關(guān)于小升初滿分作文十篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小升初滿分作文10篇,希望能夠幫助到大家。
小升初滿分作文 篇1
小升初的腳步越來(lái)越近,小升初作文也越來(lái)越受家長(zhǎng)和孩子們關(guān)注,如何寫(xiě)好小升初語(yǔ)文考試中的應(yīng)試作文,關(guān)系到整個(gè)小升初的結(jié)果,這也成了家長(zhǎng)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)話題。
有很多家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我N多問(wèn)題:說(shuō)我的孩子又不笨,玩啥都行,怎么就寫(xiě)不好作文呢?怎么能讓我的孩子喜歡上寫(xiě)作文?我的孩子一寫(xiě)作文就頭疼,怎么辦?讓孩子讀什么書(shū)籍能提高作文水平?諸如此類(lèi)的問(wèn)題多的是。多年的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不難發(fā)現(xiàn),孩子們對(duì)作文為難的共同特點(diǎn)是:語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好且不會(huì)運(yùn)用,對(duì)于語(yǔ)言沒(méi)有濃厚的興趣外,當(dāng)然還有來(lái)自孩子本身,家長(zhǎng)啟蒙和老師指導(dǎo)是分不開(kāi)的。
先從孩子說(shuō)起,寫(xiě)作文孩子是主角。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,有其鮮明的個(gè)性和獨(dú)立的思想,由于心智不成熟,心理年齡小,接受事物能力弱,會(huì)呈現(xiàn)出不同的性格特點(diǎn),自我約束力也會(huì)不同。孩子天生愛(ài)玩、貪玩是他們的天性,對(duì)于寫(xiě)作文他們會(huì)表現(xiàn)出十足的完敗可憐相。這樣難怪家長(zhǎng)們會(huì)抱怨出以上種種問(wèn)題。而我認(rèn)為家長(zhǎng)的疑惑和孩子的表現(xiàn)都與其生長(zhǎng)環(huán)境、日常習(xí)慣是分不開(kāi)的。當(dāng)孩子面對(duì)作文時(shí),不能表現(xiàn)出積極的寫(xiě)作狀態(tài),而是被恐懼占據(jù)了心里。究其原因是我們對(duì)孩子缺少必要引導(dǎo),對(duì)孩子的作文缺少賞識(shí),對(duì)孩子期望值過(guò)高,導(dǎo)致孩子對(duì)作文失去自信心。基于此,我們要給孩子時(shí)間和空間,允許他們有接受新事物的過(guò)程,當(dāng)然這過(guò)程需要時(shí)間,在不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn),孩子們找到自己的定位,家長(zhǎng)們切記不可急于求成。
再說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng),家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師。可以說(shuō),每個(gè)孩子一出生就開(kāi)始了他的學(xué)習(xí)生涯,從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,都是父母?jìng)兪职咽、口?duì)口教的,從那時(shí)候起父母就要給孩子正確引導(dǎo),培養(yǎng)孩子好習(xí)慣。孩子的成長(zhǎng),需要父母付出比孩子更多的時(shí)間和代價(jià)。
經(jīng)常有家長(zhǎng)和我說(shuō):他們的孩子喜歡被夸獎(jiǎng),讓老師多給鼓勵(lì),這樣的做沒(méi)問(wèn)題,但孩子成長(zhǎng)的路上也卻少不了適當(dāng)?shù)膽徒洌瑳](méi)有懲罰的教育是不完美的教育。再說(shuō)孩子作文,個(gè)人之見(jiàn),不提倡孩子從三五歲就開(kāi)始學(xué)識(shí)字,建議家長(zhǎng)要陪伴孩子講故事、教看圖說(shuō)話,慢慢培養(yǎng)孩子喜歡上讀書(shū),讓孩子從故事中感受到什么,這樣的陪伴會(huì)給孩子奠定未來(lái)寫(xiě)作文的基礎(chǔ),相信他們接觸作文后,會(huì)或早或晚將之前所學(xué),融入到作文中去。也有家長(zhǎng)和我說(shuō):自己文化不高,不會(huì)教孩子。而我所說(shuō)的這些不只是文化的事,是說(shuō)父母的舉止言行就是最好的教材。
