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      小升初滿分作文

      時(shí)間:2021-03-29 17:47:10 小升初 我要投稿

      有關(guān)小升初滿分作文集合十篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小升初滿分作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      有關(guān)小升初滿分作文集合十篇

      小升初滿分作文 篇1

        動(dòng)物的有些性格十分像人。

        有一次,媽媽買了幾只大青蟹。當(dāng)媽媽把綁在青蟹鉗子上的橡皮筋快解掉時(shí),那兩只大鉗子突然變得十分有力起來。它把大鉗子舉在頭頂上耀武揚(yáng)威,好像在威脅著說:“再來,我就不客氣了!”媽媽一邊躲閃,一邊繼續(xù)解著橡皮筋。忽然,那兩只有力的大鉗子,把媽媽的手指夾住了。說時(shí)遲那時(shí)快,我一見急忙跑上去,打開水籠頭,用水沖蟹,那兩只大鉗子才松開。青蟹“咚”的一聲,落進(jìn)了水斗里,疼得呲牙咧嘴,可它還是忍著痛,使勁往上爬。也許是水斗太深,它怎么努力也爬不出去。我心想:“這些蟹真蠢,明知跑不出去了,還要花那么多力氣!

        這時(shí),媽媽上陣了,用筷子將大青蟹鉗住,把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)了臉盆里。為了防止它們爬出去,媽媽在臉盆上面蓋了一個(gè)蓋子,然后,我們就去睡覺了。

        早上,媽媽剛踏進(jìn)廚房的門便“啊”的尖叫了一聲。我嚇了一跳,連忙跑進(jìn)了廚房一看,我的媽呀,大事不好了,幾只大青蟹已經(jīng)頂開蓋子從盆子里爬了出來,有的掉進(jìn)水斗里生死不明,有的掉在地上,一動(dòng)不動(dòng)的。我小心翼翼地將地上的幾只翻過身來一看,死了。因不愿做人類的口中食而摔死在了地上。我心想:“嗨,青蟹啊青蟹,你何必呢?”

        開始點(diǎn)火蒸青蟹了,我坐在旁邊靜候。過了一會(huì)兒,鍋里“叮叮咚咚”響起了聲音,我想肯定是那大青蟹在作怪,都死到臨頭了,還不罷休。于是,我打開鍋蓋,只見那幾只青蟹在鍋邊爬上掉下、爬上掉下的,眼看有只已經(jīng)把爪子伸到鍋沿上了,我急忙蓋上了鍋蓋?墒切睦飬s由衷地佩服:青蟹,你那種不屈服,向往自由的精神,我可是服了。

        冬雪飛舞,誰雕瓊花玉樹

        “天寒色青蒼,北風(fēng)叫枯桑”。當(dāng)尖厲的寒風(fēng)從烏黑溜光的冰面上旋起,又在筆直而光禿的楊樹梢上打著呼哨而去時(shí),一個(gè)寒噤涌了上來,一絲悲涼沉下了心底,差一點(diǎn)吞噬了我對(duì)冬的希翼。

        白日浮現(xiàn)云隙,萬物肅殺凋敝;野咨奶祀H下,呆呆的我有些悵然若失,冷冷的冬日,總是一副陰沉而僵硬的面孔,難道我縈繞于心的冬之夢(mèng)就這樣被冷凍了么?

        莫道冬日凋零,冬日自有風(fēng)情。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。終于,一個(gè)雪夜徹底改變了這一切。清晨,一夢(mèng)醒來,驚奇地發(fā)現(xiàn)已置身于冰雪晶瑩、如夢(mèng)似幻的仙境中。

        嘆飛雪,冬日風(fēng)情誰解。

        白雪皚皚,銀裝素裹,飛珠濺玉,天地一色。一夜之間,仿佛做了美容似的,大地萬物頓時(shí)冰清玉潔,素雅美麗,自有千般嫵媚,萬種風(fēng)情,一種脫胎換骨似的清新雅韻撲面而來。我好想,好想張開雙臂,把這玉潔冰清的世界攬入懷中。

