有關(guān)七年級(jí)的作文500字匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的七年級(jí)的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)的作文500字 篇1
這里，有濃濃的書(shū)香；這里，有動(dòng)人心弦的故事；這里，是書(shū)的海洋；這里，有我的一片天地。
小時(shí)候，我很討厭讀書(shū)，文認(rèn)為讀書(shū)是死板的，是無(wú)趣的。但母親卻逼我讀書(shū)，使我對(duì)讀書(shū)十分厭惡。但是一次偶然，我讀了《重返狼群》這本書(shū)。其中小狼“格林”為重返狼群的經(jīng)歷，經(jīng)常使我或冷汗淋漓，或熱血沸騰，抑或潸然淚下。狼女和小狼的大膽進(jìn)取，膽大妄為給予了我精神上的空前震撼。從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
一直以來(lái)，我都在尋找屬于我的天地，如今，我終于找到了。這個(gè)書(shū)柜，就是我的天地。在這里，書(shū)給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)。每當(dāng)我有閑暇時(shí)間，我都會(huì)打開(kāi)書(shū)柜，找一本喜歡的書(shū)，去感受書(shū)中的世界。《狼圖騰》就是我最喜歡的書(shū)之一。書(shū)中敘述了草原民族把狼作為自己的圖騰。描寫(xiě)了狼的狡黠和智慧，狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格，狼的家族責(zé)任感和狼的尊嚴(yán)。每當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，就像在享用狼圖騰的精神盛宴。
書(shū)籍已成為了我必不可少的精神營(yíng)養(yǎng)，讀一本本好書(shū)，如同自己進(jìn)行了一次次地升華。讀《擺渡人》時(shí)，就像自己的靈魂受到了洗禮，得到了升華。讀《查理街十字路89號(hào)》時(shí)，顛覆了我對(duì)友情的認(rèn)知，使我對(duì)友情有了更深的理解。讀《假如給我三天光明》時(shí)，使我對(duì)生活充滿了希望，感覺(jué)任何問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
雖然，我的天地，只是一個(gè)書(shū)柜。但是我卻可以在其中遨游世界。書(shū)籍，是知識(shí)的源泉，讀書(shū)，會(huì)讓我們的情感更加豐富，讓我們的心靈得到滋養(yǎng)，給我們成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)起一盞盞明燈。
我的天地——書(shū)柜，這里有我的“知己”，這里有無(wú)窮的奧秘，在這里，我可以盡情徜徉在書(shū)的海洋。
七年級(jí)的作文500字 篇2
她只比我大38天，而我比她高半個(gè)頭，盡管有幾分尷尬但我必須叫她姐。我們從小一起長(zhǎng)大，生活可以用約等號(hào)連接。兒時(shí)，我們的性格同是那樣開(kāi)朗，用她的話說(shuō)就是開(kāi)朗的沒(méi)心沒(méi)肺。只記得快樂(lè)，記不住憂傷。
6年級(jí)的暑假，他來(lái)向我道別，幾天后，她隨父母去了江蘇無(wú)錫。那一天我沒(méi)有去送她，我一個(gè)人呆在屋里，躺在床上忽想起兒時(shí)的那一幅幅畫(huà)面，想著離別，任淚水悄悄滑下。那一次，心中有了幾分空虛和憂傷的感覺(jué)，那是之前從未品過(guò)的！
初二的暑假，思念驅(qū)使我踏上了開(kāi)往無(wú)錫的列車，分別了兩年之后，我們?cè)俅蜗嗑郏且淮挝以谒掖袅藥滋�，短短的幾天啊，讓我發(fā)現(xiàn)我們的差別已如此之大了，她依然那么沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)朗，QQ空間里寫(xiě)滿了笑話，而我卻從骨子里透出一股憂傷，QQ空間里堆滿了憂郁的文。甚至一支折斷的花朵都回勾起我的愁思。其實(shí)我也不是不想快樂(lè)，只是不在善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)罷了。