最后說(shuō)說(shuō)老師,興趣是最好的老師。大家不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)喜歡的老師,曾經(jīng)喜歡的課堂,是因?yàn)槲覀儽焕蠋熌撤矫娴镊攘λR虼,讓孩子產(chǎn)生興趣很重要,能讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)的老師是好老師。語(yǔ)文老師在教作文時(shí),絕不是題目一給放手不管,尤其是小學(xué)三年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文,一定要循序漸進(jìn)地給予耐心指導(dǎo),避免孩子無(wú)從下手不知所措,讓孩子產(chǎn)生恐懼心理,落筆難,沒(méi)思路,易跑題的系列問(wèn)題就出現(xiàn)了。
誠(chéng)然,以上三種情況相輔相成。試想,如果在孩子接觸作文前已給孩子建立了良好的讀書(shū)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子有了一定的理解能力;老師在布置作文時(shí),教給孩子作文思考的大致方向,又不限孩子們自由發(fā)揮;孩子在面對(duì)作文時(shí)能根據(jù)老師的提示回憶起與之相關(guān)的文章故事或者自己的經(jīng)歷,將它通順的表達(dá)于紙上,我想小升初作文并沒(méi)有你想象的那么難了。
小升初作文,真是讓人歡喜讓人憂啊。但無(wú)論怎否,對(duì)于孩子和家長(zhǎng)一定是愛(ài)你沒(méi)商量的!
小升初滿分作文 篇2
我的生活每天都在發(fā)生這變化,社會(huì)在一天一天的進(jìn)步,現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活是一天比一天好,可是人們的道德品質(zhì)卻一天比一天下滑,感覺(jué)這個(gè)世道是越來(lái)越冷淡了,人們的熱心都沒(méi)有了,究竟是這個(gè)世界變了,還是人們的心變了。
現(xiàn)在的孩子有些十分叛逆,任何事情都跟老師、父母反著干,有些還跟父母、同學(xué)打架,不聽(tīng)教導(dǎo)。還有些人由于成績(jī)不好,天天跟人學(xué)壞,甚至有些人還毆打、欺負(fù)同學(xué),就連向老人問(wèn)路也連叫帶罵的。
還有些青少年,由于父母經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò),很富裕。于是學(xué)習(xí)不上心,總想依靠父母。然后漸漸地玩起了電子游戲,一心沉迷于網(wǎng)絡(luò),最后成了人們所說(shuō)的“啃老族”,“富二代”。他們就這樣走進(jìn)了虛幻世界,變得十分冷淡,整天向父母要錢(qián)去玩游戲,買(mǎi)游戲裝備。整天無(wú)所事事。
看看現(xiàn)在的人們,真心相對(duì)的人是越來(lái)越少了,以前那種熱心腸的人估計(jì)都沒(méi)有了,感覺(jué)這個(gè)世情太冷淡了,讓人的心都發(fā)涼了,有多少人在問(wèn)這個(gè)世界什么時(shí)候變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。
小升初滿分作文 篇3
古人云:“不矜細(xì)行,終累大德”是說(shuō)不注意微細(xì)之行,將會(huì)損及品德。亞里士多德說(shuō):“一些長(zhǎng)期的習(xí)慣加上臨時(shí)的行動(dòng)便構(gòu)成美德!边@些話便強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)的重要性。
決定成敗的不一定是細(xì)節(jié),但細(xì)節(jié)決定人的幸福與否。細(xì)節(jié),就是指構(gòu)成生活的細(xì)微末節(jié),也是人的習(xí)慣之因。細(xì)節(jié)使生活血肉豐滿,使生活多姿多彩充滿了陽(yáng)光與色彩。細(xì)節(jié)蘊(yùn)含柔軟的心性,其柔軟使人敏感,其柔軟使人精致。
如果你想要成功,那么存錢(qián)便是一個(gè)基本條件。只有這個(gè)基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。