        雪,晶瑩剔透,一片片純白色在空中飄舞著。是大地的精靈,是童話中的仙子、是春回大地的使者、也是戀人們呵氣畫心的甜蜜,更是孩子們手中的歡語笑聲。

        跌進(jìn)淺淺淡淡的記憶,總有幽幽的澀。許多人,許多事都讓我心生惦念,也讓我無可決擇。握著盈懷的感動(dòng)顧盼,行走向阡陌深處。江南的梅影,塞北的月華,或入夢(mèng)或拂窗,然后嵌入一疊黃卷;午夜風(fēng)勁,初曉云濃,或賞心,或圍爐,然后落入一杯溫酒。宛若風(fēng)從塵世婉然輕過,宛若流年在手,不經(jīng)意,在你我心間滑下重重的一筆。便沉溺于千年的夢(mèng)寐中。

        看那零落枝頭的梅朵,還依稀透著你明媚的笑靨,夢(mèng)中的情話依然回旋在耳際。只是,在這冰涼的時(shí)節(jié),溫暖已消失不見。琴音如水,是誰深鎖了我的清眉,凝固了唇角那抹笑意?簫聲如風(fēng),是誰來合一曲天荒地老,演不老傳奇?最終,還是時(shí)光漾走了老去的心弦,思念的湖水,只能把歲月澆灌。

        歲月的年輪扭轉(zhuǎn)著前世遺留的那份情緣,以至于在這個(gè)輪回的末年再續(xù)前緣。在遇見你的那一刻,你深情的眼眸在注視我的那一瞬間,我知道,我又墜入了情的深淵,不敢正視你,怕你的眸子融化心底最后一道防線,收斂起膨至內(nèi)心的柔情,假裝伸手拂去額前的發(fā)絲,讓心不在迷失于顏面,但你的溫情早已烙至心底,即便是這寒冬霜降,足以抵御這世間所有冷涼。

        我本是一個(gè)習(xí)慣了世間薄涼的女子,從不敢奢求命運(yùn)能賜予很多溫情,曾經(jīng),煙花般的歲月早已被塵世炎涼所更改,世事滄桑,諸多風(fēng)景都已被抹上了蒼白,一切因歲月的蹉跎而疲憊了靈魂。當(dāng)生命的旅程被銹上了一層層滄桑的印痕,那一刻,心的靈氣再也沒有了生機(jī),也許是上蒼憐我,讓你出現(xiàn)在我的生命里。踏著古城的青石板,尋覓著遺留的芬芳,那灑落溫情的茶亭,依舊賓客滿座,只是不見你熟悉的身影,清歌繚繞,茶香滿園,古色的檀木幽化出淡淡的馨香,讓思念再一次溢滿心房。

        這一場(chǎng)顧盼流離的紅塵戀曲啊!為什么竟然如此的短暫。風(fēng)兒聽見了我的嘆息,唏噓著說“命運(yùn)已注定,靜侯下個(gè)輪回吧”

        無語,默然。

        俗話說“梅花香自苦寒來”一點(diǎn)沒錯(cuò)。幽若的,淡淡的,似有似無的打你鼻尖游過,便有了沉默的傷感。

        墜素翻紅各自傷,青樓煙雨忍相忘。

        將飛更作回風(fēng)舞,已落猶成半面妝。滄?蜌w珠有淚,章臺(tái)人去骨遺香。

        可能無意傳雙蝶,盡付芳心與蜜房。

        寒冬臘月,是萬花凋謝是,花兒往日的光彩都被淹沒在皚皚白雪之下,但是有一種花卻傲立在白雪之中,似乎要讓蒼天知道她的傲氣在冰天雪地中依然長存。

        她——就是梅花。別的花太多開在春夏兩季,而她卻選在寒冷的冬季。使人們?cè)诖合闹螅D月之時(shí),也有賞花的機(jī)會(huì)。是她,讓寒冷中的人們的生活不乏單調(diào)。她,是冬天的使者。故有許多詩人,從古至今都有,她的精神魄力震撼著詩人們的心靈,是人們就寫下了許許多多贊美梅花的優(yōu)美詩句,傳頌千古。人們讀著這些生動(dòng)傳神的詩句都可以感受到梅花給詩人的感覺,是那么的深刻,仿佛梅花的傲骨精神都可以透過詩文展現(xiàn)在你的面前。