離別前一天的晚上，我和姐躺在同一張床上，一直無(wú)語(yǔ)去久久不能睡去，當(dāng)時(shí)二點(diǎn)的鐘聲敲響，我們幾乎同時(shí)扭過(guò)了頭，又同時(shí)張開(kāi)了口，就連說(shuō)的話都出奇的相似：我問(wèn)她為何如此快樂(lè)，她問(wèn)我為何變得憂傷。我搖頭嘆息：生活中的不完美太多，我又如何快樂(lè)？她微笑輕語(yǔ)：那你就收藏為數(shù)不多的美好吧。她跳下床，抱來(lái)一個(gè)不大的儲(chǔ)物柜，把里面的東西一樣樣拿給我看：初一時(shí)的作文，老師批了“文筆不錯(cuò)”；同學(xué)送的賀卡上面寫(xiě)著“快樂(lè)永遠(yuǎn)”，有些舊了的晴天娃娃帶著淡淡的微笑......早上起床，姐正在窗前望著一盆開(kāi)的正旺的花微笑。我喃喃地說(shuō)秋天它也會(huì)謝吧，冬天它也會(huì)枯吧。姐搖著頭卻依舊微笑，“不，我已記住了它今日的綻放，冬日它也依舊會(huì)溫暖我的心靈，因?yàn)樗缫验_(kāi)在了我的'心里”。
七年級(jí)的作文500字 篇3
不完美才是最完美。
——題記
沒(méi)有什么是沒(méi)有一絲缺陷的，這才是最完美的。
人生，是一支不完美的歌，總有些許不快樂(lè)，看過(guò)月光三千丈，賞過(guò)紅梅春過(guò)冬來(lái)憑添香，也歷過(guò)滿面秋霜，一地枯黃。
大雪飄，思緒涌至過(guò)往，那年也是大雪漫天。漫步街頭，感受風(fēng)的侵襲。蒼老卻不失魄力，那是生命在高歌，渲染著我，牽絆著我停下了腳步。
“周遭太久的缺氧，要把人埋葬……”激昂的聲音在耳邊回蕩，沒(méi)有掌聲，只有幾道默默的目光在思考著什么，我向那個(gè)賣藝的歌者，“這歌我聽(tīng)過(guò)，能和你一起嗎？”
等了很久�！昂冒∫黄鸢伞彼偹慊卮鹞伊�。明明天空大雪紛飛，我卻仿佛聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，生命的歌是多么的完美。
春風(fēng)拂，枯木逢春。
熟悉的路熟悉的人熟悉的魄力，陌生的歌陌生的調(diào)陌生的路人。時(shí)光帶走臉上的青春，劃出道道皺紋。走向他身邊，“不知道你還記不記得我�！蔽倚α诵�，“也是，都這么久了”渾濁的眼眸透著一絲清亮，彎下腰，調(diào)皮的一元錢從手中跳入他空空的碗，我笑了笑。迎面是一張笑臉伴隨感謝，口中的歌卻是沒(méi)停。
數(shù)年后，躞蹀街頭。
熟悉的寒梅，熟悉的匆忙，卻不見(jiàn)熟悉的歌聲，只有寥寥幾人在廣場(chǎng)中央隨著音樂(lè)蹁躚。天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗，它沒(méi)有偏袒任何人，該奪走終要奪走，沒(méi)能再見(jiàn)他一面是我生命中的不完美。
他，像一支完美的歌，歲月帶來(lái)的蒼老是唯一的缺陷，為了生存而燃燒的歌，克服缺陷而完美的歌。完美，就誕生在不完美中。
德國(guó)一位作家曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的人生都是一支歌，重要的在于怎么譜寫(xiě)，怎么不留遺憾，怎么讓它，完美。”
七年級(jí)的作文500字 篇4
自大清朝實(shí)閉關(guān)鎖國(guó)之策，東方巨龍開(kāi)始沉睡，來(lái)自西方的強(qiáng)盜乘可乘之機(jī)偷襲了巨龍，從此東方巨龍一蹶不振。
1949年10月，沉睡的巨龍睜開(kāi)了他緊閉的雙眸。他用一個(gè)五年挺起身板，龍的傳人從八方涌來(lái)，迫切地想讓巨龍騰飛，但這根本是在拔苗助長(zhǎng)，第一次騰飛以失敗告終。傳人們開(kāi)始對(duì)對(duì)方大動(dòng)干戈。好在混亂局面持續(xù)不久就被中央打破，人們吸取上次經(jīng)驗(yàn)，振作起來(lái)。
各個(gè)單位的先鋒人物沖在前面，海外的小神龍們聞?dòng)嵰闳粵Q然地回到巨龍身邊。為巨龍的騰飛打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。
巨龍怒了，他將他的怒火施在沙漠戈壁上，隨著三聲巨響，巨龍嘶吼著，有力地?cái)[動(dòng)尾巴沖向天際。他在天上任意翻滾。傳人們也開(kāi)朗起來(lái)，自信起來(lái)。
巨龍又能翱翔于天際，正是巨龍想學(xué)的也是傳人們所期望的。是啊，幾十年的黑暗，偶爾透過(guò)的半點(diǎn)星光轉(zhuǎn)瞬即逝，好在巨龍并未放棄，他調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷蓄力，終于在幾十個(gè)春秋之后再次騰飛，甚至將爪牙伸入宇宙、地心、海底，在那里他隨意穿梭。
今天的巨龍火紅的鱗片，最耀眼的是閃爍著金色光芒的五片逆鱗，沒(méi)錯(cuò)，這頭東方巨龍叫中國(guó)。