曾經(jīng)在芝加哥有一個(gè)年輕人想要開(kāi)一個(gè)小印刷工廠,他去見(jiàn)一家印刷材料供應(yīng)站的經(jīng)理,希望經(jīng)理能以借貸的方式賣(mài)給他印刷設(shè)備,但是經(jīng)理的第一個(gè)問(wèn)題就問(wèn):“你有存款嗎?”這位年輕人確實(shí)存了一點(diǎn)錢(qián),他每個(gè)星期從他那30元的周薪里提出15元存入銀行,他已經(jīng)存了四年。他獲得了他所需要的貸款。后來(lái)他又以這種方式購(gòu)買(mǎi)更多的印刷設(shè)備。到現(xiàn)在為止,他已經(jīng)擁有了芝加哥規(guī)模更大,最為成功的一家印刷廠。他的名字是喬治·威廉斯。
今天他的事業(yè)走向了成功和他節(jié)省存錢(qián)的好習(xí)慣是分不開(kāi)的,更說(shuō)明了習(xí)慣決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗。作為一個(gè)人來(lái)講,從小要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,做任何事都要從小的細(xì)節(jié)做起只有這樣才能達(dá)到理想的宗旨和實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的遠(yuǎn)大理想與結(jié)果。
小升初滿分作文 篇4
在世界的東方,有一個(gè)文明的國(guó)家,她美麗而寬廣;在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,她勤勞而堅(jiān)強(qiáng),她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。
祖國(guó),我愛(ài)你!你就像我親愛(ài)的媽媽?zhuān)以谀銣嘏膽牙锝】悼鞓?lè)的成長(zhǎng);你就像一個(gè)大花園,我是里面的小小花朵,幸福的開(kāi)放。
我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó),是農(nóng)民伯伯播種莊稼、栽種果樹(shù)的九百六十萬(wàn)平方公里的大地;是爸爸挖山填河、修橋鋪路的大型機(jī)械;是媽媽用電腦仔細(xì)繪制的美麗圖畫(huà);是鄰居叔叔、嬸嬸修建一幢一幢大樓天天升高的腳手架……
我愛(ài)你,祖國(guó)!春天,你用水彩筆把自己打扮得五顏六色;夏天,你送給了孩子們甜甜的水果;秋天,你換上了金黃金黃的新衣服;冬天,你帶給了我們一個(gè)雪白雪白的童話世界。
記得上幼兒園大班時(shí),爺爺奶奶戴著老花鏡,給我講了您很多的美麗傳說(shuō):盤(pán)古開(kāi)天地、后翌射日、八仙過(guò)海、牛郎織女……爸爸媽媽給我講了很多關(guān)于您悠久的歷史,從那時(shí)起我就愛(ài)上了您的上下五千年,四大發(fā)明、唐詩(shī)宋詞、名勝古跡。小時(shí)候,我和爸爸媽媽去過(guò)北京、南京、桂林等很多地方,從此我就愛(ài)上了你的大好河山,長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河……
小升初滿分作文 篇5
深秋,有兩個(gè)明顯的標(biāo)志,其一是豐收,另一個(gè)是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門(mén)前的百年老楓樹(shù)。
這不,那天我像往常一樣,心中懷著若有所失的無(wú)聊情緒,坐在窗前,望著那老楓樹(shù),這才發(fā)現(xiàn),落葉歸根的過(guò)程,是多么的精彩,多么的歡樂(lè)。
抬頭一望,老楓樹(shù)的楓葉紅得似火;紅得十分艷麗;紅得如被刷過(guò)漆似的,顯得那么可愛(ài),那么耀眼。
秋姑娘來(lái)到此處嬉戲,拂袖而過(guò),留下一陣舒爽的,充滿愜意的風(fēng)。正巧拂過(guò)老楓樹(shù)的樹(shù)梢,帶下了幾片火紅火紅的楓葉,飛向歡樂(lè)的彼岸。
那楓葉昵?它們?nèi)ツ莾和媪耍?/p>
我凝視著一片紅得出眾的,小得令人愛(ài)憐的小楓葉,輕飄飄的,慢悠悠地飄落了下來(lái),它對(duì)著孕育它的老楓樹(shù),懷著感激之情,用柔美的語(yǔ)調(diào),輕輕說(shuō)了聲:“謝謝”便轉(zhuǎn)身?yè)湎虼蟮氐膽驯А?/p>
正巧,它的伙伴們來(lái)了,和它一起準(zhǔn)備滋潤(rùn)老楓樹(shù)。
秋姑娘笑了,打了個(gè)哈欠。楓葉們?cè)诳罩衼?lái)了個(gè)輕身旋轉(zhuǎn),跳起了歡樂(lè)的舞蹈,合著嘩嘩的風(fēng)聲,翩翩起舞。
楓葉們飄到樹(shù)桿了,這時(shí),秋姑娘不知為什么生氣了,她氣哼哼地吐出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。楓葉們受到這股風(fēng)的影響,向肥料加工廠飄去,這下可讓它們樂(lè)開(kāi)了懷,變成更有用的肥料,這不是一舉兩得嗎?