        她憑什么被人贊頌?她既沒有牡丹的高貴,又沒有玫瑰的熱情,更沒百合的清麗,再者還有珍貴的曇花一現(xiàn)、出水芙蓉呢!還有荷花、蘭花……怎么也輪不到她啊呀!如果是這樣想,就大錯(cuò)特錯(cuò)了。梅花雖然沒有牡丹那么高貴、曇花那么珍貴。但是,她有一種搏擊風(fēng)雪,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,正是因?yàn)樗木瘢栽娙瞬艜?huì)用筆墨賴陪她闖過寒冷的雪,凜冽的風(fēng),走完生命的旅程。

        雪落了,梅香了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?于是,我開始冬眠了。塵封一切,等待著那個(gè)草長鶯飛的春。

      小升初滿分作文 篇2

        今天,我正在用耳機(jī)在媽媽的手機(jī)上聽音樂,一邊寫作文 。我認(rèn)為這是一種享受,一種美的享受。

        但是,當(dāng)我寫完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地,我想休息休息,就準(zhǔn)備把凌亂的床單給整理一下。我走到床的旁邊。一彎腰。只聽見“啪——”的一聲,我剛還沒有反應(yīng)過來,就聽見耳旁的音樂在剎那間停止了。我真想看看是什么原因,發(fā)現(xiàn)的.是:耳機(jī)繩子斷的那一邊斷了。(因?yàn)檫@個(gè)耳機(jī)我剛配過來的時(shí)候是一邊長一邊短的)。于是,我的心里開始糾結(jié)。

        是告訴媽媽呢?還是不告訴媽媽呢?告訴媽媽,媽媽會(huì)不會(huì)像以前一樣打我罵我呢?再加上她現(xiàn)在又感冒了,而且病得比平常要嚴(yán)重。還是不要讓媽媽受氣好一些吧?如果不告訴媽媽,等那一天媽媽查出來了,會(huì)說我不誠實(shí),又會(huì)罵我。哎!進(jìn)退兩難呀!

        最后,我選擇的的是硬著頭皮向媽媽去認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)我向媽媽說出整件事情的來龍去脈后。我得到的不是劈頭而來的一陣破口大罵,而是溫柔的話語和寬容。媽媽輕輕地對(duì)我說:“沒關(guān)系,兒子,媽媽知道你不是故意,這耳機(jī)的事,就算了吧!”

        承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí),缺的不是隱瞞,而是承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。

      小升初滿分作文 篇3

        春意盈盈。海棠樹下,落英滿地?吭谥褚紊希种谐忠辉娂。湊近書簡,眼簾微閉,若有若無的墨香從遠(yuǎn)方飄來,剎那間在心底掀起漣漪。仿佛流光逆轉(zhuǎn),帶我穿越千年云煙……這里,該是衛(wèi)國的土地。空中吹來春秋時(shí)的風(fēng),單純而溫暖,帶來《詩經(jīng)》的耳語!吧榔蹰煟c子成說。執(zhí)子之手,與子偕老!

        那是征夫與妻子純粹的感情,美好的不摻一點(diǎn)雜質(zhì),在千軍萬馬的沙場(chǎng)上,成為心中最熾烈的色彩!吧綗o棱,天地合,夏雨雪,乃敢與君絕!”那是怎樣烈性的女子呢?在她的愛面前,蒼天也會(huì)讓三分吧!“碩鼠碩鼠,無食我黍!”春秋人便是這樣敢愛,敢恨,敢言,敢當(dāng)!对娊(jīng)》中的自由無束,又給后世留下幾許溫暖的背影?荷塘,月影,蘭亭,漿聲。那個(gè)“驚起一灘鷗鷺”的美麗女子,是否已經(jīng)歸岸?少女時(shí)的易安,也曾有“眼波才動(dòng)被人猜”的羞怯,“斜飛寶鴨襯相思”的小小喜悅。當(dāng)愛情來了又去,易安經(jīng)歷了太多大悲大喜。她的詞里,總有一腔蘭舟獨(dú)行的愁緒。“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁”,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,滿地黃龍依然堆積,,她又在尋什么呢?家已破,國又危。也曾有“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的感慨,卻怎也敵不過晚來風(fēng)急,留落一地茫然。找不到的,何止是歸路,還是無可避匿的失措,山河亡失的痛惜,曾經(jīng)相守又別離的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!傲鞴馊菀装讶藪,紅了櫻桃,綠了芭蕉!