如今的中國(guó)在國(guó)際上的地位沒(méi)有任何國(guó)家可以取締；如今的中國(guó)春意盎然，向著第一個(gè)一百年邁步；如今的中國(guó)用實(shí)力告訴那些西方列強(qiáng)那些所謂的帝國(guó)主義們，未曾打敗我的，只會(huì)讓我變得更強(qiáng)。
不服輸，不放棄。這，正是中國(guó)。
七年級(jí)的作文500字 篇5
奶奶是膽小的，她說(shuō)她不會(huì)騎電瓶車，也不敢，所以出行都是那輛自行車。
小時(shí)候那輛車是我回家的“專屬坐騎”。放學(xué)的時(shí)間段學(xué)校旁的那條路上車輛來(lái)來(lái)往往，奶奶通常是不騎的，只是推著走，我呢就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谲嚭蟮淖鴫|上，書(shū)包背在奶奶的背上，卡通的包與奶奶佝僂的搭配顯得有些突兀，但奶奶早已背出來(lái)習(xí)慣。從學(xué)校到家的路上必過(guò)一座橋，雖不太陡，但對(duì)于年邁的奶奶來(lái)說(shuō)不太容易。開(kāi)始，沒(méi)什么，只是覺(jué)得奶奶踩動(dòng)的頻率逐漸變慢。往上，奶奶不得不把身子微頃，顯出努力的樣子，雙腳竭盡全力地向下踩。我也配合，盡量往前坐，雙腿向后伸，做出要發(fā)射的樣子。離成功越近，就越煎熬。那段離橋面最近的地方，坡度最大，奶奶吃力地前后晃起來(lái)，風(fēng)起，奶奶散落的白發(fā)也隨之飄揚(yáng)，跟奶奶一樣，有節(jié)奏地。下坡，車借著坡度和風(fēng)力被送得很遠(yuǎn)，也就只有這段時(shí)間奶奶能休息一會(huì)兒。過(guò)了橋，奶奶又用相同的節(jié)奏騎著，直到家。
現(xiàn)在那輛車早已不載我了，但卻從未閑過(guò)。
回奶奶家的次數(shù)越來(lái)越少，奶奶經(jīng)常主動(dòng)來(lái)看我，騎著那輛車，車上載的不是我，是奶奶帶來(lái)的各種東西，別人送給奶奶的，總會(huì)原封不動(dòng)地出現(xiàn)在我的家里。后來(lái)發(fā)現(xiàn)奶奶的車簍壞了，我想也許是給我?guī)У臇|西太多了吧。
小時(shí)候，車上載的是我，現(xiàn)在，車上載的是給我的東西，我知道其實(shí)車上滿載的是奶奶的愛(ài)。
七年級(jí)的作文500字 篇6
我們的音樂(lè)課和書(shū)法課用來(lái)練啦啦操了。我本部愿離開(kāi)位置練習(xí)做操的，可面對(duì)老師，我不知如何說(shuō)出我的意愿。我知道，即使我向老師說(shuō)出，也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。她不會(huì)答應(yīng)的。
我不甘愿地站到她們給我指定的位置上。大家站好了，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備跳。
不久，班主任老師也來(lái)到了教室。這時(shí)，我們一個(gè)二個(gè)都變得專心起來(lái)。
我正在很認(rèn)真的做操，卻被老師的一句話打亂了思緒。我該如何是好？老師的表情告訴我，她很著急。但有什么用呢？我無(wú)法控制老師的心情。讓這種情形持續(xù)下去吧！老天偏不讓，他安排了一群善舞的女孩去討好她。那群身體輕盈的女孩仿佛替我贖了罪。最后，老師是笑著結(jié)束上午的，迎來(lái)了下午。
下午仍然在練操，在操場(chǎng)上練的。操場(chǎng)主席臺(tái)下邊由幾簇桂花樹(shù)形成了一排桂花樹(shù)。各自都開(kāi)滿了花，卻滿得不明顯。
我們正在做操。清新的淡香撲鼻而來(lái)，我斷定是桂花樹(shù)散發(fā)出的。上天似乎賦予了我們一種享受，享受初冬的芬芳。
這時(shí)，我想起了今天早晨。小路上有幾棵家種臘梅。按時(shí)間來(lái)看，臘梅大概是12月開(kāi)放�？山衲�，我卻早早地問(wèn)道了臘梅的芳香。可能是它太想開(kāi)放，太想讓別人注意它了。我跟臘梅一樣，非常想讓別人注意我，欣賞我內(nèi)心的美。我想要?jiǎng)e人知道，即使我不出眾，但是我也有長(zhǎng)處。
我本打算扯一根小枝椏下來(lái)仔細(xì)看看的，可又考慮到時(shí)間，我打消了這個(gè)念頭。
我即使那棵臘梅，在這個(gè)世界里生存著，我不漂亮，眾人不看好我，他們認(rèn)為我來(lái)到這個(gè)世界，世界也不會(huì)因我而改變。但是，誰(shuí)又知道我有一顆積極的心呢？
【有關(guān)七年級(jí)的作文500字匯編六篇】相關(guān)文章：
2.有關(guān)七年級(jí)感動(dòng)作文400字匯編六篇