秋姑娘回來(lái)了,將小楓葉們送回到老楓樹(shù)的懷抱。楓葉們?cè)谇镲L(fēng)中歡樂(lè)的飄蕩,時(shí)上時(shí)下,活像個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈家,跳著有節(jié)奏的、淡雅的舞。
此時(shí),楓葉們又有了新的伙伴,它們是老楓樹(shù)樹(shù)梢的楓葉,對(duì)它們來(lái)說(shuō),老楓樹(shù)就是一個(gè)絢麗的世界,一個(gè)枝叉就是一個(gè)國(guó)家,小楓葉只不過(guò)是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞,一定會(huì)十分歡樂(lè),也許會(huì)在一起聚聚餐,聊聊家常,在一起狂歡一起玩耍。
看!它們?cè)诒荣惸兀畲蟮囊黄瑮魅~在空中縱身一躍,打著旋兒飄落到了地面,最小的楓葉也不甘示弱,垂直飛躍回了地面……
天色已晚,不時(shí)還有落葉飄下,它們真快樂(lè)呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受,也許很幸福,也許很乏味,也許很歡樂(lè)……
啊,真美。
點(diǎn)評(píng):
小作者觀察仔細(xì),想象豐富,敘寫(xiě)了落楓(葉)歸根的過(guò)程。楓葉無(wú)論飄零還是落地,都義無(wú)反顧,無(wú)怨無(wú)悔,體現(xiàn)了兩個(gè)字:歡樂(lè)。
楓葉飄零的過(guò)程,小作者寫(xiě)得詳細(xì)而傳神:“楓葉們?cè)诳罩衼?lái)了個(gè)輕身旋轉(zhuǎn),跳起了歡樂(lè)的舞蹈,合著嘩嘩的風(fēng)聲,翩翩起舞……”“楓葉們?cè)谇镲L(fēng)中歡樂(lè)的飄蕩,時(shí)上時(shí)下,活像個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈家,跳著有節(jié)奏的、淡雅的舞……”“最大的一片楓葉在空中縱身一躍,打著旋兒飄落到了地面,最小的楓葉也不甘示弱,垂直飛躍回了地面……”這些描寫(xiě)運(yùn)用擬人的修辭手法,文筆優(yōu)美,形象生動(dòng)。結(jié)尾有點(diǎn)睛之筆:‘“落葉歸根”真的是一種享受’。這是落葉的魂,也是文章的主題所在。
文章的內(nèi)容豐富,豐富的內(nèi)容需要注意條理性和寫(xiě)作順序,文章的內(nèi)容如按以下順序調(diào)整一下,吹落——飄舞——旋轉(zhuǎn)——升降——落地,會(huì)更好。
小升初滿分作文 篇6
我的課生活像一座七彩橋豐富多彩,有畫(huà)畫(huà)、游戲…。我最喜歡吹泡泡。
開(kāi)始做泡泡水了,我找來(lái)了洗衣粉、吸管,一次性杯子一杯自來(lái)水,我先在杯子里放了些洗衣粉,再放點(diǎn)自來(lái)水,泡泡就誕生了!