        蔣捷的詞里,少有圓滿和相聚,卻總有淡淡的遺憾,幾抹輕輕的憂愁。時(shí)光無情,白駒過隙,當(dāng)年的華服少年今天已是滿鬢華發(fā),不能沒有感慨。記得那闕《聽雨》,憂憶起荒唐的年少時(shí)光,立在僧廬門下,卻只嘆“悲歡離合總無情,一任階前,點(diǎn)滴到天明”。天江礦邈,風(fēng)疾云低,蔣捷的詞正如一只孤雁,向生命的渡口飛去。只留他問白鷗,“是身留,是心留?”微風(fēng)細(xì)雨中的那幢小樓,油燈昏黃依舊。望去,只能隱隱見到靠在窗邊清雅男子的剪影,手中托著亡妻的翠。如今方嘆“當(dāng)時(shí)只道是尋常,”感慨“人生若只如初見。”生死只是一線之間,回首時(shí)間,方才遺恨千年。納蘭容若的憂傷,深入骨血,融進(jìn)宇宙行間。

        憶起當(dāng)年“被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香”的幸福,只能“沉思往事立斜陽,”問一句“誰念西風(fēng)獨(dú)自涼”。有誰,還會(huì)陪他登上小船,四處漂流,體味生命的悲傷與快意?夢(mèng)方醒,一樹梨花,在眼前飄零。那些遺失千年的思緒,化為詩詞,凝入我心。亦真亦幻,似夢(mèng)非景。春夢(mèng)了無痕。

      小升初滿分作文 篇4

        上個(gè)星期六,我和伯娘還有堂弟一起去中心公園散步。

        天色暗下來了,深藍(lán)色的天空上,出現(xiàn)了幾顆星星,眨巴著眼睛。俯視著城市傍晚的美麗景色。白天里藍(lán)藍(lán)的天像被誰涂了一層墨水一樣,除了月亮的金光和星星的閃爍,不見一點(diǎn)明朗的色調(diào)。

        我和堂弟一起在中心公園踢足球,不久,我就感覺到累了,所以我就跟伯娘說:“我要回家了,時(shí)間不早了,媽媽會(huì)擔(dān)心的!”伯娘聽后說:“那好吧,你小心點(diǎn),要注意安全!”我連聲點(diǎn)頭后就匆忙回家了。

        昨天下了一場(chǎng)大雨,樹兒像喝了昨天老天爺灑下的“酒”一樣,愜意極了,把影子投在草地上。微風(fēng)吹過來,樹葉搖曳著,幾縷風(fēng)你牽我的手,我拉你的袖,在花兒頭上繞來繞去;葉子在微風(fēng)的吹動(dòng)中發(fā)出“唰唰”的聲音。忽然,我心中感到有點(diǎn)兒不對(duì)勁。我加快腳步想快點(diǎn)兒回家?墒,中心公園很大,況且我也是第一次來這里并不熟悉路。走著走著,我就迷路了。我四處張望,但卻還是不知道該怎么走。

        路燈開始還亮著,可是不知為什么突然熄燈了。于是,我便真正體會(huì)到了這地地道道的靜夜了。我心里害怕極了,我生怕見到“鬼”。也害怕見到武狹小說里突然蹦出來的“怪盜”。

        我隱隱約約的聽到幾聲蛙叫蟲鳴,應(yīng)和著遠(yuǎn)出電房發(fā)電的隆隆聲,這使我的心里更害怕了。月光透過班駁的樹隙絲絲縷縷地灑下來,像在地面上鋪了一層碎銀一樣。忽然,路燈又亮了,又一陣涼風(fēng)吹過,樹葉又發(fā)出“沙沙”的聲響,像在竊竊私語一樣。草叢里各種不知名的蟲兒“蛐蛐”、“唧唧”地叫著。路旁參差不齊的樹影張牙舞爪的,仿佛是魔王的士兵在死死地盯著我,像要把我吞吃了一樣。

        剛剛走出中心公園,只聽見路邊的草叢里“唧”的一聲,蹦出來一個(gè)東西!哇!什么東西?我的心忽然跳了一下,嚇得我全身發(fā)抖,大氣都不敢喘。好一陣子,我才知道,嗨!只不過是一只老鼠而已!

        我給自己壯膽,我邊走邊唱歌?墒俏倚睦锖芎ε,歌自然也唱跑了調(diào)。終于,我走到了一個(gè)大超市。我的心也松了。三十六計(jì),“跑”為上計(jì)!我用手擦擦額頭上的汗,飛快的往家里跑去。

        這件事可真把我給嚇壞了!

