wú)數(shù)路人偷偷發(fā)笑。

        我和嫂嫂則得以安穩(wěn),優(yōu)哉游哉地騎著車(chē),分享生活中的煩惱與趣事。經(jīng)過(guò)一段農(nóng)村道路時(shí),一戶人家庭院中栽的梔子花探出了墻頭,在一片濃綠中羞羞怯怯地吐露著芬芳。嫂嫂停下車(chē),走到墻下,踮起腳尖摘了兩朵淡白的花兒。她回過(guò)頭,沖我眨眨眼睛,我會(huì)意一笑。她把兩朵花別在了共享單車(chē)的車(chē)簍上,芳香伴我們一路。

        愿這輛車(chē)被分享,分享方便,也分享我家滿載的幸福。

      【【精選】談高考作文4篇】相關(guān)文章:

      1.精選談高考作文十篇

      2.精選談高考作文四篇

      3.精選談高考作文匯編九篇

      4.精選談高考作文匯編6篇

      5.【精選】談高考作文四篇

      6.精選談高考作文合集五篇

      7.精選談高考作文4篇

      8.精選談高考作文合集5篇

      9.精選談高考作文三篇