我先用吸管蘸了蘸泡泡水,放在嘴邊一吹,一個(gè)個(gè)美麗的泡泡,便從吸管上飛了出來(lái),有的像一個(gè)個(gè)大肚將軍,有的像連接在一起的雙胞胎,有的泡泡冉冉上升,要和太陽(yáng)公公問(wèn)好,有的泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的花兒姐姐玩游戲,有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞,可是,好久不長(zhǎng)不知道從哪兒竄出一只小花貓,用爪子碰碰,一個(gè)個(gè)泡泡碎了,可一個(gè)個(gè)泡泡又誕生了,色彩斑斕的泡泡在白云和陽(yáng)光的映襯下格外美麗。
我喜歡我的課余生活,吹泡泡今天真開(kāi)心呀!
小升初滿分作文 篇7
對(duì)于茫茫的湖水來(lái)說(shuō),小紙船是渺小的。一個(gè)小小的浪花打來(lái),都能把它淹沒(méi)?墒牵倚闹械男〖埓菆(jiān)強(qiáng)的',是永遠(yuǎn)挺立在湖面上的。
我就有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。那是一個(gè)煙霧彌漫的下午,天氣糟糕透了。我在家呆不住,毫無(wú)目的地向前走著。順著小路,來(lái)到一大片茫茫的湖水邊,我停住了腳步。望著波光粼粼的湖面,水面泛起了漣漪,浪兒一層一層打來(lái),沖擊著路邊的巖石?粗粗蚁肫鹂诖镉幸粡埧瞻椎募,眼前一亮,有了主意。
“或許我可以讓小紙船開(kāi)始它第一次的旅行”我拿起剛折好的船兒自言自語(yǔ),期待著這刺激的行動(dòng)。
我走到湖水邊,把小紙船往湍急的湖水里輕輕一推,船兒乘風(fēng)而行,輕風(fēng)托著小紙船,在水面上漂呀,漂呀……
這是,一個(gè)浪頭打來(lái),不偏不倚正好打中紙船兒,我閉上眼睛,不敢看眼前的一幕。過(guò)了片刻,我慢慢睜開(kāi)眼睛,心撲通撲通的跳個(gè)不停。這是真的嗎?我不敢相信自己的眼睛。小紙船竟安然無(wú)恙,依然挺立在水面上,向前沖刺著。無(wú)論什么困難都阻擋不了它的前進(jìn)。
一個(gè)小的不能再小的紙船竟能戰(zhàn)勝?zèng)坝康睦嘶,太不可思議了!
這不是天意,靠的是那堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的精神。
人生,是不可能一帆風(fēng)順的,總會(huì)有崎嶇和坎坷阻擋你的前進(jìn)。在這漫長(zhǎng)的旅途中,需要的是勇氣和不屈不撓的精神,就會(huì)戰(zhàn)勝困難。
不起眼的小紙船,你將會(huì)在湖面上永遠(yuǎn)挺立!
小升初滿分作文 篇8
看到這個(gè)題目,前天下午的事浮現(xiàn)在我的眼前!
當(dāng)時(shí),太陽(yáng)烤得大地直冒煙,我打完乒乓球,全身都是汗,迫不及待地掏出零錢(qián),向公園門(mén)口的超市飛奔而去。
哇,人真多!雖然談不上人山人海,但已把小超市圍個(gè)水泄不通。萬(wàn)般無(wú)奈,我只好老老實(shí)實(shí)地加入到長(zhǎng)龍中,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
等啊等啊,過(guò)了好久,終于輪到我了?删驮谶@時(shí),一位大哥哥沖進(jìn)來(lái),大聲喊道:“老板,快給我一瓶冰鎮(zhèn)飲料!”沒(méi)等老板回話,他已奪過(guò)老板手中的可樂(lè),隨手將錢(qián)一扔:“謝謝!”沒(méi)等大汗淋漓的我緩過(guò)神來(lái),他已轉(zhuǎn)身不見(jiàn)了。
“小朋友,對(duì)不起!飲料賣(mài)完了,請(qǐng)到別處去買(mǎi)吧!蔽覛鈶嵉剞D(zhuǎn)身,隨口說(shuō)了聲“真倒霉”,便向別的超市走去。
走著走著,我被不遠(yuǎn)處的喧鬧聲吸引了。只見(jiàn)人群中有一位小男孩,因中暑暈倒在地上,旁邊還有一個(gè)小姑娘正在哭,而剛才買(mǎi)飲料的大哥哥正一邊幫他聯(lián)系家人,一邊用飲料給他解暑降溫。
過(guò)了一會(huì)兒,小男孩清醒過(guò)來(lái)了,發(fā)白的臉龐漸漸恢復(fù)了紅潤(rùn),他的家人也正好趕到了。就在這時(shí),大哥哥轉(zhuǎn)身看到了我,說(shuō):“對(duì)不起,小朋友,剛才因?yàn)樘绷恕薄皼](méi)關(guān)系,我都看到了!贝藭r(shí)我早已忘記剛才沒(méi)買(mǎi)到飲料的不快,心里涼爽極了!