      小升初滿分作文 篇5

      敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

        你們好!今天,我能站在這里參加這次班干部競(jìng)選,既高興又自豪。

        我叫黃彤彤。我以前做事缺乏信心,膽子也比較小,不主動(dòng)。特別在課上,老師提問時(shí),生怕答錯(cuò),以致上課舉手不積極。在上次的班干部競(jìng)選會(huì)上我放棄了那么好的機(jī)會(huì),之后,我不斷反思自己,決定來改變自己,F(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競(jìng)選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個(gè)活潑開朗、積極主動(dòng)的孩子,請(qǐng)同學(xué)相信,讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。這次競(jìng)選班長,在這里,我跟大家許下諾言“我會(huì)做好這份工作”。假如我真的當(dāng)選班長,我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績,維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),開展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí),我會(huì)動(dòng)員、組織成績好的同學(xué),主動(dòng)去幫助成績稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績共同提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。假如我當(dāng)選了班長,我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。當(dāng)好老師的小助手!

        假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將不斷自我糾正,爭取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。

        最后,我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長,讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

        謝謝大家!

      小升初滿分作文 篇6

        在我記憶的長河里有一件令我時(shí)分后悔的事。

        這事還得從我兩歲時(shí)說起,那時(shí)外婆家有一只小狗,名叫“歡歡”,這只狗可愛極了,雪白的皮毛沒有一絲雜色,一雙明亮的大眼睛在眼眶里“滴溜溜“地打轉(zhuǎn),走起路來大搖大擺地,這么可愛的一只小狗,誰會(huì)忍心傷害它呢?可是“兇手”正是我,這是怎么一回事呢?讓我來給你講吧!

        有一天早晨,“歡歡”吵著要出去,沒有經(jīng)過外婆的允許,兩歲的我不懂事,把“歡歡”的鏈子解開,把它放在陽臺(tái)上,嘴里說著:“這條路近些”,然后就把它扔了下去,可憐的“歡歡”掉下去的慘狀,一個(gè)“慘”字怎能形容,媽媽走過來往下一看,什么都明白了,她甩了我兩巴掌,打得我哇哇大哭。

        長大后,媽媽偶爾提起這件事,她哪知道每當(dāng)她提這件事的時(shí)候,我的心就會(huì)伸起一絲的后悔,如果“歡歡”能復(fù)活,我一定會(huì)對(duì)它說:“歡歡,對(duì)不起”!我不是故意的,原諒我吧!

      小升初滿分作文 篇7

        大家都知道,語文在歷年的考試中都占據(jù)著很大的一部分內(nèi)容,而作文也是語文試卷中分?jǐn)?shù)最高的一項(xiàng)試題。怎樣去審好作文的題目思路才是寫作文的第一步,下面就來為大家介紹一下作文的審題方法分析:

        命題作文:

        命題作文,要審清題目中的“題眼”和“題限”!邦}眼”就是題目中的關(guān)鍵詞!邦}限”,即題目限制的記敘范圍。

        例:我的好朋友

        提示:風(fēng)雨人生路,朋友可以為你擋風(fēng)寒,為你分憂愁,朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手,是你登高時(shí)的一把扶梯。請(qǐng)用一兩件事來介紹你最好的朋友,寫出他的特點(diǎn)。寫一篇450字以上的記敘文。

        審題解讀:題目中的核心詞是“好朋友”,因此這是一篇寫人為主的記敘文。文章要以第一人稱“我”來敘述。“用一兩件事”寫出好朋友的“特點(diǎn)”。

        半命題作文

        半命題作文是指作文題目只出現(xiàn)一部分,另外一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達(dá)的意思。然后細(xì)讀提示中對(duì)空白處的要求和限制。再根據(jù)提示展開聯(lián)想,搜尋最適合寫的材料。補(bǔ)寫文題時(shí)我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn),在提示要求的范圍內(nèi),選擇自己認(rèn)為最想寫、最有把握寫好的內(nèi)容填在橫線上。

        例:____給予____

        提示:人們常說,“給予”是快樂的,我們?cè)?jīng)感受過他人給予的關(guān)懷,社會(huì)給予的磨煉,生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人,愛心給予社會(huì),熱情給予生活……請(qǐng)圍繞“給予”選擇合適的材料,寫一篇400字以上的紀(jì)實(shí)作文。

        審題解讀:這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是“給予”,“給予”就是“給”的意思,它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予!敖o予”是雙向的,既可以是他人給我,也可以是我給他人!疤崾尽敝杏绕湟⒁獾氖恰叭藗兂Uf,‘給予’是快樂的”一句,它點(diǎn)出了“給予”帶給人的感受,同時(shí)也為文章定下了情感的基調(diào),那就是“快樂”。

        “提示”中的幾個(gè)小句子同時(shí)起到了輔助選材的作用。“他人給予的關(guān)懷,社會(huì)給予的磨煉,生活給予的啟迪”,提示了選材的第一個(gè)角度,他人、社會(huì)、生活給予“我”,“我”是接受者;另一個(gè)角度是,寫自己把“信任給予他人,愛心給予社會(huì),熱情給予生活”,“我”是實(shí)施者。后面的省略號(hào)則涵蓋了更多的內(nèi)容。無論選取哪種材料,一定要注意寫出“給予”的過程,寫出“快樂”的感受。

        給范圍自擬題作文

        此類作文命題思路是先明確一個(gè)“靶心”,再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時(shí)為考生提供了一個(gè)簡明的引領(lǐng)性提示。這些提示在材料選擇和習(xí)作思路上給了考生一個(gè)重要的導(dǎo)引,使考生對(duì)主題的感悟有了個(gè)性發(fā)揮的余地。

        審讀提示語,首先抓住其中關(guān)鍵詞,其次,提示語中常常包含著命題者對(duì)選材范圍的規(guī)定,審讀時(shí)一定要注意分析“提示語”中各分句的意思。學(xué)會(huì)抓提示中的“選材點(diǎn)”,與自己的素材積累建立聯(lián)系。

        以20xx年和平區(qū)六年級(jí)升級(jí)考試作文試題為例:

        在喜慶熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……我們總是與家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂。那場(chǎng)面多么令人留戀,那故事多么令人難忘。請(qǐng)你圍繞印象最深刻的一次“歡聚”,選擇合適的材料,寫一篇450字以上的紀(jì)實(shí)作文,題目自擬。

        審題解讀:這是個(gè)提供了核心詞的自命題作文,核心詞是“歡聚”,“歡聚”就是快樂的團(tuán)聚。提示中第一句從兩個(gè)方面明確了選材的范圍!霸谙矐c熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……”羅列的生活場(chǎng)景都是考生所熟悉的,同時(shí)又點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間,省略號(hào)還省略了其他的時(shí)間和場(chǎng)景,這樣讓考生人人有事可寫,有話可說!拔覀兛偸桥c家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂。”明確了文章要以第一人稱“我”來敘述,事情發(fā)生在“我”與家人、朋友、老師、同學(xué)這些人物之間。

        第二句話“那場(chǎng)面多么令人留戀,那故事多么令人難忘!币环矫嫣崾究忌鷮憽皻g聚”不僅要有場(chǎng)面描寫,還必須有一個(gè)完整的故事情節(jié)作支撐。另一方面提示考生文章情感基調(diào)為留戀、難忘。

        第三句話“印象最深刻的一次‘歡聚’”突出了故事的難忘,明確了選材的典型性,點(diǎn)明了核心詞“歡聚”,要寫出愉悅的感受。

        通過將提示語分層次解讀,把這些因素綜合起來考慮,我們的審題過程才算完整,題意才有可能理解正確。

      小升初滿分作文 篇8

        人生的路上布滿了荊棘,需要你鼓起勇氣,努力邁步向前,成功就離你不遠(yuǎn)。別說“我不行”,自信地微笑是面對(duì)困難時(shí)最好的姿態(tài),因?yàn)橹挥凶孕诺匚⑿χ^續(xù)前進(jìn)才是面對(duì)困境的唯一出路。