文明就在我們身邊,愿文明之花常開(kāi)不敗。
小升初滿分作文 篇9
一個(gè)成功者往往會(huì)說(shuō):細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié),擁有驚人的力量,能有什么驚人的力量?墒牵聦(shí)勝于雄辯。
人們?cè)诘虊芜叞l(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟻穴,認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的,就不管它了。然而在不久后,那堤壩奇跡般地塌了。事后人們調(diào)查出主角竟然是--成千上萬(wàn)的白蟻。這就是赫赫有名的,千里之提,潰于蟻穴。
細(xì)節(jié),可以看出事情的好結(jié)果。一篇好的文章,需要大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)才能勾勒文章內(nèi)容的精彩。如果沒(méi)有了細(xì)節(jié)的描寫(xiě),那么這篇文章又如何稱得上是一篇好文章呢!
細(xì)節(jié),彰顯細(xì)節(jié)。即使是一個(gè)微不足道的行為,也可以看出我們?nèi)似返娜绾。假如,在?guó)外旅游?吹揭粋(gè)美麗的雕塑,為了“紀(jì)念”曾經(jīng)到過(guò)這個(gè)地方,在雕塑上涂鴉;蛟S對(duì)于這個(gè)行為沒(méi)有感到不恥。但是這足以說(shuō)明個(gè)人道德素質(zhì)有多么的差勁,同時(shí)也說(shuō)明了你生活的國(guó)家道德素養(yǎng)的高低。出門(mén)在外,就不僅僅代表了自己的形象,也代表了自己國(guó)家的形象。
細(xì)節(jié),可成大事?倳(huì)有人說(shuō):不拘小節(jié),不拘小節(jié)?墒蔷褪且?yàn)檫@些人往往栽在了“小節(jié)”里,成不了大事;成大事者,往往是那些注重“小節(jié)”的人。就好比如說(shuō),牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。眾所周知,牛頓是在一個(gè)蘋(píng)果掉在地上,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的。每一個(gè)人都知道,蘋(píng)果是落在地上的,牛頓也知道,可是他注重細(xì)節(jié)。所以他可以流芳百世,永世不朽。
其實(shí)只要我們多留意身邊的細(xì)節(jié),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的成功。
小升初滿分作文 篇10
假如我是一條魚(yú),一條池塘中的小魚(yú),我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲,鉆到巖縫里去藏起來(lái),好好睡一覺(jué),然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú),一條小河中的魚(yú)兒,我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳,我就輕輕地啄他們的小腳丫,看他們驚叫著逃上岸去,然后怡然自得地一甩尾巴,游走。做一條頑皮的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú),一條湖泊里的大魚(yú),我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住,我還要率領(lǐng)各位大魚(yú)小魚(yú)用小而風(fēng)力的牙齒把人類(lèi)的網(wǎng)咬破。或者和眾魚(yú)一起鉆到石頭底下,讓人類(lèi)吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類(lèi)的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去,“哈哈”地笑著吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)
假如我是一條魚(yú),一條大海中微乎其微的魚(yú)兒。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚(yú)“啊嗚”一口,卻連塞牙縫都小了的大傻魚(yú)。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷里,看著大魚(yú)從身邊傻乎乎地游過(guò)去,得意到把珊瑚姐姐當(dāng)做蹦蹦床,跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游,隨心安家,再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中,逃避大魚(yú)的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú),一條魚(yú)缸里的金魚(yú)。我絕不用上飯桌,也不用到處躲藏危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類(lèi)的臉,再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好,幾天不喂食,就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚(yú)?NO!我不做這樣一條漫無(wú)目的的魚(yú)兒。
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