        剛上一年級(jí)時(shí),我踏進(jìn)了教室門,但一進(jìn)去,我的心就砰砰直跳,有一種害怕的感覺。上課時(shí),老師問了一個(gè)問題,班上沒有一個(gè)人舉起手來,于是老師只好隨便點(diǎn)一個(gè)人來回答,竟叫我來回答,我的心砰砰亂跳,一站起來,我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說:“老師,對(duì)不起,我不會(huì)...!逼鋵(shí)這道題我會(huì)做,但我不敢說出來,生怕錯(cuò)了會(huì)引來全班人的蔑視!昂美玻抑滥銜(huì)做的,但不敢說出來,自信點(diǎn),你可以做到,不必緊張,不必害怕,勇敢發(fā)表自己的見解,即使說的結(jié)結(jié)巴巴,沒人會(huì)譏諷你的!說吧!”老師面帶笑容對(duì)我說。老師的笑容鼓舞了我,把我的自信心點(diǎn)亮了,我那皺緊的眉頭頓時(shí)舒展開來,自信地說出了答案,我一說完,一陣?yán)坐Q般掌聲響起來。老師也在旁會(huì)心地笑笑,跟著同學(xué)們一起鼓掌,我也對(duì)老師開心地笑笑,心頭上的那塊巨石總算放了下來。

        當(dāng)升到二年級(jí)時(shí),老師讓我做語文小組長,我卻怯怯拒絕:“老師,我不行,您找另一個(gè)人吧!”老師卻說到:“不,我相信,你一定會(huì)做好這個(gè)語文小組長的,老師相信你,對(duì)自己自信點(diǎn),別說“我不行”!”老師的鼓勵(lì)又讓我充滿了自信,接手了這個(gè)語文小組長的工作。

        當(dāng)接手了這個(gè)語文小組長的工作后,我發(fā)現(xiàn)我變得忙多了,一會(huì)兒收這個(gè)同學(xué)的作業(yè),一會(huì)兒催那個(gè)同學(xué)的作業(yè),一會(huì)兒又把自己的作業(yè)交給其他的小組長,我做不下去了,只能跟老師說:“老師,對(duì)不起,我不行,我做不好,你還是把這個(gè)語文小組長給別的同學(xué)吧!”老師聽了,摸摸我的頭,和藹的對(duì)我說:“你怎么做不好了?”“我...!蔽一卮鸩怀鰜,只好默默不語。“看看你,說自己做不好,自己也說不出來,那就是沒有做不好這回事咯!!好啦,這才是剛開始,當(dāng)然,你會(huì)有些不適應(yīng),你如果適應(yīng)了,你一定會(huì)做得更好的!加油,老師相信你,你也給自己一些信心吧!”老師說完,便對(duì)我笑笑,讓我先回到位子上。于是我慢慢的移動(dòng)著我的腳,向著我的位置上走去,我邊走邊心想:“我一定要做好這個(gè)語文小組長,不能讓老師失望,如果我連這個(gè)都做不好,半途而廢的話,那以后的大事我怎么會(huì)做得好?”我對(duì)自己自信地笑了笑,回到座位準(zhǔn)備上課。

        當(dāng)繼續(xù)接手語文小組長的工作時(shí),我徹底熟悉這個(gè)工作,發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作并不是想象中的那么難,簡直輕松極了!

        讓我們鼓起勇氣,努力去奮斗吧!別說“我不行”,別在困難面前找借口,別讓最能展示你的機(jī)會(huì)擦肩而過。一直只會(huì)躲在自己的暖巢里安居樂業(yè)的鳥兒永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔,經(jīng)不起大浪的魚兒永遠(yuǎn)不會(huì)躍出水面,害怕跌倒的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)走路。不要擔(dān)心跌倒,不要擔(dān)心失敗,自信點(diǎn)!當(dāng)你成功時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來,我行!我可以做到!甚至做得更好!

        讓自信走進(jìn)心靈,讓我們走進(jìn)充滿歡聲笑語的世界,對(duì)自己多加一點(diǎn)自信,自信的說:“我行!”成功就離你不遠(yuǎn)!

      小升初滿分作文 篇9

        老師,猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁,精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆,犧牲自己,把知識(shí)留給我們……我多么想當(dāng)老師啊!

        假如我是老師,我對(duì)每一位學(xué)生都是一視同仁!在我的眼里,不會(huì)區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生;不會(huì)把調(diào)皮的孩子當(dāng)成壞孩子;也不會(huì)重女輕男,個(gè)個(gè)都把他們當(dāng)作自己的孩子來對(duì)待;更不會(huì)對(duì)家境貧困或外表有缺陷的學(xué)生,表面對(duì)他好,而暗地里卻排斥。同學(xué)之間弄矛盾了,我會(huì)清廉公正,明辨事理;我還會(huì)賞罰分明,就算班長做錯(cuò)了,我也會(huì)批評(píng)......

        假如我是老師,我一定會(huì)把學(xué)生們從一個(gè)孤零零的荒島上領(lǐng)向智慧的彼岸!在課堂上,我會(huì)帶著如清風(fēng)流水,似幽谷鳥鳴的甜美聲音,耐心地給他們講課。不僅要這樣,我還要有新的教學(xué)方式,我會(huì)有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課,會(huì)是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在學(xué)生面前打開了一扇窗戶,讓學(xué)生看到了一個(gè)斑斕的世界。我獨(dú)特的教學(xué)方法像一塊具有魔力的磁石,深深地吸引了學(xué)生,使學(xué)生一次又一次走進(jìn)我的課堂!只有這樣,學(xué)生們就不會(huì)怕我,他們會(huì)認(rèn)真地聽我的教導(dǎo),不懂的就大膽地問,學(xué)到的知識(shí)就會(huì)越來越多!

        假如我是老師,我會(huì)很謙虛。我的課堂上出錯(cuò)了或是什么,我都會(huì)很樂于聽從學(xué)生們的意見,從不會(huì)掩飾自己的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)。我會(huì)向?qū)W生們顯露出自己真實(shí)的一面!

        假如我是老師,我會(huì)很善解人意。學(xué)生遇到煩惱時(shí),我會(huì)幫他排憂;學(xué)生遇到困難時(shí),我會(huì)及時(shí)給予他鼓勵(lì);學(xué)生高興時(shí),我也會(huì)和他一起高興;學(xué)生做錯(cuò)事,我不會(huì)不分青紅白皂地亂罵一通,我會(huì)寬宏大量;作業(yè)布置得不多,但做起來可要好好動(dòng)腦筋,只有這樣,學(xué)生才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣...... 假如我是老師......

        暫時(shí)來說,雖然這只是個(gè)藏在心底的美夢(mèng),但只要我能去奮發(fā)努力,這個(gè)甜甜的美夢(mèng)將一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

      小升初滿分作文 篇10

        在我們的生活中,常常會(huì)遇到些錯(cuò)誤,有些人勇敢面對(duì)錯(cuò)誤,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,而有些人卻怕受到懲罰去包庇錯(cuò)誤,逃避錯(cuò)誤,甚至還會(huì)覺得主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的人太傻了。而我覺得承認(rèn)錯(cuò)誤并沒有什么不光彩的,反而覺得承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種英明。

        那是一個(gè)云淡風(fēng)輕的星期天中午,我班的“調(diào)皮大王”來我家做客了。到我家應(yīng)該沒有別的原因了——玩電腦。在我登QQ時(shí),被“調(diào)皮大王”看見了另一個(gè)同學(xué)的QQ,玩心瞬時(shí)間涌上心頭,“調(diào)皮大王”提議說:“讓我好好玩吧!”當(dāng)時(shí)的我只有玩心,便不假思索地同意了。我們?cè)谒鸔Q上干起壞事來,開始給同學(xué)胡亂發(fā)消息。到最后越玩越大,竟不覺罵起老師。我心一緊,心想:不好,玩大了,這可怎么辦?把我急得如丈二和尚——摸不著頭腦。趕快和“調(diào)皮大王”商量如何收拾著殘局,他對(duì)我說:“事到如今,再后悔也沒用了,咱們明天去跟老師道歉吧!”

        第二天,我們倆低著頭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室,果然紙包不住火,我們還沒說話,老師就笑著對(duì)我們說:“我就在等你們呢,知錯(cuò)就改還是好孩子,不過這件事,事態(tài)有些嚴(yán)重,還是要通知你們的家長。”

        晚上回到家,媽媽怒吼道:“你看看你做的好事,還什么一世英明,全沒了!蔽也环南耄弘y道會(huì)有人不犯錯(cuò)嗎?

        母親說后,我思考許久,得出了結(jié)論:其實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種英明,也許包庇錯(cuò)誤會(huì)更錯(cuò)上加錯(cuò),連孔子都會(huì)犯錯(cuò),但他主動(dòng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,承認(rèn)錯(cuò)誤,這難道不是英明嗎?

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